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    Ficha de Trato Igualitario

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    FICHA INFORMATIVA – PERSONAL SOCIAL II BIMESTRE

    FICHA DE APLICACIÓN – PERSONAL SOCIAL II BIMESTRE


    Competencia: Construye su identidad
    Competencia: Construye su identidad
    SITUACIÓN:

    ¿Por qué mi hermano sí y yo no? FICHA DE APLICACIÓN – PERSONAL SOCIAL II BIMESTRE


    Mariela es una niña de 10 años que vive con sus padres y hermano Luis de
    12 años. Su familia acaba de mudarse a una casa
    más grande y todos están muy entusiasmados. Cuando
    Mariela le preguntó a su mamá cuál sería su
    habitación, ella le respondió:
    -Mira hay dos cuartos grandes y uno pequeño.
    Uno de los cuartos grandes lo ocuparemos tu
    papá y yo, y el otro será para tu hermano.
    Tú estarás en el pequeño.
    -Pero mamá ….. ¿por qué? - reclamó Mariela.
    - Porque él es hombre le contestó ella.
    Días después el papá asignó responsabilidades a los hermanos:
    -Luis, tú harás las compras en la bodega. Y tú, Mariela limpiarás tu cuarto y
    el de tu hermano, recogerás la mesa y lavarás los platos.

    - ¿Qué? ¡Luis también puede limpiar su cuarto y lavar los platos! -Respondió
    Mariela.
    - ¡Puede, pero no debe! Esas tareas las hacen las mujeres – respondió su
    papá.

    Responde las preguntas que se hicieron en clase:


    ¿Las niñas y los niños necesitan tener un trato diferente?

    En el pasado el rol de las mujeres estuvo limitado a las labores


    domésticas. Además, el trato que se les daba era distinto en
    comparación a los hombres: mientras a los varones se les alentaba a
    seguir estudios superiores y se le concedía mayor libertad, a las mujeres
    se las mantenía más tiempo atendiendo a la familia.
    Actualmente, esta situación es cada vez menos frecuente, ya que en
    muchos hogares se brindan las mismas responsabilidades y
    oportunidades a las hijas y los hijos. Gracias a ello, las mujeres y varones
    pueden desarrollarse en diferentes campos.

    La igualdad de género hace referencia al trato igualitario entre hombres


    y mujeres. Según la ONU (Organización de las Naciones Unidas), esto
    implica “la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de
    las mujeres y los hombres, y las niñas y los niños”.

    La igualdad de trato entre géneros es un objetivo fundamental para


    Escribe en que nos ayuda el poner en práctica un trato sin distinción
    garantizar que todos los integrantes de la sociedad disfruten de forma
    igualitaria sus derechos.

    ……………………………………………………………………………… Responde:
    1- En la situación presentada ¿Quiénes promueven el trato diferente
    ……………………………………………………………………………… entre niños y niñas?
    ………………………………………………………………………………………………………..
    ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………… 2- ¿Cómo deben actuar los padres si tienen varios hijos?


    ……………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    Nota: Investiga como era el trato hacia la mujer en la época incaica y compárala
    con nuestra actualidad. (4) escríbelo en tu cuaderno en un cuadro.

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