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GUÍA DE PRÁCTICA N° 10
CONMUTADOR CON
TRANSISTOR BJT

FÑR
[NOMBRE DE LA EMPRESA] [Dirección de la compañía]

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TERCERA UNIDAD
Guía de práctica N° 10
Conmutador Con Transistor BJT

Sección : ………………………..……………….. Docente: Ing. Brisid Adriana Almonacid

Fecha : .…../……/2023 Duración: 90 minutos

Instrucciones: Lea detenidamente cada una de las instrucciones y enunciados, aplique el criterio personal
para la realización de los experimentos.

Tome en cuenta las normas de seguridad del laboratorio y las reglas de usuario, utilice los instrumentos de
forma adecuada evitando el deterioro o avería de los instrumentos.

1. Propósito /Objetivo (de la práctica):

Diseñar e implementar conmutadores con transistores BJT.

2. Fundamento Teórico
EL INTERRUPTOR A TRANSISTOR
Un circuito básico a transistor como el ilustrado en la Figura 1 a), conforma un circuito inversor; es decir
que su salida es de bajo nivel cuando la señal de entrada es alta y viceversa.
El mismo está calculado de manera que el transistor esté en la zona de corte (punto B) o saturación
(punto A), Figura 1 d), dependiendo si el valor de la función de entrada vale 0 ó + V, respectivamente.
Trabajando de esta manera el transistor se comporta como un interruptor controlado, realizando
transiciones entre la saturación y el corte.
Se observa que el interruptor está controlado por la corriente de base:
Cuando el transistor está al corte no fluye corriente y el interruptor está abierto (Figura 1 c), cuando el
transistor está saturado fluye la máxima corriente de colector y el interruptor está cerrado (Figura 1b).

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3. Equipos, Materiales y Reactivos

3.1. Equipos

Ítem Equipo Característica Cantidad

1 Protoboard Estándar 1

2 Fuente regulable Estándar 1

3 Multímetro Estándar 1

4 Osciloscopio Estándar 1

5 Alicate de corte 1

6 Alicate de pinza 1

3.2. Materiales

Ítem Material Característica Cantidad

1 Transistor TIP31 2

2 Transistor TIP32 2

3 Transistor 2N2222 2

4 Diodo 1N4148 2

5 Diodo 1N4007 4

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6 Resistor 1K 3

7 Resistor 27 2

8 TIMER NE555 1

9 Capacitor 100nF 1

10 Potenciómetro 100k 1

12 Alambre para protoboard 2 metros 1

4. Indicaciones/instrucciones:

4.1. El alumno debe traer los materiales, pudiendo hacerlo en grupos de máximo 3 integrantes.

4.2. Un representante de grupo solicitará al encargado de laboratorio los equipos necesarios para
realizar la práctica.

4.3. Ejecutar el procedimiento según la secuencia establecida, cada alumno debe tomar una
actividad, mientras otro los graba en video.
5. Procedimientos:
Primero
Implementar el siguiente circuito en el protoboard, medir la corriente y el voltaje en las entradas del
motor, tomar 10 valores, modificando el potenciómetro de 100K.

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PORCENTAJE DEL CORRIENTE VOLTAJE
POTENCIOMETRO (mA) (V)
10% 355 4.24
20% 333 4.02
30% 312 3.75
40% 292 3.49
50% 265 3.20
60% 240 2.95
70% 210 2.57
80% 172 2.0
90% 121 1.4
100% 5.20 0.04

Segundo
Diseñe e implemente de circuito un CONMUTADOR basado en transistores BJT, explique la lógica de
funcionamiento y presente evidencias del comportamiento del mismo.

Este circuito debería permitirte controlar el encendido de los cuatro LEDs a través de una señal de control que activa un tra nsistor, el
cual a su vez conmuta un relé. Si el circuito no está funcionando, verifica cada paso y cada componente como se describe arriba.
Una revisión meticulosa de las conexiones y los componentes individuales ayudará a identificar y corregir cualquier problema.

Oscilador BJT:
Resultados:
1. Frecuencia de oscilación obtenida.
2. Amplitud de la señal generada.
3. Estabilidad y consistencia de la forma de onda producida.
4. Consumo de energía del circuito.

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5. Posibles problemas de distorsión armónica.
Conclusiones:
1. Eficiencia del diseño en términos de frecuencia y amplitud de la señal.
2. Impacto de los componentes utilizados en la estabilidad y la calidad de la señal generada.
3. Comparación de los resultados obtenidos con los valores teóricos esperados.
4. Identificación de posibles mejoras para optimizar el rendimiento del oscilador.
Recomendaciones:
1. Verificar cuidadosamente la calidad de los componentes utilizados, especialmente resistencias y
condensadores.
2. Realizar mediciones y pruebas exhaustivas para garantizar la estabilidad y la precisión del oscilador.
3. Considerar la posibilidad de implementar técnicas de realimentación para mejorar la estabilidad y reducir
la distorsión.
4. Documentar detalladamente el proceso de fabricación y los resultados obtenidos para futuras referencias
y ajustes.

Puente H con Transistores:

Resultados:
1. Dirección y velocidad del motor controlado por el puente H.
2. Eficiencia del puente H en términos de pérdidas de energía.
3. Temperatura de operación de los transistores.
4. Capacidad de manejo de corriente del puente H.
Conclusiones:
1. Efectividad del diseño en la inversión del giro del motor y el control de la velocidad.
2. Evaluación de la eficiencia energética y la disipación de calor del circuito.
3. Análisis de la capacidad de carga del puente H en relación con las especificaciones del motor.
4. Comparación de los resultados prácticos con las simulaciones o cálculos teóricos.
Recomendaciones:
1. Utilizar transistores de potencia adecuados que puedan manejar las corrientes y tensiones requeridas por
el motor.
2. Implementar protecciones adecuadas contra sobrecorriente y sobretensión para evitar daños en los
transistores.
3. Considerar el uso de técnicas de modulación de ancho de pulso (PWM) para controlar la velocidad del
motor de manera más eficiente.
4. Realizar pruebas de carga y estrés para evaluar la robustez y la durabilidad del puente H en diferentes
condiciones de funcionamiento.
En ambos casos, es importante realizar un análisis exhaustivo de los resultados obtenidos, identificar
áreas de mejora y seguir prácticas de diseño y fabricación que garanticen la calidad y el rendimiento
del circuito.

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados:

Malvino, A., & Bates. (2006). Principios de electrónica. Mc Graw - Hill.

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Pallas, R. (2006). Instrumentos electrónicos básicos. Marcombo.

Ruiz Robredo, G. A. (2009). Electrónica básica para ingenieros. Cantabria.

Ryder, J. (1962). Electrónica. Madrid.

http://dea.unsj.edu.ar/elo1/Transistor%20como%20conmutador-ELO%20I.pdf

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CLASE A:

CLASE B:

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CLASE C:

CLASE AB:

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