BIOLOGIA
BIOLOGIA
BIOLOGIA
FILOSOFÍA
Se enfoca en la reflexión y busqueda
de la verdad
PITÁGORAS usó el termino por
primera vez
SÓCRATES lo popularizó
Disciplina que busca la sabiduria a
travéz del amor por el conocimiento y
reflexión profunda
¿De que trata la filosofía?
Se ocupa
de
LA REALIDAD
explorar
y LA MENTE CONCEPTOS
compren EL CONOCIMIENTO ABSTRACTOS
der los
principio LA MORALIDAD
s LA VERDAD
fundame
ntales de:
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA FILOSOFÍA
LA EXISTENCIA: LA BELLEZA:
Real y concreta Estética, armonia,
No es captada por los proporción
sentidos
LA LIBERTAD:
Capacidad de tomar LA MORALIDAD:
LA VERDAD: decisiones y actuar Principios eticos
Realidad y afirmación
LA RAZÓN:
Capacidad para reflexionar
LlA JUSTICIA:
y llegar a una conclusión Trato equitativo
METODOLOGIAS FILOSOFÍCAS
ANALISIS CONCEPTUAL
LA DIALÉCTICA
Analisis de conceptos
Comprensión más profunda
de la realidad
Concepto de justicia
Concepto de conocimiento Dialéctica Sócratica (preguntas)
Concepto de moralidad Dialéctica Hegeliana (tesis, antítesis,
Concepto de libertad sintesis
Concepto de verdad Dialéctica Marxista (critica, igualdad)
Dialéctica Existencialista (el ser
humano y el mundo)
METODOLOGIAS FILOSOFÍCAS
FENOMENOLOGIA
LA TEORIÍA CRÍTICA
Describir y comprender las
Comprender y transformar las
estructuras de la experiencia humana
condiciones sociales
HUSSERL Y LA REDUCCIÓN
FENOMENOLÓGICA (descripción de
Dialéctica del iluminismo
experiencias inmediatas)
HEIDEGGER Y EL ANALISIS DEL SER EN EL “El capital de Karl Marx
MUNDO (humanos y el mundo son inseparables La ideologia alemana
MERLAU-PONTY (comprensipon del entorno) El poder de la sociedad
SARTRE Y LA CONCIENCIA (Conciencia Pedagogia del oprimido
trasciende del mundo y es una fuerza creadora
METODOLOGIAS FILOSOFÍCAS
No es 100% filosófica
EL ANALISIS EMÍRICO
Uso de tecnicas cientificas
pitágoras de samos
Fue uno de los primeros en creer en la metempsicosis o reencarnación “el
cuerpo es la tumba del alma” - Se denominó a si mismo “filósofo”
Mátematico que usó calculos para entender el mundo material (teorema de
pitagoras
HERÁCLITO DE ÉFESO
Enseñó que “todas las cosas están en
flujo”
Postula su doctrina de la “unidad de los
opuestos”
PARMÉNIDES DE ELEA
Defendió la tesis de que el movimiento no existe, sino que es
aparente. “Solo existe el ser estático, absoluto”
Afirma que el hombre puede recorrer dos caminos: el de la verdad
y el de la apariencia u opinion
“El cambio es solo un engaño de los sentidos”
PROTÁGORAS DE ABDERA
El primero en hacerse llamar
“Sofista”
El primer filósofo occidental en
enselar una forma radical de
relativismo
Rechaza cualqueir noción de
verdad objetiva, deja la verdad
enteramente en manos del
individuo
SÓCRATES
Fue soldado en la guerra de
Peloponeso
Juzgado por corromper a la
juventud
Nombró “vida examinada” al
reconocimiento de la ignorancia
Su método llamado mayéutica se
divide en dos momentos:
Momento negativo y momento
positivo
PLATÓN
Discipulo de Socrates
Su obra “Dialogos tempranos”
donde el personaje principal era
Sócrates
En lugar de ser un buscador de
conocimiento, afirma no saber
nada
Problema antropologico
“ORFISMO” era llamado el movimiento religioso griego de insipiración
oriental que hacia creer a Platón en la dualidad de cuerpo y alma
El famoso dialogo “FEDON” presenta una serie de argumentos para
intentar demostrar la inmortalidad del alma
problema político
En su obra “LA REPUBLICA” presenta la utopia social
Según Platón hay dos causas principales de un mal gobierno: El
interés propio y la incompetencia
Platón ofrece como solución un elaborado sistema de evaluación y
educacón
Los objetivos de este proceso son 3:
1. Crear un cuerpo de ciudadanos que estén bien educados y
comprometidos con el bien común
2. Determinar que papel social social desempeñaria mejor cada ciudadano
3. Seleccione “Gpbernantes-filósofos” que sean sabios y de espiritu
público
EL MITO DE LA CAVERNA
La realidad tiene diferentes grados y está en correspondencia con
los grados del conocimiento
Apariencias sensibles de los prisioneros (DOXA) y conocimiento
cientifico del mundo de las ideas (EPISTEME)
Platón ofrece como solución un elaborado sistema de evaluación y
educacón
Los objetivos de este proceso son 3:
1. Crear un cuerpo de ciudadanos que estén bien educados y
comprometidos con el bien común
2. Determinar que papel social social desempeñaria mejor cada ciudadano
3. Seleccione “Gpbernantes-filósofos” que sean sabios y de espiritu
público
EL MITO DE LA CAVERNA
La realidad tiene diferentes grados y está en correspondencia con
los grados del conocimiento
Apariencias sensibles de los prisioneros (DOXA) y conocimiento
cientifico del mundo de las ideas (EPISTEME)
ARISTOTELES
Fundo su propia escuela “LICEO”
MATERIA Y FORMA
Rechazo la teoria de las formas de Platón
Teorizó que las formas están integradas en las cosas
del mundo material, materia y forma
Los seres humanos son escensialmente criaturas
compuestas, rechazaba la dualidad, (tu alma no eres
tú)
LAS CUATRO CAUSAS
1. ¿DE QUE ESTÁ HECHO? Causa material
2. ¿QUIEN LO HIZO? Causa eficiente
3. ¿QUE ES LO QUE SE ESTÁ HACIENDO? Causa formal
4. ¿POR QUE SE HIZ? Causa final
LA INVENCIÓN DE LA LÓGICA
Su mayor logro fue sentar las bases de la lógica(estudio de metodos y principios para
distiguir un buen razonamiento de uno malo
Se enfoca en un argumento deductivo llamado SILOGISMO
El primero en usar letras en la lógica, lo que hizo posible que la lógica fuera una ciencia
general
ÉTICA
”ÉTICA AL NICÓMACO DE ARISTÓTELES” fue el libro que después de la
biblia fue el que más influyó en el pensamiento occidental
Su enfoque principales lo que significa vivir una vida próspera y exitosa,
creia que todo en la anturaleza tenia un teos, un fin o meta natural
La meta natural del ser humano es
ser una gran persona que vive una
gran vida, a lo que llama
“EUDAIMONIA” que se traduce como
felicidad o florecer
Pero, ¿Que significa exatamente
“florecer” como ser humano?
Según Aristóteles se debe considerar
dos cosas: la calidad del ser humano
y la calidad de la vida que lleva
Una persona sobresaliente que vive
una vida sobresaliente hasta el
momento de su muerte ha
alcanzado el “TELOS HUMANO” lo
que es para Aristóteles el sentido de
ser “feliz”