Informe de Lectura 4to 3ra

1) )Leé la obra tatral …….
Realizá un informe de lectura, sobre la obra leída, para ello, tené en cuenta
los siguientes pasos:
INFORME DE LECTURA: PARTES
PORTADA:
Establecimiento:
Profesor:
Alumno/Integrantes:
Curso:
Año:
Tema : Teatro-Infomfe de Lectura
ÍNDICE: Número de páginas
INTODUCCIÓN:
Objetivo del informe:

Qué se va a analizar: obra, autor,contexto, etc.
DESARROLLO:
Contexto histórico:
Biografía de la autor:
Género literario:
Tipo de texto:
Subgénero:
Argumento de la obra:
Estructura externa de la obra:
Tipo de parlamento:
Temáticas:
Personajes:
CONCLUSIÓN:
Valoración final de la obra:
ANEXO: imágenes, ilustración,esquemas, gráficos.
BIBIOGRAFÍA: (fuentes consultadas)
2) Buscar el contexto de producción de la obra que les corresponde y

datos sobre el autor
Teatro
El término teatro procede del griego “theatron” que puede traducirse como espacio o
el sitio para la contemplación.
Es uno de componentes de las artes escénicas vinculado con la actuación. En su

desarrollo intervienen actores que reproducen una historia ante el público mediante
la palabra, el canto, gestos, música escenografía y sonidos.
Por otra parte, el concepto de teatro se utiliza para referirse al género literario que
abarca a las obras y textos escritos para ser representados ante unos espectadores.
También se conoce como teatro al edificio o instalación donde se representan las

obras teatrales.
Origen del teatro

Casi todos los estudios coinciden en que los primeros indicios del origen del teatro
se encuentran en las primitivas ceremonias relacionadas con la caza. Del mismo
modo, tras la recolecta de la cosecha, se realizaban ritos de agradecimiento
con música, cantos y danza. Gran parte de estos rituales, se convirtieron en
verdaderos espectáculos en los que se expresaban espiritualidad, se rendía
devoción y culto a los dioses. Este tipo de manifestaciones litúrgicas o sagradas son
un elemento fundamental para el nacimiento del teatro en todas las civilizaciones.
El teatro nació en Atenas, Grecia, entre los siglos V y VI a.C . Allí, los atenienses
celebraban los ritos en honor a Dionisio, dios del vino y de la naturaleza. En estas
fiestas además se organizaban competiciones en las que cada autor debía
presentar tres tragedias sobre un mismo tema tomando de la mitología, también un
tema satírico en forma de comentario cómico a las obras anteriores.
Durante la civilización griega, el teatro comenzó a tomar otra forma. Se le asignaba

un espacio específico (el anfiteatro).Al principio las representaciones no se
realizaban en un teatro propiamente dicho, sino en un paraje despejado y de cierta
amplitud contigua al templo de Dionisio, para facilitar la visión se buscaba por lo
general la ladera de una colina en cuya base actuaban los actores y el coro. Mas
tarde, se hicieron galerías de madera y luego de piedra.
A lo largo de la historia del teatro hasta la actualidad, siempre ha estado en

constante evolución. Por lo tanto, es evidente que han existido diversos tipos de
teatro. Todos ellos con características y variedades distintas que los diferencian
entre ellos.
Cuando hablamos de una obra de teatro nos referimos a dos instancias diferentes:
1. El texto teatral o dramático: es el texto escrito por una autor o dramaturgo
para ser representado ante un público. La historia se desarrolla a través de
las acciones y los diálogos de los personajes.
2. El texto espectacular: es el texto teatral puesto en escena, es decir, la obra
representada. Cuando esto ocurre, se produce el hecho teatral. En esta
instancia interviene el director, quien toma decisiones para la representación
sobre los actores, la iluminación, la música, el vestuario etc.
En toda obra teatral se distinguen dos tipos de textos: los parlamentos y las
acotaciones o didascalias.
Los parlamentos: Son las intervenciones de los personajes, es decir, los discursos
que pronuncian. Se trata de textos conversacionales porque predominan el dialogo y
la expresión oral. Se antepone el nombre de quien habla, seguido de guión de
diálogo. Conforman el texto principal, ya que hacen avanzar la historia.
Existen distintos tipos de parlamentos:
 Diálogo: Intercambio (conversación) entre dos o mas personajes.
 Monólogo: Intervención (discurso) extensa de un personaje. Puede ser una
reflexión en voz alta o un largo discurso dirigido a otro personaje. Permite
conocer sus características emocionales: sus miedos, pensamientos, deseos
etc.
 Aparte: Parlamento de un personaje para sí mismo o dirigido al público sin
que lo escuchen los demás personajes en escena. Da a conocer las
opiniones de los personajes sobre determinados incidentes o sobre las
acciones de otro. Así se entabla una relación de complicidad con el público.
 Voz en off: Intervención de un personaje que no se encuentre en escena: los
espectadores y los personajes escuchan su voz pero no pueden verlo.
Las acotaciones o didascalias: Son las indicaciones que da el autor o dramaturgo

