sociológico

Modelo de Corte
 Universidad Popular Autonoma de Veracruz
CARRERA: LICENCIATURA DE PSICOPEDAGOGÍA
MATERIA: Estrategias y Técnicas de Orientación
ACTIVIDAD: Modelo de Corte Sociológico
DOCENTE: Psp. Karla Gisela López Altamirano
Grado: Noveno cuatrimestre
Fecha: 28 de Octubre del 2022
 Alumnas:
Daynara Barrios Yajaira Flores

María Guadalupe
Carrizales
Martha Dalia Lara
Rosas Monica Betancourt
Contenido
DEFINICIÓN DEL MODELO.
AUTORES Y SU APORTACIÓN.
OBJETIVO.
CARACTERÍSTICAS.
¿CÓMO INFLUYE EL MODELO EN
LA EDUCACIÓN?
¿CÓMO SE USARÍA EL MODELO
DENTRO DE UNA INTERVENCIÓN
EN LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA?
¿ QUÉ ES LA SOCIOLOGÍA?
Es la ciencia que estudia el desarrollo de
los fenómenos, de la sociedad humana y
su interacción.

Es una ciencia aplicada que puede dirigir

el cambio social.

La sociología extrae las características

comunes de las diversas clases de hechos
sociales, y además estudia su
interrelación.
MODELO DE CORTE SOCIOLÓGICO

Conlleva la aplicación de
diferentes técnicas, teorías
y conceptos para reunir e
interpretar datos
relacionados con hechos
sociales.

Se construye y obtiene
conclusiones referentes a
las realidades de las
sociedades y
comunidades, así como
sobre el comportamiento
de sus miembros.
La sociología estudia al
hombre en su medio
social,

El seno de una
sociedad.
La cultura.
El país o una ciudad.
Clase social.
A lo largo de la historia, diferentes autores
han desarrollado y planteado reglas del
método sociológico.
Para explicar, interpretar y
predecir, tanto la estructura y el
funcionamiento de la sociedad,
como los procesos que la
transforman a lo largo del tiempo
Autores del modelo

y su aportación
 Es una ciencia Social, Precursor del
llamada "Fisiología Positivismo, la
Social",es entendida Sociología, el
como un elemento másde industrialismo moderno,
del europeísmo y el
la ciencia general,
Saint-Saimon socialismo.

(1760-1825)

Filósofo y teórico social

frances Padre de la
Sociología. Postulaba la
necesidad de constituir una
ciencia de la sociedad
basada en una filosofía
Postulaba la necesidad de positiva, en hechos
constituir una ciencia de la observados y discutidos. opera con sus mismos
sociedad basada en una principios, en su cima , se
filosofía positiva, en hechos encuentra la ciencia que
observados y discutidos. organiza las sociedades
humanas
 Postulo la Ley de los Tres
Estados, la cual determina Fue secretario de Saint
que cada rama del Simon y es
conocimiento humano debe considerado el Padre
pasar por 3 estadíos del Positivismo.
teóricos diferentes.

Augusto Comte
(1798-1857)
Padre de la Sociología, quién
acuñó el termino.
Su pensamiento se nutría
sobre la idea básica de que
todas las ciencias formaban
una pirámide de acuerdo con
Aportó la integración del la complejidad de los Se caracteriza por buscar
estudio de los procesos fenómenos. que la filosofía se asociara
históricos o vital para la

con la realidad y la
ciencia. investigación, y no de forma
abstracta como lo iba
haciendo con la metafísica
 En su libro Educación y Creador de la primera
Sociología(1973) definió a la revista dedicada a las
educación como "la influencia Ciencias Sociales, el
de las generaciones adultas Annee Sociologique
sobre aquellos aun no (Anuario de la
preparados para la vida" Sociología)
(p.49)
Emili Durkheim
(1858-1917)
Creador de la Sociología
Moderna.
Aportó una serie
metodológicas importantes,
remarcó la necesidad que
Hecho social " se refiere a tiene la Sociología de la Acuño el término Hecho
todo comportamiento, forma investigación propia y directa Social "es un concepto
de ver, pensar, actuar y de la realidad. básico en la sociología y la
sentir que es exterior a la
antropología" en su libro
conciencia. Las reglas del método
Sociológico(1895).
 Observa la historia de la
Los materialistas humanidad como una
anteponían la naturaleza historia de
al espiritu.. enfrentamientos entre
grupos antagonistas.

Carlos Marx
(1818-1883)
Filósofo y pensador
que se enfocó en los
temas sociales y
económicos.
Defendió el La separación de clases
materialismo sociales facilito la
Creó el cocepto"lucha de folosofico , sostenía identificación de necesidades
clases" queb establece que que la realidad sufría de cada una de ellas y con ello
las personas en sociedad se un proceso de lograr diseñar planes de
dividen en clases interpretación o educación especificos.
traducción en el
cerebro del individuo.
 Sus trabajos se enfocan
en la Sociología de la Aseguraba que
Religión y el Gobierno. cualquier obra
“acabada” originaba
nuevas cuestiones y
que sería superada en
el futuro.

