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Vocabulario Plan Lector

Primer Trimestre
7°A- 7°B

Nombre:______________________________________________________ 7°______

Fecha: ___-___-____

El Principito

"El Principito" es una novela corta escrita por Antoine de Saint-Exupéry, publicada por
primera vez en 1943”

Contexto histórico y biográfico del autor

Antoine de Saint-Exupéry era un aviador y escritor francés, y muchos elementos de la
historia están influenciados por sus propias experiencias. Durante la Segunda Guerra
Mundial, Saint-Exupéry se exilió en Estados Unidos debido al avance de las fuerzas
alemanas en Europa. Fue durante este período, mientras estaba exiliado en Nueva York,
que escribió "El Principito". Su experiencia como aviador y su fascinación por la aviación se
reflejan en la historia, así como su preocupación por la naturaleza humana y la sociedad.

Vocabulario contextualizado

1. Alegría: Sentimiento de felicidad y placer, como cuando el Principito encuentra una

rosa en su asteroide.

2. Tristeza: Emoción de pesar y melancolía, como cuando el Principito se siente solo

en su planeta.

3. Soledad: Estado de aislamiento y falta de compañía, que el Principito experimenta

antes de conocer al aviador.

4. Curiosidad: Deseo de descubrir y aprender, impulsando la exploración del

Principito por otros planetas y la Tierra.

5. Amor: Sentimiento profundo y afectuoso, especialmente hacia la rosa del Principito

y su amigo el zorro.

6. Desilusión: Sentimiento de decepción o desengaño, como cuando el Principito se

da cuenta de que las rosas en la Tierra no son únicas.
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7. Nostalgia: Sentimiento de anhelo por el hogar o por algo perdido, que el Principito
experimenta al recordar su asteroide.

8. Compasión: Sentimiento de empatía y comprensión hacia los demás, como cuando

el Principito se preocupa por el zorro.

9. Frustración: Sentimiento de impotencia o irritación, como cuando el Principito no

logra domesticar al zorro al principio.

10. Amistad: Vínculo afectivo y de confianza entre personas, como la amistad que se
desarrolla entre el Principito y el aviador.

11. Esperanza: Sentimiento de optimismo y confianza en un resultado positivo, como

cuando el Principito desea volver a su asteroide.

12. Cariño: Sentimiento de afecto y ternura, como cuando el Principito cuida de su

rosa.

13. Miedo: Emoción de temor o ansiedad, como cuando el Principito se enfrenta a la

posibilidad de perder a su rosa.

14. Perplejidad: Sensación de confusión o desconcierto, como cuando el Principito

encuentra a los adultos obsesionados con asuntos triviales.

15. Resignación: Aceptación serena de una situación difícil o inevitable, como cuando
el Principito decide dejar la Tierra.

16. Asteroide: Pequeños cuerpos celestes que orbitan alrededor del sol, algunos de los
cuales son el hogar de personajes en la historia, como el asteroide B-612, donde
vive el Principito.

17. Baobab: Árbol gigante que crece en algunos planetas del universo del Principito y
que debe ser arrancado cuando es pequeño para evitar que destruya el planeta.

18. Desierto: Región árida y seca que el Principito cruza en su viaje por el universo.

19. Vanidoso: Característica del Hombre Vanidoso, un personaje que solo busca la
admiración de los demás.

20. Farolero: Personaje que enciende y apaga un farol en un asteroide y que muestra la
rutina y la monotonía de la vida.
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21. Geógrafo: Personaje que desea conocer sobre la geografía de los planetas, pero
descuida la exploración de la geografía humana.

ACTIVIDAD N°1
Crea un crucigrama siguiendo los pasos indicados.

Pasos
1. Selecciona tus palabras clave: Elige una lista de palabras de vocabulario relacionadas
con el libro del Pan lector.

2. Crea una cuadrícula: Dibuja una cuadrícula en papel. La cuadrícula debe tener cuadros
blancos para las letras y cuadros negros para separar las palabras.

3. Escribe las palabras clave: Coloca las palabras clave en la cuadrícula, escribiendo una
letra en cada cuadro blanco. Asegúrate de que las palabras se crucen entre sí, creando
palabras verticales y horizontales.

4. Prepara las pistas: Crea pistas para cada palabra clave. Las pistas deben ser definiciones,
sinónimos o frases que ayuden a los estudiantes a entender el significado de la palabra.
Escribe las pistas en una lista aparte, asegurándote de que coincidan con las palabras en la
cuadrícula.

5. Completa la cuadrícula: Rellena los cuadros negros alrededor de las palabras clave para
completar la cuadrícula del crucigrama. Asegúrate de que las palabras no estén demasiado
apretadas y que haya suficiente espacio entre ellas.

6. Revisa y edita: Revisa tu crucigrama para asegurarte de que todas las palabras estén
correctamente escritas y que las pistas sean claras y precisas.

EJEMPLO DE CRUCIGRAMA
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Primer Trimestre
7°A- 7°B

HISTORIA DE LA GAVIOTA Y EL GATO QUE LE ENSEÑO A VOLAR

Libro "Historia de la gaviota y el gato que le enseñó a volar" , su autor Luis
Sepúlveda, chileno.

