PLAN ANUAL DE

TRABAJO

QUE PRESENTA:
L.E.F. BALDOMERO HERNÁNDEZ
SÁNCHEZ  Ciclo Escolar 2021-2022

 Agosto de 2021
 ÍNDICE
MISIÓN 3
VISIÓN 4
VALORES 5
DIAGNOSTICO SITUACIONAL 6
F.O.D.A. 8
AMBITOS 9
ACTIVIDADES GENERALES A REALIZAR 10
Planeación didáctica contextualizada 10
Evaluación y reporte de los aprendizajes de los alumnos 11
Material didáctico para la practica de la educación física 12
Capacitación sobre temas de evaluación, planeación y didáctica de la 13
practica docente
3
MISION

Garantizar que los educandos, adquieran los conocimientos básicos, útiles

para su vida diaria, mismos que establecen los planes y programas de
Estudio en vigor, que logran desarrollar sus habilidades, destrezas
intelectuales y por ende las competencias comunicativas, alumnos capaces
de ubicar y analizar información, así mismo nos llevara a formar a nuestros
alumnos, personas con valores bien definidos en beneficio propio y
para una mejor sociedad.
4 VISION
Ser garantes de que se imparta una educación integral, que cumpla y sirva
de base para el interés de los alumnos, logrando una formación integral
como seres humanos para un desarrollo pleno y armónico; siendo críticos,
analíticos y reflexivos, con valores sólidos que le sirvan para enfrentar los
retos de la vida futura tales como la: responsabilidad, eficacia, libertad,
justicia, disciplina, patriotismo, ecología, entusiasmo, entre otros; siendo un
docente capacitado y comprometido con el devenir de la educación de la
niñez mexicana.
 VALORES
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A través de las propuesta de actividades lúdicas en las sesiones de educación física,
haremos el fomento de alguno de los siguientes valores:
RESPETO a los compañeros de clase y a la sesión misma
TOLERANCIA en las distintos estilos de aprendizajes de los compañeros, así como el
conocer de las inteligencias múltiples.
SOLIDARIDAD, COMPAÑERISMO, COLABORACION en el apoyo hacia el logro de
los aprendizajes entre pares.
EMPATÍA en el momento de buscar el conocimiento.
AUTOESTIMA sintiéndose competentes en el desarrollo de las actividades.
COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD de realizar las actividades en apego a las
indicaciones y propuestas otorgadas.
HUMILDAD ante el logro mismo de las acciones y en el error de los compañeros.
 6 DIAGNOSTICO SITUACIONAL
Actualmente estoy asignado para prestar el servicio del área de Educación Física en 2 escuelas
del nivel primaria, estando situadas en municipios diferentes que a continuación hago mención:

➢ La escuela Primaria “Benito Juárez” de Mecatlán, Yahualica cuenta con un total de 12 grupos
atendiendo a 236 alumnos en un horario escolar de 8:00 a 13:00 horas, es una escuela de nivel
general, contando con factores importantes para llevar a cabo las sesiones de educación física
como son espacios adecuados, materiales propicios para efectuar las sesiones y el respaldo del
colegiado hacia la propuesta de diversas actividades de indoles propias de educación física, el
contexto es un medio rural, siendo una escuela de concentración donde acuden alumnos de
poblaciones vecinas. El apoyo mostrado por parte de los padres de familia hacia el área durante
la pandemia podría catalogarse de bueno, siendo la gran mayoría de los padres en su
corresponsabilidad que apoyaron a los alumnos en el aprendizaje desde casa mediante la
replica de las fichas de trabajo que se hacían llegar, cumpliendo en tiempo y forma del envío de
evidencias que nos daban el resultado del logro de los aprendizajes esperados citados en su
momento.
 La Escuela Primaria “Gral. Juan Álvarez” es una escuela multigrado siendo atendida
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por 3 docentes por medio de ciclos, el total de alumnos a atender es de 56, la escuela
cuenta con galera y cancha deportiva de futbol para la practica de la educación física,
en relación a los materiales didácticos se cuenta con muy pocos y donde se volverá a
hacer hincapié en la gestión de recursos para la compra, o fabricación y utilización de
material de rehúso, el contexto es un medio rural, la lengua predominante es el
español, el apoyo otorgado por los padres de familia durante el confinamiento en el
ciclo escolar anterior y parte de este 2021-2022 es bueno, las madres y/o tutores
estuvieron en su mayoría al pendiente de acudir a recoger y entregar sus evidencias
en los días establecidos, mostrando gran participación en su corresponsabilidad de
las actividades de sus hijos.
8 F.O.D.A.
FORTALEZAS OPORTUNIDAD
RESPONSABILIDAD MANEJO DE LAS TECNOLOGIAS
COMPROMISO CAPACIDAD DE INVESTIGACION
AUTODIDACTA ABIERTO AL APRENDIZAJE
CAPACIDAD DE ESCUCHA ACEPTACION HACIA LAS
MODULACION DE VOZ PROPUESTAS DE TRABAJO
USO DE MATERIAL DIDACTICO DINAMISMO DE LOS ALUMNOS
DOMINIO DE CONTENIDOS ESPACIOS ADECUADOS
ACTITUD POSITIVA HACIA EL APOYO DE DOCENTES AL ÁREA
TRABAJO
DEBILIDADES AMENAZAS
MANEJO DE TIEMPOS DISTANCIA ALEJADA
FALTA DE RECURSO MATERIALES EN ACTIVIDADES
ALGUNAS ESCUELAS EXTRACURRICULARES
TIEMPO DESTINADO HACIA LA
EDUCACION FISICA
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ÁMBITOS:

a. Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos

b. Prácticas docentes y directivas
c. Formación docente
d. Avance de los planes y programas educativos
e. Participación de la comunidad
f. Desempeño de la autoridad escolar
g. Infraestructura y equipamiento
h. Carga administrativa
i. Higiene y salud
 10
PLANEACION DIDACTICA CONTEXTUALIZADA
ACTIVIDAD GENERAL

ÁMBITO (S) DEL PEMC QUE

AVANCE DE LOS PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS
SE FORTALECEN

ATENDER ACTIVIDADES BASADAS EN LOS COMPONENTES PEDAGOGICOS SITUADOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2017 ANTE LAS CONDICIONES QUE
PROBLEMÁTICA A ATENDER
PREVALECEN DE LA PANDEMIA.

OBJETIVO: BRINDAR UNA EDUCACION DE EXCELENCIA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LOS EDUCANDOS.

META: OFERTA UNA EDUCACION DE EXCELENCIA AL 100% DE LOS ALUMNOS INSCRITOS EN LAS ESCUELAS ASIGNADAS DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2021-2022

ACCIONES
FECHAS RESPONSABLE(S) RECURSOS SEGUIMIENTO

➢ ORGANIZAR UNA DOSIFICACION DE CONTENIDOS BASADOS EN LOS ANALISIS DE LAS

PLAN DE ESTUDIOS
COMPONENTES PEDAGOGICOS Y DE CADA UNO DE LOS APRENDIZAJES ACTIVIDADES
2017 “APRENDIZAJES
ESPERADOS CORRESPONDIENTES CICLO ESCOLAR DOCENTE DE CLASE PROPUESTAS Y
CLAVE”
➢ PLANEACION DE ACTIVIDADES CONTEXTUALIZADAS EN BASE A LAS 2021-2022 DIRECTA AVANCE DE LOS
CALENDARIO ESCOLAR
NECESIDADES DE LOS ALUMNOS. CONTENIDOS
2021-2022
ABORDADOS.

EVALUACIÓN CONOCIENDO LA APROPIACION DE LOS CONTENIDOS POR PARTE DE LOS EDUCANDOS.

 11
EVALUACION Y REPORTE DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS
ACTIVIDAD GENERAL

ÁMBITO (S) DEL PEMC QUE SE APROVECHAMIENTO ACADÉMICO Y ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS
FORTALECEN

PROBLEMÁTICA A ATENDER BUSQUEDA DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION APROPIADOS PARA PODER OBTENER UNA EVALUACION FORMATIVA CON GRUPOS NUMEROSOS

FOMENTAR UNA CULTURA DE LA EVALUACION, LA TRANSFORMACION Y LA RENDICION DE CUENTAS PARA COADYUVAR A LA TOMA DE DECISIONES EN
OBJETIVO:
BENEFICIO DE LA MEJORA CONTINUA Y EL LOGRO EDUCATIVO.

