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    TESINA FINAL Kevin Raul Vargas Vizzuett 3-C

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    López Rosas Yael Alejandro
    El documento habla sobre el uso excesivo del teléfono celular en las aulas de clases. Analiza algunas causas como el desinterés de los estudiantes y consecuencias como el bajo rendimiento académico. Propone encontrar soluciones a la problemática.

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    TESINA FINAL Kevin Raul Vargas Vizzuett 3-C

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    El documento habla sobre el uso excesivo del teléfono celular en las aulas de clases. Analiza algunas causas como el desinterés de los estudiantes y consecuencias como el bajo rendimiento académico. Propone encontrar soluciones a la problemática.

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    TESINA FINAL Kevin Raul Vargas Vizzuett 3-C

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    El documento habla sobre el uso excesivo del teléfono celular en las aulas de clases. Analiza algunas causas como el desinterés de los estudiantes y consecuencias como el bajo rendimiento académico. Propone encontrar soluciones a la problemática.

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    PREPARATORIA NUMERO TRES DE CUAUTLA

    “PROFESOR LUIS RÍOS ALVARADO”

    TESINA

    EL USO EXCESIVO DEL TELÉFONO EN LAS AULAS DE CLASES

    ALUMNO: Kevin Raúl Vargas Vizzuett

    GRADO Y GRUPO : 3°C

    TURNO: VESPERTINO

    H. H. CUAUTLA, MORELOS, ABRIL DEL AÑO 2021


    DEDICATORIA:

    Esta tesina esta dedicada a todas aquellas personas que me han


    apoyado en los buenos y en los malos momentos que eh pasado en el
    transcurso de vida, pero en especial a mis familiares, que en todo momento
    eh recibido apoyo incondicional, principalmente de mis padres, quienes han
    sido los pilares de mi vida desde el primer suspiro hasta este momento. Su
    amor incondicional y su dedicación han sido mi guía constante, mostrándome
    el camino con sabiduría y cariño. En cada sonrisa, en cada abrazo, en cada
    sacrificio, veo el reflejo de su inmenso amor por mí. Gracias por ser mis
    mejores maestros, mis confidentes más fieles y mis ejemplos más grandes.
    Esta dedicatoria es un pequeño tributo a su grandeza, un recordatorio de
    cuánto significan para mí.

    Igualmente esta tesina esta dedicada para mi “a la persona más


    luchadora y fuerte que puedo conocer: yo”
    ÍNDICE

    Contenido
    INTRODUCCIÓN......................................................................................................1

    1.- SELECCIÓN DEL TEMA....................................................................................2

    2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..............................................................2

    3.- DELIMITACION DEL PROBLEMA...................................................................2

    4.- JUSTIFICACION..................................................................................................3

    5.- OBJETIVOS..........................................................................................................3

    6.- HIPOTESIS...........................................................................................................3

    7.- MARCO TEORICO-CONCEPTUAL...................................................................4

    8.- METODOS DE INVESTIGACION......................................................................4

    método científico:...................................................................................................4

    Método documental.................................................................................................4

    Método deducción...................................................................................................4

    9.- VARIABLES.........................................................................................................4

    10.- DESARROLLO DOCUMENTAL......................................................................5

    11.- TECNICA DE INVESTIGACION DE CAMPO................................................6

    13.- CONCLUSIONES...............................................................................................7

    14.-BIBLIOGRAFIA O CIBERGRAFIA...................................................................7

    15.- ANEXOS.............................................................................................................7
    INTRODUCCIÓN
    Esta tesina que esta apunto de leer habla sobre una problemática que
    se esta presentado en las aulas de clases que es ‘‘ EL USO EXCESIVO DEL
    TELEFONO EN LAS AULAS DE CLASES ’’

    como sabemos estamos viviendo la era digital, donde el uso del


    teléfono celular se ha convertido en una parte integral de la vida cotidiana de
    millones de personas en todo el mundo. Desde comunicarse con seres
    queridos hasta acceder a información instantánea, los teléfonos celulares
    han revolucionado la forma en que interactuamos con nuestro entorno.

    En donde se analizaron algunas posibles causas y consecuencias,


    para poder proponer algunas posibles soluciones sobre la problemática que
    se esta viviendo hoy en día en las aulas de clases en la Preparatoria Cuautla
    N.3 ‘‘ Prof: Luis Ríos Alvarado ’’

    1
    1.- SELECCIÓN DEL TEMA.
    El usos excesivo del teléfono en las aulas de clases

    2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.


    Para hablar sobre este tema, se tiene que destacar que esto no solo le
    pasa a los estudiantes de la preparatoria Cuautla N.3, si no que también se
    presenta en toda la sociedad, donde principalmente se presenta entre los
    jóvenes por lo regular, donde podemos establecer que la mayoría de los
    estudiante presentan este problema.

    Pero ¿por que ocurre esto? Una de las causas mas proyectada es el
    desinterés de los estudiantes en la materia llega al grado de que el cuerpo
    del alumno se encuentra en clase, pero la mente en otro lado, que en este
    caso serian en las redes sociales o alguna otra plataforma.

    Donde laa mayor parte del tiempo nos pasamos en el teléfono celular.

    3.- DELIMITACION DEL PROBLEMA.


