Justificacion

Un proyecto nación se lleva a cabo con el propósito de unificar y

coordinar los esfuerzos de diversos sectores de la sociedad hacia la
consecución de metas y objetivos compartidos que beneficien al
conjunto de la nación. Esta iniciativa surge de la necesidad de
establecer una visión colectiva que oriente el desarrollo integral del
país, abordando aspectos económicos, sociales, culturales,
ambientales y políticos de manera integrada y coherente.

El proyecto nacion también tiene como objetivo impulsar el desarrollo

económico, mediante la implementación de políticas y estrategias que
estimulen el crecimiento económico, promuevan la inversión y la
creación de empleo, y mejoren la competitividad internacional del
país. Asimismo, busca fortalecer la gobernabilidad y la democracia,
mediante el fortalecimiento de las instituciones democráticas, la
transparencia y la participación ciudadana en la toma de decisiones.

Un proyecto nación es una iniciativa integral que busca mejorar la

calidad de vida y el futuro de la nación, mediante la promoción del
desarrollo integral, el fortalecimiento de la identidad nacional, la
mejora del bienestar común, el impulso del desarrollo económico, el
fortalecimiento de la gobernabilidad y la adaptación a desafíos
globales, todo ello a través de políticas y acciones coordinadas entre
los diferentes actores de la sociedad.

este proyecto es crucial para abordar la desigualdad educativa en

nuestro país y promover un desarrollo más equitativo y sostenible. Al
mejorar las condiciones de las escuelas rurales, no solo se elevará la
calidad educativa, sino que también se fortalecerá el tejido social y se
impulsará el desarrollo económico. Es fundamental que todos los
actores involucrados colaboren para garantizar el éxito de esta
iniciativa y asegurar un futuro más justo y próspero para nuestras
comunidades rurales
 Visión
Una Guatemala donde se respete y valore la diversidad cultural, étnica y de
género, donde se fomente el diálogo, la tolerancia y el respeto mutuo. Una
nación en la que cada individuo tiene la oportunidad de desarrollar todo su
potencial y contribuir al desarrollo colectivo y sostenible del país.
Una Guatemala donde se encamine hacia un progreso económico y social
importante. Con un crecimiento gradual, con inversiones estratégicas en sectores
como la agricultura y el turismo, lo que impulsa la creación de empleo y
contribuye a la reducción de la pobreza. Con un enfoque en el que fomenta una
mayor participación ciudadana
En definitiva, una Guatemala mejor es aquella donde se promueve el bienestar y
el bienestar de todos los guatemaltecos y juntos construimos un futuro exitoso y
lleno de oportunidades para las generaciones futuras.
 Misión
Nuestra misión es trabajar incansablemente para construir una Guatemala mejor,
donde todos los ciudadanos tengan igualdad de oportunidades, acceso a
servicios de calidad, y puedan vivir en un ambiente de paz y prosperidad.
Buscamos promover el desarrollo sostenible, la justicia social, la transparencia y
la participación ciudadana, para construir juntos un país más humano, inclusivo y
solidario. Nuestro compromiso es con el bienestar y el progreso de todos los
guatemaltecos, y trabajamos cada día para lograr un futuro más prometedor para
las nuevas generaciones. Juntos podemos hacer de Guatemala una nación en la
que todos podamos vivir con dignidad y orgullo.
Valores
1. Respeto: Tratar a todas las personas con cortesía y consideración,
independientemente de su origen étnico, religión o posición social. Por
ejemplo, cediendo el paso en el tráfico o escuchando con atención las
opiniones de los demás sin interrumpir.
2. Honestidad: Ser sincero en todas las interacciones y actuar con
integridad en todas las situaciones, como devolver el cambio correcto si
se recibe más de lo debido.
3. Solidaridad: Ayudar a aquellos que están en necesidad, ya sea a través
de donaciones de tiempo, recursos o apoyo emocional, como participar
en campañas de ayuda en caso de desastres naturales.
4. Responsabilidad: Cumplir con los compromisos adquiridos, ya sea en
el trabajo, en la familia o en la comunidad, como llegar a tiempo a las
citas o cumplir con las tareas asignadas en el trabajo.
5. Tolerancia: Respetar las diferencias de opinión, creencias y culturas, y
estar dispuesto a escuchar y aprender de los demás, incluso si no se
está de acuerdo.
6. Justicia: Abogar por la igualdad de derechos y oportunidades para
todos los ciudadanos, y denunciar cualquier forma de injusticia o
discriminación.
7. Empatía: Ponerse en el lugar de los demás y tratar de comprender sus
emociones y experiencias, como consolar a alguien que está pasando
por un momento difícil.
8. Patriotismo: Amar y respetar a Guatemala, su historia, cultura y
tradiciones, y contribuir positivamente al desarrollo del país, por ejemplo,
respetando los símbolos nacionales y participando en actividades
cívicas.
9 . Trabajo duro: Valorar el esfuerzo y la dedicación en todas las
actividades, ya sea en el trabajo, en los estudios o en la vida cotidiana,
como esforzarse por alcanzar metas personales y profesionales.
10. Integridad: Actuar con coherencia entre lo que se piensa, se dice y
se hace, manteniendo siempre los principios éticos y morales.
11. Generosidad: Compartir con los demás lo que se tiene, ya sea tiempo,
recursos o conocimientos, como ofrecer ayuda a un vecino en apuros.
12. Optimismo: Mantener una actitud positiva frente a los desafíos y
dificultades, buscando siempre soluciones constructivas y aprendiendo de las
experiencias.
Principios
son las reglas o directrices fundamentales que guían nuestro comportamiento, decisiones y
acciones. El término se emplea en varias áreas del conocimiento, como la física y
matemáticas, donde existen muchos principios que explican fenómenos o
condicionan resultados.

