PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

❖ Denominación del Programa de Formación: Técnico en Asistencia Administrativa

❖ Código del Programa de Formación: 134101
❖ Nombre del Proyecto: Fortalecimiento De Los Procesos Administrativos De Las Instituciones
Educativas Articuladas Con El Sena En El Área Administrativa, En La Ciudad De Leticia Amazonas
❖ Fase del Proyecto: Análisis
❖ Actividad de Proyecto: Identificar normatividad y procesos para reconocer recursos financieros,
registro y trámite de correspondencia.
❖ Competencia: Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa
❖ Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
1. Interpretar las políticas de contabilidad y de información financiera, teniendo en cuenta la normativa
y las políticas institucionales
2. Clasificar los documentos generados en los hechos económicos, teniendo en cuenta las
Políticas de contabilidad, de información financiera y la normativa.
3. Registrar la información contable y financiera de la empresa contenida en los
Documentos y soportes contables, teniendo en cuenta la clasificación y las normas de la
Organización de forma manual o sistematizada.
4. Elaborar informes originados de las transacciones contables registradas de forma
Manual o sistematizada de acuerdo con normativa y políticas institucionales.
5. Archivar los documentos soportados de acuerdo a la normativa y políticas de la
Organización.

❖ Duración de la Guía: 144 Horas

2. PRESENTACIÓN

Estimado aprendiz, con el desarrollo de esta guía usted va a poder fortalecer y desarrollar las competencias
necesarias para conocer las políticas de contabilidad y de información financiera, teniendo en cuenta la
normativa y las políticas vigentes.

La contabilidad es el pilar fundamental para el manejo, control y toma de decisiones de una empresa es por
ello la importancia de conocer al ente económico, sus clasificaciones, obligaciones y características con el fin
de permitir la identificación precisa de los requerimientos de la información relacionados con el negocio.

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Para lograr el éxito en el proceso de formación y aprendizaje colaborativo y crecimiento del grupo lo
invitamos a estructurar un plan de trabajo, mediante el cual usted logre planificar los tiempos, recursos y
evidencias de aprendizaje encaminadas fortalecer su desarrollo integral y proyecto de vida.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividad 1: Reflexión Inicial

Estimado Aprendiz:

Realice la siguiente actividad de forma individual y posteriormente socialícelas con su equipo de trabajo.
Desarrolle las actividades en un documento de Word (o en hojas de bloger en caso de no tener
acceso a un equipo de cómputo) y no olvide conservar las evidencias desarrolladas dentro de su
portafolio individual.

Por favor leer la siguiente historia empresarial y responda desde su conocimiento, sin consultar:

1. ¿Considera que el entorno empresarial ha sido indispensable para el sostenimiento y crecimiento

de esta empresa?

2. Escriba su opinión sobre esta historia empresarial colombiana ejemplo para los emprendedores y
empresarios?

3.2 Actividad 2 . Contextualización e identificación de conocimientos

Observe el video “Documentos legales para constituir una empresa en Colombia” de su material de apoyo:
a. Escriba los documentos a que se refiere el video “¿Qué se necesita para constituir una empresa en
Colombia?” https://www.youtube.com/watch?v=2DgD7yHpbNc

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b. ¿Expliqué para que se utiliza cada uno de los documentos mencionados?

3.3. Actividad 3 Apropiación de conocimiento

Querido aprendiz ahora que puede reconocer la importancia que reviste el contenido de esta guía, lo
invitamos a construir conocimiento alrededor de ella en colaboración de su instructor, por medio del
desarrollo de las siguientes actividades de forma individual y desescolarizada:

3.3.1 Consulte sobre los siguientes temas con base en los “Recursos y medios didácticos” al igual que en la
“Bibliografía entregada:

Producto de la consulta presenta un escrito, teniendo en cuentas las normas APA 7 edición para
presentación de trabajos escritos, redacción y ortografía.

a) Concepto de, sociedad comercial clasificación, actividades económicas, requisitos de constitución

b) ¿Qué es una persona natural y qué es una persona natural y jurídica??
c) ¿Cuál es el concepto y propósito de la contabilidad?
d) Cámaras de Comercio, Dian, Alcaldías:
e) Qués el el Código de comercio:
f) Calificación y deberes de los comerciantes, de acuerdo con el Código de Comercio
g) Actos mercantiles
h) Registro mercantil
i) Requisitos legales para constitución y funcionamiento de una empresa
j) Tipos de contribuyentes
k) Concepto de operaciones contables
l) Principios contables
m) Objetivos y cualidades de la información contable.
n) Concepto y marco conceptual de las normas internacionales de contabilidad (nic) y normas
Internacionales de información financiera (niif) aplicadas al sector público y privado
o) Políticas contables en las organizaciones.
p) Normativa, concepto de estados financieros y sus elementos

3.3.2 Teniendo encuenta que el mapa conceptual es una técnica usada normalmente por estudiantes, que
consiste en dar una sinopsis sobre un tema en concreto y que permite organizar y comprender ideas de
manera significativa, por favor elaborar un mapa conceptual con la información consultada en el punto 3.3.1.

3.3.3. Realice un cuadro comparativo con las diferencias y semejanzas de las sociedades comerciales así:

Tipo de sociedad Semejanzas Diferencias

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3.3.4 Por medio de un mapa mental explique los deberes de los comerciantes, según el código de
comercio.

3.3.5 Leer el PDF marco legal, financiero y contable de la contabilidad en Colombia y realice un grafico que
evidencia de manera clara las normas contables y financieras que rigen actualmente la contabilidad en
nuestro país.

