FICHA DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS-LITERATURA

Fichas - Comunicación secundaria IV

Comprensión de textos c. salen conformes a pesar del arbitraje
• Lee el texto y responde lo que se indica. d. no están conformes con el arbitraje.

El árbitro D. ¿Consideras que el texto constituye una difama-

ción o una apología al árbitro? ¿Por qué? Vincúla-
Silbato en boca, el árbitro sopla los vientos de la lo con tu experiencia y el contexto en el que te
fatalidad del destino y otorga o anula goles. Tar- desenvuelves y opina.
jeta en mano, alza los colores de la condenación:
el amarillo, que castiga al pecador y lo obliga al
arrepentimiento; y el rojo, que lo arroja al exilio.
Los jueces de línea ayudan, pero no mandan, mi-
ran de afuera. Solo el árbitro entra al campo de Literatura de la Emancipación y del Costumbrismo
juego; y con toda razón se persigna al entrar, ni 1. Determina y marca con un aspa (X) la alternativa co-
bien se asoma ante la multitud que ruge. Su tra- rrecta con respecto a la literatura de la Emancipación.
bajo consiste en hacerse odiar. Única unanimidad
a. La libertad era el objetivo principal expresado con
del fútbol: todos lo odian. Lo pifian siempre, ja-
discursos e himnos patrióticos.
más lo aplauden. Corre y jadea sin descanso entre
los veintidós jugadores; al final, la multitud lo re- b. Se dio el surgimiento de una literatura autóctona.
compensa exigiendo su cabeza. c. Se dio la influencia francesa y el predominio de la
A veces, raras veces, alguna decisión del árbi- razón.
tro coincide con la voluntad del hincha, pero ni d. La patria retribuyó la visión de los indígenas y
así consigue probar su inocencia. Los derrotados criollos.
pierden por él y los victoriosos ganan a pesar de 2. Grupo de intelectuales que formaron los ideales de
él. Coartada de todos los errores, explicación de libertad en el suelo americano.
todas las desgracias, los hinchas tendrían que in-
a. La Nación Independiente
ventarlo si no existiera. Durante más de un siglo
vistió de luto. ¿Por quién? Por él. Ahora disimula b. La Sociedad Amantes del País
con colores. c. La Sociedad Secreta de los Héroes
De El fútbol a sol y sombra d. El Perú Ilustrado
Eduardo Galeano (Uruguay) 3. Obra cuyo personaje es “el niño Goyito”.
A. La intención del autor es mostrar al árbitro como... a. Ña Catita
a. un ser despreciable, sin amigos. b. Frutos de la educación
b. una persona repudiada por todos. c. Un viaje
c. una persona sin escrúpulos. d. El sargento Canuto
d. una persona que no tiene carácter. 4. ¿Cuál de las obras literarias recrea las artimañas de
B. Del texto se infiere que el uso del uniforme negro una vieja chismosa? Identifica y subraya la alternati-
le daba al árbitro... va correcta.
a. Una huérfana en Chorrillos

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a. una personalidad tétrica frente a los jueces de
línea. b. Frutos de la educación
b. una personalidad solemne frente a los hinchas. c. El ministro y el aspirante
c. una actitud autoritaria y firme frente a los ju- d. Ña Catita
gadores.
5. Sus temas fueron populares y con marcado criollis-
d. una personalidad vertical frente a los demás. mo. Esta característica corresponde a...
C. La expresión “Los victoriosos ganan a pesar de él”, a. Felipe Pardo y Aliaga.
alude a que los jugadores...
b. Abelardo Gamarra.
a. muestran su conformidad por el resultado.
c. Mariano Melgar.
b. salen mortificados por el resultado.
d. Manuel Ascencio Segura.