AUTOR
El autor de "Historia de la gaviota y el gato que le enseñó a volar" es Luis Sepúlveda.
Sepúlveda fue un escritor chileno nacido el 4 de octubre de 1949 en Ovalle, Chile, y
falleció el 16 de abril de 2020 en Oviedo, España. Además de escritor, fue periodista y
activista político.
Sepúlveda es conocido por su estilo narrativo único, que combina la realidad con
elementos fantásticos y poéticos. Su obra abarca una amplia variedad de géneros, desde
novelas hasta cuentos cortos y ensayos. Además de "Historia de la gaviota y el gato que le
enseñó a volar", otras obras destacadas de Sepúlveda incluyen "Un viejo que leía novelas
de amor", "El mundo en que viví", "Nombre de torero" y "La sombra de lo que fuimos",
entre otras.
Sepúlveda vivió en diferentes países durante su vida, incluidos Chile, Ecuador, Brasil y
España, y su obra refleja su experiencia y compromiso con la justicia social y los derechos
humanos. Fue un autor ampliamente reconocido y galardonado, cuya obra ha sido
traducida a numerosos idiomas y ha ganado el aprecio de lectores de todo el mundo.

CONTEXTO
El contexto de "Historia de la gaviota y el gato que le enseñó a volar" es principalmente
en un entorno marino y costero, donde los personajes principales, una gaviota y un gato,
interactúan y desarrollan su historia. La trama se desarrolla en una playa, donde la gaviota
Kengah recibe la misión de cuidar el huevo de una gaviota moribunda llamada Fortunata.
Sin embargo, antes de morir, Fortunata le revela a Kengah que el huevo contiene la clave
de la vida: la enseñanza de volar.
El libro también se desarrolla en una ciudad portuaria, donde el gato Zorbas conoce a
Kengah y se convierte en su compañero. Juntos, enfrentan desafíos y aventuras mientras
cuidan del huevo y del polluelo que nace de él.
El autor, Luis Sepúlveda, utiliza este contexto marino para explorar temas como la amistad,
la solidaridad, el amor por la naturaleza y la importancia de la libertad. A través de las
experiencias de los personajes, el lector reflexiona sobre el valor de la vida, la superación
de obstáculos y la importancia de seguir los propios sueños.
El libro está impregnado de un tono poético y reflexivo, y a pesar de estar dirigido a un
público infantil, aborda temas universales que resuenan con lectores de todas las edades.
Además, el contexto marino añade un elemento de belleza y misterio a la historia,
transportando al lector a un mundo lleno de magia y maravilla.
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VOCABULARIO

1. Gaviota: Ave marina de plumaje blanco y alas largas.

2. Gato: Animal mamífero carnívoro de la familia de los felinos.

3. Volando: En el aire, especialmente desplazándose por el aire con alas u otros medios.

4. Enseñar: Transferir conocimientos o habilidades a alguien.

5. Mar: Extensión grande de agua salada que cubre la mayor parte de la superficie
terrestre.

6. Pez: Animal vertebrado acuático de respiración branquial.

7. Lección: Enseñanza o instrucción que se da para aprender algo.

8. Volar: Desplazarse por el aire utilizando alas u otro medio aéreo.

9. Aventura: Experiencia emocionante o arriesgada.

10. Amistad: Relación afectiva entre dos o más personas basada en la confianza, el apoyo y
la lealtad.

11. Playa: Orilla del mar, del río o de un lago, cubierta de arena, grava o rocas.

12. Heroísmo: Cualidad o acto excepcionalmente valiente.

13. Sobrevivir: Permanecer vivo después de un peligro o dificultad.

14. Aventurero: Persona que disfruta de experiencias emocionantes o arriesgadas.

15. Lealtad: Fidelidad y respeto hacia alguien o algo.

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Actividad
Términos Pareados: Emociones y Palabras Clave.

Instrucciones:
1. Lee cada palabra clave del libro "Historia de la gaviota y el gato que le enseñó a volar".
2. Asocia cada palabra clave de la columna A con la emoción que consideres que mejor la
describe de la columna B.
3. Cuando hayas completado todas las asociaciones, escribe un acontecimiento que se
relaciones con la emoción.

A B C
Palabras Emociones Asociadas: Acontecimiento donde aparece esta
Clave: emoción.

1. Libertad _____ Emoción de felicidad y regocijo al

alcanzar metas o disfrutar de momentos
felices.

2. Alegría _____Sensación de pesar o dolor

emocional ante la pérdida o los
momentos difíciles.

3. Tristeza _____Sentimiento de libertad y

satisfacción por volar sin restricciones.

4. Esperanza _____Emoción profunda de afecto y

conexión emocional hacia otros seres.

5. Coraje _____Sentimiento de inquietud o

ansiedad por el bienestar propio o de los
demás.

6. Amistad _____Firmeza y voluntad para alcanzar

metas a pesar de los obstáculos.
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7. Amor _____Emoción de sorpresa y admiración

ante algo extraordinario o inesperado.

8. _____ Valor y determinación para

Preocupación enfrentar situaciones difíciles o
peligrosas.

9. Asombro ______Sentimiento de compañerismo,

confianza y apoyo mutuo entre amigos.

10. ______Sentimiento de optimismo y

Determinación expectativa positiva ante los desafíos.