FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

CÓDIGO: 200612

Algebra Simbólica

Presentado a:

Juan Manuel González

Tutor

Entregado por:

Jhon Jairo Collado Briñez

1044421086

Grupo: 200612 _02

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Tecnólogo Regencia en Farmacia

26/12/2023
CIUDAD Barranquilla

1
 INTRODUCCIÓN

El este trabajo representaremos la introducción al argebra explicando el polinomio y

sus partes el lenguaje común al un lenguaje algebraico también podemos aplicar el
GeoGebra para sus diferentes funciones

2
 Anexo a Guía de actividades
Tarea 3– Álgebra Simbólica

Tabla 1.

Nombre y Apellido del Ultimo digito de su

estudiante documento
Jhon Jairo Collado Briñez 6

Actividades para desarrollar

Ejercicios propuestos.
A continuación, encontrará cuatro (4) ejercicios que debe desarrollarse
de forma individual.
Cada estudiante desarrolla lo propuesto en la guía de actividades
teniendo en cuenta el último dígito de su documento de identidad.
En tal sentido, se encontrará una serie de ejercicios en donde existe una
cifra que se desconoce representada con la letra n. En todos los casos la
letra n debe ser reemplazada con el último dígito de su documento de
identidad.
Ejemplo:
Suponga que el último dígito del documento de identidad de Pepito
Pérez Matiz es 4, entonces:

( 7 n xy −2 xy )+ n 2 x
2
¿ ( 74 xy−2 xy ) + 4 x
¿ 72 xy+ 16 x

3
 Ejercicio 1: Introducción al álgebra
El estudiante describe los elementos básicos de álgebra identificando los
monomios y polinomios con sus respectivos coeficientes y grado
absoluto, que se encuentra en la Tabla 2, también debe comprender el
lenguaje común y expresarlo en un lenguaje algebraico en la Tabla 3.
Ejercicios propuestos
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones. Recuerda
que no está permitido escanear y/o tomar fotografías a hojas del cuaderno
con del procedimiento realizado a mano.

Tabla 1 Polinomios y sus partes (Tabla principal)

1. Nombre y 2. Último 3. Ejercicios 4. Coeficiente 5. Grado 6. Grado 7. Parte
Apellido dígito de su para Principal Absoluto Relativo Literal
documento desarrollar
de identidad

136 x y + 4 x+ 2 xy 136 5
2 3 2 3
x=2 y=3 x y
x
xy
2 3 2 3
−1
−26 x y m +5 m z −x
2 3 6
y m 11 x=2 y=3 xy m
2 3

2 3
m=6 z=3 m z
2 3 6
x y m

Tabla 2 Lenguaje común a un lenguaje algebraico y del lenguaje

algebraico al lenguaje común (Tabla principal)
1. Nombre y 2. Último dígito 3. Lenguaje 4. Lenguaje
Apellido de su común algebraico
documento
de identidad
La edad de una
persona dentro x +46
de 46 años
La cuarta parte
de un número ¿
elevado al
cuadrado
disminuido en

4
 56
El cubo de la
suma de cierto (x +26)³
número con 26.
El quíntuplo de
un número 46 +5 m
aumentado en
46.

Ejercicio 2: Álgebra elemental.

Cada uno de los estudiantes entrega el procedimiento y solución de los
ejercicios propuestos sobre operaciones con polinomios, factorización y
productos notables en la aplicación de problemas.
Ejercicios propuestos:
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

Tabla 3 Operaciones con polinomios, factorización y productos

notables (Tabla Principal)
1. Nombre 2. Último 3. Resolver Operaciones con polinomios,
y dígito Factorización, y productos notables
Apellido de su
docume
nto de
identida
d
1. Dados los siguientes polinomios

Si P=4 x 2 +9 x – 76
2
Q=26 x – 3 x +26
R=x−6

De acuerdo con los polinomios anteriores

determinar las siguientes operaciones:

a) ( P−R )+ Q

5
b) P ∙Q
c) Q ÷ R

Solución

a) ( P−R )+ Q

[ 4 x 2+ 9 x – 76−( x−6 ) ]+ 26 x2 – 3 x +26

= 4 x 2+ 9 x−76−x +6+26 x 2−3 x +26
= 30 x 2+5 x−44

b) P ∙Q
2 2
(4 x + 9 x−76)(26 x −3 x +26)

=
4 3 2 3 2 2
104 x −12 x +104 x +234 x −27 x +234 x−1.976 x +228 x−1.976

= 104 x 4 +222 x 3−1.899 x 2+ 462 x−1.976

c) Q ÷ R
2
26 x – 3 x +26
x−6

944
26 x + + 153
x−6

2. Factorice la siguiente expresión e indique

el nombre del caso de factorización usó:
Tenga en cuenta resolver el ejercicio que
corresponde a tu último dígito de documento de
identidad.

