Taller Evaluado Uso CSZ

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COLEGIO MON MAPU

QUELLON – CHILOÉ Docente de Asignatura: Cristian Rivero Quilodran Docente PIE: Liliana Uribe
GUIA EVALUADA DE ORTOGRAFIA LITERAL (S, C y Z) 5º BÁSICO

Nombre Fecha 17-10-2019

PREMA 60 % Puntaje 70 Puntaje mínimo 42 Puntaje Calificación


total para nota 4.0 obtenido
INSTRUCCIONES GENERALES:
 Lee atentamente cada enunciado antes de responder
 Usa lápiz grafito.
 La PREMA aumentará un 10 % si no asiste a la evaluación y no justifica la inasistencia.

OBJETIVOS A EVALUAR:
 Aplicar correcta ortografía en el uso de la S, C y Z

I. COMPLETA LAS PALABRAS CON S- C - Z SEGÚN CORRESPONDA (0,5 pto cada


palabra completada correctamente, 14 pts en total)

1) Esa triste noticia le ocasionó un dolor de cabeza


2) Con su belleza podía impresionar al juez
3) Rodríguez lanzó un puñetazo feroz
4) Aquella adivinanza fue graciosa para los visitantes
5) Su noviazgo se rompió por causas desconocidas.
6) Se riza el cabello y al verse en el espejo le da risa.
7) Fueron a cazar patos silvestres.
8) El disfraz estaba destrozado e inservible
9) Aprendimos en clase las operaciones con números decimales
10) Andaba descalzo por necesidad, su pobreza era extrema
II. lee el siguiente texto y subraya las 10 palabras con error en el uso de la S, C o Z. (1 pto c/u, 10 pts en
total)

Clara entró en el cuarto de su abuela, que estaba todavía completamente dormida.


- Buenos días, abuela –saludó Clara en vos bastante alta.
- ¿Uuuuhhh? –gruñó la abuela- ¿Qué te ocurre?
- Nada, no me paza nada.
- ¿Nada? ¿Estás segura? Me alegro –dijo la abuela- Me habías asustado.
- ¿Sabes, abuela? Hoy es mi cumpleaños –dijo Clara.
- ¡Ah, es verdad! ¡Muchas felicidadez! Luego te compraré un regalo.
- ¿Qué me vas a regalar?
En el calorcito de la cama, la abuela estaba ya empesa ndo a centirce adormilada.
- Pues... te puedo regalar libros... o un jersey... o... Bueno, lo que tú quieras. Pero ahora déjame dormir.
- Lo que yo quiero es un caimán.
- ¡Un qué...?
La abuela se centó en la cama, despierta y completamente horrorizada.
- ¡No puedes tener un caimán en casa!
- Es sólo una cría. Es pequeño; así de pequeño –dijo Clara. Y marcó el tamaño con los dedos.
- ¿Qué van a desir tus padres?
- No van a decir nada, estoy segura –dijo Clara-. El caimán vivirá en un pesera grande en mi cuarto y yo lo
cuidaré. Será muy fácil. Me ha dicho el chico de la tienda que un caimán come de todo... ¿Me lo comprarás? Di,
abuela, me lo comprarás, ¿eh?.
La abuela lo pensó un momento. Luego volvió a escurrirse entre las zábanas:
- Bueno, si ezo es lo que quieres... Pero ya veremos qué dicen tus padres.
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QUELLON – CHILOÉ Docente de Asignatura: Cristian Rivero Quilodran Docente PIE: Liliana Uribe
III. Completa los siguientes cuadros según corresponde. (1 pto c/u, 13 pts en total)
1° Debes encontrar la familia de palabras de los adjetivos terminados en (z). y escribirlos correctamente.

Ejemplo:
Adjetivos terminados (z) Familia de palabras

Tenaz Tenaces /tenacidad

adjetivos terminados (Z) FAMILIA DE PALABRAS


La Z se convierte en C delante de E y de I, en los plurales y
en la familia de palabras
Capaz
Audaz
Sagaz

Adjetivos Palabras de la misma


terminados en OSO familia
y en OSA se
escriben con S
Costoso / costosa Costar
Lujo
Furia
Desastre
Gusto

IV. Anota dos ejemplos para cada regla ortográfica y compone una oración con estos. (1 pto c/u, 24
pts en total)

1. Se escriben con C, las palabras terminadas en cimiento.


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2. Se escriben con C, los verbos terminados en cir y ducir.


____________________ _____________________

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3. Se escriben con S, las terminaciones sivo, siva.


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4. Se escriben con S, las palabras terminadas en los superlativos isimo, isima.
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5. Se escriben con Z, las palabras terminadas en izo, iza.


____________________ _____________________

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6. Se escriben con Z, las palabras terminadas en anza/o y azgo. Excepciones: gansa/o, mansa/o.

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V. Describe una regla ortográfica para cada letra (S;C;Z) mas un ejemplo. Distintas a las que
aparecen en este taller. (3 pts c/u, 9 pts en total)

regla uso de la S:
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Ejemplo: ___________________

regla uso de la C:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Ejemplo: ___________________

regla uso de la Z:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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Ejemplo: ___________________

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