Diez Pazos para Utilizar Bien Abp

F
EVALUACIÓN
Nombre asignatura:
Habilidades para el
aprendizaje.
Semana 7
Nombre del estudiante: Mariana

Guzmán Zamorano.
Fecha de entrega: 09-05-2024.
Carrera: Ingeniería en
Prevención de Riesgos.
DESARROLLO:
2. Desarrollo de la actividad
Para realizar la evaluación, debes recordar los diez pasos para utilizar con éxito el ABP:
1. Planificar.
2. Organizar al equipo de trabajo (sólo en el caso de trabajar en equipo).
3. Aclarar de dudas.
4. Definir el problema.
5. Realizar lluvia de ideas.
6. Plantear posibles respuestas.
7. Detallar aprendizajes.
8. Investigar.
9. Sintetizar y presentar.
10. Evaluación.
Aulaplaneta (2015). Cómo aplicar en diez pasos el aprendizaje basado en la resolución de
problemas.
A continuación, responde las siguientes preguntas:

1. Para contestar todas las preguntas de este control considera la carrera que estás cursando
en nuestra institución, y un contexto laboral.
2. De manera breve, plantea una situación problemática del contexto laboral a la que le
quieras dar solución. Si lo deseas, puedes utilizar una noticia que se relacione con la misma.
3. Propón un plan de trabajo para dar solución a la situación problemática planteada.
4. Utiliza el cuadro que se presenta a continuación y plantea una solución a la situación
problemática, poniendo en práctica los diez pasos del ABP.
¿Cuál es el problema? En el departamento de prevención de riesgos de una

empresa industrial, se ha detectado un aumento
significativo en el número de accidentes laborales en el
área de producción durante el último trimestre. Este
aumento ha generado preocupación tanto entre los
trabajadores como entre la dirección de la empresa, ya
que afecta tanto la seguridad de los empleados como la
productividad de la empresa. Es necesario identificar las
causas de estos accidentes y proponer medidas
preventivas efectivas para revertir esta tendencia
Etapa
Planificación • Establecer estrategias para resolver el problema:

Desarrollar un plan de acción detallado para investigar las
causas de los accidentes laborales y proponer medidas
preventivas.
• Fijar los plazos para resolver el problema: Establecer
un cronograma con fechas límite para cada etapa del
proceso de investigación y elaboración de propuestas.
Organización del equipo • Establecer estrategias para resolver el problema:
Designar un equipo interdisciplinario que incluya a
personal de seguridad industrial, médicos ocupacionales y
representantes de los trabajadores.
• Fijar los plazos para resolver el problema: Asignar
responsabilidades claras a cada miembro del equipo y
establecer reuniones regulares de seguimiento.
Una vez analizado el problema, se deberán realizar las
Aclaración de dudas
preguntas necesarias que permitan orientar el trabajo:
Realizar sesiones de preguntas y respuestas con los
trabajadores para identificar sus preocupaciones y
percepciones sobre las condiciones de trabajo.
Definición del problema • Sintetizar el problema: Identificar los tipos de
accidentes laborales ocurridos, sus causas probables y las
áreas específicas de la planta donde se concentran.
• Expresarlo en una pregunta o declaración: ¿Cuáles
son las principales causas de los accidentes laborales en el
área de producción y qué medidas preventivas pueden
implementarse para reducir su incidencia?
Lluvia de ideas  Realizar inspecciones regulares en el área de
producción para identificar posibles riesgos.
 Mejorar la señalización de seguridad en la planta.
 Revisar y actualizar los procedimientos de trabajo para
garantizar que sean seguros.
 Promover una cultura de seguridad, incentivando la
participación activa de los trabajadores en la
identificación y reporte de riesgos.
 Establecer un sistema de recompensas por prácticas
seguras y cumplimiento de normas de seguridad.
 Implementar controles más estrictos en el uso de
equipos de protección personal.
 Realizar análisis de riesgos específicos para cada tarea
en el área de producción.
 Mejorar la iluminación y ventilación en áreas críticas de
trabajo.
 Investigar la posibilidad de automatizar procesos
peligrosos para reducir la exposición de los
trabajadores a riesgos.
 Establecer protocolos de emergencia claros y realizar
simulacros periódicos.
 Analizar la ergonomía de los puestos de trabajo para
prevenir lesiones musculoesqueléticas.
 Fomentar la comunicación efectiva entre todos los
niveles jerárquicos para reportar y resolver problemas
de seguridad.
 Realizar análisis de incidentes para entender las causas
subyacentes de los accidentes ocurridos.
 Capacitar a los supervisores en liderazgo en seguridad
para que puedan promover prácticas seguras en sus
equipos.
Planteamiento de posibles • Expresar posibles soluciones al problema: Analizar

respuestas las ideas generadas durante la lluvia de ideas y evaluar su
viabilidad y efectividad.
• Evaluar la pertinencia de cada una de ellas: Priorizar
las soluciones más prometedoras y descartar aquellas que
no sean factibles o pertinentes.
Establecer los aprendizajes necesarios que se requieren
Detalle de aprendizajes
para resolver el problema: Identificar los conceptos y
conocimientos técnicos necesarios para entender las
causas de los accidentes laborales y diseñar medidas
preventivas efectivas
Investigación grupoeducar.cl
planeaciondeclasesblog.wordpress.com
redalyc.org
Síntesis y presentación • Analizar la información disponible o investigada:
Analizar los datos recopilados durante la investigación e
identificar patrones y tendencias.
• Sintetizar la información recopilada: Elaborar un
informe detallado que incluya un análisis de las causas de
los accidentes laborales y recomendaciones para su
prevención.
• Presentar una solución al problema planteado:
Presentar el informe al comité de seguridad de la empresa
y discutir las medidas propuestas para su implementación.
Evaluación • Evaluar la pertinencia de la solución planteada:
Realizar un seguimiento de la implementación de las
medidas preventivas y evaluar su efectividad en la
reducción de los accidentes laborales.
• En el caso del trabajo en equipo, evalúe el trabajo
realizado: Realizar una evaluación del desempeño del
equipo en la identificación de las causas de los accidentes
y la elaboración de medidas preventivas.
Indicadores de Evaluación
Vincula el pensamiento crítico con el ámbito académico para orientar la resolución de problemas.
Asocia el pensamiento crítico con el ámbito profesional y académico como parte de las
habilidades del siglo XXI para la resolución de problemas.
Soluciona problemas utilizando la estrategia ABP con el propósito de favorecer el desarrollo

habilidades para el aprendizaje en el estudiante en ambientes virtuales.
EVALUACIÓN
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Morales y Landa. (2004)

Jhon Dewey. (CITADO EN Ruíz, 2013)
grupoeducar.cl
planeaciondeclasesblog.wordpress.com
redalyc.org

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A continuación, responde las siguientes preguntas:

¿Cuál es el problema? En el departamento de prevención de riesgos de una

Planificación • Establecer estrategias para resolver el problema:

Planteamiento de posibles • Expresar posibles soluciones al problema: Analizar

Soluciona problemas utilizando la estrategia ABP con el propósito de favorecer el desarrollo

Morales y Landa. (2004)

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