1 RAZONAMIENTO VERBAL ACADEMIA “MAX PLANCK”

RAZONAMIENTO
VERBAL CICLO ACADÉMICO

TEMA: d. Siempre que Juanito se porta bien, ______

___________________________________
CONECTORES LÓGICOS e. Quiero seguir estudiando en la academia,

P
pero _______________________________

Complete cada enunciado con los conectores

pertinentes.
1. Complete los enunciados con los conectores a. Ni corrió ni caminó, __________ no llegó a
adecuados. tiempo a la junta.
a. Ayer falté a clases, ____________ estuve b. El cantante era bueno, pero poco conocido,
muy enfermo. __________ no se vendían sus discos.
b. ____________ el examen estuvo difícil, yo lo c. El trabajo quedó mal terminado, por eso
aprobé.
c. Me encanta Vallejo, ____________ leo todos
tendrá que hacerlo de nuevo __________ es
sus poemas. urgente.
d. Mi padre me aconseja leer, ____________ él d. Terminé mis actividades, así que tomaré un
no lo hace.
descanso __________ recuperar fuerzas.
e. No me gusta el reguetón ____________ la
música clásica. e. __________ tome una decisión creo que
fue temeraria, __________, demasiado
02. Con los términos del recuadro, complete el precipitada.
sentido original de las siguientes oraciones.

mas - entonces - incluso Elija la opción que completa el sentido lógico de

aunque - en cambio las siguientes oraciones.

a. Resuelvo ecuaciones ____________ cuando 04. He querido ir al teatro, __________ no he podido

estoy soñando. __________ tuve una dificultad personal.
b. Mi hermano es sociable, ____________ yo
soy huraño. A) pero - por ello B) mas - porque
c. ¡Te trató mal!, ____________ está bien que C) entonces - ya que D) aunque - pues
no le hables ahora. E) en cambio - conque
d. Saldremos de la pobreza, ____________
tenga que trabajar día y noche. 05. __________ el juez emitió una sentencia
e. Su belleza me cautiva, ____________ su favorable para los trabajadores, la empresa
actitud me espanta. se negó a otorgarles los beneficios obtenidos,
__________ ellos tomaron las instalaciones de la
03. Tomando en cuenta los conectores resaltados, misma.
complete el sentido de las siguientes oraciones.
A) Aun cuando - dado que
B) Siempre que - por el contrario
a. Cuando estoy estresado me voy a bailar porque
C) Debido a que - a fin de que
______________________________ D) Pese a que - por tal razón
b. María ganó el concurso de becas, por eso __ E) A pesar de que - sin embargo

____________________________________ 06. Son padres con una carrera forjada, con un

c. A pesar de la crisis económica mundial, el pasado __________ un presente dedicados al
trabajo. __________, hay un problema: casi
Perú _______________________________ nunca están en casa.

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A) y - Por consiguiente B) además - Luego 13. Lo que conduce _________ arrastra al mundo
C) o - Entonces D) y - No obstante no son las máquinas, __________ las ideas.
E) incluso - Conque __________ no confundas las cosas.

07. __________ no había tanta expectativa por A) o - si no - Con que

la llegada de un famoso grupo de los 70, a la B) y - sino - Conque
hora del espectáculo, el estadio estaba repleto C) asimismo - o - Con qué
__________ exaltado. D) mas - sino - Con qué
E) porque - y - Conque
A) Antes bien - pero B) Aunque - ergo
C) Si bien - y D) Pese a que - mas 14. Esta es la pluma __________ suelo escribir
E) A pesar de que - o frecuentemente, __________ hoy utilizaré un
bolígrafo.
08. El subsidio indiscriminado debe reformularse,
A) conque - pero B) con que - mas
__________ la caja fiscal no podrá mantenerlo
C) porque - más D) por qué - porque
en las actuales circunstancias. __________ los
E) con qué - mas
empresarios tengan limitaciones, estos no deben
exigir más ventajas. 15. __________ te considero mi amigo, te digo tus
A) ya que - Debido a que errores __________ los corrijas a tiempo.
B) entonces - Dado que
C) puesto que - No obstante A) Si - conque
D) en consecuencia - Por consiguiente B) Si bien - aun cuando
E) por razón de que - Aun cuando C) Porque - a fin de que
D) Porque - entonces
09. Llevarse a la boca un solo cigarrillo es __________ E) Aunque - con que
colocarse un arma en la sien, __________
contiene cuatro mil sustancias tóxicas que te 16. La literatura me cautiva, __________ a través
matarán en el futuro. de ella puedo conocer no solo otras realidades,
_________ también la naturaleza del ser humano.
A) así como - consecuencia
B) mejor dicho - por eso A) entonces - y B) porque - si no
C) igual que - por lo tanto C) pero - como D) pues - sino
D) sino - aun cuando E) mas - pero
E) como - puesto que
17. Si ya conoces los motivos __________ te
10. El sistema financiero en una economía es suspendieron, entonces, __________ no intentas
__________ el corazón para el ser humano; el cambiar.
cual debe bombear sangre a todas las partes del
cuerpo, __________ si no lo hace, la parte que A) porque - porqué B) porque - porque
no reciba sangre se paralizará _________ morirá. C) por qué - porque D) porqué - porqué
E) por que - por qué
A) así como - por eso - y
B) antes bien - puesto que - además 18. Estos son los libros ________ realizaré mi
C) como - pues - y monografía, __________ ya lo sabes; así que
D) vale decir - dado que - igualmente escoge otros.
E) igual que - de ahí que - o
A) con que - con que B) con qué - con que
11. No lo hago __________ sea una obligación, sino C) con que - conque D) con qué - con qué
__________ me nace hacerlo. E) con que - porque