3.3.6 De acuerdo con lo consultado en el punto 3.3.1, (p) sobre estados financiero, su normatividad y
elementos diligenciar el siguiente cuadro:

3.3.7 Socialización con su instructor de los temas trabajados para aclaración de dudas y direccionamiento
de la información por medio de un conversatorio

3.4. Actividad 4. Transferencia del conocimiento

Excelente, querido aprendiz, en este momento del aprendizaje, debe disponerse a trasmitir y socializar el
conocimiento adquirido con sus compañeros aprendices e instructor por lo que se le requiere la siguiente
actividad:

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3.4. 1 Preparar una presentación por medio de un panel, donde cada equipo de trabajo designe un
integrante para cada uno de los temas consultados y conceptualizados desde el punto

3.4.1 al 3.3.5. Esta actividad se coordinará en conjunto con el instructor.

Nota:

❖ Recuerde que cada integrante del grupo debe ser un panelista de acuerdo al tema indicado, por lo
que debe tener manejo y claridad en cada uno de los temas.

❖ El público, es decir, el resto de los aprendices, cuando no sean panelistas deben realizar las
preguntas e inquietudes que presenten sobre el tema para que los panelistas o el instructor puedan
aclararlas o direccionarlas.

❖ Descripción de la(s) Actividad(es)

❖ Ambiente Requerido, Ambiente de aprendizaje Institución Educativa con elementos mínimos SGST
y medioambiente

❖ Materiales

Tablero, Video Beam, guias de aprendizaje, marcadores, computadores, Cartillas de contabilidad,

material de apoyo, conectividad.

Tomando como referencia la planeación pedagógica y las orientaciones para elaborar guías de aprendizaje
citado en la guía de desarrollo curricular.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN.

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Aplica normas legales, Conocimiento:

organizacionales y mercantiles Instrumento: Cuestionario
Presenta un escrito producto de en la constitución de la Técnica: Formulación de
las consultas realizadas para: empresa, teniendo en cuenta el
tipo de empresa, sector Preguntas

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Identificar el concepto de económico y las normas legales Desempeño:
sociedad comercial, su vigentes aplicadas al sector
clasificación y actividad privado y público Instrumento: Lista de chequeo
económica.
• Establece la diferencia entre Técnica: Observación Directa
Identificar las responsabilidades los tipos de empresa de
comerciales y tributarias de una acuerdo al sector económico al Producto:
sociedad comercial. que pertenece. Instrumento: Lista de chequeo
• Verifica los requisitos legales Técnica: Observación Sistemática
Diferenciar entre actos en la constitución de empresas
mercantiles y no mercantiles. teniendo en cuenta la entidad
de vigilancia.
Identificar la clasificación de las • Utiliza las políticas contables
empresas por grupos. teniendo en cuenta el tipo de
organización.
Identificar los principios de • Aplica los principios contables
Contabilidad en los registros de
transacciones comerciales y
Reconocer las políticas de financieras de acuerdo con las
contables en las organizaciones. políticas contables de la
organización.
Evidencias de Desempeño
Realiza las consultas solicitadas
con responsabilidad y dedicación
Presenta disposición para el
aprendizaje y participa con
inquietudes en la socialización de
los temas, con la instructora
Expone adecuadamente
mediante el panel los temas y
conceptos requeridos

Evidencias de Producto:
Presentar un escrito con las
consultas realizadas.
Cuadro comparativo.
Mapa conceptual
Mapa mental
Gráfico
Cuadro a diligenciar

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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Empresa: Una empresa es una unidad productiva agrupada y dedicada a desarrollar una actividad
económica con ánimo de lucro. En nuestra sociedad, es muy común la creación continua de empresas

Normatividad contable: Conjunto de normas, lineamientos, metodologías, y procedimientos

técnico contables

Niif: Son las Normas Internacionales de Información Financiera corresponden a un conjunto de único de
normas legalmente exigibles y globalmente aceptadas, comprensibles y de alta calidad basados en
principios claramente articulados; que requieren que los estados financieros contengan información
comparable, transparente y de alta calidad, que ayude a los inversionistas, y a otros usuarios, a tomar
decisiones económicas.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

https://www.larepublica.co/archivo/las-10-historias-empresariales-que-son-un-ejemplo-para-
losemprendedores-2095231}

https://www.youtube.com/watch?v=Hg8MssUDWBQ
https://www.youtube.com/watch?v=m2Ctm26R0KA

http://www.comunidadcontable.com/BancoConocimiento/los-marcos-normativos-contables-en-
colombiay-la-presentacion-de-la-informacion-financiera-en-taxono.asp?

https://www.araqueasociados.com/la-responsabilidad-tributaria-de-los-administradores-de-las-
sociedadescomerciales/

Documentos legales para constituir una empresa en Colombia: https://www.youtube.com/watch?

v=2DgD7yHpbNc

10 programas para hacer las mejores presentaciones:

https://www.marketingandweb.es/marketing/programas-para-hacer-presentaciones/

Significado de panel de discusión:

https://www.significados.com/panel-de-discusion/

Responsabilidades tributarias
https://www.araqueasociados.com/la-responsabilidad-tributaria-de-los-administradores-de-las-
sociedadescomerciales/
https://www.araqueasociados.com/la-responsabilidad-tributaria-de-los-administradores-de-las-
sociedadescomerciales/

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es)

YESID LUIS SALAMANCA I INSTRUCTOR SENA 12 de febrero de 2024

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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