1. Ética: Actuar de manera justa, honesta y respetuosa hacia los demás.

2. Integridad: Mantener la coherencia entre lo que decimos y lo que hacemos, u n
profesional debe ser íntegro en todo momento y actuar con honradez,
sinceridad y transparencia.
3. Responsabilidad: Asumir las consecuencias de nuestras acciones Esto implica
asumir las consecuencias de sus acciones y decisiones, así como cumplir
con las obligaciones y compromisos adquiridos.
4. Sostenibilidad: Considerar el impacto a largo plazo en el medio ambiente y la
sociedad
5. Equidad: Tratar a todos con igualdad y justicia.
6. Innovación: Buscar nuevas soluciones y enfoques.
7. Colaboración: Trabajar juntos para lograr objetivos comunes.
8. Justicia: tratar a los demás con equidad y sin discriminación defender los
derechos humanos y la igualdad de oportunidades.
9. Respeto: El respeto es un principio fundamental en cualquier entorno,
incluyendo el laboral. El respeto implica tratar a los demás con dignidad,
consideración y cortesía.
10. Bien común: Este principio ético implica actuar en beneficio de la sociedad
en general.
11. Amabilidad: es un valor fundamental que se manifiesta en el trato afectuoso,
compasivo y afable hacia los demás.
12. Disciplina: es una virtud moral que nos ayuda a mantener el enfoque, la
constancia y el orden en nuestras acciones y decisiones diarias.
13. Empatía: es una habilidad fundamental para las relaciones interpersonales
saludables y el bienestar social.
14. Compromiso: es una fuerza impulsora que nos lleva a cumplir con nuestras
responsabilidades y a contribuir al bienestar de la sociedad y las organizaciones.

Creencias
1. -Creencia al amor: Creer en el amor como una vía de comprensión y de
perdón.
2. -Creencia al futuro: Esperar para alcanzar el futuro deseado.
3. -Creencia a Dios: Tener fé en Dios y creer en él.
4. -Creencia en el respeto: Creer en el respeto como una forma de
conocimiento de los demás.
5. -Creencia en la libertad: Creer en la libertad como el espacio personal de
cada uno.
6. -Creencia en el bien: Creer en que las cosas siempre sean positivas.
7. -Creencia en el estudio: Creer en la enseñanza y pensar que cada día se
aprende algo nuevo.
8. Creencia en la igualdad de género: La idea de que hombres y mujeres
deben tener los mismos derechos y oportunidades.
9. Creencia en la libertad de expresión: La convicción de que las personas
tienen derecho a expresar sus opiniones libremente.
10. Creencia en la evolución: La creencia en que todas las especies
evolucionaron a lo largo del tiempo.
11. Creencia en la honestidad: La convicción de que decir la verdad es
esencial. Creencia en la empatía: La
idea de que debemos entender y compartir los sentimientos de los demás.
 Ordenamiento fiscal

El ordenamiento fiscal en Guatemala se encuentra en constante evolución y

análisis por parte de expertos en derecho tributario, contabilidad y economía. El
ordenamiento fiscal en Guatemala está regulado por la Ley de Actualización
Tributaria y el Código Tributario, entre otras leyes y reglamentos relacionados.

Algunos aspectos importantes a tener en cuenta en relación con el ordenamiento

fiscal en Guatemala son:

1. Impuestos: Guatemala cuenta con varios impuestos, como el Impuesto

sobre la Renta (ISR), el Impuesto al Valor Agregado (IVA), el Impuesto a
la Distribución de Combustibles, entre otros. Es importante para las
empresas y contribuyentes conocer en detalle estos impuestos y sus
obligaciones fiscales.
2. Procedimientos fiscales: El proceso de fiscalización y control de impuestos
en Guatemala es llevado a cabo por la Superintendencia de
Administración Tributaria (SAT). Es importante para los contribuyentes
estar al tanto de los procedimientos fiscales y cumplir con las obligaciones
de presentación de declaraciones y pagos de impuestos.
3. Incentivos fiscales: Guatemala ofrece incentivos fiscales para promover la
inversión y el desarrollo económico, como la exención de impuestos para
ciertas actividades empresariales. Es importante para las empresas
conocer estos incentivos y aprovecharlos de acuerdo con la normativa
vigente.
4. Evolución del ordenamiento fiscal: El ordenamiento fiscal en Guatemala
está sujeto a cambios y actualizaciones constantes, por lo que es
fundamental mantenerse informado acerca de las modificaciones en la
normativa tributaria y adaptarse a ellas para cumplir con las obligaciones
fiscales de manera eficiente.
 Educación Vial

La educación vial en Guatemala es un aspecto fundamental para abordar la

seguridad en las carreteras y reducir los accidentes de tráfico.