REALIZAR LAS EVALUACIONES TRIMESTRALES, ASI COMO EFECTUAR LA ENTREGA EN TIEMPO Y FORMA DE LAS MISMAS A CADA UNO DE LOS DOCENTES DE
META:
GRUPO DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2021-2022

ACCIONES
FECHAS RESPONSABLE(S) RECURSOS SEGUIMIENTO

ELABORAR EVALUACIONES FORMATIVAS PARA PODER OBTENER UNA RUBRICAS DE

EVALUACION AL TRIMESTRE VALORACIÓN HOJA DE
ENTREGAR OPORTUNAMENTE LAS CALIFICACIONES A CADA UNO DE LOS CALIFICACIONES
DOCENTES. PLANES DE EVALUACIÓN FIRMADA POR LOS
NOVIEMBRE 2021 DOCENTE DE EDUCACION
GESTION DE CURSOS-TALLERES DE EVALUACION REALES PARA EL AREA DOCENTES DE CADA
A JULIO 2022 FISICA LISTA DE ASISTENCIA
USO DE LA LIBRETA DE EDUCACION FISICA COMO UN MEDIO PARA EL RESCATE UNO DE LOS GRUPOS.
DEL CONOCIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADO LIBRETA DE EDUCACION
LISTA DE CALIFICACIONES
FISICA DEL ALUMNO
LIBRETA DE EDUCACION
FISICA

EVALUACIÓN PLATAFORMA CONEST CICLO ESCOLAR 2021-2022

 12

ACTIVIDAD GENERAL MATERIAL DIDACTICO PARA LA PRACTICA DE LA EDUCACION FISICA

ÁMBITO (S) DEL PEMC QUE

INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
SE FORTALECEN

PROBLEMÁTICA A ATENDER FALTA DE MATERIAL DIDACTICO PARA LA PRACTICA DE LA EDUCACION FISICA

OBJETIVO: BRINDAR LA PROPUESTA DE ACTIVIDADES NOVEDOSAS, LLAMATIVAS PARA FORMENTAR UNA EDUCACION DE CALIDAD

META: OBTENER AL MENOS 6 TIPOS DE MATERIALES DIDACTICOS PARA LA PRACTICA DE LA EDUCACION FISICA.

ACCIONES
FECHAS RESPONSABLE(S) RECURSOS SEGUIMIENTO

GESTIONAR ANTE LA DIRECCION DE LA ESCUELA PRIMARIA “GRAL JUAN

ÁLVARES” DE DOTACION DE MATERIAL LUDICO-DIDACTICO PARA EL AREA DE
OFICIO DE GESTION
EDUCACION FISICA. DURANTE EL
DOCENTE DE GRUPO PERSONAL DOCENTE PROYECTO DE
SOLICITAR A LOS ALUMNOS MATERIAL DE REHUSO COMO BOTELLAS, PALOS CICLO ESCOLAR
ACCESO A INTERNET PROPUESTA
DE ESCOBA, ETC. 2021-2022
CREACION EN CONJUNTO CON PERSONAL DOCENTE Y ALUMNADO DE
MATERIALES DIDACTICOS NOVEDOSOS.

EVALUACIÓN OBSERVACION DEL MATERIAL EN EL AREA.

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ACTIVIDAD GENERAL CAPACITACION SOBRE TEMAS DE EVALUACION, PLANEACION Y DIDACTICA DE LA PRACTICA DOCENTE

ÁMBITO (S) DEL PEMC QUE

FORMACION DOCENTE
SE FORTALECEN

PROBLEMÁTICA A ATENDER ACTUALIZACION DE FORMACION DOCENTE

MANTENERSE ACTUALIZADO EN RELACION A LOS PROCESOS DE PLANEACION, ENSEÑANZA Y EVALUACION NECESARIOS ANTE LOS CAMBIOS IMPERANTES
OBJETIVO:
DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2021-2022 PROPICIADOS POR LA PANDEMIA SARS COVID-19

INSCRIPCION, SEGUIMIENTO Y CULMINACION DE 1 CURSO DE CAPACITACION Y/O ACTUALIZACIÓN RELACIONADO AL ÁREA DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2021-
META:
2022

ACCIONES
FECHAS RESPONSABLE(S) RECURSOS SEGUIMIENTO

SOLICITAR ANTE LA INSTANCIA CORRESPONDIENTE DE CURSOS DE

OFICIOS DE COMISION
CAPACITACION Y/O ACTUALIZACIÓN ENFOCADOS DIRECTAMENTE AL ÁREA DE DOCENTE DE GRUPO
DURANTE EL CAPTURAS DE
EDUCACIÓN FÍSICA. PERSONAL DOCENTE
CICLO ESCOLAR PANTALLA DE
DIRECTIVOS DE ACCESO A INTERNET
2021-2022 INSCRIPCION AL CURSO
BUSQUEDA POR MEDIO DE AGENTES EXTERNOS (REDES SOCIALES O EDUCACIÓN FÍSICA
AMISTADAS) SOBRE UN CURSOS DE CAPACITACION Y/O ACTUALIZACIÓN
ENFOCADOS DIRECTAMENTE AL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA.

EVALUACIÓN CONSTANCIA DE REALIZACION DEL CURSO PERTINENTE