24-25

GRADO EN HISTORIA DEL ARTE

PRIMER CURSO

GUÍA DE
ESTUDIO
PÚBLICA

TÉCNICAS Y MEDIOS ARTÍSTICOS

CÓDIGO 6702103-
TÉCNICAS Y MEDIOS ARTÍSTICOS CÓDIGO 6702103-

24-25
TÉCNICAS Y MEDIOS ARTÍSTICOS
CÓDIGO 6702103-

ÍNDICE

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
IGUALDAD DE GÉNERO

UNED 2 CURSO 2024/25

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Nombre de la asignatura TÉCNICAS Y MEDIOS ARTÍSTICOS

Código 6702103-
Curso académico 2024/2025
Departamento HISTORIA DEL ARTE
Título en que se imparte GRADO EN HISTORIA DEL ARTE
CURSO - PERIODO - PRIMER CURSO
- SEMESTRE 1
Tipo OBLIGATORIAS
Nº ETCS 6
Horas 150.0
Idiomas en que se imparte CASTELLANO

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

La asignatura Técnicas y Medios Artísticos estudia los procesos y materiales empleados en

la producción de la obra de arte, así como la realización técnica de las principales
manifestaciones artísticas surgidas a lo largo de la Historia del Arte. Propone el análisis de
los elementos básicos que forman parte de la producción artística a través del conocimiento
de los diferentes lenguajes y medios creativos. Para ello, se tomará como punto de partida el
análisis de las técnicas empleadas para la realización de las obras, así como sus
peculiaridades y su encuadre en el tiempo desde una elemental perspectiva histórica, social
e ideológica que permita su conocimiento. No obstante, las técnicas artísticas no son
exclusivas de un determinado periodo, emplazamiento geográfico o voluntad del artista, sino
que permanecen y evolucionan a lo largo de los siglos de acuerdo con las mentalidades y
necesidades del momento en que se desarrollan.

El estudio se plantea desde la consecución de dos objetivos básicos: la adquisición de

conocimientos teóricos relacionados con las técnicas de producción artística a través de sus
diferentes lenguajes, así como la realización de actividades formativas que permitan la
adquisición de competencias aplicables al desempeño de la práctica profesional relacionada
con la Historia del Arte en el ámbito de la gestión cultural, de su salvaguarda y de su
conservación.

El alumno sabrá reconocer las diferentes técnicas artísticas dentro del ámbito de la
arquitectura, escultura, pintura y artes decorativas, así como los materiales y procedimientos
empleados. El conocimiento de las técnicas artísticas es fundamental para el estudio de la
Historia del Arte. Si bien es cierto que solamente desde las técnicas no puede accederse al
conocimiento de la obra de arte, sin el conocimiento de éstas es imposible lograr una
comprensión que no sea meramente superficial. Las técnicas explican muchos de los
aspectos formales de las obras de arte, del contexto en que se producen y de la condición
del trabajo de los artistas. Pero, sobre todo, su conocimiento proporciona el vocabulario y los
fundamentos del lenguaje específicos del historiador del arte. Desde la mención de la obra
de un artista a la ficha de un catálogo, el vocabulario es esencial para poder transcribir un
lenguaje de formas al lenguaje escrito o hablado.
La asignatura Técnicas y Medios Artísticos, adscrita al título de Grado en Historia del

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Arte de la UNED, es de carácter obligatorio y semestral, correspondiéndole 6 créditos

ECTS. Se integra dentro de una materia más amplia denominada Patrimonio y Técnicas
Artísticas, que está formada por tres asignaturas obligatorias, todas de seis créditos, que se
imparten en el primer semestre del primer, tercer y cuarto curso. Sin embargo, su estudio es
fundamental para todas las asignaturas de grado dedicadas al estudio de los objetos
artísticos.
El estudio de esta asignatura proporcionará al alumno los conocimientos teóricos y las
habilidades prácticas que le permitan ejercer profesionalmente en relación con esta materia
desde dos premisas básicas: la adquisición de un conocimiento crítico, riguroso y
actualizado de sus contenidos y el desarrollo de actividades específicas que estén
directamente relacionadas con el trabajo de un historiador del arte en el ámbito de la gestión
cultural, la protección, conservación y divulgación del patrimonio y el trabajo en los museos.
Esta asignatura resulta primordial dentro de la formación de un futuro graduado en Historia
del Arte. Su estudio en el primer curso de la titulación supondrá una primera toma de
contacto con un vocabulario artístico específico, imprescindible para el dominio de la
materia, facilitando al tiempo la adquisición de los conocimientos teóricos suficientes y de las
habilidades prácticas necesarias para realizar una correcta interpretación y comentario de
las obras de arte, como tarea indispensable para la consecución exitosa del Grado.

