Actividades Fraccciones

Día 1
Los profesores de Educación física y algunos padres están organizando un campamento con los chicos. Les pidieron
colaboración con la elección del menú, la lista de lo que hace falta para hacer las comidas y los precios.
En la tabla aparece el menú planificado para cada comida
Viernes Sábado Domingo

Mediodía Fideos con manteca y Salchichas con pure Arroz con salsa de tomate
queso
Noche Hamburguesas con Fideos con salsa de tomate Sándwiches de jamón y
ensaladas queso
En el campamento participan 25 personas. Calculen las cantidades que necesitarán comprar de cada producto y
completen la tabla
Cálculo para las comidas Cantidades necesarias para 25 personas
1 kg. De arroz cada 10 personas

½ kg. De fideos cada 5 personas
2 salchichas y 2 hamburguesas por personas
1 lata de tomates para 5 porciones de salsa
1 caja de puré de papas cada 4 personas
1 kg. De tomates y ½ kg. De lechuga para ensalada de 5
personas
2 sándwiches de jamón y queso por persona
¿Cómo calcularon la cantidad de cajas de puré de papas?
El arroz se vende en paquetes de 1 kilo y los fideos en paquetes de ½ kg
¿Cuánto gastará en arroz y fideos?
$12 $18,50
En el momento de comprar las hamburguesas y las salchichas, se encontraron con las siguientes opciones.
Para que alcancen las salchichas ¿Cuántos paquetes y de que cantidad conviene comprar? Intenta que sobre lo
menos posible
¿y de hamburguesas?
1
¿hay distintas maneras de organizar la compra de las salchichas? Discutan hasta ponerse de acuerdo sobre cuál es la
manera que conviene más y por qué
Para el desayuno y la merienda se calcula ¼ litro de leche por persona. Los 5 adultos que van al campamento
decidieron tomar mate en vez de leche ¿Cuántos litros de leche hay que comprar?
Día 2
Este pedazo es 1/5 de una tira. Dibuja la tira completa
Y este es 2/3 de una de las tiras. Dibujala completa
Comenta que hiciste, en cada caso, para dibujar la tira completa de la que conocían una parte ¿Cómo pueden estar
seguros de que esa es la unidad?
Esta tira mide 2 unidades. Dibuja en la carpeta la unidad
Dibuja en la carpeta una tira que mida ½ de la unidad y otra que mida 2 ½ de esta
Esta tira es 5/4 de la unidad. Dibuja en la carpeta la unidad
¿Puede ser que la tira unidad resulte más corta que la tira dibujada? ¿Por qué?
Día 3
Construí 3 rectángulos de papel de 10 cm. X 5 cm.
Plegá de distintas maneras cada rectángulo en 4 partes iguales. Dibujá, en estos, las marcas que quedaron
La parte pintada del rectángulo ¿representa ¼?
Los siguientes rectángulos ya fueron plegados en muchas partes iguales. Representá ¼ en A y ½ en B
2
A B
¿Se les ocurrió distintas maneras de marcar ½ y ¼ en cada caso? Como pueden estar seguros de que la parte que
marcaron es ¼ y ½ del rectángulo?
En cada uno de los siguientes rectángulos ¿está representado ¼ . Si es así, marcalos. En los que no corresponde,
indicá que fracción está representada
Día 4
Se trabajará clase de fracciones
3
Día 5
Se trabajará Las fracciones lineales
Este material está compuesto por 51 piezas de colores que representan la unidad entera y la unidad dividida en
medios, en tercios, en cuartos, en quintos, en sextos, en octavos, en décimos y en doceavos. En cada pieza se puede
ver por una cara escrito el número fraccionario y en la otra no, lo que permite trabajar el concepto de fracción antes
que el número escrito.
Una idea para realizar con este material es dejar a los niños buscar fracciones equivalentes, simplificar fracciones y
ordenar fracciones, pero no memorizando reglas sino manipulando y comprobando con el material si lo han hecho
bien.
¿Verdadero o falso? ¿Correcto o incorrecto? En el siguiente ejercicio el niño o niña tendrá que marcar si
estas parejas de números fraccionarios son equivalentes o no. Para ello utilizaran el material concreto. En caso
afirmativo, los niños deben escribir un signo igual (=), en caso negativo, si la fracción no es equivalente, dejar en
blanco o marcar con una X.
½ 4/8
3/10 2/5
¾ 7/12
2/2 10/0
4
Dibuja otros ejemplos de fracciones equivalentes
Día 6
Se trabajará suma y resta de fracciones con el mismo denominador
Se trabajará con diversas fichas
5
6
Día 7
Se trabajará un Collage de fracciones
 Un collage de fracciones es una imagen que los estudiantes hacen que ilustra las diferentes fracciones.
 Los niños pueden ponerse creativos al hacer esto y sólo necesitan cartulina, tijera, pegamento, marcadores y
un lápiz.
 Se pedirá corten formas de cartulina, tales como cuadrados, triángulos y rectángulos.
 Para ilustrar las fracciones, un estudiante debe dividir cada forma en partes. Por ejemplo, si un estudiante
elige la fracción "1/3" para un triángulo, el estudiante ilustra la fracción cortando el triángulo en tres partes.
 Los estudiantes pegan formas recortadas en su papel y escriben la fracción con marcador al lado de ellas.
 Los estudiantes pueden añadir tantas formas como deseen en sus trabajos de collage de fracciones,
disponiéndolas como les plazca.
 Los estudiantes también pueden utilizar colores diferentes en cada forma. Por ejemplo, utiliza cuatro colores
diferentes para ilustrar la fracción "1/4" para un cuadrado.
Día 8
Se trabajará página 540 manual

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Día 1

En la tabla aparece el menú planificado para cada comida

Viernes Sábado Domingo

Cálculo para las comidas Cantidades necesarias para 25 personas

1 kg. De arroz cada 10 personas

¿Cómo calcularon la cantidad de cajas de puré de papas?

El arroz se vende en paquetes de 1 kilo y los fideos en paquetes de ½ kg

¿Cuánto gastará en arroz y fideos?

Este pedazo es 1/5 de una tira. Dibuja la tira completa

Y este es 2/3 de una de las tiras. Dibujala completa

Esta tira mide 2 unidades. Dibuja en la carpeta la unidad

Esta tira es 5/4 de la unidad. Dibuja en la carpeta la unidad

Construí 3 rectángulos de papel de 10 cm. X 5 cm.

La parte pintada del rectángulo ¿representa ¼?

Los siguientes rectángulos ya fueron plegados en muchas partes iguales. Representá ¼ en A y ½ en B

Se trabajará clase de fracciones

Se trabajará Las fracciones lineales

Se trabajará suma y resta de fracciones con el mismo denominador

Se trabajará con diversas fichas

Se trabajará un Collage de fracciones

Se trabajará página 540 manual

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