Datos Generales

PORTAFOLIO DOCENTE
“Año de la universalización de la salud”
DATOS INFORMATIVOS
I.E. : N° 64058 “Víctor Manuel

Maldonado Begazo.
Nivel Educativo : Primaria.
Directora : Yeny Roció Veliz Castro.
Subdirector : Maún Paulino Gómez de la

Cruz.
Grado y sección : 1° “D”
Docente (s) : Diana Paola Gonzales Ramírez.
PUCALLPA – PERÚ
2020
NORMAS DE CONVIVENCIAS
 Contestar llamadas telefónicas, correo

electrónico, mensajes de texto, WhatsApp u
otro medio de comunicación para coordinar el
trabajo remoto.
 Establecer comunicación asertiva con las

familias de los estudiantes y comunidad
educativa.
 Sensibilizar, apoyar a las familias y

estudiantes en su participación en las
estrategias nacionales “Aprendo en casa”
 Reportar casos de acoso virtual, ciberbullig y

violencia contra los estudiantes en el hogar.
 Reportar las actividades trabajadas de

manera oportuna.
PADRÓN DE PADRES DE
FAMILIA
PADRÓN DE PADRES DE FAMILIA IE. N°64058 "VÍCTOR MALDONADO BEGAZO" - 2020

GRADO Y SECCIÓN:
DOCENTE: Diana Paola Gonzales Ramírez 1°D
DNI ESTUDIANTE PADRE/APODERADO TELÉFONO

78320501 Daymar Ashley, Arévalo Bedoya Betsabe, Arévalo Bedoya 994031849
78337015 Kathleen Gamalie, Arévalo Shapiama Isaí, Arévalo Romaina 994031849
78389553 Billy Adrián, Balladares Huani Joba, Huani Falcón 966649001
78346891 Rogelio, Cadenillas Paima Patricia, Paima Pinedo 981453628
80902441 Leonel Jhayson, Cruz Pino Nimia, Pino Torres 948606481
78120557 Fernanda Luana, Díaz Ferreyra Lupe, Ferreyra Salazar 961739675
81164903 Esteysi Charisse Jherica, Gómez Soca Ruth, Soca Soto 952297198
91572110 Mathias, Guerra Raya Nilda, Raya Auccapiña 992419444
78241543 Julia Edith, Guerra Ruíz Mirian, Ruíz Cometivos 961558256
78340267 Roger Ricardo, Herrera Ríos Carolayne, Ríos Ríos 917718099
81148353 José Alonso, Linares Portocarrero Norma, Portocarrero Rodríguez 950885543
78752827 Jeffre Enrique, Lomas Del Águila Hugo, Lomas Chota 916235414
78557364 Daniel Palti, Macahuachi Alvez Jenny, Alvez Hernández --
78524475 Flavia Lusiana, Mauricio Gonzales Fresia, Gonzales Flores 921610198
78320198 Daniela Abigail, Olortegui Mozombite Milagros, Mozombite García 928555013
81165284 Alessandro, Padilla López Nimia, López Ahuanari 971697903
81233045 Venus Alexa, Portocarrero Ríos Rosa, Ríos Casancho --
78190216 Alexander Ivan, Ramírez Vargas Ericka, Vargas Morí 944443652
78273937 Jeriko Adrián, Requejo Yumbato Emilia, Yumbato Saavedra 997241261
81582448 Dayanna Cristina, Rodríguez Plaza Brenda, Plaza Arimuya 964385042
78452044 Cayra Yamila, Rubio Tuanama Marisol Tuanama Canayo 973015842
99483765
78507964 Patrick Gian Pierre, Ruíz Calero Linda, Calero Albornoz 4
78263800 Dayanna Mishell, Sánchez Pérez Anita, Pérez Grifa 950067050
78338904 Bruno Yair, Shahuano Arévalo Yerlith, Arévalo Bedoya 928485452
81165151 Jhon Alexander, Shapiama Dahua Jessica, Dahua Samanez 995546653
78362845 Lin Mey, Soto Condor Julio, Soto Espinoza 978170730
78252141 Franco Hassam, Trujillo Novoa Kelly, Novoa Vásquez 927304303
78170706 Estefano Gael, Urquia Díaz Tatiana, Díaz Panaifo 947246269
78280738 Robert Jair, Valles Pezo Jack, Valles Ruíz 946249064
78573363 Mayra Michelle, Valverde Mozombite Rosa, Mozombite Pinchi 937392579
78240288 Kaomi Shalen, Ventura Ahuanari Gladiz, Ahuanari Mateo --
FICHA DE
INFORMACIÓN
DE FAMILIAS
FICHA DE INFORMACION DE FAMILIAS 1°GRADO “D”
NOMBRE DEL APODERADO: quien acompaña al