A) porque - porque B) por qué-por que 19. No sé nada, no me lo dijeron a mí __________ a

C) por que - por qués D) porqué - porque mi compañero, __________ deja de insistir.
E) porque - por qué
A) si no - entonces B) sino - conque
12. No saldrás de casa __________ me explicas los C) o - así que D) sino - con que
__________ de tu mal comportamiento. E) ni - con qué

A) si no - porqués B) sino - porqués 20. Cada persona forja su propio _________, así
C) conque - por qués D) pues - porqués que deja de despilfarrar tontamente el dinero en
E) aún - porqués adivinos __________ horóscopos.

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A) si no - y B) sino - o 26. Según la orientadora, casi todos los alumnos

C) sino - y D) si no - entonces tienen sueños __________ metas, __________,
E) sino - es decir no todos se esfuerzan __________ están
convencidos de poder realizarlos.
21. El conocimiento solo es edificante __________
sirve para hacer el bien. __________, cuando A) o - sin embargo - ni
sirve al mal, pierde todo valor __________ B) y - pero - aunque
sentido. C) o - pues - si bien
D) y - mas - porque
A) si - Ya que - y E) ni - pese a que - vale decir
B) si no - Aunque - o
C) aun - Si bien - y 27. __________ sabes que yo no fui, __________
D) pues - Ergo - o mi hermano; entonces, ¿__________ me vas a
E) cuando - Por el contrario - y castigar?

22. Bailamos toda la noche, __________, estoy A) Sí - si no - porqué

muy cansado __________ no podré estudiar B) Porque - sino - por que
__________ mañana sea el examen. C) Mas - si no - porque
D) Si - sino - por qué
A) por eso - mas - pese a que E) Sí - ni - por qué
B) entonces - y - pero
C) aunque - por eso - pues 28. El estudio no es como un líquido que hay que
D) en consecuencia - y - aunque ingerir, __________ como un sólido que antes
E) pero - o - porque debe masticarse; __________ haces ello, luego
te preguntarás __________ te proporciona tan
23. __________ no tenga un significado preciso, poco nutrimento real.
la palabra “racismo” denuncia el fenómeno
que designa. __________, hace visible A) si no - sino - porqué
__________ deplorable la vigencia de un espíritu B) más - si no - por que
antidemocrático. C) sino - sino - porque
D) sino - sí no - por que
A) No obstante - Además - o E) sino - si no - por qué
B) Pese a que - En realidad - y
C) Aunque - Es decir - y 29. __________ vemos a la educación como un
D) Empero - Asimismo - y proceso integral, estaremos propiciando no el
desarrollo, _________ el estancamiento; por ello,
E) Aun cuando - No obstante - y
debemos preocuparnos más por el __________
de nuestros educandos.
24. Movernos cada vez menos nos hace entrar en una
espiral de pereza, hastío __________ inactividad
A) Sino - sino - si no B) Si no - sino - si no
que, __________ comamos poco, hace que las
C) Sino - si no - sino D) Si no - sino - sino
grasas se vayan acumulando en nuestro cuerpo.
E) Sino - si no - si no
__________ es necesario evitar el sedentarismo.
30. No se entiende _________ sustento la burguesía
A) e - aunque - Por ello
establece el carácter absoluto del Estado
B) o sea - aun cuando - Entonces
_________ nos gobierna desde hace mucho
C) e - por más que - Si bien tiempo; _________ rechacemos esta idea
D) esto es - luego - Por consiguiente totalmente contradictoria.
E) asimismo - antes bien - De manera que
A) con que - con qué - porqué
25. El hábeas corpus es un instrumento legal que B) con qué - con que - conque
sirve __________ proteger la libertad individual; C) con que - con qué - conqué
__________, algunos magistrados lo han D) por qué - con que - con que
desnaturalizado totalmente __________ usando E) por que - porqué - conque
este mecanismo algunos han quedado impunes
de graves delitos. Indique la alternativa que complete mejor las
oraciones con los conectores respectivos.
A) pues - pero - puesto que
B) no obstante - en cambio - es decir
C) con el fin de - antes bien - dado que 1. El historiador es el narrador _________
D) igualmente - por el contrario - de ahí que intérprete de los hechos del pasado, _________
E) para - sin embargo - debido a que sus conclusiones no son nunca definitivas.

