SÍLABO

Datos del Curso

Código: CGE51009 Curso: FUNDAMENTOS CONTABLES Y FINANCIEROS
Área / Programa que Modalidad: A
ADMINISTRACIÓN
Coordina: DISTANCIA
Tipo de hora Presencial Virtual H. Totales

H. Teoría 0 32 32
Horas de Aprendizaje
Créditos: 3
H. Práctica 0 32 32 Autónomo: 96

H. Laboratorio 0 0 0
Período: 2024-01 Fecha de inicio y fin del período: del 15/03/2024 al 03/07/2024
Carrera: ADMINISTRACIÓN HOTELERA - ADMINISTRACIÓN Y EMPRENDIMIENTO - ADMINISTRACIÓN
Y FINANZAS CORPORATIVAS - ARQUITECTURA, URBANISMO Y TERRITORIO - ARTE CULINARIO -
CIENCIA DE DATOS - ECONOMÍA - ECONOMÍA Y FINANZAS - ECONOMÍA Y NEGOCIOS
INTERNACIONALES - GESTIÓN E INNOVACIÓN EN GASTRONOMÍA - INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL -
INGENIERÍA AMBIENTAL - INGENIERÍA CIVIL - INGENIERÍA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN -
INGENIERÍA DE SOFTWARE - INGENIERÍA EMPRESARIAL - INGENIERÍA EN INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS - INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL - INGENIERÍA MECATRÓNICA - NUTRICIÓN
Y DIETÉTICA - PSICOLOGÍA - RELACIONES INTERNACIONALES

Pre-requisito(s)
Código Curso - Créditos Carrera

Coordinador del Curso

Apellidos y Nombres Email Hora de Contacto Lugar de Contacto
@usil.edu.pe

Docentes del Curso

Puede consultar los horarios de cada docente dentro de su INFOSIL, en el menú Desarrollo de Clases, opción
Profesores.

Sumilla
Fundamentos contables y financieros, es un curso que pertenece al área formativa de estudios específicos,
tiene carácter teórico-práctico, contribuye al desarrollo de la competencia de emprendimiento. El curso
comprende el desarrollo de los siguientes ejes temáticos: elementos de la contabilidad; formulación de los
estados financieros básicos: el estado de situación financiera y el estado de resultados; ajustes contables,
efectos de los principales tributos y las regulaciones, normas contables y procedimientos para la formulación
de la información contable, valor del dinero en el tiempo, capital de trabajo e indicadores para evaluar
proyectos de inversión. El producto acreditable del curso es la elaboración de una solución a un caso integral.

Competencias Profesionales y/o Generales

Carrera/Programa Sigla/ Denominación Nivel de la Aprendizajes
de la Competencia competencia esperados
ADMINISTRACIÓN CG4: Emprendimiento N2 Procesa las ideas de • Procesa las ideas de
HOTELERA negocios con potencial negocios identificadas
innovador aplicando las aplicando técnicas
ADMINISTRACIÓN Y herramientas, técnicas modernas y
EMPRENDIMIENTO modernas y metodologías ágiles,
 metodologías ágiles, en que mejor puedan ser
ADMINISTRACIÓN Y los sectores comercio, aplicadas para
FINANZAS industria o servicios, convertirlas en
CORPORATIVAS incluyendo el de oportunidades de
comercio exterior y negocios, que a la vez
ARQUITECTURA, digital, que mejor se adapten al entorno
URBANISMO Y puedan ser legal, económico,
TERRITORIO implementadas como tecnológico, social y
oportunidades de ambiental.
ARTE CULINARIO negocios, y que a la vez .
se adapten a al entorno
CIENCIA DE DATOS legal, económico,
tecnológico, social y
ECONOMÍA ambiental.