ESTUDIANTE
estudiante
HOGAR ( priorizar un elemento electrónico para el uso del estudiante)
CÓDIG
N°
O NOMBR CELU
Or APEL CELUL
MODU E DE LA APELLID LAR PC /
de LIDO PR AR INTE TV
APELLIDO LAR DE IE O APELLIDO SMA LAPTO RADI
n MAT NOMBRES DNI NOMBRE DNI NUMER OV CON NUM RNE
PATERNO LA IE PATERN MATERNO RTP P/TAB O
ERN O EE INTER ERO CORREO ELECTRONICO T (SI
O HON LET (SI/N
O CELULAR DO NET FIJO (SI/N /N
E (SI/NO O)
R (SI/NO O) O)
(SI/N )
)
O)
AREVALO B DAYMAR 78320501 0271668 64058 Betsabe Arevalo Bedoya 75360349 99403184
1 Si
9
-- No Si --- ----------------- No No Si
AREVALO SH KATHLEEN 78337015 0271668 64058 Isai Arevalo Romaina 70247067 99403184
2 Si
9
-- No Si --- ---------------- No No Si
BALLADARES H BILLY 78389553 0271668 64058 Joba Huani Falcon 42776531 91595375
3 Si
1
-- No Si --- ---------------- No No Si
CADENILLAS P ROGELIO 78346891 0271668 64058 Patricia Paima Pinedo 43810540 98145362
4 Si
8
-- No Si --- --------------- No No Si
CRUZ P LEONEL 80902441 0271668 64058 Nimia Pinedo Torres 48399162 94860648
5 Si
1
-- No Si --- -------------- No No Si
DÍAZ F FERNANDA 78120557 0271668 64058 Lupe Ferreyra Salazar 21569300 96173967
6 Si
5
-- No Si --- ------------- No No Si
GOMEZ S ESTEYSI 81164903 0271668 64058 Ruth Soca Soto 46230764 95229719
7 Si
8
-- No Si --- ------------- No No Si
GUERRA R MATHIAS 91572110 0271668 64058 Nilda Raya Auccapiña 21148763 99241944
8 Si
4
-- No Si --- ------------- No No Si
GUERRA R JULIA 78241543 0271668 64058 Mirian Ruíz Cometivos 75829977 96155825
9 Si
6
-- No Si --- ------------ No No Si
HERRERA R ROGER 78340267 0271668 64058 Geraldine Rios Rios 62590064 91771809
10 Alamacen.pucallpa.a
9
-- Si Si --- [email protected] No No Si Si
LINARES P ALONSO 81148353 0271668 64058 Norma Portocarr Rodriguez 00099178 9162354
11 Si
ero 14
-- No No --- ----------------- No No Si
LOMAS D. A JEFFRE 78752827 0271668 64058 Dalia Del Saavedra 43768141 9162354
12 Si
Aguila 14
-- No No --- ----------------- No No Si
MACAHUACHI A DANIEL 78557364 0271668 64058 Jorge Macahua Amasifuen 21144027 9897920
13 Si
chi 86
-- No Si --- ---------------- No No Si
MAURICIO G FLAVIA 0271668 64058 Fresia Gonzales Flores 71346328 9216101
14 78524475 Si
98
-- No Si --- ---------------- No No Si
OLORTEGUI M DANIELA 78320198 0271668 64058 Milagros Mozombi Garcia 44806732 9285550
15 Si
te 13
-- No Si --- --------------- No No Si
PADILLA L ALESSANDRO 81165284 0271668 64058 Nimia Lopez Ahuanari 75400773 9716979
16 Si
03
-- No Si --- --------------- No No Si
PORTOCARRERO R VENUS 81233045 0271668 64058 Rosa Rios Casancho 21012436 9126843
17 Si
19
-- No Si --- -------------- No No Si
RAMIREZ V ALEXANDER 78190216 0271668 64058 Ericka Vargas Mori 41038579 9680798
18 Si
42
-- No Si --- ------------- No No Si
REQUEJO Y JERIKO 78273937 0271668 64058 Emilia Yumbato Saavedra 41198021
19 9134238
54 -- No No --- ------------- No No Si Si
RODRIGUEZ P DAYANA 81582448 0271668 64058 Brenda Plaza Arimuya 47038841
20 9643850 Si
42 -- No Si --- ------------ No No Si
RUBIO T CAYRA 78452044 0271668 64058 Marisol Tuanama Canayo 40256145
21 9730158 Si
42 -- No Si --- ----------------- No No Si
RUIZ C PATRICK 78507964 0271668 64058 Linda Calero Albornoz 80186181 -----------
22 Si
-- No Si --- ---------------- No No Si
SANCHEZ P DAYANNA 78263800 0271668 64058 Anita Perez Griffa 05958194 9516450
23 Si
87
-- No Si --- ---------------- No No Si
SHAHUANO A BRUNO 78338904 0271668 64058 Arevalo Bedoya 46470514
24 9284854 Si
Mayllori 52 -- No Si --- --------------- No No Si
SHAPIAMA D JHON 81165151 0271668 64058 Jessica Dahua Samanez 73325225 9955466
25 Si
53
-- No Si --- -------------- No No Si
SOTO C LIN MEY 0271668 64058 Ruth Condor Rojas 43648318 -----------
26 78362845 Si
-- No Si --- ------------- No No Si
TRUJILLO N FRANCO 78252141 0271668 64058 Kelly Nova Vasquez 40476374 -----------
27 Si
-- No Si --- ------------- No No Si
URQUIA D ESTEFANO 78170706 0271668 64058 Tatiana Diaz Panaifo 44828544 ----------
28 Si
-- No Si --- ------------ No No Si
VALLES P ROBERT 78280738 0271668 64058 Marlluri Pezo Taricuarima 42608302 ---------
29 Si
-- No Si --- ------------- No No Si
VALVERDE M MAYRA 78573363 0271668 64058 Rosa Mozombi Pinchi 47646040
30 937392 Si
te
579 -- No Si --- ------------- No No Si
VENTURA A KAOMI 78240288 0271668 64058 Gladiz Ahuanari Mateo 48215723
31 Si
---------- -- No Si --- ------------ No No Si
32
SEGUIMIENTO DE
SESIONES
PROGRAMADAS
“APRENDO EN CASA”
FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APRENDO EN CASA"
PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA" DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)
¿SE DEJÓ EL DOCENTE GENERÓ

