Informe de Frases Incompletas de Sacks-Miguel Tarea

INFORME PSICOMÉTRICO
A. DATOS GENERALES
Nombres y Apellidos: M.A.Z.B
Fecha de nacimiento: 19/05/2005
Edad: 18 años Sexo: Masculino
Lugar de Junin- Huancayo
nacimiento:
Grado de instrucción: Superior incompleto
Estado Civil: Soltero
Ocupación: Estudiante
de Arquitectura
Nº de hermanos: 1
Fechas de evaluación: 8/11/2023
Lugar de evaluación: Lima-UPeU- Residencia de varones
Examinador(a): J.E.N.N
II. PRUEBAS PSICOLÓGICAS
Test de frases incompletas de Oliver Sacks para adultos
III. OBSERVACIONES GENERALES DE LA CONDUCTA
Un individuo de 18 años de edad que parece estar acorde con su edad en
términos de arreglo y cuidado personal se presentó para la evaluación. Vistiendo
ropa fresca, incluyendo pantalones cortos, medias largas y zapatillas, llevaba un
polo blanco junto con un abrigo suelto. Antes del inicio de la evaluación, mostró
una actitud colaborativa y una disposición positiva. Durante la evaluación,
demostró una atención constante a las instrucciones, comprendiendo claramente
lo que se le comunicaba, y completó la evaluación sin dificultades aparentes.
IV. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

a. Análisis Cuantitativo:
Áreas Seriame Levemente Ningún Se ignora
nte perturbado trastorno
perturb
ado
AREA DE ADAPTACIÓN FAMILIAR
• Actitud hacia el padre (1, 16, 31, 46) 2
• Actitud hacia la madre (14, 29, 44, 59) 0

• Actitud hacia la unidad familiar (12, 27, 42, 57) 2
AREA SEXUAL
• Actitud hacia hombres y mujeres (10. 25, 40, 55) 1
• Actitud hacia relaciones heterosexuales (11, 26, 41, 56) 0
AREA DE RELACIONES INTERPERSONALES
• Actitud hacia colegas en el trabajo o universidad (13, 0

28, 43, 58)
• Actitud hacia superiores en el trabajo o universidad 1

(6, 21, 36, 51)
• Actitud hacia los subordinados (4, 19, 34, 49) 0
• Actitudes hacia los amigos y conocidos (8, 23, 38, 53) 1
AREA DE AUTOCONCEPTO
• Actitud hacia los temores (7, 22, 37, 52) 2
• Actitud hacia los sentimientos de culpa (15, 30, 45, 60) x
• Actitud hacia las metas (3, 18, 33, 48) 0
• Actitud hacia las propias capacidades (2, 17, 32, 47) 2
• Actitud hacia el pasado (9, 24, 39, 54) 1
• Actitud hacia el futuro (5, 20, 35, 50) 0
mayor 20 Posible TOTAL 12

perturbaci
ón
mayor 11 Perturba
ción leve
b. Análisis Cualitativo:
∙ ÁREA DE LA FAMILIA
Esta interpretación sugiere que la relación familiar del individuo se
caracteriza por ser poco estable, y muestra una clara preferencia hacia la
figura de su madre en comparación con la de su padre. Como resultado,
experimenta sentimientos ocasionalmente positivos hacia la familia en
general. Sin embargo, se desanima al presenciar familias separadas, lo que
sugiere que esta experiencia puede afectar su percepción y sentimientos hacia
la unidad familiar en su conjunto.
∙ ÁREA SENTIMENTAL Y SEXUAL
En esta área, se observa que el evaluado enfrenta dificultades emocionales en
sus interacciones con individuos del sexo opuesto. A pesar de ello, el
evaluado mantiene una perspectiva positiva sobre el matrimonio y la creación
de relaciones afectivas.
∙ ÁREA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES
En esta área, se puede observar que el evaluado experimenta desafíos
emocionales leves al establecer relaciones con su jefe. En ocasiones, no tolera
la presencia de un superior a menos que sea alguien a quien admire.
∙ ÁREA CONCEPTO DE SÍ MISMO
Es evidente que el evaluado experimenta dificultades emocionales
relacionadas con los miedos que ha desarrollado a lo largo de su historia de
vida, así como problemas en lo que respecta a su confianza en sí mismo. No
obstante, el evaluado tiene una saludable autoaceptación de su pasado,
reconociendo sus capacidades y manteniendo una clara visión de sus metas
futuras.
c. Interpretación:
∙ AJUSTE EMOCIONAL
El examinado se presenta como una persona que se adapta moderadamente
bien a su entorno y generalmente reacciona de manera asertiva. Sin embargo,
en ocasiones, experimenta emociones negativas, como desagrado, desgano o
indiferencia, al lidiar con responsabilidades hacia sus superiores. Estas
emociones ocasionales pueden dificultar su nivel de adaptación.
∙ MADUREZ
Se observa que el examinado ha alcanzado un nivel de madurez moderado;
no obstante, se evidencia que frente a las adversidades, tiende a reaccionar
principalmente a sus impulsos internos, lo que sugiere una falta de
autocontrol en ciertas situaciones.
∙ NIVEL DE REALIDAD
En el examinado se observa una tendencia a culparse a sí mismo por sus
errores, al mismo tiempo que se evidencia cierta dificultad para abordar la
solución de sus problemas personales y para utilizar estrategias efectivas de
afrontamiento.
V. RESUMEN
En general, se muestra que el evaluado enfrenta una serie de conflictos
emocionales en diversas áreas de su vida, incluyendo sus relaciones
familiares, su percepción de las mujeres, su relación con compañeros de
clase, y su capacidad para enfrentar dificultades y evaluar sus propias
capacidades. Estos conflictos pueden tener un impacto en su bienestar
emocional y su capacidad para desenvolverse en diferentes aspectos de su
vida.
08 de noviembre del 2023
__ Josué Eduardo Mamani Nifla ___

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INFORME PSICOMÉTRICO

IV. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

AREA DE ADAPTACIÓN FAMILIAR

• Actitud hacia el padre (1, 16, 31, 46) 2

• Actitud hacia la madre (14, 29, 44, 59) 0

• Actitud hacia hombres y mujeres (10. 25, 40, 55) 1

• Actitud hacia relaciones heterosexuales (11, 26, 41, 56) 0

AREA DE RELACIONES INTERPERSONALES

• Actitud hacia colegas en el trabajo o universidad (13, 0

• Actitud hacia superiores en el trabajo o universidad 1

• Actitud hacia los subordinados (4, 19, 34, 49) 0

• Actitudes hacia los amigos y conocidos (8, 23, 38, 53) 1

• Actitud hacia los temores (7, 22, 37, 52) 2

• Actitud hacia los sentimientos de culpa (15, 30, 45, 60) x

• Actitud hacia las metas (3, 18, 33, 48) 0

• Actitud hacia las propias capacidades (2, 17, 32, 47) 2

• Actitud hacia el pasado (9, 24, 39, 54) 1

• Actitud hacia el futuro (5, 20, 35, 50) 0

mayor 20 Posible TOTAL 12

08 de noviembre del 2023

__ Josué Eduardo Mamani Nifla ___

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Josué Eduardo Mamani Nifla _