para la puesta ene escena del texto. Incluyen características del lugar, de tiempo, la
escenografía, la vestimenta, la actitud de los personajes, ambientación, sonido etc.
Constituyen el texto secundario porque no se relaciona con la trama y para
distinguirla gráficamente se escriben entre paréntesis y con otro tipo de letra
(cursiva).
Los textos teatrales comparten con los textos narrativos su estructura interna, ya
que se pueden distinguir las secuencias propias de una historia, denominadas
secuencias dramáticas:
 Situación inicial (equilibrio)
 Conflicto (ruptura del equilibrio)
 Desenlace (restablecimiento del equilibrio).

En su estructura externa presentan una división en partes, para organizar esas
secuencias.
 Actos: Partes en las que se divide una obra. Se delimita cuando por la
apertura y cierre del telón o un apagón general. Desarrollan un episodio de la
historia o un conjunto de hechos que giran en torno a un conflicto.
 Escenas: Son las partes en la que se divide un acto. Comienza o terminan
según la entrada o salida de los personajes.
 Cuadros: Constituyen momentos dentro del acto relacionados con un
espacio determinado. Un cambio de lugar marca el inicio del cuadro. Tanto
los actos como las escenas pueden dividirse en cuadros.
SEMEJANZAS:
 La tragedia y la comedia aparecen en el siglo V y IV antes de Cristo.
 Ambas pertenecen al género dramático.
 Surgieron en el mundo griego.
 Las dos tienen música y danza.
 Ponen en escena la vida cotidiana
 La tragedia y la comedia emplean máscaras y vestimenta especial.
DIFERENCIAS:
La tragedia:
 Los protagonistas: se ven involucrados inevitablemente en conflictos cuya
resolución siempre es fatal. Intentan cambiar su destino, luchan con él pero
finalmente fracasan, ya que pareciera que no tienen control sobre sus vidas o
se encuentran librados a la voluntad divina.
 Los personajes: eran personas extraordinarias, héroes, dioses, nobles.
 Buscaban: Las tragedias, especialmente las clásicas, generaban una catarsis
(la liberación de sentimientos) en el espectador.
 Final: terminan en muerte o destrucción de los personajes.
 El lenguaje: utilizado en la tragedia era solemne, majestuoso y elevado, culto.
 Finalidad: didáctico- moralizante (reflexivo)
La comedia:
 Protagonistas: se los expone ante situaciones ridículas, ya que las historias
plantean conflictos habituales pero desarrollados desde una perspectiva
humorística.
 Los personajes: comunes y cotidianos suelen representar arquetipos : el
mentiroso, el avaro, el enamorado etc.
 Buscaban: el entretenimiento a través de la burla de situaciones vividas.
 Final: El desenlace es feliz.
 Lenguaje: es más popular
 Finalidad: criticar los vicios del hombre, provocar risa, (se pretende corregir los
vicios y defectos mediante la risa).

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Es uno de componentes de las artes escénicas vinculado con la actuación. En su

También se conoce como teatro al edificio o instalación donde se representan las

Origen del teatro

Durante la civilización griega, el teatro comenzó a tomar otra forma. Se le asignaba

A lo largo de la historia del teatro hasta la actualidad, siempre ha estado en

Las acotaciones o didascalias: Son las indicaciones que da el autor o dramaturgo

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