SI SE REUNIÓ,
MEDIO POR EL CUAL SE ACTIVIDADES A SE LE DEJÓ REUNIONES CON LOS
PARTICIPÓ DE RECURSO ESPECIFICAR EL
NOMBRE DEL APELLIDOS DEL NOMBRE DE LA NOMBRE APELLIDOS DEL CONECTÓ TRAVÉS DE LA ACTIVIDADES ESTUDIANTES A TRAVÉS TEMA OBSERVACIONES GENERALES
N° CÓDIGO MODULAR CICLO GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA COMPETENCIA(S) LA SESIÓN EDUCATIVO MEDIO FECHA
DOCENTE DOCENTE SESIÓN ESTUDIANTE ESTUDIANTE PÁGINA AL ESTUDIANTE DE LOS PADRES DE TRATADO
(SÍ/NO) Página UTILIZADO (teléfono, redes
TV Radio WEB/TV/RADIO? (SI/NO) FAMILIA/APODERADO
sociales,etc.)
web (SÍ/NO) (SI/NO)
1 12345678 Diana Paola Gonzales Ramírez II 1 D 1 1 Creamos historias
ComuniEscricacibóendiversos tipos de texto en su lengua materna Daymar Arevalo Bedoya Sí No Si No Sí Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Billy Balladares Huani Sí No Si No Sí Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Rogelio Cdenillas Pima Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Leonel Cruz Pino Sí No Si No Sí Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Esteysi Gomez Soca Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Mathias Guerra Raya Sí No Si No Sí Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Julia Guerra Ruíz Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Roger Herrera Rios Sí No Si No Sí Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Jeffre Lomas Del Aguila Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Flavia Mauricio Gonzales Sí No Si No Sí Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Alessandro Padilla Lopez Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Alexander Ramírez Vargas Sí No Si No Sí Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Jeriko Requejo Yumbato Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Dyanna Rodriguez Plaza Sí No Si No Sí Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Cayra Rubio Tuanama Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Dayanna Sanchez Perez Sí No Si No Sí Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Bruno Shahuano Arevalo Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Jhon Shapiama Dahua Sí No Si No Sí Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Lin Mey Soto Condor Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres
Mayra Valverde Mozombite Sí No Si No Sí Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Escriben rimas con nombres

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramíres III 1° D 2 1 Ciencia y tecnologia Indaga mediante método Lograremos resolver Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No No Si Minedu Si Teléfono 13/04/2020
¿Cómo protegemos nuestra salud?
científco para construir sus problemas " El poder Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No No Sí Minedu Sí Teléfono 13/04/2020
conocimientos camuflaje Billy Balladares Huani Si No Si No No Si Minedu Si Teléfono 13/04/2020
Rogelio Cdenillas Pima Si No Si No No Sí Minedu Sí Teléfono 13/04/2020
Leonel Cruz Pino Si No Si No No Si Minedu Si Teléfono 13/04/2020
Esteysi Gomez Soca Si No Si No No Sí Minedu Sí Teléfono 13/04/2020
Mathias Guerra Raya No No No No No No No
Julia Guerra Ruíz Si No Si No No Sí Minedu Sí Teléfono 13/04/2020
Roger Herrera Rios Si No Si No No Si Minedu Si Teléfono 13/04/2020
Jeffre Lomas Del Aguila Si No Si No No Sí Minedu Sí Teléfono 13/04/2020
Daniel Macahuachi Alvez No No No No No Si Minedu Si Teléfono 13/04/2020
Flavia Mauricio Gonzales Si No Si No No Sí Minedu Sí Teléfono 13/04/2020
Alessandro Padilla Lopez Si No Si No No Si Minedu Si Teléfono 13/04/2020
Venus Portocarrero Rios No No No No No No No
Alexander Ramírez Vargas Si No Si No No Si Minedu Si Teléfono 13/04/2020
Jeriko Requejo Yumbato Si No Si No No Sí Minedu Sí Teléfono 13/04/2020
Dyanna Rodriguez Plaza Si No Si No No Si Minedu Si Teléfono 13/04/2020
Cayra Rubio Tuanama Si No Si No No Sí Minedu Sí Teléfono 13/04/2020
Patrick Ruiz Calero Si No Si No No Si Minedu Si Teléfono 13/04/2020
Dayanna Sanchez Perez Si No Si No No Sí Minedu Sí Teléfono 13/04/2020
Bruno Shahuano Arevalo Si No Si No No Si Minedu Si Teléfono 13/04/2020
Jhon Shapiama Dahua Si No Si No No Si Minedu Si Teléfono 13/04/2020
Lin Mey Soto Condor Si No Si No No Si Minedu Sí Teléfono 13/04/2020
Franco Trujillo Novoa Si No Si No No Si Minedu Si Teléfono 13/04/2020
Estefano Urquia Diaz Si No Si No No Si Minedu Si Teléfono 13/04/2020
Robert Valles Pezo Si No Si No No Si Minedu Sí Teléfono 13/04/2020
Mayra Valverde Mozombite Si No Si No No Si Minedu Si Teléfono 13/04/2020
Kaomi Ventura Anahuari No No No No No No No
SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramíres III 1° D 2 3 Comunicación Escribe diversos tipos de Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 15/04/2020
Escribimosrecomendaciones para el cuidado de nuestra salud y del ambiente que nos rodea
textos en su lengua materna Kathleen Arevalo Shapiama Sí Minedu Sí Teléfono 15/04/2020
Billy Balladares Huani Si Minedu Si Teléfono 15/04/2020
Rogelio Cdenillas Pima Sí Minedu Sí Teléfono 15/04/2020
Leonel Cruz Pino Si Minedu Si Teléfono 15/04/2020
Esteysi Gomez Soca Sí Minedu Sí Teléfono 15/04/2020
Mathias Guerra Raya No No
Julia Guerra Ruíz Sí Minedu Sí Teléfono 15/04/2020
Roger Herrera Rios Si Minedu Si Teléfono 15/04/2020
Jeffre Lomas Del Aguila Sí Minedu Sí Teléfono 15/04/2020
Daniel Macahuachi Alvez Si Minedu Si Teléfono 15/04/2020
Flavia Mauricio Gonzales Sí Minedu Sí Teléfono 15/04/2020
Alessandro Padilla Lopez Si Minedu Si Teléfono 15/04/2020
Venus Portocarrero Rios No No
Alexander Ramírez Vargas Si Minedu Si Teléfono 15/04/2020
Jeriko Requejo Yumbato Sí Minedu Sí Teléfono 15/04/2020
Dyanna Rodriguez Plaza Si Minedu Si Teléfono 15/04/2020
Cayra Rubio Tuanama Sí Minedu Sí Teléfono 15/04/2020
Patrick Ruiz Calero Si Minedu Si Teléfono 15/04/2020
Dayanna Sanchez Perez Sí Minedu Sí Teléfono 15/04/2020
Bruno Shahuano Arevalo Si Minedu Si Teléfono 15/04/2020
Jhon Shapiama Dahua Si Minedu Si Teléfono 15/04/2020
Lin Mey Soto Condor Si Minedu Sí Teléfono 15/04/2020
Franco Trujillo Novoa Si Minedu Si Teléfono 15/04/2020
Estefano Urquia Diaz Si Minedu Si Teléfono 15/04/2020
Robert Valles Pezo Si Minedu Sí Teléfono 15/04/2020
Mayra Valverde Mozombite Si Minedu Si Teléfono 15/04/2020
Kaomi Ventura Anahuari No No