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA

ASIGNATURA

No se exigen conocimientos previos para cursar esta asignatura. Sin embargo, es

recomendable que los alumnos posean unas nociones básicas de Historia del Arte, pues ello
facilita su estudio, especialmente desde el punto de vista de la comprensión de los factores
históricos que rodean al hecho artístico.
También es aconsejable que el estudiante tenga unos conocimientos básicos de informática
que le permitan manejarse en Internet, utilizar el Curso Virtual de la asignatura y el uso de
los programas más habituales de tratamiento de textos e imágenes. También es
recomendable tener unos mínimos conocimientos de inglés (nivel: lectura), para el
acercamiento a bibliografía específica.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos MARIA ESTHER ALEGRE CARVAJAL (Coordinador de asignatura)
Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-6789
Facultad FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Departamento HISTORIA DEL ARTE

Nombre y Apellidos ANTONIO PERLA PARRAS

Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-6796
Facultad FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Departamento HISTORIA DEL ARTE

UNED 4 CURSO 2024/25

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Nombre y Apellidos ENRIQUE MARTINEZ LOMBO

Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-9776
Facultad FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Departamento HISTORIA DEL ARTE

Nombre y Apellidos ARIANE VARELLA BRAGA

Correo Electrónico [email protected]
Teléfono
Facultad FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Departamento HISTORIA DEL ARTE

HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

Como ya se ha mencionado en el apartado de Metodología, los estudiantes matriculados en

esta asignatura podrán dirigirse a los profesores que componen el Equipo Docente de la
Sede Central a través del teléfono, los foros y el correo electrónico del Curso Virtual, siendo
contestados siempre dentro del horario de atención al alumno.

Dra. Dña. Esther Alegre Carvajal

Despacho 3.05
Miércoles de 10 a 14 y de 15 a 18 horas; y jueves de 10 a 14 horas
Telf.: 91 398 67 89
[email protected]

Dr. D. Antonio Perla de las Parras

Despacho 3.08
Miércoles de 10 a 14 horas; y jueves de 10 a 14 horas
Telf.: 91. 398 76 41
[email protected]

Dr. D. Enrique Martínez Lombó

Despacho 3.06
Miércoles de 10:30 a 14:30 y de 15:30 a 19:30 horas
Telf.: 91. 398 97 76
[email protected]

Por su parte, los Profesores Tutores de los Centros Asociados les atenderán tanto a
través de Internet como en las Tutorías presenciales, cuyo horario deberán consultar en los
mencionados Centros.

UNED 5 CURSO 2024/25

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TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

COMPETENCIAS GENERALES
• Planificación y organización
• Manejo adecuado del tiempo
• Capacidad de análisis y síntesis
• Razonamiento crítico
• Resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos
• Dotes de observación, descripción y análisis visual
• Seguimiento, control y evaluación del trabajo propio o de otros
• Capacidad para una correcta comunicación y expresión escrita: capacidad para explicarse
por escrito de forma clara, coherente y fluida, que permita una adecuada redacción de
trabajos y documentos
• Capacidad para comprender textos de historia del arte en, al menos una lengua moderna
extranjera
• Competencia en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el
ámbito de estudio y contexto profesional
• Competencia en la búsqueda de información relevante
• Competencia en la gestión y organización de la información
• Competencia en la recopilación de información, manejo de bases de datos y su
presentación
• Habilidad para coordinarse con el trabajo de otros
• Habilidad para negociar de forma eficaz
• Habilidad para la mediación y resolución de conflictos
• Compromiso ético

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
• Conocimiento comprensivo de idiomas modernos, incidiendo en el vocabulario técnico
• Conocimientos particulares y optativos de la Historia del Arte
• Conocimiento sistemático e integrado del hecho artístico: distintos géneros (arquitectura y
urbanismo, escultura, pintura, fotografía, cine, música, artes decorativas y suntuarias),
lenguajes, procedimientos y técnicas de la producción artística a lo largo de la historia.
Teoría y pensamiento estético
• Conocimientos sobre documentación, composición de materiales y técnicas constructivas
de los bienes artísticos muebles e inmuebles

