¡La universidad para todos!

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Tema: SOCIOLOGÍA

Docente: Mag. Eugenio Edwin Janampa Vasquez

Escuela Profesional Periodo académico: 2019-2C

DERECHO Semestre: II
Unidad: 1
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SOCIOLOGÍA, ETIMOLOGIA, ORIGEN

HECHOS HISTORICOS
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CONTENIDO

• Concepto de Sociología

• Etimología – Origen

• Evolución de la sociología

• La perspectiva sociológica

• El objeto de estudio y los métodos de la sociología

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¿Qué es Sociología?
Estudia a los seres humanos en la medida en que se influyen mutuamente,
la naturaleza de esas relaciones que surgen en esa interacción, las
instituciones forman para satisfacer sus necesidades y los procesos de
cambio que experimenta todo el aparato social.

una totalidad
La sociedad debe verse
en constante proceso de cambio y transformación

Estudia el conjunto de todos los fenómenos sociales ligados

y concatenados entre si, sus conexiones causales y
recíprocas en un proceso histórico dentro de la sociedad.

- Objeto de estudio específico

- Teoría
REQUISITOS - Hipótesis
- Método científico (técnicas)
- Es un todo constante cambio y transformación
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¿Por qué la Sociología es una ciencia?

Las características de la Sociología como ciencia son:

 Tiene objeto de estudio - Hombre/Mujer.

 Tiene campo de estudio - La Sociedad.
 Tiene sus propios métodos y técnicas para comprobar los
hechos sociales.
 Cumple con el sentido básico del vocablo "SCIENTIA“, que
expresa, saber objetivo y racional de la realidad.
 Cumple las condiciones mínimas de empirismo, teoría,
apertura y neutralidad ética que a toda ciencia se exigen .

La sociología de la ciencia considera las influencias y componentes sociales

en la ciencia. Diferente de la sociología del conocimiento que investiga los
orígenes sociales de las ideas y del efecto que las ideas dominantes tienen
sobre las sociedades.
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LA SOCIOLOGÍA LIGADA A LAS CIENCIAS

SOCIALES

La Economía.
Psicología.
Historia.
Antropología.
Ciencia Política.
Educación.
Moral y Cívica.
Teología.
Demografía.
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DIFERENTES ENFOQUES, PARTICULARES, DE LA

SOCIOLOGÍA.
 Sociología de la familia.
 Sociología Política.
 Sociología Industrial.
 Sociología Criminalógica.
 Sociología de la Población.
 Sociología de la Religión.
 Sociología Urbana y Rural.
 Sociología Ambiental.
 Sociología de la Educación.
 Sociología del Derecho.
 Sociología del Conocimiento.
 Sociología de la Información y
Comunicación de masas.
 Sociología del Arte.
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RELACIÓN DE LA SOCIOLOGÍA CON OTRAS CIENCIAS.

Derecho. Psicología.
Antropología
..

Historia
. Ecología.

Teología. Sociología.

Demografía.
Filosofía.

Política. Educación.
Economía.
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ES LA CIENCIA QUE TIENE POR OBJETO EL ESTUDIO DE

LA SOCIEDAD HUMANA¿QUÈ ES LA SOCIOLOGÌA?
• Es la ciencia que tiene por objeto el estudio de la sociedad humana y las
relaciones sociales, tanto al nivel de funcionamiento de la estructura
social o entramados de grupos e instituciones sociales, como de la
acción social desarrollada por las personas en su interior.
• La Sociología se puede entender de manera general como la ciencia s
ocial y empírica que tiene como objeto de estudio la estructura y funci
onamiento de las sociedades humanas haciendo uso para ello de mét
odos empíricos y racionales.
• Decimos que es una ciencia social pues pertenece al conjunto de cie
ncias que tienen al hombre y la sociedad como objeto central de estudi
o, , así como su comportamiento y vinculación con el entorno.
• A su vez, decimos que es una ciencia empírica ya que se trata de una
ciencia de hechos que se analizan para ser explicados, verificando y j
ustificando sus hipótesis a través de la experiencia.
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DEFINICIÓN DE SOCIOLOGÍA