Tabla 4. Casos de factorización

Último dígito Ejercicio
0 10 b+30 ab
2

1 2
x – 5 x +6
2 2
6 x + x−15
6
 3 3
(2 x) +(3 x )
3

4 2 3
10 a +5 a+ 15 a +2 a
2

5 2
4 x +50 y−20 xy
6 ap+ ax−2 bx−2 bp
7 4 2
25 x y −64 w z
10 14

8 4 2
x +11 x +28
9 3 2
−7 x +8 x −4 x

Solución
ap+ ax−2 bx−2 bp
a ( p+ x )−2 b ( x + p )
(a−2 b)( x + p)

Caso – Agrupación de Términos.

3. Construya una situación problema por

cada una de las figuras dadas, donde se
aplique productos notables:

Tabla 8. Productos notables

1. Figura 2. Problema 3. Solución

Determina la AC =L× L
expresión
x +26 algebraica que ¿(x +26)
2

representa la =
medida del 2
x + 2 ( x ) ( 26 ) +26
2

área del =
cuadrado 2
x + 52 x +676
anterior.

4x Determina la A R=b× h
expresión =
6 x +16 algebraica que ( 6 x +16 ) ( 4 x )
representa la =24 x 2 +64 x
medida del
área del
rectángulo
anterior.

7
Ejercicio 3. Ecuaciones y Funciones
Para el desarrollo de esta tarea, el estudiante entrega el procedimiento
y solución de las ecuaciones lineales, cuadráticas y Polinómicas, y utiliza
el software GeoGebra como herramienta de apoyo para el proceso de
representación gráfica.
Sigue las siguientes orientaciones para el desarrollo del ejercicio:

Paso 1.
Proponer 3 tipos de funciones. Cada estudiante propondrá una expresión
de función lineal, función cuadrática y una función polinómica. En
cada una de estas funciones se debe evidenciar al menos un número
con el último dígito de documento de identidad.
Solución
Función Lineal
f ( x )=2 x +6

Función Cuadrática
2
f ( x )=x +5 x+ 6

Función Polinómica
4
f ( x )=3 x −5 x+ 6

8
Paso 2.
Construya una tabla de valores como la que se ilustra, para cada una de
las funciones propuestas.
Figura 1 Imagen con el diseño de tabla de valores

Se debe evidenciar el proceso que realiza para obtener los resultados de

y(x). Es decir, que todo el procedimiento analítico para cada valor de x
debe evidenciarse en el documento. No olvide utilizar el editor de
ecuaciones para los procesos.
Solución
Función Lineal
f ( x )=2 x +6
x −2 −1 0 1 2
y 2 4 6 8 10

Cuando x=−2 → f ( x ) =2 (−2 )+ 6=−4+6=2

Cuando x=−1→ f ( x )=2 (−1 ) +6=−2+6=4
Cuando x=0 → f ( x )=2 ( 0 ) +6=0+6=6
Cuando x=1→ f ( x )=2 ( 1 ) +6=2+6=8
Cuando x=2→ f ( x )=2 ( 2 ) +6=4+6=10

Función Cuadrática
2
f ( x )=x +5 x+ 6

9
 x −2 −1 0 1 2
y 0 2 6 12 20

2
Cuando x=−2 → f ( x ) =(−2 ) + 5 (−2 )+ 6=4−10+6=0
2
Cuando x=−1→ f ( x )= (−1 ) +5 (−1 ) +6=1−5+ 6=2
2
Cuando x=0 → f ( x )=( 0 ) +5 ( 0 ) +6=0+6=6
2
Cuando x=1→ f ( x )= (1 ) +5 ( 1 ) +6=1+5+6=12
2
Cuando x=2→ f ( x )= ( 2 ) +5 ( 2 ) +6=4+10+6=20