    LUGAR: Prepa Cuautla N.3 ‘‘ Prof.: Luis Ríos Alvarado’’

    tiempo: Agosto, 2021 hasta abril del 2024

    2
    4.- JUSTIFICACION.
    La razón por la cual elegí este tema fue por que he observado esta
    problemática en muchos jóvenes de mi edad, que la mayor parte de el
    tiempo están en el teléfono celular, haciendo un uso excesivo del teléfono, ya
    sean tanto en redes sociales, como en video juegos o en otras aplicaciones.
    Ya que no le dan el uso adecuado, pero también hay compañeros que si le
    dan el uso adecuado.

    Este problema a logrado que muchos de los estudiantes de la


    preparatoria Cuautla les afecta en su rendimiento académico, ya que hay
    alumnos que se pasan viendo el teléfono hasta altas horas de la noche, que
    esto les provoca a que lleguen en cansados por la falta de descanso.

    5.- OBJETIVOS
    1.- Analizar las causas de el uso excesivo del teléfono en las Aulas de
    clases.

    2.- Explicar las consecuencias que se derivan de El uso excesivo de


    teléfono celular en la Aula de clases.

    3.- Encontrar una posible solución a la problemática.

    6.- HIPOTESIS
    Tenemos que inicial un cambio por completo sobre nuestra vida y
    empezar a realizar a hacer acciones para poder tener la capacidad para
    poder tener control sobre el teléfono, y no el teléfono tenga control sobre
    nosotros, para esto se tiene que buscar ayuda Psicológica en la mayoría de

    3
    los casos y en los otros tener una gran fuerza de voluntad para poder dejar el
    teléfono durante el periodo de clases o darle en uso adecuado.

    7.- MARCO TEORICO-CONCEPTUAL

    8.- METODOS DE INVESTIGACION


    Método científico: se desarrollo con el tema relacionado de
    la problemática, teniendo en cuenta, la observación de mi
    ambiente escolar, y la problemática que llegue a vivir.

    Método documental: para poder desarrollar la encuesta,


    para poder continuar con los pasos y poder comprobar la
    hipótesis.

    Método deductivo: por que son cosas ya comprobables y no


    dificultando la investigación.

    9.- VARIABLES
    1.- Desinterés

    2.- distracción

    3.- pereza

    4
    4.- Adicción

    5.-Rendimiento Académico

    6.-Redes Sociales.

    7.-Comunicación

    8.-Voluntad

    9.-Video juegos

    10.- DESARROLLO DOCUMENTAL


    CAPITULO I.- ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

    La historia del celular, del teléfono celular o teléfono móvil,


    comprende la secuencia de desarrollos, innovaciones
    tecnológicas y descubrimientos científicos que han permitido la
    creación de los teléfonos móviles. También incluye su evolución
    en el tiempo hasta convertirse en las herramientas polifacéticas
    que existen en la actualidad.

    El teléfono celular es un dispositivo de telecomunicación


    independiente. Permite realizar distintas operaciones como
    llamadas, mensajes de texto, acceso a internet y a diversas
    aplicaciones digitales. Es un dispositivo indispensable en el
    mundo actual, cuya historia evidencia los grandes cambios
    tecnológicos atraviesan las sociedades desde fines del siglo XX.

    CAPITULO II.- SITUACION DE LA PROBLEMÁTICA ACTUAL

    5
    11.- TECNICA DE INVESTIGACION DE CAMPO

    6
    7
    8
    12.- ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS

    1.-

    Mas de 18 años: 60.8%

    Menores de 18 años: 39.2%

    De acuerdo con el análisis la mayores de gente son mayores de


    edad representan el 60.8%, mientras de la otra parte son menores de edad
    representando el 39.2%.

    9
    2.-

    De acuerdo con las personas encuestadas la mayoría ( 98.0%)


    selecciono que una causa sobre el uso excesivo del teléfono en la aula de
    clases de debe a el desinterés de los alumnos en las clases, mientras que el
    reto ( 2.0%) selecciono que no se debe al desinterés de los alumnos en las
    clases.

    10
    3.-

    Se observo que la mayoría ( 45.1%) selecciono que NO es una causa


    el rechazo social, mientas que el resto ( 35.3%) selecciono que no

    11
    4.-

    12
    5.-

    13
    6.-

    14
    7.-

    15
    8.-

    16
    9.-

    17
    10.-

    18
    13.- CONCLUSIONES

    14.-BIBLIOGRAFIA O CIBERGRAFIA

    15.- ANEXOS
    A) EVIDENCIAS ENCUESTAS

    19
    20
    21
    B) CRONOGRAMA O AGENDA

    ACTIVIDAD FECHA

    1.-SELECCION DEL
    TEMA

    3.- DELIMITACION DEL


    20/04/2024
    TEMA

    4.- JUSTIFICACION 22/04/2024

    5.- OBJETIVOS
    22/04/2024

    6.- HIPOTESIS
    23/04/2024

    7.- MARCO TEORICO-


    CONCEPTUAL

    8.- METODOLOGIA 25/04/2024

    22
    9.- VARIABLES 25/04/2024

    10.- DESARROLLLO
    26/04/2024
    DOCUENTAL

    11.- TECNICA DE
    INVESTIGACION DE CAMPO
    (ENCUESTA)

    12.-ANÁLISIS E
    INTERPRETACIÓN DE
    RESULTADOS

    13.-CONCLUSIONES

    14.- BIBLIOGRAFIA O
    CIBERGRAFIA
    15.- ANEXOS

    ENTREGA DE LA TESINA

    23
    24

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