UNED 6 CURSO 2024/25

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• Conocimiento y promoción de los Derechos Humanos, los principios democráticos, los

principios de igualdad entre mujeres y hombres, de solidaridad, de protección
medioambiental, de accesibilidad universal y diseño para todos, y de fomento de la cultura
de la paz
• Sensibilidad hacia temas medioambientales

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

El estudio de las técnicas artísticas constituye una disciplina con sus métodos y contenidos
específicos encaminados a la consecución de dos líneas de objetivos: teóricos y prácticos.
En este marco general se plantea alcanzar los siguientes resultados de aprendizaje:

1. Adquisición de conocimientos teóricos:

El alumno deberá adquirir conocimientos teóricos rigurosos, críticos y actualizados acerca de
las diferentes técnicas artísticas, aprendiendo a diferenciar los distintos lenguajes y medios
de producción, los materiales o instrumentos empleados. De esta manera, el alumno
trascenderá el conocimiento de elementos básicos, como la cronología o los diferentes
estilos, identificando correctamente cada uno de los lenguajes artísticos y sus medios de
elaboración. Este aprendizaje le permitirá aplicar dichos conocimientos al estudio del resto
de las asignaturas de la titulación de Historia del Arte.
El análisis de los distintos procedimientos, el uso de materiales e instrumentos constituirán
un elemento esencial que ayudará al alumno a comprender cómo las creaciones artísticas
forman parte de un proceso histórico que determina su forma y su significado y se convierte
al tiempo en creador de nuevas realidades artísticas. Para ello será necesario llevar a cabo
un estudio sistemático de cada uno de los géneros artísticos -arquitectura, escultura, pintura
o artes decorativas- y sus técnicas de producción, así como sus lenguajes y procedimientos
artísticos, lo que proporcionará al alumno un conocimiento del vocabulario específico de
cada uno de ellos.

2. Desarrollo de habilidades prácticas orientadas al ejercicio de la actividad

profesional:
Los contenidos teóricos de la asignatura proporcionarán al alumno una base fundamental
para desarrollar su actividad práctica, relacionada en buena medida con el trabajo a partir de
las obras de arte. De esta manera, una vez cursada la asignatura, el alumno podrá describir
y catalogar científicamente todo tipo de obras, desde un edificio a una escultura o pintura, o
bien alguna de las artes decorativas, ajustándose a los criterios actuales de la Historia del
Arte.
Gracias a los conocimientos teóricos adquiridos, el alumno podrá redactar desde una ficha
de catálogo a un texto sobre la obra de un artista, describir y analizar un edificio o bien
desarrollar una explicación oral sobre cualquier tipo de obra. Además, el alumno aprenderá a
elaborar y defender argumentos para catalogar una obra como perteneciente a una de los
géneros artísticos incluidos en la materia, manejando el vocabulario adecuado referido a
culturas, autores, materiales, técnicas y características de la creación artística, para lo que

UNED 7 CURSO 2024/25

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será necesario el conocimiento y adecuado empleo de la terminología artística.

Al mismo tiempo, el estudio de la asignatura pondrá al alumno en contacto con repertorios
de técnicas, diccionarios y fuentes a los que tendrá que acudir continuamente en el ejercicio
profesional de historiador del arte.

Por último, aprenderá a elaborar ejercicios relacionados con la asignatura desarrollando su

capacidad de análisis y síntesis y a planificar y organizar el trabajo mediante un correcto
manejo de los tiempos, ejercitándose en la búsqueda de información relevante a través de la
bibliografía, empleando las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación que le
permitirán recopilar documentación y ejercitarse en cuestiones como el manejo y
presentación de bases de datos. La adquisición de estas capacidades se producirá en un
marco que permita ejercitar la habilidad para coordinar trabajos en equipo desde el
reconocimiento de la diversidad y multiplicidad de opciones que pueden conducir a realizar
una labor profesional vinculada a la Historia del Arte.