1. Normativas y legislación vial: Guatemala cuenta con leyes de tránsito que

establecen normas y regulaciones para conductores, peatones y ciclistas. Estas
leyes incluyen requisitos para obtener licencias de conducir, límites de velocidad,
normas de señalización vial y sanciones por violaciones.
2. Programas educativos: Existen programas educativos que se llevan a cabo en
escuelas, universidades y comunidades locales para enseñar principios de
seguridad vial. Estos programas pueden incluir charlas, talleres, materiales
didácticos y actividades prácticas para promover el conocimiento sobre señales
de tráfico, comportamiento seguro en la carretera y respeto por los derechos de
todos los usuarios de la vía.
3. Desafíos y problemas: Guatemala enfrenta desafíos significativos en términos
de seguridad vial, incluyendo altas tasas de accidentes de tráfico, falta de
infraestructura adecuada, conductores imprudentes, y un sistema de transporte
público deficiente. La congestión del tráfico y la falta de aplicación efectiva de las
leyes de tránsito también contribuyen a la inseguridad vial en el país.
4. Campañas de concienciación: Se han realizado campañas de concienciación
pública sobre seguridad vial en Guatemala para educar a la población sobre los
riesgos de conducir de manera imprudente y promover comportamientos seguros
en la carretera. Estas campañas suelen incluir mensajes en medios de
comunicación, vallas publicitarias, redes sociales y eventos comunitarios.
5. Colaboraciones y alianzas: Existen colaboraciones entre el gobierno,
organizaciones no gubernamentales, empresas y otros actores relevantes para
mejorar la educación vial en Guatemala. Estas colaboraciones pueden incluir la
implementación de proyectos de infraestructura vial, la provisión de recursos
educativos y la promoción de iniciativas de seguridad vial.
En resumen, la educación vial en Guatemala es un área de interés y
preocupación que requiere atención continua por parte de las autoridades, la
sociedad civil y otros actores para promover una cultura de seguridad en las
carreteras y reducir los accidentes de tráfico.
 Cultura Tributaria

La cultura tributaria es un aspecto fundamental en el funcionamiento de cualquier

sociedad. Se refiere al nivel de conocimiento que los individuos tienen sobre el
sistema tributario y sus responsabilidades fiscales. En Guatemala, como en
muchos otros lugares, la construcción de esta cultura es esencial para el
desarrollo equitativo y sostenible del país.
Es crucial que todos los ciudadanos comprendan que los tributos recaudados por
el Estado son recursos que pertenecen a la población. Estos recursos deben ser
utilizados para proporcionar servicios públicos esenciales, como hospitales y
escuelas. Sin embargo, la falta de comprensión sobre este principio fundamental
puede llevar a la evasión fiscal, lo que tiene graves consecuencias para la
sociedad.

Es importante destacar el papel fundamental de las personas que trabajan en

este campo, ya que su labor es crucial para garantizar la recolección justa y
eficiente de los recursos fiscales, destinados al beneficio de toda la sociedad. Sin
embargo, es importante tener en cuenta que, como cualquier ser humano,
pueden cometer errores y, en algunos casos, la información proporcionada
puede no ser completamente transparente para la población por diferentes
motivos.
Por ello, es responsabilidad de los ciudadanos buscar el conocimiento necesario
y asumir sus responsabilidades para cumplir con sus obligaciones fiscales. En
este sentido, la educación tributaria juega un papel fundamental al proporcionar a
los contribuyentes las herramientas y recursos necesarios para comprender y
cumplir de manera efectiva con el sistema tributario.
Para superar los desafíos que enfrenta Guatemala en materia tributaria, es
fundamental fomentar una cultura de responsabilidad y educación. Esto implica
trabajar en tres ejes esenciales: información, formación y concienciación. Es
importante que todos los sectores de la sociedad, incluidas las instituciones
públicas, las organizaciones no gubernamentales, las universidades y los medios
de comunicación, se unan en este esfuerzo.
Promover una cultura tributaria honesta y sólida en Guatemala es un desafío que
requiere el compromiso de todos nosotros como ciudadanos. Solo a través de la
educación y la concienciación podemos construir una sociedad
 Ornato

El ornato, que incluye la limpieza de vías y espacios públicos, es un aspecto importante

para mantener la calidad de vida en Guatemala y promover un entorno saludable y
seguro para sus habitantes. Aquí tienes información sobre este tema:

1. Responsabilidad municipal: En Guatemala, la responsabilidad de la limpieza de vías y

espacios públicos recae principalmente en las municipalidades. Cada municipio es
responsable de implementar programas y políticas de ornato para mantener limpias las
calles, parques, plazas y otros espacios comunes.
2. Programas de limpieza urbana: Las municipalidades suelen llevar a cabo programas
regulares de limpieza urbana que incluyen la recolección de basura, barrido de calles,
mantenimiento de áreas verdes y desmalezado de áreas públicas. Estos programas
pueden ser realizados por personal municipal o contratando servicios de empresas
privadas.
3. Desafíos y problemas: A pesar de los esfuerzos realizados, Guatemala enfrenta
desafíos en materia de ornato urbano, como la falta de conciencia ciudadana sobre la
importancia de mantener limpios los espacios públicos, la insuficiente infraestructura de
gestión de residuos, y la proliferación de basureros clandestinos y vertederos ilegales.
4. Educación y sensibilización: Para abordar estos desafíos, se llevan a cabo campañas
de educación y sensibilización ciudadana para promover el respeto al medio ambiente,
el adecuado manejo de residuos sólidos y la importancia de mantener limpios los
espacios públicos. Estas campañas pueden incluir actividades de difusión, capacitación
y participación comunitaria.
5. Coordinación interinstitucional: Es importante promover la coordinación entre
diferentes instituciones, como las municipalidades, el Ministerio de Ambiente y Recursos
Naturales, y otras entidades gubernamentales, así como la colaboración con
organizaciones de la sociedad civil y el sector privado, para implementar estrategias
integrales de ornato urbano.
6. Innovación y tecnología: La innovación y el uso de tecnología pueden contribuir a
mejorar la eficiencia de los programas de ornato urbano en Guatemala. Esto incluye el
uso de sistemas de recolección de basura inteligente, monitoreo satelital de áreas
contaminadas y aplicaciones móviles para reportar problemas de limpieza en tiempo real
En resumen, el ornato urbano, que abarca la limpieza de vías y espacios públicos, es un
aspecto importante para garantizar un ambiente sano y seguro en Guatemala. Se
requiere la colaboración entre el gobierno, la sociedad civil y el sector privado para
implementar políticas y programas efectivos que promuevan la limpieza y el cuidado del
entorno urbano.
 Sufragio

El sufragio es el derecho y la acción de votar en una elección, ya sea para

elegir representantes políticos, tomar decisiones sobre cuestiones específicas
o aprobar ciertas medidas. La participación a través del voto es fundamental en
cualquier sistema democrático, ya que permite que los ciudadanos influyan en
la dirección de su gobierno y en la toma de decisiones que afectan a
la sociedad en su conjunto.
El sufragio es un derecho fundamental en las democracias modernas. Este
derecho puede variar según el país, la edad, la ciudadanía y otras
consideraciones legales. En muchos lugares, la edad mínima para votar es
de
18 años, pero en algunos países puede ser más alta o más baja.
El proceso electoral incluye varios pasos, como la inscripción de votantes, la
campaña electoral, la votación y el conteo de votos. La forma en que se lleva
a cabo este proceso puede variar según el país y su sistema político.
Antes de poder participar en una elección, los ciudadanos suelen tener que
registrarse como votantes. Esto garantiza que cumplan con los requisitos de
elegibilidad, como la edad y la ciudadanía, y que estén incluidos en el
censo electoral.
Antes de la elección, los partidos políticos y los candidatos suelen llevar a cabo
campañas para informar a los votantes sobre sus plataformas, propuestas y
cualidades. Esto puede incluir debates, mítines, publicidad en medios de
comunicación y otras actividades de promoción.
En el día de las elecciones, los votantes acuden a los centros de votación
designados para emitir sus votos. Esto suele hacerse de forma anónima,
utilizando papeletas o máquinas de votación. Los procedimientos exactos
pueden variar, pero generalmente se asegura que el proceso sea
transparente y justo.
Después de que se cierran las urnas, se cuentan los votos para determinar
los resultados de la elección. Este proceso puede llevarse a cabo de diversas
formas, dependiendo de la tecnología disponible y de las leyes electorales del
país.
La participación activa en el proceso electoral es crucial para mantener una
sociedad democrática saludable. Cuando los ciudadanos participan en el
voto, tienen la oportunidad de influir en las políticas y en la elección de líderes
que reflejen sus valores y preocupaciones.
Cuando hay una baja participación electoral, puede haber consecuencias
negativas para la representatividad y la legitimidad del gobierno.
 Historia del sufragio en Guatemala:
Período colonial: Durante la colonia española, el derecho al voto estaba
restringido a una élite reducida y privilegiada, principalmente a través del
sistema de cabildos y otros mecanismos de gobierno colonial.

Independencia y primeros años de la República: Tras la independencia de

España en 1821, Guatemala experimentó varios cambios en su sistema político,
pero el acceso al voto seguía estando restringido a una minoría.

Siglo XX: A lo largo del siglo XX, Guatemala pasó por períodos de inestabilidad
política, con golpes de Estado, dictaduras militares y conflictos armados. Durante
estos períodos, el sufragio y los derechos civiles estuvieron limitados o suspendidos.