ECONOMÍA Y
FINANZAS

ECONOMÍA Y
NEGOCIOS
INTERNACIONALES

GESTIÓN E
INNOVACIÓN EN
GASTRONOMÍA

INGENIERÍA
AGROINDUSTRIAL

INGENIERÍA
AMBIENTAL

INGENIERÍA CIVIL

INGENIERÍA DE
SISTEMAS DE
INFORMACIÓN

INGENIERÍA DE
SOFTWARE

INGENIERÍA
EMPRESARIAL

INGENIERÍA EN
INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS

INGENIERÍA
INDUSTRIAL Y
COMERCIAL

INGENIERÍA
MECATRÓNICA

NUTRICIÓN Y
DIETÉTICA

PSICOLOGÍA

RELACIONES
INTERNACIONALES
 Resultado General del Curso Resultado de la Unidad
1. Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla los
elementos contables, formulando correctamente los estados
financieros básicos como el estado de resultados
integrales y el estado de situación financiera del caso
Al finalizar el curso, el estudiante desarrolla un caso integral, entendiendo el principio de integridad y
integral, analizando los elementos y la formulación de confiabilidad para el desarrollo de la información.
los estados financieros, reconociendo la necesidad de 2. Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla los ajustes
los ajustes contables, el cálculo y posterior pago de los contables, calculando los principales tributos,
impuestos empresariales, el valor del dinero en el analizando las regulaciones, normas contables y
tiempo y evalúa proyectos de inversión con integridad y procedimientos para la formulación de la información
responsabilidad. contable del caso integral, comprendiendo la
objetividad, y la responsabilidad en el desarrollo de
la información financiera.
3. Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla los
cálculos del valor del dinero en el tiempo, capital de
trabajo e indicadores para evaluar proyectos de
inversión del caso integral, teniendo el debido
cuidado de la información financiera.

Desarrollo de Actividades
Resultado de la Unidad 1: Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla los elementos contables, formulando
correctamente los estados financieros básicos como el estado de resultados integrales y el estado de situación financiera
del caso integral, entendiendo el principio de integridad y confiabilidad para el desarrollo de la información.

Sesión 1: al finalizar la sesión el estudiante identifica los elementos

contables de los estados financieros en las aplicaciones prácticas a través Semana 1 a semana 2
del estudio de los postulados y los marcos básicos contables.
Actividades de Aprendizaje Contenidos Evidencias
• Conoce el concepto de empresa y los • Definición de empresa
tipos de empresa a través de una y tipos de empresa.
lluvia de ideas. • Principios de
• Identifica los postulados contabilidad y Normas
básicos contables a través de de información
• Tarea semana 1 al 2.
una revisión de las normas financiera.
• Desarrollo de un caso
contables. • Definición de los
práctico donde reconoce
• Reconoce los elementos elementos que
y analiza los elementos
básicos de contabilidad: activo, conforman los estados
que componen los
pasivo, patrimonio, ingreso y financieros, estado de
estados financieros.
gasto a través del análisis situación financiera y
conceptual y un método del estado de resultados
caso. integrales.
• Desarrolla la ecuación contable • Contextualización del
a través de un caso de problema.
aplicación práctica.
Sesión 2: al finalizar la sesión el estudiante desarrolla el proceso contable
del caso integral, entendiendo la confiabilidad de la información.
. Semana 3 a semana 5
Actividades de Aprendizaje Contenidos Evidencias
• Relaciona el proceso contable:
Libro diario, mayor y Estados
financieros a través de una • Tarea semana 3 al 5.
esquematización. • Primer entregable del
• Definición y análisis del
• Elabora los Estados caso integral con la
proceso contable.
financieros: Estado de aplicación del proceso
• Casos desarrollados.
situación financiera y Estado de contable.
resultados integrales a través • Práctica calificada # 01.
de un caso de aplicación
práctica.
Resultado de la Unidad 2: Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla los ajustes contables, calculando los
principales tributos, analizando las regulaciones, normas contables y procedimientos para la formulación de
la información contable del caso integral, comprendiendo la objetividad, y la responsabilidad en el desarrollo
de la información financiera.
Sesión 3: Al finalizar la sesión, el estudiante reconoce la importancia de las regulaciones tributarias y sus
efectos en la información contable, con un manejo integral y ético de la información.
. Semana 6 a semana 8
Actividades de Aprendizaje Contenidos Evidencias
• Analiza los principales tributos:
Impuestos, contribuciones y
tasas a través de una • Tarea semana 6 al 7
esquematización. • 2do. entregable del caso
• Definición y tipos de los
• Calcula y comprende el integral con la aplicación
tributos.
impuesto general a las ventas y práctica de los
• Casos desarrollados.
el impuesto a la renta a través impuestos.
del desarrollo de casos • Práctica calificada # 02.
prácticos.

Sesión 4: Al finalizar la sesión, el estudiante regulariza la información contable en base a los ajustes
obteniendo una presentación correcta y adecuada de los estados financieros.
Semana 9 a semana 11
Actividades de Aprendizaje Contenidos Evidencias
• Conoce los principales ajustes
aplicados a los Estados
financieros: Deterioro de
cuentas por cobrar,
desvalorización de existencias,
depreciación de los activos
fijos, amortización de los • Tarea semana 8 al 9
intangibles, consumo de los • Definición de cada • 3er. Entregable del caso
servicios contratados por ajuste contable y su integral con la aplicación
anticipado, anticipo de clientes desarrollo practico. de los ajustes y la
y diferencias de cambio a • Presentación de los interpretación de la
través de una serie de estados financieros de situación económica y
conceptos y lluvia de ideas. una empresa, para su financiera de la empresa
• Aplica herramientas financieras respectivo análisis. a través de las ratios
para interpretar la situación de financieras.
una empresa: Ratios
financieros de Liquidez,
endeudamiento patrimonial, y
capital de trabajo a través de un
debate.