Función Polinómica

4
f ( x )=3 x −5 x+ 6

x −2 −1 0 1 2
y 64 14 6 4 44

4
Cuando x=−2 → f ( x ) =3 (−2 ) −5 (−2 ) +6=3 ( 16 ) +10+ 6=48+10+6
4
Cuando x=−1→ f ( x )=3 (−1 ) −5 (−1 ) +6=3 ( 1 ) +5+6=3+5+6=14
4
Cuando x=0 → f ( x )=3 ( 0 ) −5 ( 0 ) +6=3 ( 0 ) +0+6=0+ 6=6
4
Cuando x=1→ f ( x )=3 ( 1 ) −5 ( 1 ) +6=3 (1 )−5+6=3−5+ 6=4
4
Cuando x=−1→ f ( x )=3 ( 2 ) −5 ( 2 ) +6=3 ( 16 )−10+ 6=48−10+ 6=44

Paso 3.

10
Graficar las funciones propuestas con el uso del GeoGebra. Puede ubicar
tres pantallazos de las funciones o un solo pantallazo donde se
evidencien las tres graficas.
 Descargue el software “GeoGebra” o trabájelo en línea “Geogebra
Clásico” y con el programa, construya las funciones
propuestas, capture pantallazos y péguelos en Word como
evidencia.
Nota: Para este ejercicio el estudiante plantea las tres (3) funciones, no
es necesario ubicar ejercicios opcionales puesto que en este punto para
todos son diferentes.

Función Lineal

f ( x )=2 x +6

11
Función Cuadrática

2
f ( x )=x +5 x+ 6

12
Función Polinómica

4
f ( x )=3 x −5 x+ 6

13
Ejercicio 4. Elaboración de un video explicativo con uno de los
aportes presentados.
Las orientaciones las encuentra en la guía de actividades

Tabla enlace video explicativo.

Nombre Ejercicios Enlace video explicativo

Estudiant sustentados
e

CONCLUSIONES

En este trabajo se logró identificar la estructura de las expresiones algebraicas,

analizando los coeficientes principales, determinando los grados relativos o absolutos y
diferenciando sus partes literales. Además, se plantearon y se solucionaron situaciones
problemas utilizando la comprensión entre lenguaje común y el lenguaje algebraico.
Por otro lado, se realizaron operaciones entre polinomios empleando métodos de
factorización para la simplificación de procesos.

Finalmente, se identificaron tres tipos de funciones (lineales, cuadráticas y

polinómicas), analizando sus respectivos dominios y rangos mediante sus gráficas y
tablas de valores.

14
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Álgebra elemental

 Bahena Román, H. y Bahena Román, H. (2018). Álgebra.

Grupo Editorial Patria. (pp. 91 -115) (pp.125-
131). https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/
ereader/unad/40186?page=6
 Rondón, J. E. & Mahecha, A. (2006). Módulo de
Matemáticas Básicas. [libro]. Repositorio Institucional
UNAD (pp. 68-95)
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/7692.
 Santana Sergio, F. (2015). Matemáticas
básicas. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Servicio de Publicaciones y Difusión Científica. (pp. 88-
104)
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/
unad/57193?page=7

Factorización

 Bahena Román, H. y Bahena Román, H. (2018). Álgebra.

Grupo Editorial Patria. (136-153). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40186?
page=6
 Rondón, J. E. & Mahecha, A. (2006). Módulo Matemáticas
Básicas. [libro]. Repositorio Institucional UNAD (pp. 100-
123) https://repository.unad.edu.co/handle/10596/7692.

Ecuaciones y funciones

15
  Rondón, J. E. (2017). Módulo Álgebra, Trigonometría y
Geometría Analítica. [libro]. Repositorio Institucional UNAD
(pp. 136 – 150) (pp. 159 –
176). https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11583
 Ruiz Basto, J. (2015). Geometría analítica. Grupo Editorial
Patria. (pp.166-193). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40392?
page=105
 Ruiz Basto, J. (2016). Matemáticas 4: precálculo:
funciones y aplicaciones (2a. ed.). Grupo Editorial Patria.
(pp.4-21) (pp.54-79). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40466?
page=89

OVA Multiplicación de un Polinomio

 Diaz, H. H. (2019). Multiplicación de un Polinomio.

[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio
Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33843

OVI Unidad 2 Álgebra Simbólica

 Moreno, Y. J. (2017). OVI: Unidad 2 Álgebra simbólica.

[libro]. Repositorio Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/1160
1

16
17