En Guatemala, el voto de la mujer se reconoció hasta en el año 1945. El sufragio

universal, aunque incerto en los ideales y aspiraciones de la revolución francesa, no
alcanzó su aplicación práctica hasta el siglo XIX y se ha desarrollado durante todo el
curso de éste y el presente. En Francia establecieron las constituciones de 1792 y
1793, pero solo se aplicó definitivamente en 1848, fecha en que el cuerpo electoral
se elevó súbitamente en 1875. Se dictó la primera ley electoral francesa de la XI
República, tras el eclipse durante el imperio de Napoleón III. En Estados Unidos de
América, la enmienda en el siglo XV del año 1870 estableció prácticamente el
sufragio universal y se amplió a favor del voto femenino por la enmienda XIX del año
1920.
 Derechos Y Deberes Constitucionales
Son aquellos incluidos en la norma constitutiva y organizativa de un estado
generalmente denominada constitución que se consideran como esenciales en el
sistema político y que están especialmente vinculados a la dignidad humana
Artículo 4.- Derecho a la vida. El estado garantiza y protege la vida humana desde su
concepción, así como la integridad y la seguridad de la persona.
Artículo 20.- Menores de edad. Los menores de edad que transgredan la ley son
inimputables. Su tratamiento debe estar orientado hacia una educación integral propia
para la niñez y la juventud. Los menores, cuya conducta viole la ley penal, serán
atendidos por instituciones y personal especializado. Por ningún motivo pueden ser
recluidos en centros penales o de detención destinados a adultos. Una ley específica
regulará esta materia.
Artículo 36.- Religión. Toda persona tiene derechos a practicar su religión o creencia,
tanto en público como en privado, por medio de la enseñanza, el culto y la observancia,
sin más límites que el orden público y el respeto debido a la dignidad de la jerarquía y a
los fieles de otros credos.
Artículo 58.- Derecho a la cultura. Toda persona tiene derecho a participar libremente
en la vida cultural y artística de la comunidad, así como a beneficiarse del progreso
científico y tecnológico de la Nación.
Deberes constitucionales: son deberes impuestos a los ciudadanos para proteger los
intereses públicos. Los deberes constitucionales básicos son la defensa y la fiscalidad.
Artículo 135.- Deberes y derechos cívicos. Son derechos y deberes de los
guatemaltecos, además de los consignados en otras normas de la Constitución y leyes
de la República, los siguientes: a) Servir y defender a la Patria. b) Cumplir y velar,
porque se cumpla la Constitución de la República. c) Trabajar por el desarrollo cívico,
cultural, moral, económico y social de los guatemaltecos. d) Contribuir a los gastos
públicos, en la forma prescrita por la ley. e) Obedecer las leyes. f) Guardar el debido
respeto a las autoridades y g) Prestar servicio militar y social, de acuerdo con la ley.
Artículo 151.- El Estado mantendrá relaciones de amistad, solidaridad y cooperación
con aquellos Estados, cuyo desarrollo económico, social y cultural, sea análogo al de
Guatemala, con el propósito de encontrar soluciones apropiadas a sus problemas
comunes y de formular conjuntamente, políticas tendientes al progreso de las
respectivas naciones.
(Código Civil)
Artículo 253.- El padre y la madre están obligados a cuidar y sustentar a sus hijos,
sean o no de matrimonio, educarlos y corregirlos, empleando medios prudentes de
disciplina, y serán responsables conforme a las leyes penales si los abandonan moral y
materialmente y dejan de cumplir los deberes inherentes a la patria potestad.
 Equidades laboral, étnica, social y de género
La equidad se refiere fundamentalmente a la relación de justicia entre hombres y
mujeres de los diferentes pueblos que conforman nuestro país. Requiere del
reconocimiento, aceptación y valoración justa y ponderada de todos y todas en sus
interacciones sociales y culturales.
La equidad significa reconocer a todos por igual, independientemente de sus
particulares características y necesidades; reconocer sus valores, sus derechos y
responsabilidades, y dar a todos y todas, las mismas oportunidades para su desarrollo.

Equidad Ética
Guatemala es un país diverso con una rica herencia cultural. A pesar de esto, las
desigualdades étnicas persisten.
El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo ha trabajado en políticas para
combatir la desigualdad étnica, pero la aplicación enfrenta obstáculos debido a la
mentalidad de algunos guatemaltecos que perpetúan estereotipos sobre la pobreza y la
etnia.

Equidad laboral
En Guatemala, se han realizado esfuerzos para abordar la discriminación en el ámbito
laboral. La Ley de Igualdad de Oportunidades para las Personas con
Discapacidad (Decreto 135-96) busca garantizar la igualdad de oportunidades en el
empleo para personas con discapacidad. Sin embargo, persisten desafíos en la
implementación efectiva de estas leyes y en la eliminación de prácticas discriminatorias
en el lugar de trabajo

Es la relación de justicia que se da en los espacios laborales, así como la formación de

hombres y mujeres para acceder a las ofertas de trabajo en condiciones de igualdad,
para tener una mejor calidad de vida.
Equidad étnica todas las etnias tienen que ser respetadas y deben ser tratadas igual
sin importar su grupo al que pertenezca, el estado reconoce, respeta y promueve sus
formas de vida, costumbres, tradiciones, formas de organización social y está obligado
a velar que está equidad o justicia sea cumplida.

Equidad social
La equidad social propicia la posibilidad de que tanto los hombres como las mujeres,
desarrollen sus potencialidades y capacidades, habilidades y destrezas, intelectuales,
físicas y emocionales para que tengan las mismas oportunidades sociales,
económicas, políticas y culturales.
La equidad social abarca temas como la igualdad de acceso a la educación, la salud y
el empleo. En Guatemala, muchas personas carecen de oportunidades laborales
debido a la falta de educación y a la discriminación.
Aunque algunos empresarios afirman estar comprometidos con la igualdad, las
estadísticas demuestran que aún queda mucho por hacer para lograr una verdadera
equidad social
Equidad de género
Dentro de una sociedad los hombres y las mujeres deben gozar los mismos derechos y
no debe haber discriminación ya que como seres humanos todos debemos gozar de
los mismos derechos tal como lo dice el mandato constitucional de nuestra Guatemala.
El hombre y la mujer, cualquiera que sea su estado civil, tienen iguales oportunidades y
responsabilidades, con el mismo respeto en todos los aspectos de la vida cotidiana:
trabajo, salud, educación.