CONTENIDOS

TEMA 1: LA CONSTRUCCIÓN Y LOS MATERIALES

1. Construcción, materiales y condiciones ambientales

2. La construcción preindustrial
3. Nuevos materiales y renovación arquitectónica

TEMA 2: ELEMENTOS ARQUITECTÓNICOS Y TIPOLOGÍAS DE EDIFICIOS

1. Elementos arquitectónicos
2. Tipologías arquitectónicas

TEMA 3: FASES DEL PROCESO ARQUITECTÓNICO Y SISTEMAS DE

REPRESENTACIÓN DE LA ARQUITECTURA

1. El proyecto arquitectónico
2. El dibujo arquitectónico
3. La composición arquitectónica y sus principios ordenadores

TEMA 4: LA MATERIA PICTÓRICA

1. Componentes de la pintura: pigmentos y aglutinantes

2. Pintura y materia: color, luz, espacio y composición

UNED 8 CURSO 2024/25

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3. Procedimientos pictóricos: los soportes y su preparación

4. Utensilios del pintor: instrumentos y trabajo preparatorio

TEMA 5: LAS TÉCNICAS PICTÓRICAS

1. El pigmento disuelto en agua

2. Técnicas en las que el pigmento no se disuelve en agua

TEMA 6: LA MATERIA ESCULTÓRICA

1. Tipologías de la escultura
2. El trabajo preparatorio
3. Elementos formales de la escultura

TEMA 7: LAS TÉCNICAS ESCULTÓRICAS

1. TALLAR
1.1. La talla en piedra: esculpir
1.2. La talla en madera
1.3. La talla en marfil y hueso: eboraria

2. MODELAR
2.1. Herramientas para modelar
2.2. Materiales para el modelado

3. LA ESCULTURA EN METAL
3.1. La Fundición en Bronce
3.2. El trabajo directo sobre el metal

4. OTROS MATERIALES UTILIZADOS EN LA ESCULTURA

TEMA 8: EL DIBUJO

1. El concepto de dibujo
2. Soportes: tablillas, pergamino y papel
3. Instrumentos para el dibujo, definición y características
4. El dibujo soporte conceptual y técnico de las técnicas artísticas

UNED 9 CURSO 2024/25

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TEMA 9: EL GRABADO Y LA ESTAMPACIÓN

Principios generales
1. Madera
2. Calcografía
3. Litografía
4. Serigrafía

TEMA 10: MADERA, CERÁMICA, VIDRIO Y MOSAICOS

1. La Madera
2. La Cerámica
3. El Vidrio
4. Mosaico

TEMA 11: METALES, PIEDRAS PRECIOSAS Y SEMIPRECIOSAS, ESTUCOS Y

YESOS

1. Los metales
2. Estucos y Yeserías

TEMA 12: TEXTILES

1. Tejidos
2. Tapices
3. Alfombras
4. Encajes

TEMA 13: BREVE GLOSARIO DE ARTE DE LOS SIGLOS XX Y XXI

1. Nuevos materiales y formatos en la escultura y las artes plásticas

2. La naturaleza y la ciudad entran en el marco del artista
3. Prácticas artísticas contemporáneas
4. Técnica y tecnología

UNED 10 CURSO 2024/25

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METODOLOGÍA

En esta asignatura se llevarán a cabo dos tipos de actividades formativas: el trabajo con
contenidos teóricos y la realización de actividades prácticas. Ambas se realizan mediante
tutorías presenciales o en línea a través del Curso Virtual. Se basan en la intereacción entre
los Alumnos, el Equipo Docente y los Profesores-Tutores de los Centros Asociados.
Para la puesta en práctica de estas actividades son fundamentales las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (Internet, correo electrónico, videoconferencia, etc.)

A) Actividades formativas teóricas:

Consiste en el trabajo que realiza el estudiante en relación directa con el Equipo Docente,
tanto a través del curso virtual como de los materiales impresos que éste ha
elaborado para la asignatura, y comprende las siguientes actividades principales:
Lectura de las orientaciones generales:
• Guía de Estudio con orientaciones para la preparación de contenidos teóricos y
elaboración de prácticas, disponible en el Curso Virtual de la asignatura.
• Manual Básico para el estudio de la asignatura que proporciona al alumno los
conocimientos teóricos indispensables sobre la misma y bibliografía complementaria.
• Curso Virtual, en el que se ofrecerán al alumno:
• Contenidos que le permitirán ampliar los conocimientos teóricos del texto base.
• Herramientas de comunicación, a través de los foros, que le permitirán plantear dudas y
comentarios interactuando con el equipo docente, con los Profesores-Tutores y con el resto
de los estudiantes.
• Consulta de la programación radiofónica y televisiva relacionada con la asignatura,
accesible a través de la página web de la asignatura.
• Asistencia a las videoconferencias que se impartan en las que se proporcionarán las pautas
de estudio y los contenidos teóricos de la asignatura. Éstas se colgarán en la página web de
la asignatura, donde podrán ser consultadas por el alumno.
Consulta de materiales audiovisuales:
• Mediante este tipo de actividades formativas el alumno podrá preparar las pruebas
presenciales así como las actividades prácticas de la evaluación continua. Para su
cumplimiento, los estudiantes deberán dedicar un 20% del tiempo total estimado para la
preparación de la asignatura.