La sociología es una ciencia que se dedica al estudio de

los grupos sociales (conjunto de individuos que conviven

agrupados en diversos tipos de asociaciones). Esta

ciencia analiza las formas internas de organización, las

relaciones que los sujetos mantienen entre sí y con el

sistema, y el grado de cohesión existente en el marco de

la estructura social.
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Etimología
 Toda lengua, en tanto sistema dinámico, permite incorporar palabr
as nuevas o neologismos, los mismos que se suelen construir a partir
de la unión de términos ya existentes por separado, la combinación,
la acronimia o generación de términos considerando las iniciales
de varias palabras diferentes y la derivación. El filósofo francés
Auguste Comte introduce el uso del neologismo sociología en su obra
Curso de filosofía positiva, voluminosa obra
cuyos seis tomos se publicaron entre 1830 y 1842.
 Esta nueva palabra se construyó a partir del elemento latino socius y el
griego logia. El primero se puede entender como “socio” o “compañero”
mientras que el segundo como “estudio” o “tratado”.
Etimológicamente pues, puede considerarse a la Sociología como el
“estudio o tratado de los socios o sujetos sociales”, habiendo sido
propuesto por Comte con la finalidad de sustituir el utilizado hasta el
momento: física social.
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Concepto y objeto
• “Creo que si uno investiga el asunto de forma
realmente precisa, resulta que se trata de
comprender qué es lo que mantiene unida a
esta sociedad tan peculiar, a pesar de su
peculiaridad; de comprender la ley que domina
anónimamente sobre nosotros. Esta necesidad es
la que está detrás” (T.W.Adorno).

•  “Aprender sociología significa distanciarse de

nuestras interpretaciones personales del mundo
para mirar las influencias sociales que conforman
nuestras vidas. La sociología no niega ni disminuye
la realidad de la experiencia común acerca de
nosotros mismos y de otros” (A.Giddens).
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OBJETO DE LA SOCIOLOGÍA

• En definitiva ¿cuál es el objeto de estudio de la

sociología?
–  La sociedad, entendida como colectividad de
seres humanos que viven y actúan en un
sistema de relaciones interdependientes.
–  La dimensión social de lo humano,
asociaciones, grupos e instituciones sociales
que forman los individuos.
–  En suma, los fenómenos sociales
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OBJETO DE LA SOCIOLOGÍA
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La perspectiva Sociológica

• La perspectiva sociológica propone ver lo general

en lo particular o en otras palabras por medio de la
observación sistemática descubrir los patrones de
comportamiento humanos que establecen unas
estructuras sociales que determinan en cierta
medida la conducta del individuo
• Generalizar no es lo mismo que esteriotipar un
estereotipo parte del prejuicio y tiene la intención
de marginar al individuo o grupo esteriotipado o
“etiquetado”
• C. Wright Mills propone escapar de “la jaula” e
imaginarnos sociologicamente la sociedad
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OBJETO DE LA SOCIOLOGÍA
• Qué implica la perspectiva sociológica?
– Consiste en “ver lo general en lo particular” (P.Berger),
o lo que es lo mismo, sin renunciar a ver la singularidad
del individuo y sus acciones, éstas se determinan en el
grupo o categoría, en la sociedad a la que se pertenece.
Estas categorías con que la sociedad nos “clasifica”
determina nuestras experiencias vitales. Si se acepta esta
premisa, empezamos a pensar en términos sociológicos.
– Implica ver las cosas de un modo diferente a como nos
es familiar o damos por supuesto. Al tiempo que se
desarrolla la curiosidad científica sobre dichas
“diferencias”.
– Implica cuestionar que los hechos y las decisiones
ocurren o son tomadas “sin más”, sino que están
condicionadas por la sociedad en que vivimos (Durkheim,
El suicidio ).
– El trabajo del sociólogo es demostrar como las pautas y
los procesos sociales terminan afectando nuestras
acciones y decisiones.
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ORIGEN DE LA SOCOLOGÍA
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ORIGEN DE LA SOCIOLOGÍA
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ORIGEN DE LA SOCIOLOGÍA
• ¿Cuándo aparece la sociología?
•  En 1838 A. Comte acuña el concepto de sociología para
referirse a una nueva forma de reflexionar sobre el mundo. El
objetivo de éste fue explicar cómo es y cómo funciona la
sociedad.

•  La sociología fue fruto de las inmensas transformaciones

sociales que tuvieron lugar en los dos últimos siglos. La
Revolución Francesa de 1789 y la Revolución Industrial
que se originó en Inglaterra en el siglo XVIII, consiguieron
disolver las formas de organización social bajo las que vivían
los hombres durante varios milenios; las enormes
transformaciones sociales que tuvieron lugar en Europa
durante los siglos XVIII y XIX, explican el nacimiento de esta
ciencia
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Origen de la Sociología
 La aparición de la Sociología se produce en el continente europeo, como pro
ducto de diversos acontecimientos sociales y de la crisis de la filosofía so
cial tradicional.
 Esta afirmación implica realizar una distinción inicial respecto del origen de la
Sociología según señalan: Iglesias, Arambarri y Zúñiga
 Rechazamos por completo el muy extendido hábito de ligar de manera
exclusiva sociología con positivismo.
 Que fuese Comte quien primero empleó el término Sociología
no puede ampliarse de ninguna manera hasta decir que ese fue el origen de l
a
sociología.
 Desde nuestro punto de vista, tan sociólogos como Comte lo son, por ejempl
o,Tocquevile y Marx, y es bien sabido que, mientras al primero jamás se le
ocurrió emplear el término sociología, el segundo solo se refirió a ella
para
ironizar. (2001, p. 7)
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• Otro aspecto a considerar es el referido a confundir pensamiento