La discriminación de género persiste en Guatemala. La Iniciativa de Ley 5888 propone

reformas al Código de Trabajo para prohibir la discriminación laboral contra las
mujeres por razones de edad, etnia, idioma, religión, enfermedad, discapacidad,
embarazo y otros estereotipos4.

Es fundamental seguir trabajando en la promoción de la igualdad de género en el

ámbito laboral y en toda la sociedad.
 Respeto A Las Diferencias Pluriculturales Y
Multilingüísticas.
Guatemala es un país que se caracteriza por su diversidad cultural; existen grandes
grupos étnicos que se distinguen por su forma de vida,
tradiciones, costumbres, creencias, sin embargo, lo más importante de todos los
grupos, es su gente. Tomando en cuenta todos estos aspectos, es parte de nuestra
responsabilidad y obligación, respetar, tolerar y apoyar a todos las personas que
pertenezcan a alguno de los diferentes grupos étnicos; no tomando en cuenta el origen
étnico, color de piel o el acento de la persona, ya que todos somos guatemaltecos por
lo tanto debemos buscar todos juntos un mejor desarrollo.

La efectiva equidad entre hombres y mujeres en el empleo, parecen al rigor de las

normas, como algo concreto, como si la igualdad estaría a un paso de ser hecho, pero
en realidad, con estadísticas e informes que lo avalan, demuestran que queda mucho
por hacer para una equidad de género. La equidad laboral
se refiere a la igualdad de derechos en el trabajo que se ocupe. Ej. La mujer percibe
una retribución menor que el hombre en igual puesto de empleo, la cuota de presencia
femenina va disminuyendo en los puestos donde más se paga, los intentos por lograr,
por medio de diversas normativas del ordenamiento jurídico.

Pluriculturalidad:
El plurilingüismo, es más evidente porque todos conocemos a personas que pueden
usar varios idiomas dependiendo de la situación en la que se encuentren. Por el
contrario, pensar que una persona pertenezca a varias culturas, que las lleve dentro de
sí y que las pueda usar cuando las necesite, eso sí puede ser más complicado de
entender. Entre algunas otras acepciones, solemos decir que alguien tiene mucha
cultura si vemos que se expresa con
conocimiento; por otro lado, hablamos de nuestra cultura para indicar nuestra
pertenencia a un territorio o algún tipo de unidad socio-política (estado, comunidad
autónoma, etc.).Por cultura aquí entendemos un conjunto de ideas
y símbolos compartidos por un grupo. Así, los habitantes de un país tendrán su cultura,
pero también tiene su cultura una familia determinada, un gremio concreto, una
asociación en particular o una banda de música. Todos comparten una serie de ideas y
símbolos que les ayudan a entenderse y actuar de forma apropiada cuando están
desarrollando las actividades propias de ese grupo. En este sentido, el individuo es
pluricultural por definición porque pertenece a muchos de estos grupos y participa en
muchas de estas culturas: más que una única identidad cultural disponemos de
múltiples identidades
En los Acuerdos de Paz, se reconoce que en el país, cohabitan 4 culturas (Maya,
Garífuna, Xinca y Ladino o Mestizo).Es un concepto sociológico o de antropología
cultural. Significa que se constata la existencia de diferentes culturas en un mismo
espacio geográfico y social. Sin embargo estas culturas cohabitan pero influyen poco
las unas sobre las otras y no suelen ser permeables a las demás. Se mantienen en
guetos y viven vidas paralelas.
La sociedad de acogida suele ser hegemónica y suele establecer jerarquías legales y
sociales que colocan a los otros grupos en inferioridad de condiciones, lo que lleva al
conflicto, al menos precio, a la creación de estereotipos y prejuicios dificultando la
convivencia social, siempre en detrimento de los grupos más débiles. En los casos en
que exista equidad y respeto mutuo se puede pasar de la multiculturalidad al
multiculturalismo.

Multilingüístas:
Idiomas: Aunque el español es el idioma oficial, no es hablado por toda
población o es utilizado como segunda lengua, debido a que existen veintiún lenguas
hayenses distintas, que son hablados especialmente en las áreas rurales, así como
varias lenguas amerindias no-mayas, como el Xinca indígena y el garífuna, que son
hablados en la costa del Caribe. De acuerdo al Decreto Número 19-2003, veintitrés
lenguas son reconocidas como lenguas nacionales de Guatemala. Establecida en 1990
por el Decreto Nº 65-90, la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala (ALMG) es
responsable de regular el uso, la escritura y la promoción de los idiomas mayas que
tienen representación poblacional en Guatemala, así como promover la cultura maya
guatemalteca. La Academia de Lenguas Mayas de Guatemala ofrece consultas al
gobierno guatemalteco en aspecto lingüístico de los servicios públicos. Los Acuerdos
de Paz de diciembre de 1996 incorporaron la traducción de documentos oficiales y
materiales de voto a varios idiomas indígenas y demandaron la provisión de intérpretes
en casos legales para el no hispano-hablante. El acuerdo también demandó educación
bilingüe en español y en idiomas indígenas. Es común
para guatemaltecos indígenas aprender a hablar en dos a cinco de las otras lenguas
nacionales, incluyendo el español.
 Marco Legal

