Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 5 vistas

    Sistema Osteoartromuscular

    Cargado por

    colofresnos

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Sistema Osteoartromuscular

    Cargado por

    colofresnos
    5 vistas7 páginas

    Título original

    Sistema osteoartromuscular

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    5 vistas7 páginas

    Sistema Osteoartromuscular

    Cargado por

    colofresnos

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 7

    CLASE 2

    Fecha:

    Primer momento

    Comenzamos a trabajar el sistema esquelético.

    Conversamos:
    - ¿Me pueden decir cómo podemos movernos? ¿Gracias a qué?

    - ¿Saben qué otras funciones importantes tienen los huesos?


    Miramos el video educativo “Sistema óseo para niños”:
    https://www.youtube.com/watch?v=VA86CPzbQ6c

    Conversamos:
    - ¿Para qué sirve el esqueleto?
    - ¿Qué pasaría si no nos podemos mover? ¿podríamos desplazarnos, hacer gimnasia,
    saltar, bailar? ¿Por qué?
    - Toquen su cabeza, su pecho, las piernas, los brazos: ¿en qué parte del cuerpo han notado huesos?
    - ¿Todos los huesos son de la misma forma?
    - ¿Qué diferencias encuentran entre los huesos de las distintas partes?
    - ¿Qué pasaría si no tuviéramos esqueleto?

    Segundo momento

    Colocamos de título “Nuestro esqueleto”.

    Colocamos una imagen de muestra y dibujamos nuestro esqueleto.

    Tercer momento

    Completamos los espacios en blanco según lo aprendido.

    El sistema está formado por . Gracias a ellos y a los músculos podemos

    Algunos huesos protegen órganos importantes: el cráneo protege al , las costillas

    cubren los y el corazón y la protege la médula espinal.

    CLASE 3

    Fecha:

    Primer momento

    Se deberá recortar los huesos del cuerpo humano y unirlos con hilo sisal.

    Recortamos pedacitos para que puedan realizarlo.


    Una vez armado el esqueleto (lo que llevará un tiempo), realizaremos una actividad dinámica en la que la
    docente dará ejemplos de gestos o movimientos e indicará que los niños los representen con su esqueleto y
    pedirá que nombren los huesos que se encuentran en movimiento (en la figura armada encontrarán los
    nombres de los huesos ).

    También los niños los representarán con su cuerpo.

    CLASE 4

    Fecha:

    Primer momento

    Repasamos los huesos anteriormente vistos.

    Con ayuda del esqueleto que armamos, completamos el crucigrama y luego ubicamos las palabras
    en donde corresponda.
    (cráneo-columna-costilla-cubito-radio-femur-perone-tibia ).

    Segundo momento

    Visualizamos el video de Youtube “5 cosas que no sabías del esqueleto humano”:


    https://www.youtube.com/watch?v=Tvy1DK5JcE8

    Elegimos la opción correcta, repasando adjetivos:

    1- ¿Cómo son los huesos con respecto a su resistencia?

    - Fuertes - Suaves - Frágiles

    2- ¿Y cómo pueden ser según su tamaño?

    - Largos - Cortos - Largos y cortos

    3- ¿Qué protegen los huesos?

    - Orejas - Uñas - Órganos


    CLASE 5

    Fecha:

    Primer momento

    Observamos el video “Articulaciones para niños”:


    https://www.youtube.com/watch?v=gwK5f2cyhgc

    Segundo momento

    Realizamos la siguiente fotocopia. Colocamos los nombres de las articulaciones y los colocamos donde
    corresponda.

    Realizamos una puesta en común.


    Ajuste significativo:

    Tercer momento

    Escribimos varios ejemplos de actividades diarias e indicamos qué articulaciones estamos


    moviendo en los distintos casos:

    - Pateo una pelota:

    - Señalo el cielo:

    - Giro mi cabeza:

    - Saludo a un amigo:

    También podría gustarte