B) Actividades formativas de trabajo autónomo:

Consiste en el trabajo que realiza el estudiante de forma autónoma, dirigido a la
comprensión y asimilación de los contenidos de la asignatura, y que se reflejará en la
evaluación continua y el examen final. Comprende las siguientes actividades principales:
• Estudio de los temas del texto base de la asignatura.

UNED 11 CURSO 2024/25

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• Realización de los ejercicios de la Prueba de Evaluación Continua (PEC).

• Interacción con los compañeros en los foros de los cursos virtuales de cada asignatura.
El tiempo calculado que el alumno debe dedicar a trabajar autónomamente será un 60% del
total estimado para la preparación de la asignatura.

C) Actividades formativas prácticas:

Consiste en el trabajo que realiza el estudiante en relación directa con los Profesores
Tutores de la asignatura, tanto de forma presencial en los distintos centros asociados
como a través del curso virtual, y comprende las siguientes actividades principales:
• Resolución de dudas y explicación de los contenidos de la asignatura.
• Orientación sobre la elaboración y corrección de ejercicios de la Prueba de Evaluación
Continua (PEC).
Al cumplimiento de estas actividades, los estudiantes deberán dedicar un 20% del tiempo
total estimado para la preparación de la asignatura.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen de desarrollo
Preguntas desarrollo 9
Duración del examen 120 (minutos)
Material permitido en el examen
Ninguno.
Criterios de evaluación
La prueba presencial o examen consta de 9 preguntas:
7 son preguntas de desarrollo, breves y razonadas. Cada una tendrá el valor de 1
punto.
2 consisten en el comentario de una imagen. Cada una tendrá el valor de 1,5 puntos.
En ellas se analizarán aspectos como la técnica, los materiales o instrumentos con que
dichas obras fueron ejecutadas, sin quedarse en la mera descripción de la imagen.
Se valorará la presentación y la redacción de la prueba. Las faltas ortográficas
incidirán negativamente en la puntuación. Se tendrá muy en cuenta la estructura
ordenada de las respuestas y la capacidad de argumentación a partir de los
conocimientos adquiridos.
El espacio para desarrollar el examen está limitado. El alumno dispondrá pues de
cuatro caras de folio. Todo aquello que exceda de dicho espacio no será
corregido por el profesor.
% del examen sobre la nota final 100
Nota del examen para aprobar sin PEC 5
Nota máxima que aporta el examen a la 10
calificación final sin PEC

UNED 12 CURSO 2024/25

TÉCNICAS Y MEDIOS ARTÍSTICOS CÓDIGO 6702103-

Nota mínima en el examen para sumar la 4

PEC
Comentarios y observaciones
OBSERVACIONES FUNDAMENTALES
El examen será el mismo para todos los alumnos, tanto para los que opten por la
Evaluación Continua como para los que no lo hagan.
Para la realización de esta prueba el alumno dispondrá de 120 minutos, sin que pueda
sobrepasar este límite.
Un modelo de examen estará disponible en el curso virtual de la asignatura.
El alumno dispondrá de cuatro caras de folio para realizar el examen. Todo aquello que
exceda de dicho espacio no será corregido por el profesor.
Se valorará la presentación y la redacción de la prueba. Las faltas ortográficas incidirán
negativamente en la puntuación. Se tendrá muy en cuenta la estructura ordenada de las
respuestas y la capacidad de argumentación a partir de los conocimientos adquiridos.

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)

¿Hay PEC? Si
Descripción
Se considera necesario para el correcto aprendizaje de la asignatura realizar la Prueba
de Evaluación Continua (PEC) que se encuentra disponible a través del Curso
Virtual. Esta prueba está elaborada teniendo en cuenta el trabajo que
posteriormente tendrá que realizar el alumno en la prueba presencial.
Los alumnos que hayan optado por la PEC subirán su prueba al Curso Virtual
para su corrección por el Profesor-Tutor de su centro asociado, quien las
corregirá y calificará. En ese caso, la nota obtenida en la PEC puntuará un 20% en
la calificación final.
Tanto el tiempo estimado para su realización como el plazo de entrega de los
mismos se indican en el Plan de Trabajo.
Para la elaboración de la PEC el alumno deberá partir de la consulta del texto
base y de las obras mencionadas en la bibliografía.
La realización de la PEC es opcional y altamente recomendable. Permitirá al
alumno obtener información sobre su proceso de aprendizaje y preparar la
Prueba Presencial.
La realización de la PEC no elimina materia del temario en la Prueba Presencial.
Criterios de evaluación