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramíres III 1° D 2 4 Matemática Resuleve problemas de Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
forma,movimiento y Kathleen Arevalo Shapiama Sí Minedu Sí Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
localización Billy Balladares Huani Si Minedu Si Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Rogelio Cdenillas Pima Sí Minedu Sí Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Leonel Cruz Pino Si Minedu Si Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Esteysi Gomez Soca Sí Minedu Sí Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Mathias Guerra Raya No No
Julia Guerra Ruíz Sí Minedu Sí Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Roger Herrera Rios Si Minedu Si Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Jeffre Lomas Del Aguila Sí Minedu Sí Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Daniel Macahuachi Alvez Si Minedu Si Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Flavia Mauricio Gonzales Sí Minedu Sí Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Alessandro Padilla Lopez Si Minedu Si Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Alexander Ramírez Vargas Si Minedu Si Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Jeriko Requejo Yumbato Sí Minedu Sí Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Dyanna Rodriguez Plaza Si Minedu Si Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Cayra Rubio Tuanama Sí Minedu Sí Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Patrick Ruiz Calero Si Minedu Si Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Dayanna Sanchez Perez Sí Minedu Sí Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Bruno Shahuano Arevalo Si Minedu Si Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Jhon Shapiama Dahua Si Minedu Si Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Lin Mey Soto Condor Si Minedu Sí Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Franco Trujillo Novoa Si Minedu Si Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Estefano Urquia Diaz Si Minedu Si Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Robert Valles Pezo Si Minedu Sí Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Mayra Valverde Mozombite Si Minedu Si Teléfono 16/04/2020Conocemos nuestro ubicación
SI SE REUNIÓ,
web sociales,etc.)
(SÍ/NO) (SI/NO)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramíres III 1° D 2 5 Ciencia y tecnologia Explica el mundo fisíco Descubriendo Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
basandose en conocimentos aprendemos Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
sobre los seres vivos, materia Billy Balladares Huani Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
energia biodiversidad, Rogelio Cdenillas Pima Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
tierra y universo Leonel Cruz Pino Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Esteysi Gomez Soca Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Mathias Guerra Raya No No No No No
Julia Guerra Ruíz Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Roger Herrera Rios Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Jeffre Lomas Del Aguila Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Daniel Macahuachi Alvez No No No No No 17/04/2020 Experimento
Flavia Mauricio Gonzales Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Alessandro Padilla Lopez Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Venus Portocarrero Rios No No No No No
Alexander Ramírez Vargas Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Jeriko Requejo Yumbato Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Dyanna Rodriguez Plaza Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Cayra Rubio Tuanama Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Patrick Ruiz Calero Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Dayanna Sanchez Perez Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Bruno Shahuano Arevalo Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Jhon Shapiama Dahua Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Lin Mey Soto Condor Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Franco Trujillo Novoa Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Estefano Urquia Diaz Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Robert Valles Pezo Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Mayra Valverde Mozombite Si No Si No Si 17/04/2020 Experimento
Kaomi Ventura Anahuari No No No No No
SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramíres III 1° D 3 2 Arte y Cultura Aprecia de manera critica Sentimos, imaginamos y Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 21/04/2020
Cuando cuidamos el agua, ahorramos en familia
manifestaciones artístico - creamos Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 21/04/2020
Culturales. Billy Balladares Huani Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 21/04/2020
Rogelio Cdenillas Pima Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 21/04/2020
Leonel Cruz Pino Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 21/04/2020
Esteysi Gomez Soca Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 21/04/2020
Mathias Guerra Raya No No No No No No No
Julia Guerra Ruíz Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 21/04/2020
Roger Herrera Rios Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 21/04/2020
Jeffre Lomas Del Aguila Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 21/04/2020
Daniel Macahuachi Alvez No No No No No Si Minedu Si Teléfono 21/04/2020
Flavia Mauricio Gonzales Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 21/04/2020
Alessandro Padilla Lopez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 21/04/2020
Alexander Ramírez Vargas Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 21/04/2020
Jeriko Requejo Yumbato Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 21/04/2020
Dyanna Rodriguez Plaza Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 21/04/2020
Cayra Rubio Tuanama Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 21/04/2020
Patrick Ruiz Calero Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 21/04/2020
Dayanna Sanchez Perez Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 21/04/2020
Bruno Shahuano Arevalo Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 21/04/2020
Jhon Shapiama Dahua Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 21/04/2020
Lin Mey Soto Condor Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 21/04/2020
Franco Trujillo Novoa Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 21/04/2020
Estefano Urquia Diaz Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 21/04/2020
Robert Valles Pezo Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 21/04/2020
Mayra Valverde Mozombite Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 21/04/2020