El marco legal en Guatemala es un pilar fundamental en la construcción de una

sociedad justa y equitativa. Este conjunto de leyes y regulaciones establece las
bases para el funcionamiento de la sociedad y la economía, abordando aspectos
que van desde la protección de derechos hasta la promoción de la justicia y la
equidad.
Es esencial que todos los ciudadanos comprendan la importancia del marco
legal en Guatemala. Las leyes y regulaciones establecidas tienen como objetivo
proteger los derechos y libertades fundamentales de los ciudadanos,
garantizando así un ambiente de seguridad y estabilidad en el país.
No obstante, es importante reconocer que el marco legal en Guatemala enfrenta
una serie de desafíos. La corrupción, la impunidad y la falta de acceso a la
justicia son problemas que requieren una atención urgente por parte de las
autoridades y la sociedad.
Para superar estos desafíos, es necesario implementar reformas significativas
que fortalezcan las instituciones legales y promuevan un estado de derecho
efectivo. Esto incluye medidas para mejorar la transparencia y la rendición de
cuentas, así como para garantizar el acceso igualitario a la justicia para todos los
guatemaltecos.
Además, es crucial fomentar la educación cívica y legal entre la población para
que los ciudadanos estén mejor informados sobre sus derechos y
responsabilidades dentro del marco legal. Esto ayudaría a fortalecer la confianza
en las instituciones y promover una mayor participación ciudadana en la
construcción y aplicación de leyes justas y equitativas.
Asimismo, es fundamental el fortalecimiento de los mecanismos de control y
supervisión para prevenir y combatir la corrupción en todas sus formas. La
transparencia en la gestión pública y el castigo efectivo a los actos de corrupción
son elementos clave para promover la confianza en las instituciones y fortalecer
el estado de derecho en Guatemala.
 Metas
Corto plazo:

1. Fortalecer la capacidad de la fuerza policial:

Capacitación: Implementar programas de formación para policías y fuerzas de
seguridad.

Enfoque: enfocándose en el crimen organizado y en el bienestar del ciudadano.

2. Incrementar la comprensión de los estudiantes sobre la cultura tributaria y el

cumplimiento legal.

Estrategia: crear un grupo que acuda a las escuelas para difundir los valores de la
cultura tributaria, la responsabilidad asociada a ella y la necesaria eficiencia,
teniendo en cuenta que todo se haga con responsabilidad e interés, en beneficio
de los alumnos, también eligen a los miembros del grupo.

3. Aumentar la vacunación infantil

 Cómo hacerlo
1. Campañas de sensibilización: Implementar campañas informativas a través de
radio, televisión y redes sociales para educar a los padres sobre la importancia
de vacunar a sus hijos.
2. Clínicas móviles: Establecer clínicas móviles en áreas rurales y
comunidades de difícil acceso para facilitar la vacunación.
3. Colaboración con líderes comunitarios:Trabajar con líderes locales y
organizaciones comunitarias para fomentar la confianza y la participación en
los programas de vacunación.

4. Crecimiento económico sostenible:

El país debe esforzarse por lograr un crecimiento económico sostenible y equitativo.
Esto significa un aumento de la producción, el empleo y la inversión en industrias clave.
 Estrategia: El aumento de empleos seria una gran opcion, ayudaria a muchas
familias o a empresas para ser más conocidas,
5. Proveer educación sexual adecuada y basada en evidencia a todos los
niveles educativos.
 Estrategia: Desarrollar e implementar un currículo de educación sexual integral
que aborde temas como anatomía, relaciones saludables, consentimiento, y
prevención de enfermedades de transmisión sexual (ETS).

Mediano plazo
6. Formar un grupo de jóvenes que al cumplir su mayoría de edad cuiden por el
desarrollo cívico, cultural, moral, económico y social de los guatemaltecos

Estrategia: Seleccionar un grupo de personas con un alto grado de interés para el

desarrollo de una mejor Guatemala ofreciendo la oportunidad de becas universitarias con
el fin de contar con mejores ciudadanos.

7. Crear una fundación para la ayuda a los niños con familias de bajos recursos.

Estrategia: Reunir varios voluntarios para crear un plan y pedir ayuda a las
comunidades, reuniendo así los recursos necesarios para realizar

8. Mejorar la nutrición y reducir la desnutrición infantil

 Cómo hacerlo:
Programas de alimentación escolar: Implementar y fortalecer programas de
alimentación en las escuelas para asegurar que los niños reciban comidas nutritivas
diariamente.
Educación nutricional: Ofrecer talleres y recursos educativos para padres y
cuidadores sobre cómo preparar comidas balanceadas y nutritivas utilizando
ingredientes locales.
Distribución de suplementos nutricionales: Proporcionar suplementos vitamínicos
y minerales a niños en riesgo de desnutrición a través de centros de salud y
organizaciones comunitarias.

