Evaluación Diagnóstica CCNN 10mo

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “GUAYAQUIL”
2024-2025
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
Estudiante: Grado/Curso 10mo Paralelo:
Docente : Msg. Vanessa Martrus Fecha: _______/______/2024
Asignatura: Ciencias Naturales Versión:
Tema: EL CUERPO HUMANO Y SALUD
Técnica de evaluación: ACTIVIDAD EXPERIENCIAL.
Instrumento:
Actividad 1: Identificación de tu cuerpo. (Vale 10 Puntos)
*Observa los cambios corporales y características que presentan los seres humanos.
Descripción:
1. Trabaja en equipo y observa detenidamente los cambios, cualidades y características que encuentres en tu
compañero/a de clase.
2. Describe tres características y cambios que observaste de tu compañero/a.
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3. Realiza comparaciones y describe las diferencias que encontraste entre parejas.
Semejanzas Diferencias
4. ¿Por qué crees que se dan estos cambios en las personas?
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Actividad 2: Identificación de enfermedades. (Vale 10 Puntos)
*Las enfermedades más comunes en el medio en que vivimos.
Descripción:
1. Comenta una experiencia que viviste en tu familia en tiempos de pandemia
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2. ¿Cuáles son las enfermedades más comunes que se dan en los seres humanos a nivel mundial?
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3. Describe medidas de prevención para evitar contagiarse de algún tipo de enfermedad.
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4. Realiza comparaciones y describe las diferencias entre salud y enfermedad
Salud Enfermedad
Actividad 3: Hábitos de higiene y cuidados de nuestro cuerpo (Vale 10 Puntos)
Descripción:
1. Comenta la importancia del agua y el jabón para la higiene personal en la vida cotidiana
2. Dibujar una imagen donde se demuestre hábitos de higiene
3. ¿Qué hábitos de higiene aplicas en tu diario vivir?
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4. Escribe un consejo para educar a las personas sobre la importancia de la higiene y cuidado de nuestro
cuerpo.
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Actividad 4: Observe el dibujo y escriba a que sistema del cuerpo humano pertenecen (Vale 10 Puntos)
Descripción:

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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “GUAYAQUIL”

Tema: EL CUERPO HUMANO Y SALUD

Técnica de evaluación: ACTIVIDAD EXPERIENCIAL.

Actividad 1: Identificación de tu cuerpo. (Vale 10 Puntos)

2. Describe tres características y cambios que observaste de tu compañero/a.

3. Realiza comparaciones y describe las diferencias que encontraste entre parejas.

Actividad 2: Identificación de enfermedades. (Vale 10 Puntos)

*Las enfermedades más comunes en el medio en que vivimos.

1. Comenta una experiencia que viviste en tu familia en tiempos de pandemia

3. Describe medidas de prevención para evitar contagiarse de algún tipo de enfermedad.

4. Realiza comparaciones y describe las diferencias entre salud y enfermedad

3. ¿Qué hábitos de higiene aplicas en tu diario vivir?

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