Max Weber
(1864-1920)
Fue un estudioso del
derecho, historia, economía y
filososía y teología.


Su trabajo a influenciado a
la Sociología actual, se Su análisis de la cultura a
resistió a "construir una través de las intenciones
teoría general" subjetivas son aportes
valiosos al conocimiento
social. Elabora Su Propio
Método De Investigación.
 Fue coautor con él de
Amigo y obras fundamentales
colaborador para el nacimiento de
de Karl Marx. los movimientos
Socialista , Comunista
Federico Engels
ȱ

y Sindical.

(1820-1895)
Corriente: Filosofía Polítiica

Publicó El origen de la familia la propiedad

privada y el estado (1884), donde contexta el
capitalismo con la institución de la familia. Esta
obra fue desarrollada en la etapa que se considera
cúspide en el desarrollo intelectual de Engels, y
contiene una potente visión histórica sobre la
familia en relación con el tema de clase, el
género y la propiedad privada.
Objetivo :

El objeto de estudio de la sociología es la sociedad humana.

Buscan explicar las causas y significados de determinadas

conductas colectivas, pero también la aplicación práctica de
dichos saberes para la modificación activa de la sociedad,
procurando obtener un mayor bienestar a través del diseño de
políticas sociales.
 Se ocupa del estudio de las
partes constituyentes y las
dinámicas internas de las Características del modelo de
sociedades humanas, para
comprender los modos en que
cambia o se conserva la vida
corte sociólogico
social.
Posee una perspectiva
necesariamente amplia,
generalizadora, que hace de ella
Es una ciencia social, aplica el una ciencia transdisciplinaria, Es una disciplina moderna,
cuyos razonamientos anteceden
capaz de tomar en préstamo la fundación de su campo de
método científico a las áreas saberes de otras áreas cercanas. estudio formal. Además, se ha
visto históricamente muy próxima
sociales o humanas del saber. en su enfoque a la antropología
y a las ciencias económicas.

Contempla tanto perspectivas teóricas

para comprender y explicar los
fenómenos sociales, como prácticas
Posee una perspectiva necesariamente amplia, generalizadora, que hace de ella una ciencia transdisciplinaria, capaz de
tomar en préstamo saberes de otras áreas cercanas. para apuntar al mejoramiento de la
sociedad en distintos aspectos.
¿Cómo influye el modelo de corte sociol ógico

en la educación? la orientación
educativa
Es considerada como un
la sociologia elemento básico para que se
genere un ambiente formativo
de calidad, puesto que permite
de la educación establecer una relación de
Estudia “el origen, la ayuda con los alumnos, desde
organización, el el punto de vista personal
desarrollo y los Aportando a la educación social, académico y vocacional,
procesos de una visión mas enfocada así como el desarrollo de
trasformación de la a los hechos sociales , acciones preventivas y de
sociedad. También como lo es la orientación desarrollo en el proceso de
estudia, de manera aprendizaje, ajustando el
específica, las educativa, ya que esta se
centra en los hechos del currículo a las características
relaciones de los del contexto.
sujetos que individuo.
componen los grupos
sociales”
 la orientacion educativa
Implica un proceso encaminado a establecer ayuda a los
sujetos, de manera que puedan alcanzar niveles superiores en
su desarrollo humano y crecimiento personal, a partir del
conocimiento de la realidad, así como acciones planificadas
que permitan su ejecución y evaluación.
Impactaría de forma positiva a la educación ya
EL MODELO
que se tendría una educación integral al momento
de participar todo el entorno educativo
Ya que la educación es un proceso que presupone avance y progreso social, que
busca el perfeccionamiento del individuo a lo largo de la vida, es por tanto una
función de la sociedad que permite capacitar a las personas para comprender su
 CONCLUSIÓN
¿Como usaríamos el modelo de una intervención en la
Orientación educativo?
En esta medida podemos encontrar actividades como parte
integrante del proceso docente-educativo, en el que la
escuela constituye el núcleo fundamental de esa actividad
que prepara la actual generación para la vida, el trabajo y la
actividad
En la escuela actúa sobre la decisiones en cuanto nivel
profesional como el campo ocupacional y lo hace de tres
maneras:
Categorías de centro educativo
Diferencias sexuales
Nivel de instrucción
 Las actividades de O.
Profesional constituye un
hecho social, pues
mediante las mismas el
individuo (estudiante)
aprende las maneras de
determinados grupos o
sociedad, es decir
adquieren maneras de
obrar, de pensar y de
sentir.
 BIBLIOGRAFÍA

PUGA ESPINOSA, MARÍA CRISTINA PESCHARD MARISCAL, JACQUELINE CASTRO ESCUDERO,

TERESA(2007) Hacia la sociología, cuarta edición PEARSON EDUCACIÓN, México.
¡Gracias por
tu atención!