Paola 3 - C3-S1 - TRABAJO GRUPAL - Ok
Paola 3 - C3-S1 - TRABAJO GRUPAL - Ok
Paola 3 - C3-S1 - TRABAJO GRUPAL - Ok
a. Solo un integrante del equipo debe subir el trabajo al aula virtual en el espacio destinado
para ello (unidad 3, semana 12).
b. La fecha límite para subir el trabajo es el ………… de junio de 2024 a las 23:55.
c. El trabajo debe subirse al aula virtual en un documento en Word, según el formato
compartido a través del aula virtual (páginas siguientes), que debe ser guardado con el
siguiente nombre:
C2-S1 Apellido1- Apellido2-Apellido3-Apellido4-Apellido5
(apellidos ordenados alfabéticamente)
1 | Página
Efectividad de la furosemida nebulizada en el tratamiento de la
crisis asmática severa en niños
3 Resultados
grupos (Tabla 1)
2 | Página
(Colocar la agrupación Agrupación de autores Explicación o
de categorías o títulos) /países Hallazgos encontrados
-Características Basales
○ Leónidas Rodríguez, ○ Las características
-Grupo Experimental Eva Cardozo, Laura demográficas, estado
-(Furosemida) Morilla, Viviana nutricional,
-Grupo de Control Pavlicich antecedentes de crisis
○ Hospital General previas y diagnósticos
Pediátrico de Acosta de asma fueron
Ñu, Departamento de similares en ambos
Urgencias. San grupos.
Lorenzo, Paraguay ○ No se observaron
○ Universidad del diferencias
Pacífico, Facultad de significativas en el
Medicina. Asunción, score de severidad al
Paraguay ingreso entre los dos
grupos.
○ El porcentaje de
pacientes con crisis
previas y el estado
nutricional medido
por el score Z
también fueron
comparables.
○ No se encontraron
diferencias
significativas en las
variables de edad,
sexo, crisis previa,
diagnóstico de asma y
estado nutricional
entre el grupo
experimental
(furosemida) y el
grupo de control.
○ La distribución de las
variables basales fue
equitativa entre los
dos grupos de
estudio.
_________________________________________________________________________________
3 | Página
__________________________________________________________________________________
4 | Página
variables respiratorias
y de saturación de
oxígeno durante el
tratamiento de la crisis
asmática severa en
niños.
__________________________________________________________________________________
5 | Página
4 Discusión
6 | Página
Referencias:
7 | Página
Hechavarría Miyares JH, Carreras Corzo L, Rodríguez Vázquez JC, Rodríguez
García R, Azze Pavón MÁ. Uso de la furosemida inhalada en el asma bronquial. Rev
Cubana Salud y trabajo. internet [cited 2016 Jun 1]; 1(2-3). Available from:
http://bvs.sld.cu/revistas/rst/vol1_2-3_00/rst022- 300.html.
8 | Página
9 | Página
ANEXOS
Anexo 1: matriz de consistencia
Concepto (mínimo dos): Fuentes usadas para definir el concepto clave (indicar solo autor y año). Mínimo dos fuentes por concepto.
Conceptos clave
que deberán ser Crisis asmática severa Etxaniz & Raso (2013), Powell (2016)
definidos (agregar
más filas de ser Furosemida nebulizada Martínez Peréz & Bermudez (2014), Hechavarría Miyares et al. (2016)
necesario):
Hiperreactividad bronquial Etxaniz & Raso (2013), Martínez Peréz & Bermudez (2014)
10 | Página
11 | Página
Anexo 2: actas de reuniones de coordinación con captura de pantalla de las sesiones en Meet u otro medio para la reunión, con autoevaluación del desempeño.
Deben incluir las actas de las reuniones realizadas para la elaboración del C2-S1.
Temas -
abordados en -
la reunión: -
Acuerdos: Responsables:
AUTOEVALUACIÓN: completar la siguiente tabla solo una vez, considerando el trabajo realizado a lo largo del ciclo. La autoevaluación debe hacerse en consenso con todos los
integrantes del equipo.
Presenté los avances con
Asistía a todas las Participé activamente en Cuando hubo dificultades,
Integrantes (en orden alfabético): alto nivel de calidad en los
reuniones puntualmente. todas las reuniones. busqué soluciones.
plazos previstos.
1. HUAMAN HUAYNALAYA PAOLA VIVIANA
Sí No Sí No Sí No Sí No
2.
Sí No Sí No Sí No Sí No
3.
Sí No Sí No Sí No Sí No
4.
Sí No Sí No Sí No Sí No
12 | Página
5.
Sí No Sí No Sí No Sí No
6.
Sí No Sí No Sí No Sí No
13 | Página
Anexo 3: enlace a la carpeta en Drive donde se encuentra la matriz de recolección de información, matriz análisis de la información y los 15 artículos
seleccionados en PDF
14 | Página