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    Rúbrica para "Referentes Clásicos"

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    Plantilla para evaluar los trabajos de la materia "Referentes clásicos en las manifestaciones culturales modernas". IES Violant de Casalduch, Benicàssim.

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    Plantilla para evaluar los trabajos de la materia "Referentes clásicos en las manifestaciones culturales modernas". IES Violant de Casalduch, Benicàssim.

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    Rúbrica para "Referentes clásicos"

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    Evaluación para trabajos de Referentes clásicos en las manifestaciones culturales modernas

    La calificación del trabajo se obtendrá a partir de la suma de los distintos apartados.

    Excelente (2 puntos) Notable (1,5 punto) Suficiente (1 punto) Insuficiente (0 puntos)


    Expresión Escrita Vocabulario rico y uso Vocabulario y uso de Vocabulario y uso de Faltas de ortografía y/o
    adecuado de conectores. conectores adecuado. conectores limitado. Corrección estilísticas.
    Corrección ortográfica y Corrección ortográfica y ortográfica.
    estilística. estilística.
    Oral Explica sus ideas con Explica sus ideas con claridad Expresa sus ideas con No expresa correctamente sus
    entusiasmo y convicción, y mantiene la atención de la corrección pero en ocasiones ideas ni transmite convicción,
    produce interés y mantiene la audiencia. su audiencia pierde interés. por lo que no mantiene la
    atención de la audiencia. atención de la audiencia.
    Contenido Expone uno o varios referentes clásicos, Expone uno o varios referentes Plantea uno o varios referentes Plantea uno o varios referentes
    relacionándolos con la antigüedad, explica clásicos, explica el origen clásicos, explica su origen clásicos, pero no explica la
    su resemantización y realiza reflexión crítica clásico y su resemantización clásico pero no hay reflexión relación con la antigüedad, su
    sobre ellos. pero la reflexión crítica es crítica sobre ello. significado o su
    limitada. resemantización.
    Organización Las ideas están desarrolladas; la secuencia Las ideas están desarrolladas; Las ideas están desarrolladas, Las ideas no están
    de ideas entre ellas es lógica y coherente. El la secuencia es lógica y pero el planteamiento en desarrolladas y/o la relación
    planteamiento global es adecuado. coherente, aunque el conjunto no es lógico o entre ellas es inexistente.
    planteamiento global podría coherente.
    mejorarse.

    Fuentes Se sirve de varias fuentes de información Utiliza varias fuentes de Maneja una sola fuente de No referencia las fuentes que
    (web, libros). Las referencia con exactitud y información y las referencia información y la referencia ha consultado.
    claridad. correctamente. correctamente.
    Formato El formato elegido es el más El formato elegido es El formato elegido es El formato elegido es
    Presentación adecuado. Incluye diversos adecuado. Ilustra su adecuado pero pobre. No inadecuado pues no sirve de
    elementos multimedia presentación con algún objeto incluye imágenes ilustrativas ni apoyo a la explicación.
    (imágenes, vídeo, música) multimedia (imagen, música, otro objeto multimedia pero la
    para ilustrar la presentación. vídeo) explicación es suficiente.
    Originalidad Presenta uno o varios Presenta uno o varios Presenta uno o varios Presenta referentes clásicos en
    referentes clásicos que no referentes clásicos en el cine referentes clásicos que han el cine que han sido explicados
    han sido mencionados en que no han sido mencionados sido mencionados en clase en clase.
    clase y los explica en en clase y los explica pero añadiendo nuevas
    profundidad. superficialmente. perspectivas de análisis.

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