Equidad social y género:

Un objetivo importante es garantizar la igualdad de oportunidades para todos,
independientemente de su género, raza o condición social.
 Estrategia: La mejor opción es que las personas sean capacitadas para encontar
un empleo en las empresa,
Elevar la calidad de la enseñanza a través de una formación continua y de alto nivel para
los docentes.
Estrategias:
Programas de Desarrollo Profesional: Implementar programas de desarrollo profesional
continuo que incluyan talleres, cursos de actualización y diplomados en pedagogía y
tecnología educativa.
Redes de Aprendizaje: Fomentar redes de aprendizaje entre docentes para el
intercambio de experiencias y conocimientos, utilizando plataformas digitales y
encuentros presenciales.
 Largo plazo
Responsabilidad
 Convertirse en un instrumento que marque la pauta de la política
fiscal en el próximo período.
 Estrategia: A través de los valores de responsabilidad se cumplirán
estas leyes, se deben conocer porque desobedecer las leyes como
ciudadano puede resultar en castigo, por
lo que los guatemaltecos deben seguir valores morales.
actuando activamente y mejorando el país.

Reducir la prevalencia de enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT) como diabetes e

hipertensión
 Cómo hacerlo:
1. Promoción de estilos de vida saludables: Desarrollar campañas nacionales
para fomentar la actividad física regular y la adopción de una dieta
equilibrada, enfocándose en reducir el consumo de azúcar, sal y grasas trans.
2. Acceso a servicios de salud preventiva:Mejorar la infraestructura de
atención primaria y asegurar el acceso a exámenes de detección y
seguimiento para las ECNT en todas las regiones, especialmente en áreas
rurales
3. Educación continua: Implementar programas educativos en comunidades
y escuelas sobre la prevención de enfermedades crónicas, incluyendo la
importancia de evitar el tabaquismo y el consumo excesivo de alcohol

Iniciar una campaña con publicidad masiva para el cuidado del ornato.
 Estrategia: Iniciar las campañas con mensajes que sean de boca-oído,
también utilizar redes sociales para que tengan mejor divulgación hacia
la sociedad y solicitar apoyos con las empresas que ya realizan
actividades en bienestar del ornato.

Fomentar la inversión extranjera directa:

Atraer inversión extranjera crea empleo, transfiere conocimientos y estimula
industrias estratégicas
 .Estrategia: Tener el conocimiento de que invertir con estrategia a
un pais distinto..
Promover el desarrollo integral de los estudiantes en aspectos académicos,
emocionales y físicos.

Estrategias:
Programas Extracurriculares: Ofrecer una amplia gama de actividades
extracurriculares, incluyendo deportes, artes, música y teatro, para
complementar la formación académica.
Salud y Bienestar: Establecer servicios de salud escolar que incluyan
atención psicológica y nutricional, garantizando el bienestar físico y
emocional de los estudiantes.
 ¿Qué es nación?

Para nosotros, una nación es una comunidad extensa de personas que comparten una
identidad común basada en varios elementos fundamentales. Entre ellos se encuentran
la cultura, la lengua, la historia y las tradiciones, que juntos conforman el tejido social y
emocional de esta comunidad. Sentirse parte de una nación implica un profundo
sentido de pertenencia y conexión con otros miembros, quienes, a pesar de sus
diferencias individuales, comparten valores, creencias y experiencias que los unen.

La lengua es un aspecto esencial, ya que facilita la comunicación y la transmisión de la

cultura y los valores de generación en generación. La historia común, con sus eventos
significativos y figuras emblemáticas, forja un sentido de continuidad y propósito
compartido. Las tradiciones, ya sean festividades, costumbres o prácticas cotidianas,
refuerzan la identidad nacional y el sentido de comunidad.

En resumen, una nación es más que una entidad política o geográfica; es una
comunidad emocional y cultural que proporciona a sus miembros un sentido de
identidad, pertenencia y propósito compartido.
 ¿Qué es la ciudadanía en Guatemala?

La ciudadanía en Guatemala es el estatus legal que reconoce a una persona como

miembro de la nación guatemalteca. Esto implica tener derechos y deberes, como el
derecho a participar en elecciones, acceder a servicios básicos como educación y
salud, y cumplir con responsabilidades cívicas como respetar las leyes y pagar
impuestos. Ser ciudadano también implica recibir protección y asistencia del Estado,
tanto dentro del país como en el extranjero. En resumen, la ciudadanía en Guatemala
es una membresía formal en la sociedad guatemalteca, que otorga una serie de
derechos y obligaciones para contribuir al bienestar común y participar en la vida
democrática del país.
 Como ser un buen ciudadano?

Ser un buen ciudadano en Guatemala es obedecer las leyes y

reglamentos adoptados, participar activamente en la vida política
a través del derecho al voto y entablar un debate constructivo
sobre los intereses del país. También es importante contribuir al
desarrollo de nuestra comunidad local siendo voluntario y
apoyando eventos sociales que beneficien a quienes nos rodean.
Promover la igualdad y la justicia y combatir la discriminación y la
injusticia son esenciales para construir una sociedad más justa y
solidaria. Asimismo, proteger el medio ambiente a través de
prácticas sostenibles y la conservación de los recursos naturales
ayuda a proteger nuestro medio ambiente para las generaciones
futuras. Ser un buen vecino y mantener relaciones positivas y de
cooperación con quienes lo rodean fortalece el tejido social y crea
un ambiente comunitario cohesivo. Finalmente, la educación y la
difusión de valores positivos a las generaciones futuras es la clave
para crear una sociedad más próspera y justa en el futuro.