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    Universidad Cristiana Evangelica Nuevo Milenio: Alumna

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    El documento presenta un cuadro comparativo de las principales teorías de la personalidad, incluyendo la teoría psicoanalítica, teoría de rasgos, teoría humanista y teoría cognitivo-social. Cada teoría ofrece una perspectiva única sobre el desarrollo y estructura de la personalidad.

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    UNIVERSIDAD CRISTIANA EVANGELICA NUEVO MILENIO

    ALUMNA

    GRESLIN AVILA

    CATEDRATICA

    LIC. FANNY GISELLE HERNANDEZ

    CLASE

    PSICOLOGIA GENERAL

    TRABAJO

    CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

    NUMERO DE CUENTA

    124160042-12

    SEDE

    PEÑA BLANCA, CORTES

    FECHA

    24-03-24
    INTRODUCCIÓN

    La personalidad, un concepto intricado y multifacético, ha intrigado a filósofos,


    Psicólogos y científicos durante siglos. Desde los primeros debates filosóficos sobre la

    naturaleza humana hasta las complejas teorías de la personalidad contemporáneas, el estudio de

    la personalidad ha evolucionado y diversificado, ofreciendo una mira de enfoques para

    comprender la complejidad del ser humano.

    En esta exploración nos sumergiremos en las diversas teorías de la personalidad que han surgido

    a lo largo del tiempo, desde las perspectivas psicoanalíticas hasta las teorías humanista y

    contemporáneas. Cada una de estas teorías ofrece una lente única a través de la cual examinar el

    desarrollo de la personalidad.

    Desde las primeras concepciones de la personalidad propuestas por los antiguos filósofos griegos

    hasta las sofisticadas investigaciones contemporáneas en psicología, las teorías de la

    personalidad.

    han sido moldeadas por una variedad de influencias culturales, históricas y científicas. A través

    de un análisis detallado de estas teorías, podemos obtener una compresión más profunda de

    nosotros mismos y de los demás, así como de los factores que dan forma a nuestras

    características individuales.

    Este cuadro comparativo busca proporcionar una visión panorámica de las principales teorías de

    la personalidad, explorando sus fundamentos conceptuales, sus principales exponentes y sus

    contribuciones a nuestro entendimiento del ser humano.


    TEORIA TEORIA DE TEORIA TEORIA

    PSICOANALITICA RASGOS HUMANISTA COGNOSCITIVO-SOCIAL

    Sigmund Freud Hans Eysenck Carlos Roger Jullian Rotter

    AUTOR (1856-1939) (1916) (1902-1987) Albert Bandura

    Primera sociedad Terapia de conducta Comprender y mejorar la El individuo y en ambiente

    TRABAJO REALIZADO psicoanalítica, representada (destacando su libro personalidad. incluyendo las cogniciones.

    por: Carl Jung, Erick fundamento biológicos

    Erickson, Jacques Lacan. de la personalidad).

    Ella, yo, y el superyó. Rasgos, tanto de Desarrollo de la imagen Cambios observables y

    ESTRUCTURA DE LA (pensar, sentir, incluir y comportamiento y de sí mismo. medibles de la conducta

    PERSONALIDAD percibir). disposición estable. (habito).

    PLANTEADA

    Psicosexuales, y funciones Efectos combinados de la Sujeción en la auto Aprendizaje, plan de

    ETAPAS DEL DESARROLLO psicológicas. herencia y del ambiente. realización del ser instrucción, estimulo

    humano. enseñanza, imitación o

    identificación.
    REFLEXION PERSONAL Nos explica el Nos explica que cada Nos Enfatiza la Se basa en las conexiones

    comportamiento humano, rasgo estaría presente en experiencia subjetiva y la entre el estímulo y las

    desde los instintos hasta la cada persona de manera relevancia de la respuestas.

    energía que dispone las continua hasta el termino motivación humana.

    personas. opuesto del otro.

    CONCLUSIONES

    1-Comprender las teorías de la personalidad puede ayudar a mejorar la autoconciencia y las relaciones interpersonales, pero es

    importante no reducir a las personas a simples categorías.

    2-La personalidad es un fenómeno dinámico que puede cambiar con el tiempo y las experiencias.

    3- Aunque las teorías de la personalidad pueden proporcionar ideas útiles, ninguna es perfecta y todas tienen limitaciones.

    FUENTES BIBLIOGRAFICAS

    Libro de texto: Psicología. Morris & Maisto. 2005, Capitulo 10 de (Pág. 379- 401).

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