Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 17 vistas

    Ciencias Naturales

    Cargado por

    noemiburbano99
    planificación

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ciencias Naturales

    Cargado por

    noemiburbano99
    17 vistas5 páginas
    planificación

    Título original

    ciencias naturales

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    planificación

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    17 vistas5 páginas

    Ciencias Naturales

    Cargado por

    noemiburbano99
    planificación

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 5

    UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL

    ECUADOR
    DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
    TRABAJO FINAL
    PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE CIENCIAS NATURALES
    PRIMER TRIMESTRE
    DATOS INFORMATIVOS:
    Nombre de la Institución: Nombre del docente:
    Grado / curos: QUINTO EGB Fecha: 2024/06/05
    APRENDIZAJE DISCIPLINAR:
    OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
    O.CN.2.1. Explorar y comprender los ciclos de vida y las características esenciales de las plantas y los animales, para establecer
    semejanzas y diferencias, clasificarlos en angiospermas o gimnospermas, vertebrados o invertebrados, y relacionarlos con su hábitat.

    O.CN.2.2 Explorar y discutir las clases de hábitats, las reacciones de los seres vivos cuando los hábitats naturales cambian, las
    amenazas que causan su degradación y establecer la toma de decisiones pertinentes.

    O.CN.2.9 Comprender que la observación, la exploración y la experimentación son habilidades del pensamiento científico que facilitan
    la comprensión del desarrollo histórico de la ciencia, la tecnología y la sociedad.

    O.CN.2.10 Aplicar habilidades de indagación científica para relacionar el medio físico con los seres vivos y comunicar los resultados
    con honestidad.
    INDICADORES DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
    EVALUACIÓN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
    TEMA: CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES Técnica:
    Identifica a los
    INVERTEBRADOS.
    invertebrados, en función de  Observación.
    sus semejanzas y  EXPERIENCIA
     Medición.
    diferencias, (J.3., I.1.) (Ref.  Describir todo lo que conozco de los animales.

    I.CN.3.1.1. )  Observar la imagen y realiza una comparación Instrumento:


    de estos animales  Registro.
     Rúbrica.
     Portafolio.
     Trabajos prácticos.
     Evaluación

    Rotula las partes de un arácnido.

     REFLEXIÓN
     Describir a los animales de cada columna.
    Clasifiquen los siguientes invertebrados en
     Identificar sus semejanzas y no semejanzas.
    kahoot.
     CONCEPTUALIZACIÓN
     Mencionar las características de los animales https://kahoot.it/challenge/08114762?
    invertebrados. challenge-id=efd1299d-854c-408f-b24e-
     Identificar la clasificación de los animales 174f33f1b0dc_1717647017463
    invertebrados y las características de cada
    grupo de ellos.

    Indaga sobre las abejas y su importancia para


    la permanencia de la vida en el planeta
    Sugiere una medida para evitar que se
    extingan. Visita con un adulto una granja de
    abejas

    Ingresa a Padlet.

     Indicar que de entre la clasificación de los


    invertebrados se subclasifican en otros grupos
    usando medios web.
     Destacar que de las especies de invertebrados
    el de los insectos es el grupo más numeroso.
     Identificar la clasificación de los animales
    vertebrados y las características principales de
    cada grupo de ellos.
     Determinar que los animales vertebrados
    también se clasifican en cinco grandes grupos.
     APLICACIÓN
     Clasificar los invertebrados y sus subgrupos.

    También podría gustarte