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    Guía Lineas Paralelas y Perpendiculares

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    Camila Valentina Bello Ortiz

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    GUÍA LINEAS PARALELAS Y PERPENDICULARES

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    Colegio Sol de Chile, Lo Espejo

    Departamento de Matemática.
    Profesora Karen Villablanca M.
    Quinto Básico

    GUÍA DE LÍNEAS PARALELAS Y PERPENDICULARES

    NOMBRE: FECHA:____/ ____/2020

    Objetivo: Identificar líneas paralelas y perpendiculares en figuras 2D y el entorno.

    INSTRUCCIONES:
    Lee con atención cada enunciado.
    Desarrolla la guía en el espacio indicado, en caso de faltar, escribe la respuesta en el
    cuaderno de la asignatura.
    Una vez reestablecidas las clases presenciales, se le solicitará a cada estudiante su cuaderno
    con las actividades realizadas y las guías correspondientes pegadas en él.
    Cabe señalar que todo trabajo realizado por el/la estudiante durante este período será un aporte
    y considerado para la evaluación futura.

    LÍNEAS PARALELAS.

    Las líneas paralelas se pueden representar por líneas rectas que no se intersecan (no se
    juntan) y que la distancia entre ellas es siempre la misma.

    Ejemplo:

    Las rectas L1 y L2 son paralelas.


    Esto se puede representar como:
    L1 // L2

    Las rectas L3 y L4 también son paralelas.


    Esto se puede representar como:
    L3 // L4

    Simbólicamente el signo para representar que dos rectas son paralelas es //


    Colegio Sol de Chile, Lo Espejo
    Departamento de Matemática.
    Profesora Karen Villablanca M.
    Quinto Básico

    Actividad.
    I. Encierra las letras que estén formadas por segmentos o rectas paralelas. Pinta
    (con el mismo color) las rectas que son paralelas.

    II. Marca un par de lados paralelos en cada dibujo.

    III. Piensa en dos objetos que tengan lados paralelos.


    Busca imágenes de esos objetos y pégalas. Marca con azul un par de lados
    paralelos en cada imagen.
    Colegio Sol de Chile, Lo Espejo
    Departamento de Matemática.
    Profesora Karen Villablanca M.
    Quinto Básico

    LÍNEAS PERPENDICULARES.

    Las líneas perpendiculares se pueden representar por líneas rectas que al intersecarse
    forman ángulos rectos (al medirlos con transportador miden 90°)
    Veamos los siguientes ejemplos.

    Ejemplo 1:

    Estas dos líneas rectas son


    perpendiculares, ya que al intersecarse
    forman ángulos rectos.

    Ejemplo 2:

    La recta L1 y la recta L2 al intersectarse forman


    ángulos rectos. Luego, L1 es perpendicular a
    L2
    Simbólicamente se representa: L1 ┴ L2

    Ejemplo 3:

    Estas rectas al intersectarse no forman ángulos


    rectos. Luego, la recta L3 no es perpendicular a
    L4.

    Para comprobar si dos rectas son perpendiculares puedes utilizar una regla llamada escuadra,
    como muestra la imagen.

    O medir con tu transportador y verificar que el angulo mida 90°.


    Colegio Sol de Chile, Lo Espejo
    Departamento de Matemática.
    Profesora Karen Villablanca M.
    Quinto Básico

    IV. Encierra las letras que están formadas por segmentos perpendiculares.

    V. Marca (pinta con el mismo color) un par de lados perpendiculares en cada


    dibujo.

    VI. Piensa en dos objetos que tengan lados perpendiculares.


    Busca imágenes de esos objetos y pégalas. Marca con rojo un par de lados
    perpendiculares en cada imagen.

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