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    FEBRERO Ingreso Valores Guia de Aprendizaje

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    FEBRERO Ingreso valores guia de aprendizaje

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    Versión 3

    GUIA DE APRENDIZAJE Fecha: 24-08-2015

    FECHA DE
    Sincelejo FEBRERO 2017
    SEDE ACTUALIZACION

    1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


    PROGRAMA DE FORMACION TECNICO LABORAL EN CAJA REGISTRADORA
    MODULO: MANEJO DE VALORES E INGRESOS EN MONEDA LEGAL
    NORMA DE COMPETENCIA ELEMENTO DE LA COMPETENCIA
    ELEMENTO 1. Clasificar los pagos
    recibidos teniendo en cuenta la
    conversió n de divisas segú n la
    Manejar valores e ingresos relacionados con la operació n, las políticas de la empresa
    Operació n del establecimiento. (Equivale a la y la normatividad vigente.
    norma
    NTSH 005 del Min comercio, industria y ELEMENTO 2. Consolidar las cuentas
    turismo) y los reportes de inconsistencias de
    acuerdo con las facturas, soportes y el
    manual de procedimiento establecido
    por la empresa
    CODIGO DE LA DURACION EN
    260201024 Horas 40
    NORMA: HORAS:
    MODALIDAD: PRESENCIAL
    DOCENTE: GRACE REVUELTAS MUNIVE

    RESULTADO DEL APRENDIZAJE


     Interpretar manuales de procedimientos establecido por la empresa.
     Cobrar los consumos de los clientes según soportes
    establecidos.
     Recibir pagos de acuerdo a procedimientos y políticas establecidas por la empresa.
     Clasificar los tipos de pago según procedimientos establecidos
     Remitir fondos cumpliendo las normas de control establecidas.
     Entregar Cajillas de seguridad cumpliendo con la normatividad vigente.
     Realizar cambios de divisas cumpliendo normatividad legal vigente.
     Ejercer control de valores según las políticas de la empresa.

    2. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE - EVALUACION


    Para el logro de los resultados de aprendizaje propuestos, usted deberá :
    1. Integrar los diferentes aspectos del ser (ser-saber-hacer) en cada una de las competencias a adquirir.
    2. Utilizar la metodología de enseñ anza y estrategias de aprendizaje acorde al resultado de aprendizaje
    establecido.
    3. Incorporar la aplicació n de las competencias bá sicas durante el desarrollo de la presente guía.

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    Versión 3
    GUIA DE APRENDIZAJE Fecha: 24-08-2015

    3. PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE ACTIVIDADES


    ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN (E-A-E)
    TABLA DE SABERES
    SABER SABER HACER SER
     Elaborar reportes de  Interpreta el manual de  Actitud de respeto y
    pagos según procedimientos procedimientos para el manejo de valoració n de los
    establecidos valores e ingresos relacionados compañ eros y los profesores.
     Asistencia a clase.
     Solucionar inconvenientes con la operación del
     Eficiencia, orden y limpieza
    en el manejo de valores de establecimiento.  Realiza en en la realizació n de
    acuerdo a normas forma ética y responsable los actividades prá cticas.
    establecidas. procesos de manejo de valores,  Valoració n de sus propios
     Consolidar facturas de cumpliendo con el protocolo de aprendizajes.
    acuerdo con el servicios.  Nivel de participació n y
    procedimiento establecido.  Elabora las cuentas de cobro de colaboració n.
     Elaborar cuentas de los consumos de los clientes de  Comprensió n de los
    contenidos conceptuales.
    acuerdo al manual de acuerdo con las políticas de la
     Capacidad para desarrollar
    procedimientos empresa y la normatividad los contenidos
     Manejar Software vigente.  Clasifica los pagos, procedimentales.
    operativo de acuerdo con el realizando los procedimientos  Constancia en el trabajo
    procedimiento establecido según el tipo de pago. individual y en equipo.
    con el área de sistemas.  Diligencia formatos de acuerdo  Facilidad para aplicar los
     Elaborar reportes de al manual de procedimientos. contenidos a situaciones
    reales.
    inconsistencias según  Aplica técnicas de
     Iniciativa para tomar
    procedimientos comunicación e información en decisiones.
    establecidos. forma colaborativa con las demás
    áreas para la solución de
    inconvenientes en el manejo de
    valores de acuerdo con las
    políticas de la empresa y la
    normatividad vigente.  Utiliza
    técnicas y tecnologías de
    información en el manejo de caja
    de acuerdo con el procedimiento
    establecido por la empresa.
     Elabora reportes de
    inconsistencias según
    procedimientos establecidos por
    la empresa.

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    Versión 3
    GUIA DE APRENDIZAJE Fecha: 24-08-2015

    4. METODOLOGÍAS

    El estudiante asistirá a las teorías dictadas durante las horas de clases programadas.
    Realizada talleres utilizando las distintas técnicas de estudio que conoce.
    Estudiante: Aná lisis de casos Investigació n de temas. Participació n en talleres teó rico- prá cticos.

    5. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE


    TECNICAS E INSTRUMENTOS
    EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION DE EVALUACION

     Respuesta a preguntas sobre: los TÉ CNICA: Valoració n del


    conocimientos y comprensió n de conocimiento
    EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO INSTRUMENTO:
    temas referenciados en la tabla de
    saber. Cuestionarios, Talleres,
    Evidencia de desempeño: TÉ CNICA: Valoració n del
    Identificar y Diferenciar los temas conocimiento
    EVIDENCIA DE DESEMEPEÑO
    bá sicos del perfil del emprendedor. INSTRUMENTO:
    Cuestionarios, Talleres
    TÉ CNICA: Valoració n del
    Evidencia de producto: Aplicació n conocimiento
    EVIDENCIA DEL PRODUCTO de Principios de contabilidad en el INSTRUMENTO:
    perfil del emprendedor. Cuestionarios, Talleres

    6. AMBIENTE DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS


    AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS
    Aula de clases
    Ayudas audiovisuales Tablero
    Videos Material a disposició n de cada estudiante
    Ú tiles de oficina Actas para la materia
    Software. Fichas técnicas.

    7. BIBLIOGRAFIA

    CODIGO DE COMERCIO LEY 23 DE 1990

    PRINCIPIOS BASICOS DE CONTABILIDAD WIKIPEDIA

    GESTION CONTABLE EN LAS PYMES CARTILLA CONTABLE NORMA

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