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    PLAN GENERAL

    Observación:

    Los niños son rotativos, tienen un mismo objetivo

    Objetivos generales

    1. Enseñar a los niños los conceptos básicos de la teoría musical, como el ritmo, las notas,
    la melodía y la notación musical.
    2. Crear un instrumento musical con materiales de reciclaje: Instrumentos de percusión.
    3. Interpretar un pequeño repertorio en grupo utilizando los instrumentos creados.

    Objetivos específicos:

    1. Desarrollar habilidades auditivas como la capacidad de escuchar, distinguir diferentes


    sonidos, ritmos y melodías.
    2. Incentivar la creatividad de los niños junto con la ayuda profesional para la elaboración
    de los instrumentos como tambor, pandereta y maracas, utilizando materiales de
    reciclaje. (Cada estudiante especificará en su planificación individual)
    3. Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para la interpretación de la obra
    musical. (Formar un ensamble)
    4. Promover la capacidad de atención y la concentración de los niños durante los ensayos y
    la presentación de la obra (Actuación pública por el día del niño)

    Contenidos:

    1. Introducción a la música: historia, tipos de música y elementos básicos como el ritmo,


    las notas y la melodía.
    2. Introducción a los instrumentos musicales: aprender sobre los diferentes tipos de
    instrumentos, identificar sus partes y como suenan.
    3. Elaboración de instrumentos con materiales reciclables: aprender mediante ayuda
    profesional la creación de instrumentos musicales.
    4. Técnicas de interpretación musical: aprender a tocar los instrumentos elaborados,
    implementar ejercicios de practica para desarrollar habilidades.
    5. Presentaciones: preparar un repertorio para ser interpretado al final de la unidad a fin
    de mostrar lo aprendido al público.
    6. Evaluaciones: realizar una evaluación para medir el progreso de los estudiantes.

    Actividades:

    Se comenzará conversando con los niños presentándoles diferentes instrumentos y su sonido


    con ayuda de algún dispositivo electrónico. Para captar la atención de los niños se harán
    actividades entretenidas, recreativas, con el propósito de que ellos se vayan integrando e
    interesando en el tema. Una vez captada toda su atención, se continuará con diferentes juegos
    en los que tendrán que cantar, imitar sonidos, ritmos (con aplausos). Se hará énfasis en la
    enseñanza de ritmos, pues los instrumentos a elaborar son de percusión, esto se logrará con
    ayuda de videos educativos y utilizando nuestras propias habilidades e ingenio, se les hará
    identificar figuras rítmicas y asociarlas con diferentes palabras para que puedan recordar su
    sonido. Ya en esta etapa, se procederá a armar los instrumentos con material reciclable y una
    vez terminados, finalmente se dará paso a la enseñanza y ensamble de un repertorio para una
    presentación final, en la que demostrarán lo aprendido en los diferentes instrumentos.
    Métodos:

    - Destrezas Cognitivas.
    - Trabajo en Equipo

    Recursos

    Para la realización de los instrumentos musicales que serían tambores y maracas, se


    trabajará con materiales reciclables.

    Recursos humanos especializados aquí son la voz, cuerpo que usamos para enseñarles.
    Evaluación general: todo trabajo debemos evaluar en cada clase para saber cómo están
    aprendiendo los niños

    Evaluación:

    Presentación de los instrumentos musicales construidos, actuación en público de un

    ensamble. Actuación en público:

    Se formará un ensamble con ritmo de batucada en el que los niños interpretarán los
    instrumentos de percusión fabricados.

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