social con Sociología, pues si bien “conceptos e ideas sobre la orga
nización del hombre y la posibilidad de perfeccionarla se originaron
en la antigüedad” (Pérez, 2014, p. 24) y que reflexiones acerca
de la vida en sociedad y lo social han existido desde hace m
uchos siglos, también es cierto que existe la necesidad de plante
ar una delimitación que facilite la ubicación temporal del origen de la
Sociología. Iglesias, Arambarri y Zúñiga plantean ubicar un origen e
n función de lo que ellos prefieren llamar teoría sociológica, pero
bajo los siguientes parámetros:
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• Aquí partimos de la idea de que, si bien reflexiones sobre la sociedad y

la vida social muy próximas (si no perfectamente introducibles) a la
teoría sociológica las ha habido desde la antigüedad , esta nace con la
sociedad moderna merced a una serie de alteraciones de los marcos
sociales que favorecieron extraordinariamente el planteo de la teoría
sobre la sociedad en el sentido de teoría sociológica. Pues a partir
de entonces, no se trata ya de seguir prolongando unas líneas de
pensamiento milenarias, sino precisamente de crear una nueva
manera de estudiar al ser humano y a la sociedad.
Fueron los problemas radicalmente nuevos planteados por la nueva
sociedad que estaba surgiendo quienes pusieron de manifiesto lo
inadecuado de las respuestas heredadas y quienes produjeron el
nacimiento de la sociología. (2001, p. 8)
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La necesidad de la sociología

• Se hizo necesario estudiar la transformación de las

sociedades tradicionales a sociedades modernas
• Por ejemplo estudiar el fenómeno del suicidio, la
división social del trabajo, la desigualdad por
“razas” o genero
• La sociología se convierte en una ciencia social
adoptando el método científico
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Hecho histórico y consecuencias

Revolución industrial: Cambios en el contexto económico-social

Implicancias

Organización científica del trabajo industrial para la obtención del máximo rendimiento.
Sustitución de la rutina y tradición por una renovación permanente, generando relaciones cada vez
más abstractas y menos personales, así como la desaparición de oficios y profesiones.

Transformación de los conocimientos científicos en nuevas tecnologías que, aplicadas a los procesos
productivos, desarrollan la energía de cada trabajador y el rendimiento de la fuerza de trabajo.

La producción industrial implica concentración de la fuerza de trabajo, lo cual trae consigo la desaparición de
modos tradicionales de relacionarse con la tierra obligando a las masas agrarias a emigrar a la ciudad.
La concentración urbana genera un fenómeno social nuevo, la aparición de masas obreras, las cuales entrarán
en oposición (latente o manifiesta) con los patronos.

Crece la riqueza global de la comunidad, pero al lado de una riqueza nunca antes vista se producen crisis
económicas que generan una pobreza antes nunca vista.

El sistema económico vinculado a la organización científica e industrial del trabajo se caracteriza por la libertad
de cambio y la búsqueda individual de beneficio, vinculándose su incremento a la de la producción y las
riquezas
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Hechos Históricos y consecuencias

Modificaciones en la organización política: Cambios en el contexto económico-
social
Implicancias
Creación de los primeros Estados nacionales: Desaparición de los poderes
locales medievales, tendencia a profesionalización del ejercicio del poder político,
mayor y más clara dependencia de ciudadanos e instituciones locales respecto del
poder central y protagonismo casi exclusivo de los Estados nacionales en la
escena internacional.

Alteraciones en las relaciones entre la Notable avance de los

sociedad civil y el Estado: Avance de las conocimientos científicos y
ideas democráticas y creciente convicción técnicos desde el Renacimiento: la
que todos los ciudadanos son iguales Ilustración no puede desligarse de
entre sí dado que si la Nación es formada los avances logrados, en especial
por todos a su vez todos tienen derecho a por Newton
participar.

Vinculación de los avances científicos y técnicos con la idea de progreso y

el optimismo de la Ilustración
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CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIOLOGÍA

