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DISEÑO TEÓRICO
DOCENTE: LIC. ALFREDO ANGULO SUBIRANA

•
ASIGNATURA: METODOLOGIA DE INVESTIGACION I – CIV-MI-11506
GRUPO # 6 – PRIMER SEMESTRE “A”

MARCO TEÓRICO
El marco teórico es integrar el tema de la investigación con las teorías, enfoques
teóricos, estudios y antecedentes en general que se refieren al problema de
investigación.
OBJETIVOS DEL MARCO

IMPORTANCIA DEL MARCO
TEÓRICO:
TEÓRICO:
• Reúne teorías, conceptos y antecedentes que ayudan a
Aporta el marco de referencia conceptual necesario comprender y encuadrar la investigación.
para delimitar el problema, formular definiciones, • Determina los rasgos innovadores de la investigación, frente
fundamentar las hipótesis o las afirmaciones que a la bibliografía ya existente.
más tarde tendrán que verificarse, e interpretar los • Brinda al lector definiciones y conceptos útiles para que
resultados de estudio. pueda comprender el trabajo de investigación
• Justifica la elección metodológica, conceptual e instrumental
que se tuvo para realizar el trabajo o estudio.
Construir el "marco teórico" no significa solo reunir información, sino también
ligarla e interrelacionarla coherentemente en un escrito.
MARCO CONCEPTUAL
FUNCIONES DEL MARCO CONCEPTUAL
➢Destaca los aspectos más importantes del tema.

➢Utiliza un conjunto de conceptos pre establecidos.
➢Describe las característica del problema del tema abordado.
➢Permite abordar el tema de una forma ordenada, sencilla y práctica.
FUNCIÓN:
Tiene como fin clarificar la situación previa del
trabajo de investigación.
MARCO CONCEPTUAL
EN UN MARCO CONCEPTUAL PODEMOS UTLIZAR :
Antecedentes.
Definiciones.
Supuestos teóricos.
Proposiciones.
Teorías y principios.
Referencias.
Sucesos directamente relacionados.
ES IMPORTANTE:
Para organizar un marco conceptual la información debe estar sistematizada

para que el lector pueda comprenderla de mejor manera.
PASOS PARA ELABORAR UN MARCO
TEÓRICO
Identificar el PROBLEMA
Encontrar la BIBLIOGRAFÍA necesaria
Leer y comprender con un SENTIDO CRITICO
Elaborar FICHAS BIBLIOGRÁFICAS
CLASIFICAR Y ORDENAR la información encontrada
Incorporar NUESTRAS IDEAS
ETAPAS DEL MARCO TEÓRICO
La revisión de la Desarrollo de una

literatura perspectiva
correspondiente Teórica
Revisióny Consulta
Detección de la Fases de la Detección
Literatura Revisión Literaria
correspondiente Extracción y Construcción
Recopilación
Fuentes
Fuentes Fuentes
Secundari
Primarias Terciarias
as
MARCO TEÓRICO Y MARCO
CONCEPTUAL
 El marco teórico es la descripción de los

elementos teóricos planteados por uno o varios
autores que permiten al investigador
fundamentar su proceso de conocimiento.
 La función del marco conceptual es definir el
significado de los términos (lenguaje técnico) que
van a emplearse con mayor frecuencia y sobre
los cuales se relacionan las fases del
conocimiento científico (observación,
descripción, explicación y predicción)
MARCO DE REFERENCIA
La investigación que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento previamente
construido, pues forma parte de una estructura teórica ya existente.
MARCO TEORICO
Es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o por diferentes
autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento.
MARCO CONCEPTUAL
El investigador define y delimita, según su criterio y de acuerdo con su marco
teórico, algunos conceptos involucrados en las variables de investigación.
FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO
Ayuda a PREVENIR errores que se han

cometido en otros estudios.
Orienta sobre cómo REALIZAR el estudio
GUIAR al investigador para que éste se
centre en su problema evitando
desviaciones del planteamiento original.
Conduce a ESTABLECER las hipótesis o ideas
a defender que más tarde habrán de
someterse a prueba en la realidad.
 INSPIRAR NUEVAS líneas y áreas de investigación.

 Proporcionar un MARCO DE REFERENCIA para
discutir los resultados del estudio.
 DECIDIR QUE DATOS CAPTAR Y COMO HACERLO
 Proporcionar un sistema para CLASIFICAR los
datos obtenidos, agrupándolos en torno al
elemento teórico para el cual fueron recogidos
 Orientar en la descripción de la realidad

observada y su análisis.
 Impedir que pasen inadvertidos algunos aspectos
sutiles que no pueden ser captados a partir del
sentido común o de la experiencia.
 Ser sometido a la crítica al ser expresado en
forma escrita y mejorado.
 Homogenizar el lenguaje técnico empleado y
unificar los criterios y conceptos básicos de
quienes participan en la investigación.
 Proceso de la revisión de la Documental

 Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía
y otros materiales que pueden ser útiles para los
propósitos del estudio, así como en extraer y recopilar la
información relevante y necesaria que atañe a nuestro
problema de investigación.
 Esta revisión debe ser selectiva, porque por la cantidad
de información que podemos encontrar, además se
debería adoptar un criterio de selección para las
fuentes de información que podamos encontrar.
La construcción de una perspectiva teórica.
 Esta etapa se realiza cuando ya se tiene una buena

revisión de la literatura y sistematización de ella, estando
plenamente identificado con las teorías y fundamentos
que direccionen o apoyen el trabajo de investigación que
sé este realizando, con el fin de poder construir un marco
teórico que respalde la adopción de una teoría clara y
precisa.
Requisitos de los conceptos
 Deberá existir acuerdo y continuidad en la

atribución de determinados contenidos
figurativos o determinadas palabras utilizadas.
 Deben estar definidos con precisión, es decir, con
un contenido semántico exactamente
establecido.
 Tienen que tener una referencia empírica, o sea,
referirse a algo comprensible u observable.
Función de los conceptos
 Validez: la definición se ajuste al concepto. Debe
referirse justamente a ese concepto y no a algo similar.
Si nuestra definición es válida, estamos midiendo
justamente lo que pretendemos medir y no otra cosa.
 Fiabilidad o reproductibilidad: significa que si repetimos
nuestra medición o registro, el resultado será siempre el
mismo.
 Empleo de un lenguaje claro. Debe expresarse en
palabras precisas y asequibles, no debe contener
metáforas o figuras literarias.
 Significado preciso y unitario.

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GRUPO # 6 – PRIMER SEMESTRE “A”

OBJETIVOS DEL MARCO

FUNCIONES DEL MARCO CONCEPTUAL

➢Destaca los aspectos más importantes del tema.

EN UN MARCO CONCEPTUAL PODEMOS UTLIZAR :

Para organizar un marco conceptual la información debe estar sistematizada

La revisión de la Desarrollo de una

 El marco teórico es la descripción de los

Ayuda a PREVENIR errores que se han

 INSPIRAR NUEVAS líneas y áreas de investigación.

 Orientar en la descripción de la realidad

 Proceso de la revisión de la Documental

La construcción de una perspectiva teórica.

 Esta etapa se realiza cuando ya se tiene una buena

 Deberá existir acuerdo y continuidad en la

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