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramíres III 1° D 3 5 Comunicación Escribe diversos tipos de Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
textos en su lengua Kathleen Arevalo Shapiama Sí Minedu Sí Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
materna Billy Balladares Huani Si Minedu Si Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
Rogelio Cdenillas Pima Sí Minedu Sí Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
Leonel Cruz Pino Si Minedu Si Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
Esteysi Gomez Soca Sí Minedu Sí Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
Mathias Guerra Raya Sí Minedu Sí Teléfono 24/04/2020
Julia Guerra Ruíz Sí Minedu Sí Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
Roger Herrera Rios Si Minedu Si Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
Jeffre Lomas Del Aguila Sí Minedu Sí Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
Daniel Macahuachi Alvez Si Minedu Si Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
Flavia Mauricio Gonzales Sí Minedu Sí Teléfono 24/04/2020Conocemos nuestro ubicación
Alessandro Padilla Lopez Si Minedu Si Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
Alexander Ramírez Vargas Si Minedu Si Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
Jeriko Requejo Yumbato Sí Minedu Sí Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
Dyanna Rodriguez Plaza Si Minedu Si Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
Cayra Rubio Tuanama Sí Minedu Sí Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
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Dayanna Sanchez Perez Sí Minedu Sí Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
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Jhon Shapiama Dahua Si Minedu Si Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
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Robert Valles Pezo Si Minedu Sí Teléfono 24/04/2020Escribimos consejos para cuidar el agua
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SI SE REUNIÓ,
PARTICIPÓ DE RECURSO ESPECIFICAR EL OBSERVACIONES GENERALES
NOMBRE DEL APELLIDOS DEL NOMBRE DE LA NOMBRE APELLIDOS DEL CONECTÓ TRAVÉS DE LA ACTIVIDADES ESTUDIANTES A TRAVÉS TEMA
web sociales,etc.)
(SÍ/NO) (SI/NO)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramíres III 1° D 4 1 Personal Social Construye su identidad. Aprendemos cómo son en Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Convive y parcitipa nuestras casas Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
democráticamente en la Billy Balladares Huani Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
busqueda del bien común Rogelio Cadenillas Pima Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Leonel Cruz Pino Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Fernanda Luana Díaz Ferreyra Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Esteysi Gomez Soca Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Mathias Guerra Raya Si No No No Si Sí Minedu Sí Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Julia Guerra Ruíz Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Roger Herrera Rios Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Jeffre Lomas Del Aguila Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Daniel Macahuachi Alvez No No No No No No No
Flavia Mauricio Gonzales Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Alessandro Padilla Lopez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Alexander Ramírez Vargas Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Jeriko Requejo Yumbato Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Dyanna Rodriguez Plaza Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Cayra Rubio Tuanama Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Patrick Ruiz Calero Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Dayanna Sanchez Perez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Bruno Shahuano Arevalo Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Jhon Shapiama Dahua Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Lin Mey Soto Condor Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Franco Trujillo Novoa Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Estefano Urquia Diaz Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Robert Valles Pezo Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias
Mayra Valverde Mozombite Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 27/04/2020 Leemos titulares de noticias

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramíres III 1° D 4 2 Educación física Se desenvuelve de Listos para aprender con 10 Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
manera autónoma a minutos de actividad física Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
través de su motricidad Billy Balladares Huani Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Rogelio Cadenillas Pima Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Leonel Cruz Pino Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Fernanda Luana Díaz Ferreyra Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Esteysi Gomez Soca Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Mathias Guerra Raya Si No No No Si Sí Minedu Sí Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Julia Guerra Ruíz Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Roger Herrera Rios Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Jeffre Lomas Del Aguila Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Flavia Mauricio Gonzales Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Alessandro Padilla Lopez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Alexander Ramírez Vargas Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Jeriko Requejo Yumbato Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Dyanna Rodriguez Plaza Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Cayra Rubio Tuanama Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Patrick Ruiz Calero Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Dayanna Sanchez Perez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Bruno Shahuano Arevalo Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Jhon Shapiama Dahua Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Lin Mey Soto Condor Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Franco Trujillo Novoa Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Estefano Urquia Diaz Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Robert Valles Pezo Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad
Mayra Valverde Mozombite Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 28/04/2020¿Por qué tengo que quedarme en casa?Conocemos personas que nos cuidan en la comunidad