• Alto nivel de generalidad. Otras ciencias sociales estudian

aspectos de la sociedad (economía, derecho); este aspecto debe
interpretarse como una necesidad de complementariedad, de
interdisciplinariedad porque la realidad social así lo exige. La labor
del sociólogo consiste en determinar qué factores –de la
multiplicidad que actúan en cada realidad estudiada- son los
dominantes en cada situación. Ello conecta con la idea de
incorporar la perspectiva global.
• Es una ciencia empírica: todos sus conocimientos provienen de
la observación de una realidad concreta.
• Es una disciplina teórica, ya que no se limita a la observación
de los hechos, ni a una exposición cuantitativa de datos, sino que
basándose en esos datos establecerá unas generalizaciones. La
teoría sociológica universaliza e integra conclusiones parciales
que aporta la investigación empírica. En este sentido, una teoría
es un enunciado que expresa cómo y por qué unos determinados
hechos están relacionados.
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• Es una disciplina abierta, esto es, no caben dogmatismos, las

proposiciones deben ser examinadas y comprobadas.
• Es una ciencia cuya metodología es objetiva, que busca la
verdad a través de la investigación racional de los datos que nos
proporciona la realidad.
• Ha de ser crítica social . El sistema ha de reivindicar su
independencia por encima de los intereses creados que puedan
comprometer su objetividad. Esta característica proporciona al
sociólogo el carácter de miembro “activo de la sociedad”, ya que
su conocimiento hace que sea más difícil aceptar “las cosas
como son”, permite, a través de su mejor y mayor conocimiento,
su transformación.
• El sociólogo debe, al mismo tiempo, aspirar al
distanciamiento del objeto de estudio y, en consecuencia, al
etnocentrismo, esto es, evaluar otras realidades sociales desde
la perspectiva propia.
• El conocimiento sociológico termina siendo parte de la
sociedad. Tiene, por tanto un impacto sobre la sociedad, sobre
el objeto de estudio.
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IMPORTANCIA DE LA SOCIOLOGÍA

Estudiar individuos, familias o

comunidades a fin de descubrir las
causas de los problemas sociales, tales
como el crimen, delincuencia juvenil,
alcoholismo, drogadicción, la pobreza y
la marginalidad social, pautas normales
de las relaciones familiares y las
diferentes maneras de convivencia de los
pueblos y ciudades.
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ACONTECIMIENTOS SOCIALES VINCULADOS AL

DESARROLLO DE LA SOCIOLOGÍA
• Independencia de las trece colonias inglesas del Norte de
América
• Desarrollo de la lucha por la independencia
• La Revolución Francesa
• La revolución industrial
• Las revoluciones liberales del siglo XIX en Europa
• El feminismo
• Crisis de la filosofía social tradicional
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SOCIALIZACIÓN
La socialización es el proceso por cuyo medio la persona humana
aprende e interioriza, en el transcurso de su vida, los elementos
socioculturales de su medio ambiente, los integra en la estructura de su
personalidad, bajo la influencia de experiencias y agentes sociales
significativos, y se adapta así al entorno social en cuyo seno debe vivir
(maneras de obrar, pensar y sentir).
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MECANISMOS DE SOCIALIZACIÓN

APRENDIZAJE:
Adquisición de hábitos, reflejos y actitudes que se inscriben en el
organismo y en la psique de la persona y orientan su conducta.
• repetición
• imitación
• castigo y recompensa
• ensayo y error

INTERIORIZACION DEL OTRO

En el aprendizaje e internalización de la cultura vemos, pues, la
importancia del lenguaje y de las relaciones interpersonales (sociales),
así como de la riqueza afectiva de estas. a la vez que aumenta nuestra
capacidad simbólica, nuestra empatía se amplia a círculos sociales
mas amplios, menos primarios, adquiriendo con ello un mas complejo
sentido de la alteridad y por ello de la identidad propia.
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Tipos de socialización
Primaria Secundaria

Primer aprendizaje cultural Continuidad con la s.

primaria

Mundo social: primera Submundos sociales

identidad social.
Vínculos afectivos No necesarios v. afectivos

Contenido: habitus
(esquemas prácticos de
pensamiento y acción).
Aprendizaje que se inscribe
en modos o estilos de vida
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RESOCIALIZACIÓN

 Socialización que implica una ruptura

con los aprendizajes culturales previos
 Ej.: incorporación a una secta
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AGENCIAS DE SOCIALIZACIÓN
La familia
Socialización primaria
Finalidad educativa, edades heterogéneas .Asignación de clase social
y formación de “habitus” Rich Harris: la familia es importante no tanto
por ser la agencia más influyente directamente, sino porque
condiciona bastante el entorno.
Individualización y desinstitucionalización. Nuevas formas de familia.
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AGENCIAS DE SOCIALIZACIÓN
La Escuela
Finalidad educativa, edades homogéneas
Socialización secundaria, formal
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AGENCIAS DE SOCIALIZACIÓN
El grupo de pares
Grupo primario (no socialización primaria)
La tesis de Rich Harris. La importancia del grupo de
amigos y, sobre todo, del ENTORNO: padres, escuela,
amigos, amigos de los padres, barrio.
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AGENCIAS DE SOCIALIZACIÓN

Los medios de comunicación

No presuponer finalidad educativa.
Gran capacidad de transmisión de información
Gran poder de seducción del lenguaje de la imagen
¿Influencia en el rendimiento escolar?
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¡Gracias!