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A) y - así que B) e - pero C) e - porque marcada por el relato escrito en prosa.

D) o - pues E) y - mas Sin embargo, todos estos conceptos han
trascendido el campo específico de la crítica
02. El televisor enciende, _________ no suena integrándose en un marco más vasto de referencias.
_________ tiene volumen. Para cualquier lector, términos como novela, cuento,
comedia, sainete o soneto suscitan imágenes y
A) pues - por lo tanto B) porque - y expectativas. Así ocurre, sin duda, porque estos
C) pero - ni D) esto es - pero conceptos explicitan una convención, un modo
E) y-o de clasificar o de agrupar en virtud de ciertas
características de la organización formal de textos. Tal
03. Estaba poseído de una gran confusión, _________ convención supone el funcionamiento de una relación
ordenaba su ropa de una manera ________ otra. estético-social, ya que la legalidad de la convención
está presente tanto en el creador de la obra como en
A) debido a que - y B) ni - como el receptor.
C) por eso - u D) pero - o
E) por ello - o 01. ¿Cuál es el tema central del texto?
A) la imprecisión del término “género”
04. Te lo diré ________ guardes el secreto, ________ B) la idea tergiversada de los géneros
nuestra integridad puede correr peligro. C) los géneros narrativo y dramático
D) la crítica literaria y las epopeyas
A) siempre y cuando - porqué E) la teoría de los géneros literarios
B) solo si - pero
C) aunque - pues 02. Determine la idea principal del texto.
D) siempre que - porque
E) a condición de que - por que A) El drama es entendido como un tipo de
género narrativo que puede ser escrito en
05. Su planteamiento cayó en el vacío, _________ no prosa o en verso para ser representado.
tuvo claridad, ________ no dominaba la materia. B) La teoría de los géneros literarios involucra
una amplia gama de referencias que
A) y - luego relaciona al lector y al creador de la obra.
B) pues - por lo tanto C) La clasificación de los géneros literarios
C) aunque - pues hace referencia a tres vertientes claramente
D) porque - ni definidas: el drama, la lírica y la épica.
E) puesto - que entonces D) Los géneros fueron definidos en la
Antigüedad y tal clasificación se sigue
TEXTO Nº 01 estrictamente en la actualidad.
E) La relación estético-social es unidimensional
y hace posible la existencia del vocablo
La investigación literaria puede estudiar sus “género” en su sentido más acendrado.
objetos, los textos, en función de determinadas
variables: la época en que fueron producidos, el 03. En el texto, la palabra someramente se puede
idioma en que fueron escritos o por su organización reemplazar por
o estructura. En este último caso aborda el análisis de
los elementos específicamente literarios que permiten A) diametralmente. B) profundamente.
integrar una o más obras en el marco de una serie C) sucintamente. D) tangencialmente.
mucho más amplia y abarcadora, de acuerdo con sus E) superficialmente.
rasgos y propiedades comunes, como ocurre en la
consideración según los géneros. 04. El vocablo suponer se puede reemplazar por
La idea de “género” no supone una clasificación
de la literatura desde una perspectiva estrictamente A) deducir B) explicitar C) conjeturar
histórica o en relación con juicios de valor, sino, D) colegir E) implicar
más bien, una tipología de los diversos modos de
articulación interna y estructural de la obra. El término 20. Es incompatible señalar que la idea de género
“género” remite de forma inmediata a las tres grandes A) involucra conceptos asociados a
vertientes en las que se ha intentado agrupar, desde convenciones.
la Antigüedad en adelante, los productos literarios: el B) nos encamina a una división tripartita clásica.
drama, la lírica y la narrativa (épica). Someramente, C) ha trascendido el ámbito de la crítica literaria.
las características principales de estos géneros son D) apela a criterios como la articulación de la
las siguientes: el drama, escrito en prosa o verso, se obra.
compone para ser representado; la lírica se definiría E) solo pertenece a los críticos literarios
por la actitud de expresión subjetiva, y en general eruditos.
porque está compuesta en verso; y la narrativa estaría

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