UNED 13 CURSO 2024/25

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Los objetivos de esta actividad son:

Desarrollar la terminología específica de las técnicas, procedimientos y medios de las
obras de arte.
Conocer el proceso técnico de ejecución de las principales obras de arte.
Aplicar correctamente y con precisión en el estudio y descripción de obras de arte los
conceptos e ideas relativos a los aspectos técnicos.
Conocer la evolución de las técnicas, los medios y el uso de los materiales en los
diferentes estilos artísticos.
Estudiar las obras de arte en relación con su proceso de ejecución, el funcionamiento
de los talleres y los procedimientos empleados.
Conocer el proceso cronológico de la invención y desarrollo de las técnicas artísticas.
Dominar las aplicaciones técnicas en las principales obras de arte a lo largo de la
historia.
Ponderación de la PEC en la nota final 20%
Fecha aproximada de entrega 10/01/2025
Comentarios y observaciones
Tanto el tiempo estimado para su realización como el plazo de entrega de los mismos
se indican en el Plan de Trabajo.
En el caso de los alumnos que hayan optado por la Evaluación Continua (PEC), la
nota final se calculará de acuerdo a la siguiente fórmula: (nota examen x 0,8) +
(nota Prueba de Evaluación Continua x 0,2) = Nota final
COMENTARIOS
Para la preparación tanto de los ejercicios de la Prueba de Evaluación Continua
como de la Prueba Presencial, el alumno dispone de los siguientes medios y
recursos proporcionados por la UNED:
Manual base de la asignatura y contenidos de la bibliografía básica con los que
desarrollar el estudio de los contenidos teóricos de la misma y que recogen el contenido
de su programa.
Guía de estudio redactada por el Equipo Docente de la asignatura y disponible a través
del Curso Virtual.
Curso virtual de la asignatura, que ofrece herramientas básicas de contenidos,
comunicación y evaluación que permitirán al alumno efectuar de forma autónoma el
proceso de aprendizaje.
Tutorías presenciales ofrecidas por cada uno de los Centros Asociados e impartidas por
el Profesor-Tutor de la asignatura.
Acceso a los fondos de las Bibliotecas y Mediatecas de la UNED en su Sede Central y
en los Centros Asociados.
Programas de radio UNED, realizados por el Equipo Docente sobre algunos temas de
la asignatura. Dichos programas se emiten a través de Radio 3 de Radio Nacional de
España y están disponibles a través del curso virtual de la asignatura y en Canal UNED

UNED 14 CURSO 2024/25

TÉCNICAS Y MEDIOS ARTÍSTICOS CÓDIGO 6702103-

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? No
Descripción
No hay
Criterios de evaluación
No hay
Ponderación en la nota final 0
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?

En el caso de los alumnos que hayan optado por la Evaluación Continua, la nota final
se calculará de acuerdo a la siguiente fórmula: (nota examen x 0,8) + (nota Prueba de
Evaluación Continua x 0,2) = Nota final.
En el caso de los alumnos que hayan optado exclusivamente por la Prueba
Presencial o Examen, su nota final coincidirá con la nota de la Prueba Presencial.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

ISBN(13):9788499612256
Título:LA MATERIA DEL ARTE. TÉCNICAS Y MEDIOS2016
Autor/es:Alegre Carvajal, Esther ; Perla De Las Parras, Antonio ; López Díaz, Jesús ;
Editorial:Ed. Universitaria Ramón Areces

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Diccionarios de términos artísticos

- BANGO TORVISO, I., MUÑOZ PÁRRAGA, M.C., ABAD CASTRO, C. y LÓPEZ DE
GUEREÑO, M.T., Diccionario de términos artísticos, Madrid, Sílex, 2017.
- PLAZA ESCUDERO, L., MORALES GÓMEZ, A., BERMEJO LÓPEZ, M.L. y MARTÍNEZ
MURILLO, J.M., Diccionario visual de términos arquitectónicos, Madrid, Editorial Cátedra,
2008.
- TOAJAS ROGER, M.Á. (coord), Glosario visual de arquitectura, técnicas artísticas y de
conservación, de la Antigüedad a la Edad Media, Madrid, Universidad Complutense / Área
Humanidades, 2012.

