Formato de Tarea 1.

Unidad 1
Actividades de
aprendizaje
TALLER DE TITULACIÓN
Tarea 1
Unidad 1
Actividades de
aprendizaje
Tarea 1. Fundamentación del problema de la investigación científica.
Objetivo: Fundamentar el problema de investigación a partir de los resultados del análisis

empírico como contrapartida a la sustentación teórica. (Introducción, Síntesis del capítulo
1 y 2) en caso de tesis y en caso de artículos (Introducción, Metodología y métodos).
Actividades para el logro del objetivo

Para el cumplimiento de la tarea debe colocar los siguientes elementos:
1. Portada oficial de la Maestría
2. Tema
3. Problema
4. Objetivo general
5. Hipótesis, idea a defender o preguntas científicas.
6. Exprese las manifestaciones fácticas que condujeron al problema de
investigación.
7. Determinar las variables e indicadores para el estudio diagnóstico.
8. Elaborar los instrumentos para el diagnóstico, mínimo tres instrumentos.
(Nombre del instrumento, objetivo, datos generales, guía de preguntas o lista
de cotejos).
LAS PREGUNTAS 9, 10 y 11 NO DEBE REALIZARLAS TODAVIA

9. Diga los principales resultados del diagnóstico o caracterización actual
del objeto, como resultado de la aplicación de los instrumentos y técnicas de
investigación aplicados, mediante la elaboración de juicios y
razonamientos bien estructurados.
10. Valore la correspondencia entre los resultados del diagnóstico y las
manifestaciones fácticas que condujeron al problema. (Este análisis puede
contribuir al perfeccionamiento de la fundamentación del problema de
investigación). Estas valoraciones son para expresar la verificación o no
de las manifestaciones fácticas observadas.
11. Fundamente la necesidad de la investigación, (fundamentación del problema
científico) a partir del análisis y discusión de los resultados empíricos,
Unidad 1
Actividades de
aprendizaje
sustentados en los fundamentos teóricos. (Elaborar una conclusión bien

estructurada de este resultado).
Precisiones para la evaluación de la tarea

Evaluación
Actividad a desarrollar General por
Indicador
Portada oficial de la Maestría 2
Tema 3
Problema 5
Objetivo general 5
Hipótesis, idea a defender o preguntas científicas. 5
Exprese las manifestaciones fácticas que condujeron al problema de 5

investigación.
Identifica las variables e indicadores para el diagnóstico 35
Valorar los instrumentos diagnósticos. 40
Evaluación general 100
Bibliografía
● Bunge Mario. (1973). “Heurística”, en La Investigación científica. Barcelona, Editorial Ariel, pp. 221-
229
● Bunge Mario. La Ciencia. Su método y su filosofía. www .philosophia.cl / Escuela de Filosofía

Universidad ARCIS.
Unidad 1
Actividades de
aprendizaje
● García de Córdoba Fernando y García-Córdoba Lucía Teresa (2005). LA PROBLEMATIZACIÓN.

Etapa determinante de una investigación. SEGUNDA EDICIÓN. INSTITUTO SUPERIOR DE
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE MÉXICO.
● Guétmanova Alexandra. Biblioteca del estudiante. Editorial Progreso.
Orientaciones metodológicas generales

1. Comparar los principales resultados del diagnóstico o caracterización actual
del objeto con las manifestaciones fácticas que condujeron al problema de
investigación.
2. Hacer un análisis que le permita determinar si fueron bien elaboradas como
resultados de la observación fáctica; en caso contrario proceda a su
perfeccionamiento.
3. Argumente con lenguaje científico el resultado de los instrumentos y técnicas
de investigación aplicados. Puede hacerlo haciendo uso de los recursos de la
Estadística.
4. Fundamente la necesidad de la investigación, como consecuencia de los
resultados del análisis empírico como contrapartida a la sustentación teórica.
(Elaborar una conclusión de este resultado).
Observación: Este tipo de ejercicios va a contribuir con su preparación para la lógica y

argumentación de los elementos teóricos y empíricos del capítulo 1, o en caso de ser un
artículo, en la sección de Materiales y métodos.
Le deseamos muchos éxitos en sus estudios.

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Tarea 1. Fundamentación del problema de la investigación científica.

Objetivo: Fundamentar el problema de investigación a partir de los resultados del análisis

Actividades para el logro del objetivo

LAS PREGUNTAS 9, 10 y 11 NO DEBE REALIZARLAS TODAVIA

sustentados en los fundamentos teóricos. (Elaborar una conclusión bien

Precisiones para la evaluación de la tarea

Actividad a desarrollar General por

Portada oficial de la Maestría 2

Hipótesis, idea a defender o preguntas científicas. 5

Exprese las manifestaciones fácticas que condujeron al problema de 5

Identifica las variables e indicadores para el diagnóstico 35

Valorar los instrumentos diagnósticos. 40

Evaluación general 100

● Bunge Mario. La Ciencia. Su método y su filosofía. www .philosophia.cl / Escuela de Filosofía

● García de Córdoba Fernando y García-Córdoba Lucía Teresa (2005). LA PROBLEMATIZACIÓN.

Orientaciones metodológicas generales

Observación: Este tipo de ejercicios va a contribuir con su preparación para la lógica y

Le deseamos muchos éxitos en sus estudios.

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