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    Sesión 2

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    CARLOS ENRIQUE SAAVEDRA PAIMA
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    CARLOS ENRIQUE SAAVEDRA PAIMA
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    SESIÓN 2

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    Código : F14D-PP-PR-

    01.04
    DISEÑO DE SESIÓN DE
    Versión : 11
    APRENDIZAJE Fecha : 29-01-2021
    Página : 1 de 3

    FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES


    ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

    I) DATOS GENERALES

    1. EXPERIENCIA CURRICULAR: GESTIÓN EMPRESARIAL


    2. SEMESTRE ACADÉMICO: 2021 - I
    3. CICLO/SECCIÓN: II
    4. SESIÓN: II
    5. FECHA:
    6. DURACIÓN: 5H
    7. DOCENTE: MBA Manuel Lorenzo Germán Cáceres

    II) PROGRAMACIÓN

    RESULTADO DE CONTENIDOS/ EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO


    APRENDIZAJE TEMÁTICA APRENDIZAJE
    Explica el Mapas de Procesos, Informe donde se busca la Rubrica de
    funcionamiento de Fichas de Procesos participación colaborativa exposición
    una organización, de los alumnos
    utilizando el enfoque
    de gestión por
    procesos.

    III) SECUENCIA METODOLÓGICA

    MEDIOS Y
    ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
    MATERIALES

     Revisan el campus BB y se realiza la motivación


    se genera mostrándole a los alumnos un video
    sobre :procesos organizacionales
     Para el desarrollo de la organización tenemos
    que conocer los ¿Qué son los mapas de Video
    30 min.
    procesos ¿ ¿ fichas de procesos ?en las
    organizaciones
    Ejemplos de mapas de procesos en empresas
    actuales

    MEDIOS Y
    ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
    MATERIALES
     Los alumnos ingresan a la video conferencia . Plataforma BB. .
    Revis
    Vicerrectorado Académico / Responsable del SGC Aprobó Rectorado
    ó
    NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
    campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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     Revisaremos el video colocado en la plataforma 180 min.


    BB con el link .
     Se analiza el tema a tratar generando un foro
    donde los alumnos van a colgar sus repuestas.
     Luego los alumnos se preparan para exponer su
    tema en la video conferencia
     Al finalizar cada exposición, la docente hace la
    correspondiente sistematización o reforzamiento
    del tema.

    MEDIOS Y
    ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
    MATERIALES
     Como actividades de reforzamiento se dejara un
    trabajo grupal que serán subidos a la plataforma
    BB
     Se realizará las siguientes preguntas:¿Qué aprendí?
    ¿Cómo aprendí? ¿Para qué me servirá lo
    aprendido?
     ASOCIAMOS LO APRENDIDO A OTRAS SITUACIONE 40 min.
     Conversamos con los alumnos sobre el Proyecto ADN
    Emprendedor: Presentación y explicación estructura del plan Plataforma BB.
    de negocio y video de presentación.

    Se les pide a los alumnos que profundicen el tema


    investigando otras fuentes bibliográficas para que puedan
    completar el esquema comparativo de las teorías de la
    administración. Esta actividad la presentarán las siguiente
    clase mediante un informe de su elaboración.

    IV) BIBLIOGRAFÍA

    Código de
    LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
    biblioteca
    658.001
    Ch548 Ej.5
     Chiavenato (2014) Introducción a la Teoría General de la

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    APRENDIZAJE Fecha : 29-01-2021
    Página : 3 de 3

    Administración 8a Edición Mcgraw-Hill/Interamericana


    Editores, S.A. De C.V.
    658.8 Ch548
     Chiavenato (2010) Innovaciones de la Administración.
    Editorial Trillas S.A 5a Edición Mcgraw-Hill S.A
     Henry Mintzberg (1991) Diseño de organizaciones eficientes
    Mcgraw-Hill/Interamericana Editores, S.A. De C.V.
     James Stoner Administración 1996 prentice hall, Pearson,
    Addison Wesley Longman

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