Bibliografía específica
- PERLA, A. (dir.): Manual de conservación de casas históricas y singulares. Barcelona,
Tusquets, 2005.

UNED 15 CURSO 2024/25

TÉCNICAS Y MEDIOS ARTÍSTICOS CÓDIGO 6702103-

Manual que describe las técnicas históricas y hace referencia a su desarrollo y evolución en
el tiempo.

Bibliografía complementaria
- ANGOSTO, D., BERNARDEZ, C., FERNANDEZ, B. y LLORENTE, A., Las técnicas
artísticas. Madrid, Akal y Museo Thyssen-Bornemisza, 2005, 4 vols.
- A.A.V.V., La talla. Escultura en madera, Barcelona, Parramón Ediciones, 1996
- A.A.V.V., Técnicas de los artistas modernos. Madrid, Hermann Blume, 1984.
- BERNÁRDEZ, C., TOAJAS, Mª A. (eds.), Arte, materiales y conservación, Madrid,
Fundación Argentaria-Visor, 1998
- CAMÍ y SANTAMERA, J., Escultura en piedra, Barcelona, Parramón Ediciones, 2000
- CANTERÍA, Guía práctica de, León, Editorial de los Oficios, 1993
- CHAMBERLAIN, W.: Aguafuerte y grabado. Madrid, Hermann Blume, 1988.
- CHAMBERLAIN, W.: Grabado en madera. Madrid, Hermann Blume, 1988.
- COSENTINO, P.: Enciclopedia de las técnicas de cerámica. Guía de las técnicas de
cerámica y su utilización paso a paso. Madrid, Editorial Acanto, 1991.
- DOERNER, M.: Los materiales de pintura y su empleo en el arte. Barcelona, Reverté
Ediciones, 1986.
- DRAHOTOVA, O.: El arte del cristal en Europa. Madrid, Editorial Libsa, Colección Técnicas
del Arte, 1991.
- FUGA, Antonella, Técnicas y materiales del arte. Madrid, Editorial Electa, 2004.
- HAYES, C.: Guía completa de pintura y dibujo. Técnicas y materiales. Barcelona, Hermann
Blume Editores, 1992.
- JOHNSTON, D., La madera. Clases y características, Barcelona CEAC, 1991
- KROUSTALLIS, S.K., Diccionario de materias y técnicas (Vol. I. Materias). Tesauro para la
descripción y catalogación de bienes culturales. Madrid, Ministerio de Cultura. 2008.
- LOSOS, L.: Las técnicas de la pintura, el arte y la práctica. Madrid, Editorial Libsa,
Colección Técnicas del Arte, 1991.
- MALTESE, C. (coord), Las técnicas artísticas, Madrid, Manuales Arte Cátedra, 1980
- MAYER, R., Materiales y técnicas del arte, Madrid, Tursen Herman Blume, 1993
- MIDGLEY, B. (ed.), Guía completa de escultura, modelado y cerámica, Madrid, Hermann
Blume, 1982
- NAVARRO, V.: Técnica de la escultura. Barcelona, Manuales Meseguer, 1976.
- PANIAGUA, R.: Vocabulario de arquitectura. Madrid, Cuadernos de Arte Cátedra, 1980.
- PLOWMAN, J., Enciclopedia de técnicas escultóricas, Barcelona, Acanto, 1995
- RUDEL, J., Técnica de la escultura, México, Breviarios del Fondo de Cultura Económica,
1986
- SAURAS, J., La escultura y el oficio de escultor, Barcelona, Ediciones del Serbal, 2003

UNED 16 CURSO 2024/25

TÉCNICAS Y MEDIOS ARTÍSTICOS CÓDIGO 6702103-

- SMITH, R.: El manual del artista. Madrid, Editorial Hermann Blume, 1991.
- TRIADO, J.R. y SUBIRANA, R.: Las claves de la pintura. Barcelona, Editorial Planeta,
1994.
- VALDEPÉREZ, P., El vitrall. Barcelona, Parramón Ediciones, 1996.
- WITTKOWER, R., La escultura: procesos y principios, Madrid, Alianza Forma, 1991.