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramíres III 1° D 4 3 Matemática Resuelve problemas de ¿Dónde hay más y dónde Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
cantidad hay menos? Kathleen Arevalo Shapiama Sí Minedu Sí Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Billy Balladares Huani Si Minedu Si Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Rogelio Cadenillas Pima Sí Minedu Sí Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Leonel Cruz Pino Si Minedu Si Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Fernanda Luana Díaz Ferreyra Sí Minedu Sí Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Esteysi Gomez Soca Si Minedu Sí Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Mathias Guerra Raya Sí Minedu Sí Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Julia Guerra Ruíz Si Minedu Si Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Roger Herrera Rios Sí Minedu Sí Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Jeffre Lomas Del Aguila Si Minedu Sí Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Daniel Macahuachi Alvez No No
Flavia Mauricio Gonzales Si Minedu Si Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Alessandro Padilla Lopez Si Minedu Si Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Alexander Ramírez Vargas Sí Minedu Sí Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Jeriko Requejo Yumbato Si Minedu Si Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Dyanna Rodriguez Plaza Sí Minedu Sí Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Cayra Rubio Tuanama Si Minedu Si Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Patrick Ruiz Calero Sí Minedu Sí Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Dayanna Sanchez Perez Si Minedu Si Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Bruno Shahuano Arevalo Si Minedu Si Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Jhon Shapiama Dahua Si Minedu Sí Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Lin Mey Soto Condor Si Minedu Si Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Franco Trujillo Novoa Si Minedu Si Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Estefano Urquia Diaz Si Minedu Sí Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Robert Valles Pezo Si Minedu Si Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
Mayra Valverde Mozombite Si Minedu Si Teléfono 29/04/2020Usamos más, menos o tantos como
SI SE REUNIÓ,
TV Radio WEB/TV/RADI O ? (SI/ NO) FAMI LIA/APODERADO
web sociales,etc.)
(SÍ/NO) (SI/NO)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramíres II 1° D 5 1 Personal Social Convive y participa democrá- ¿Por qué debemos Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
ticamente en la búsqueda clasificar la basura? Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
del bien común Billy Balladares Huani Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Rogelio Cadenillas Pima Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Leonel Cruz Pino Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Fernanda Luana Díaz Ferreyra Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Esteysi Gomez Soca Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Mathias Guerra Raya Si No No No Si Sí Minedu Sí Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Julia Guerra Ruíz Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Roger Herrera Rios Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Jeffre Lomas Del Aguila Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Flavia Mauricio Gonzales Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Alessandro Padilla Lopez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Alexander Ramírez Vargas Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Jeriko Requejo Yumbato Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Dyanna Rodriguez Plaza Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Cayra Rubio Tuanama Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Patrick Ruiz Calero Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Dayanna Sanchez Perez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Bruno Shahuano Arevalo Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Jhon Shapiama Dahua Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Lin Mey Soto Condor Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Franco Trujillo Novoa Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Estefano Urquia Diaz Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Robert Valles Pezo Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
Mayra Valverde Mozombite Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 4/05/2020¿Cómo la basura contamina el ambiente?
SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramíres III 1° D 5 2 Personal Social Convive y parcitipa Los residuos sólidos que Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 5/05/2020
democráticamente en la generamos en casa. Kathleen Arevalo Shapiama Sí Minedu Sí Teléfono 5/05/2020
busqueda del bien común Billy Balladares Huani Si Minedu Si Teléfono 5/05/2020
Rogelio Cadenillas Pima Sí Minedu Sí Teléfono 5/05/2020
Fernanda Luana Díaz Ferreyra Sí Minedu Sí Teléfono 5/05/2020
Esteysi Gomez Soca Si Minedu Sí Teléfono 5/05/2020
Julia Guerra Ruíz Si Minedu Si Teléfono 5/05/2020
Roger Herrera Rios Sí Minedu Sí Teléfono 5/05/2020
Jeffre Lomas Del Aguila Si Minedu Sí Teléfono 5/05/2020
Flavia Mauricio Gonzales Si Minedu Si Teléfono 5/05/2020
Alexander Ramírez Vargas Sí Minedu Sí Teléfono 5/05/2020
Jeriko Requejo Yumbato Si Minedu Si Teléfono 5/05/2020
Dyanna Rodriguez Plaza Sí Minedu Sí Teléfono 5/05/2020
Cayra Rubio Tuanama Si Minedu Si Teléfono 5/05/2020
Patrick Ruiz Calero Sí Minedu Sí Teléfono 5/05/2020
Dayanna Sanchez Perez Si Minedu Si Teléfono 5/05/2020
Jhon Shapiama Dahua Si Minedu Sí Teléfono 5/05/2020
Lin Mey Soto Condor Si Minedu Si Teléfono 5/05/2020
Estefano Urquia Diaz Si Minedu Sí Teléfono 5/05/2020
Robert Valles Pezo Si Minedu Si Teléfono 5/05/2020

