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    FICHA DE PROGRAMACIÓN DE UNA ACTIVIDAD

    FICHA Nº: 1 TÍTULO: Conocemos el cine


    TIPO: REALIZACIÓN: David,
    Noelia y Lucía

    DESTINATARIOS: Alumnado de 4 años B del CEIP Santo Tomas de Villanueva de Ciudad Real

    DURACIÓN APROXIMADA: Alrededor de 40 minutos, el día 10 de Abril de 2019


    OBJETIVOS.

     Ampliar conocimientos relacionados con el cine


     Demostrar destreza para realizar puzles
     Fomentar el compañerismo
     Conocer las partes del cuerpo de un animal mediante un mural
     Pasar un buen rato con la actividad

    METODOLOGÍA
    TAREAS PREVIAS

     Cortaremos cartón para hacer cubos de dicho material


     Imprimiremos imágenes relacionadas con el Rey León
     Recortaremos dichas imágenes en 9 partes para pegarlas en los cubos
     Realizaremos un mural de papel continuo
     Haremos medallas con hilo de lana como premio

    Llegamos al aula, nos presentamos y les pedimos a los niños que digan sus nombres. Después,
    haremos unas preguntas relacionadas con el cine. Después explicaremos brevemente a que hemos
    venido y que vamos a hacer con ellos. Primero dividiremos la clase en 3 grupos y nos lo llevaremos
    a las mesas. Les pondremos el puzle encima de la mesa y les diremos que se pongan a completar el
    DESARROLLO

    puzle y que cuando lo consigan, tenemos una pieza del león que deben de pegar en el mural.
    Después, pegaran dicha pieza en el mural y se les dará muestras de que lo han hecho muy bien.

    Después, preguntaremos si han pasado un buen tiempo y se les hará reparto de medallas como
    premio, y se les animara diciendo que cuando termine el día se la pueden enseñar a sus padres. Para
    terminar, nos despediremos y ya habrá terminado la actividad.
     Fieltro

    FUNGIBLE
     Papel continuo
     Cartón
     Celo
     Lana roja
     Imágenes impresas
    MATERIALES
    NO FUNGIBLE

     Tijeras
     Cúter
     Lápices de colores
     Permanente negro
    RECURSOS

     Ordenador
    ADAPTADO

    No hemos necesitado ningún tipo de material adaptado


    HUMANOS

    Hemos contado con la colaboración y ayuda de secretaria del IES Atenea por prestarnos
    material, de la tutora y ayudante en practicas el colegio; del alumnado de 4 años, protagonistas
    de la actividad y de nuestra ayuda (Lucia, Noelia y David) por haber preparado la actividad.
    S

    No hemos necesitado nada de aspecto económico


    ECONÓMICOS
    TEMPORALIZACIÓN
    CRONOGRAMA 1º actividad: 10 minutos

    PARCIAL
    2º actividad: 10 minutos
    12:30 – 12:35 Entrada al aula de 4 años y breve asamblea 3º complementos y
    12:35 – 12:45 Da lugar a realizar los puzzles demás: 20 minutos

    DURACIÓN
    12:45 – 12:55 Pegar piezas en los puzzles
    12:55 – 13:00 Baile
    13:00 – 13:10 Pequeña charla y despedida
    40 minutos en total

    TOTAL
    ESPACIO
    EMPLAZAMIENTO

    Aula de 4 Años B del colegio Santo Tomas de Villanueva de Ciudad Real


    MOBILIARIO

     Mesas
     Sillas
     Ordenador
    AMBIENTACIÓN

    Desarrollaremos la actividad mediante un ambiente relajado


    EDUCADOR: Indicadores

    SI NO
    ¿Han ampliado conocimientos relacionados con el cine?
    ¿Han demostrado destreza para resolver puzzles?
    ¿Han reconocido las partes del cuerpo con el mural?
    ¿Han disfrutado de la actividad?
    ¿Han mostrado compañerismo?
    ACTIVIDAD
    EVALUACIÓN

    PARTICIPANTES: Niños y niñas de 4 Años B

    SI NO
    ¿Ha sido el tiempo correctamente distribuido?
    ¿Ha faltado algún tipo de material?
    INTERVENCIÓN

    ¿Nos hemos excedido con el presupuesto?


    ¿Ha habido predisposición por nuestra parte?
    ¿Hemos preparado todos la actividad por igual?
    ¿Ha habido un correcto reparto de tareas?
    ¿La preparación en colegio ha sido elaborada todos por igual?
    ¿Se ha mostrado interés por el desarrollo de la actividad?
    ¿Hemos colaborado todos los días para la preparación de la
    actividad?

    OBSERVACIONES DE INTERÉS PARA EL ANIMADOR

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