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

Para el estudio de esta asignatura, el alumno contará con los siguientes medios y recursos:

1. Medios y recursos proporcionados por la UNED

Se encuentran a disposición de los alumnos no sólo en la Sede Central de Madrid, sino
también en los Centros Asociados distribuidos por el territorio nacional y en el extranjero. A
través de ellos el alumno podrá acceder a los servicios de tutoría de esta asignatura y a los
siguientes recursos de apoyo al aprendizaje:
• Tutorías presenciales ofrecidas por cada uno de los Centros e impartidas por el Profesor-
Tutor de la asignatura.
• Tutorías en línea a cargo de los Profesores-Tutores de los Centros Asociados y del Equipo
Docente de la Sede Central.
• Aulas de informática disponibles para los alumnos en los Centros Asociados.
• Acceso a los fondos de las Bibliotecas y Mediatecas de la UNED en su Sede Central y
en los Centros Asociados. En ellas se podrá consultar la bibliografía básica y
complementaria de esta asignatura, así como los materiales audiovisuales recomendados
por el Equipo Docente. El estudiante podrá hacer uso del servicio de préstamo
interbibliotecario en el caso de no encontrar en su Centro alguno de los títulos relacionados
con el estudio de la asignatura. Desde la UNED se proporciona acceso en línea a una
importante colección de recursos electrónicos multidisciplinares (revistas y bases de datos).
• Salas de Videoconferencia y Aulas AVIP, dotadas se sistemas de conferencia y pizarras
interactivas, a partir de las cuales los estudiantes pueden recibir clases en los Centros
Asociados.

2. Materiales impresos y procedentes del Curso Virtual

Esta asignatura cuenta con algunos materiales impresos y otros que se ofrecen en formato
on line a través del Curso Virtual de la asignatura. Todos ellos han sido diseñados para el
aprendizaje a distancia y son los siguientes:
• Manual Básico de la asignatura. Se trata del material elaborado por el Equipo Docente o
por expertos para el estudio de los contenidos teóricos de la asignatura y recoge el
conjunto de su programa.
• Bibliografía complementaria recogida tanto en el Manual Básico como en el Curso Virtual.

UNED 17 CURSO 2024/25

TÉCNICAS Y MEDIOS ARTÍSTICOS CÓDIGO 6702103-

• Guía de Estudio redactada por el Equipo Docente. Disponible a través del Curso Virtual. Es
esencial su lectura ya que ofrece toda información general sobre la asignatura:
planteamiento y objetivos de estudio, estructura básica de los contenidos, datos de contacto
del Equipo Docente, orientaciones metodológicas para el estudio, definición de los
resultados de aprendizaje, plan de trabajo de la misma, lecturas recomendadas, etc.
• Prueba de Evaluación Continua (PEC), material diseñado por el Equipo Docente de la
asignatura donde el alumno podrá encontrar los ejercicios prácticos y las actividades de
aprendizaje para preparar la asignatura, que estará disponible en el Curso Virtual.

3. Material Audiovisual y medios tecnológicos

Curso Virtual de la asignatura: ofrece herramientas básicas de contenidos, comunicación y
evaluación que permitirán al alumno efectuar de forma autónoma el proceso de aprendizaje.
Es imprescindible el acceso y el conocimiento del mismo. A través del mismo, los
estudiantes podrán contactar a través de Foros Específicos con:
• El Equipo Docente de la asignatura para resolución de dudas y orientaciones
• Los Profesores-Tutores responsables del seguimiento de su proceso de aprendizaje y de
la corrección de pruebas de evaluación continua.
• Otros compañeros para el intercambio entre estudiantes.
Del mismo modo, los estudiantes encontrarán información pertinenete para la asignatura
como:
• Guía de Estudio
• Prueba de Evaluación Continua (PEC)
• Materiales Complementarios como: comentarios de obras de arte, imágenes relacionadas
con los diferentes temas de estudio o referencias de páginas especializadas de Internet
para la consulta de contenidos e imágenes.

Programas de radio UNED: realizados por el Equipo Docente sobre algunos temas de la
asignatura. Dichos programas se emiten a través de Radio 3 de Radio Nacional de España y
pueden ser consultados con posterioridad a través del Curso Virtual en el repositorio de
Canal UNED.
Tutoría y asistencia telefónica del Equipo Docente: dentro del horario establecido, para
orientar al alumno y resolver sus dudas sobre la materia, como recurso complementario a
foros y correo electrónico.

UNED 18 CURSO 2024/25

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TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

IGUALDAD DE GÉNERO

En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.

UNED 19 CURSO 2024/25