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramíres III 1° D 5 3 Comunicación Se comunica oralmente Hagamos una entrevista Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
en su lengua materna. Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Billy Balladares Huani Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Rogelio Cadenillas Pima Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Leonel Cruz Pino Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Fernanda Luana Díaz Ferreyra Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Esteysi Gomez Soca Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Mathias Guerra Raya Si No No No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Julia Guerra Ruíz Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Roger Herrera Rios Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Jeffre Lomas Del Aguila Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Flavia Mauricio Gonzales Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Alessandro Padilla Lopez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Alexander Ramírez Vargas Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Jeriko Requejo Yumbato Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Dyanna Rodriguez Plaza Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Cayra Rubio Tuanama Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Patrick Ruiz Calero Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Dayanna Sanchez Perez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Bruno Shahuano Arevalo Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Jhon Shapiama Dahua Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Lin Mey Soto Condor Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Franco Trujillo Novoa Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Estefano Urquia Diaz Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Robert Valles Pezo Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
Mayra Valverde Mozombite Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 6/05/2020Formamos diferentes colecciones
SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 5 4 Personal Social Convive y participa democrá- Conversamos sobre cómo Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 7/05/2020
ticamente en la búsqueda reducir los residuos Kathleen Arevalo Shapiama Sí Minedu Sí Teléfono 7/05/2020
del bien común sólidos en casa Billy Balladares Huani Si Minedu Si Teléfono 7/05/2020
Alexander Ramírez Vargas Sí Minedu Sí Teléfono 7/05/2020
Dyanna Rodriguez Plaza Sí Minedu Sí Teléfono 7/05/2020
Patrick Ruiz Calero Sí Minedu Sí Teléfono 7/05/2020
Jhon Shapiama Dahua Si Minedu Sí Teléfono 7/05/2020
Estefano Urquia Diaz Si Minedu Sí Teléfono 7/05/2020
SI SE REUNIÓ,
TV Radio WEB/TV/RADI O ? (SI/ NO) FAMI LIA/APODERADO
web sociales,etc.)
(SÍ/NO) (SI/NO)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez II 1° D 5 5 Matemática Resuelve problemas de Clasificamos los residuos Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
cantidad sólidos Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Billy Balladares Huani Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Rogelio Cadenillas Pima Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Leonel Cruz Pino Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Fernanda Luana Díaz Ferreyra Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Esteysi Gomez Soca Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Mathias Guerra Raya Si No No No Si Sí Minedu Sí Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Julia Guerra Ruíz Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Roger Herrera Rios Si No Si No Si Sí Minedu Sí Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
José Alonso Linares Portocarrero Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Jeffre Lomas Del Aguila Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Daniel Macahuachi Alvez No No No No No No
Flavia Mauricio Gonzales Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Alessandro Padilla Lopez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Venus Portocarrero Rios No No No No No No
Alexander Ramírez Vargas Si No Si No Si Sí Minedu Si Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Jeriko Requejo Yumbato Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Dyanna Rodriguez Plaza Si No Si No Si Sí Minedu Si Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Cayra Rubio Tuanama Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Patrick Ruiz Calero Si No Si No Si Sí Minedu Si Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Dayanna Sanchez Perez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Bruno Shahuano Arevalo Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Jhon Shapiama Dahua Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Lin Mey Soto Condor Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Franco Trujillo Novoa Si No Si No Si Si Minedu Sí Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Estefano Urquia Diaz Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Robert Valles Pezo Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Mayra Valverde Mozombite Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 8/05/2020Leemos cómo reusar los residuos sólidos
Kaomi Ventura Anahuari No No No No No No

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 6 1 Personal Social Construye interpretaciones ¿Cómo es mi familia? Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 11/05/2020
históricas Kathleen Arevalo Shapiama Sí Minedu Sí Teléfono 11/05/2020
José Alonso Linares Portocarrero Si Minedu Sí Teléfono 11/05/2020
Daniel Macahuachi Alvez No
Bruno Shahuano Arevalo Si Minedu Sí Teléfono 11/05/2020
Franco Trujillo Novoa Si Minedu Sí Teléfono 11/05/2020
Kaomi Ventura Anahuari

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 6 2 Personal social Gestiona responsablemente Conozcamos proyectos que Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si 12/05/2020
el espacio y el ambiente cuidan el ambiente Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si 12/05/2020
Billy Balladares Huani Si No Si No Si 12/05/2020
Rogelio Cadenillas Pima Si No Si No Si 12/05/2020
Leonel Cruz Pino Si No Si No Si 12/05/2020
Fernanda Luana Díaz Ferreyra Si No Si No Si 12/05/2020
Esteysi Gomez Soca Si No Si No Si 12/05/2020
Mathias Guerra Raya Si No No No Si 12/05/2020
Julia Guerra Ruíz Si No Si No Si 12/05/2020
Roger Herrera Rios Si No Si No Si 12/05/2020
José Alonso Linares Portocarrero Si No Si No Si 12/05/2020
Jeffre Lomas Del Aguila Si No Si No Si 12/05/2020
Daniel Macahuachi Alvez No No No No No
Flavia Mauricio Gonzales Si No Si No Si 12/05/2020
Alessandro Padilla Lopez Si No Si No Si 12/05/2020
Alexander Ramírez Vargas Si No Si No Si 12/05/2020
Jeriko Requejo Yumbato Si No Si No Si 12/05/2020
Dyanna Rodriguez Plaza Si No Si No Si 12/05/2020
Cayra Rubio Tuanama Si No Si No Si 12/05/2020
Patrick Ruiz Calero Si No Si No Si 12/05/2020
Dayanna Sanchez Perez Si No Si No Si 12/05/2020
Bruno Shahuano Arevalo Si No Si No Si 12/05/2020
Jhon Shapiama Dahua Si No Si No Si 12/05/2020
Lin Mey Soto Condor Si No Si No Si 12/05/2020
Franco Trujillo Novoa Si No Si No Si 12/05/2020
Estefano Urquia Diaz Si No Si No Si 12/05/2020
Robert Valles Pezo Si No Si No Si 12/05/2020
Mayra Valverde Mozombite Si No Si No Si 12/05/2020