Resultado de la Unidad 3 Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla los cálculos del valor del dinero en
el tiempo, capital de trabajo e indicadores para evaluar proyectos de inversión del caso integral, teniendo el
debido cuidado de la información financiera.
Sesión 5: Al finalizar la sesión, el estudiante elige la opción más conveniente para evaluar proyectos de
inversión en una empresa, con el manejo integro y objetivo de la información.
Semana 12 a semana 13
Actividades de Aprendizaje Contenidos Evidencias

• Conoce el sistema financiero

peruano, su importancia,
regulación y el valor del dinero
• Tarea semana 10 al 12
en el tiempo: tasa de interés,
• Entrega final del caso
costo de oportunidad, valor • Estructura del sistema
integral, con la aplicación
futuro y presente a través de la financiero.
de los indicadores para la
estructura del sistema • Casos desarrollados.
evaluación del caso.
financiero.
• Práctica calificada # 03
• Aplica las tasas del sistema
financiero a través del
desarrollo de casos prácticos.

Sesión 6: Al finalizar la sesión, el estudiante maneja el sistema integral de la información contable y financiera
de una empresa, teniendo presente el debido cuidado y la responsabilidad en su elaboración.
Semana 14 a semana 16
Actividades de Aprendizaje Contenidos Evidencias
 • Finaliza el desarrollo del caso
integral a través de las
diferentes asesorías.
• Conoce los diferentes ajustes
que debe realizar para levantar • Caso integral.
observaciones a través de la • Caso integral del curso. • Presentación y
revisión final. sustentación.
• Demuestra lo aprendido
durante todo el ciclo a través de
la sustentación final del caso
integral.

Metodología
El curso será desarrollado en base a las siguientes metodologías: aprendizaje basado en retos, aprendizaje
participativo y aprendizaje colaborativo. Se busca desarrollar habilidades interpersonales mediante los trabajos
en equipos y centrar el aprendizaje en el estudiante mediante retos de entornos reales, debates, colaboración
entre pares y el rol docente como facilitador de las actividades. Las metodologías indicadas serán utilizadas
para el desarrollo del curso en modalidad presencial.

Sistema de Evaluación
Semana
Tipo Nota %Ponderación Observación Rezagable
Evaluación
Evaluación Permanente 60%

Promedio de Prácticas 70%

Prom. Prác. 50%
Práctica 1 De la práctica 1 y2, se elimina
5ta No
la nota más baja.
Práctica 2 De la práctica 1 y2, se elimina
8va No
la nota más baja.
Práctica 3 50% La calificación de esta práctica
13va No
no se elimina.
Tareas 30% Puede incluir actividades
como: trabajos, controles de
14va No
lectura, participación en clases,
asistencia, entre otros.
Producto acreditable 40% Producto acreditable. El trabajo
es sustentado en clase por 16va No
cada integrante del grupo

Disposiciones sobre la asistencia

Límite de Inasistencia 30%
Las inasistencias no son justificables. El registro de asistencia es un elemento informativo que el estudiante puede
conocer en la plataforma institucional.

Referencias Básicas

[1 ] Rojas, F., Apaza, W., Tafur A. (2019). Contabilidad para todos.. (1a ed.). Fondo Editorial de la Universidad
San Ignacio de Loyola,
[2] Vidaurri Aguirre,Héctor Manuel (2020). Matemáticas financieras. Cengage.
[3] Calleja Bernal, F. J., Calleja Bernal Mendoza, A. M.(2022). Contabilidad 1. Pearson Educación.
https://ebooks724.usil.elogim.com:443/?il=25566
Publicaciones de Docentes

[4] Ross, S. A., Jaffe, J., Jordan, B. D., Westerfield, R. W. (2018). Finanzas corporativas. (11a ed.). McGraw
Hill Education,. https://ebooks724.usil.elogim.com:443/?il=5903
[5] Romero López, J., Romero Osorio, D.(2023). Principios de Contabilidad. McGraw-Hill Interamericana.
https://ebooks724.usil.elogim.com:443/?il=31452
Elaborado por: Aprobado por: Validado por:
Docente / Equipo de docentes Director de carrera / Coordinador
Gestión Curricular
Académico de Estudios Generales
Fecha: _ /_ / 202 Fecha: _ /_ / 202 Fecha: _ /_ / 202