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 6 3 Ciencia y Ambiente Diseña y construye Diseñamos objetos útiles Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 13/05/2020
soluciones tecnólogicas para para la familia Kathleen Arevalo Shapiama Sí Minedu Sí Teléfono 13/05/2020
resolver problemas de su Billy Balladares Huani Si Minedu Si Teléfono 13/05/2020
entorno Rogelio Cadenillas Pima Sí Minedu Sí Teléfono 13/05/2020
SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 6 4 Ciencia y tecnología Diseña y construye Diseñamos soluciones Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
soluciones tecnológicas para tecnológicas para cuidar Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
resolver problemas de su el ambiente Billy Balladares Huani Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
entorno Rogelio Cadenillas Pima Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Leonel Cruz Pino Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Fernanda Luana Díaz Ferreyra Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Esteysi Gomez Soca Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Mathias Guerra Raya Si No No No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Julia Guerra Ruíz Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Roger Herrera Rios Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
José Alonso Linares Portocarrero Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Jeffre Lomas Del Aguila Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Flavia Mauricio Gonzales Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Alessandro Padilla Lopez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Alexander Ramírez Vargas Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Jeriko Requejo Yumbato Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Dyanna Rodriguez Plaza Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Cayra Rubio Tuanama Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Patrick Ruiz Calero Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Dayanna Sanchez Perez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Bruno Shahuano Arevalo Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Jhon Shapiama Dahua Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Lin Mey Soto Condor Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Franco Trujillo Novoa Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Estefano Urquia Diaz Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Robert Valles Pezo Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Mayra Valverde Mozombite Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 14/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 6 5 comunicación Escribe diversos tipos de Escribimos frases para Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 15/05/2020
textos en su lengua fortalecer nuestra unidad Kathleen Arevalo Shapiama Sí Minedu Sí Teléfono 15/05/2020
materna familiar Billy Balladares Huani Si Minedu Si Teléfono 15/05/2020

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 7 1 Comunicación Se comunica oralmente ¡Mira, qué emoción! Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si 18/05/2020
en su lengua materna Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si 18/05/2020
Mathias Guerra Raya Si No No No Si 18/05/2020
Daniel Macahuachi Alvez No No No No No
SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 7 2 Personal Social Construye su identidad Reconocemos nuestras Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 19/05/2020
emociones Kathleen Arevalo Shapiama Sí Minedu Sí Teléfono 19/05/2020

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 7 3 Educación física Se desenvuelve de manera Expreso mis emociones Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Escribimos sobre nuestras emociones
autónomo a través de su a través del cuerpo Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
motricidad Billy Balladares Huani Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Rogelio Cadenillas Pima Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Leonel Cruz Pino Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Fernanda Luana Díaz Ferreyra Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Esteysi Gomez Soca Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Mathias Guerra Raya Si No No No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Julia Guerra Ruíz Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Roger Herrera Rios Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
José Alonso Linares Portocarrero Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020 Seriamos y ordenamos objetos
Jeffre Lomas Del Aguila Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Flavia Mauricio Gonzales Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Alessandro Padilla Lopez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Alexander Ramírez Vargas Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Jeriko Requejo Yumbato Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Dyanna Rodriguez Plaza Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Cayra Rubio Tuanama Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Patrick Ruiz Calero Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Dayanna Sanchez Perez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Bruno Shahuano Arevalo Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Jhon Shapiama Dahua Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Lin Mey Soto Condor Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Franco Trujillo Novoa Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Estefano Urquia Diaz Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Robert Valles Pezo Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
Mayra Valverde Mozombite Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 20/05/2020
ESTUDIANTES MEDIO
ASISTENTES TV WEB RADIO
27 Si Si No
ESTUDIANES ESTRATEGIAS UTILIZADAS PARA LOGRAR SU ASISTENCIA

AUSENTES
Daniel Macahuachi Alvez
No tiene número de teléfono
Venus Portocarrero Rios No tiene número de teléfono
Kaomi ventura Anahuari No tiene número de teléfono

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 7 4 Matemática Resuleve problemas Conocemos los números Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 21/05/2020
de cantidad 4y5 Kathleen Arevalo Shapiama Si Minedu Si Teléfono 21/05/2020
Rogelio Cadenillas Pima Si Minedu Si Teléfono 21/05/2020
Fernanda Luana Díaz Ferreyra Si Minedu Si Teléfono 21/05/2020
Esteysi Gomez Soca Si Minedu Si Teléfono 21/05/2020
Mathias Guerra Raya Si Minedu Si Teléfono 21/05/2020
José Alonso Linares Portocarrero Si Minedu Si Teléfono 21/05/2020
Jeffre Lomas Del Aguila Si Minedu Si Teléfono 21/05/2020
ESTUDIANTES MEDIO
27 Si

AUSENTES

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 7 5 Arte y Cultura Crea proyectos desde los Expreso mis emociones Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
los lenguajes artísticos a través del arte Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Billy Balladares Huani Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Rogelio Cadenillas Pima Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Leonel Cruz Pino Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Fernanda Luana Díaz Ferreyra Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Esteysi Gomez Soca Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Mathias Guerra Raya Si No No No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Julia Guerra Ruíz Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Roger Herrera Rios Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
José Alonso Linares Portocarrero Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Jeffre Lomas Del Aguila Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Flavia Mauricio Gonzales Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Alessandro Padilla Lopez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Alexander Ramírez Vargas Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Jeriko Requejo Yumbato Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Dyanna Rodriguez Plaza Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Cayra Rubio Tuanama Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Patrick Ruiz Calero Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Dayanna Sanchez Perez Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Bruno Shahuano Arevalo Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Jhon Shapiama Dahua Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Lin Mey Soto Condor Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Franco Trujillo Novoa Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Estefano Urquia Diaz Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Robert Valles Pezo Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
Mayra Valverde Mozombite Si No Si No Si Si Minedu Si Teléfono 22/05/2020 Jugamos con los números
ESTUDIANTES MEDIO
27 Si Si No

AUSENTES

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 8 1 Comunicación Se comunica oralmente Dialogamos sobre el Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 25/05/2020
en su lengua materna manejo de nuestras Kathleen Arevalo Shapiama Si Minedu Si Teléfono 25/05/2020
emociones Billy Balladares Huani Si Minedu Si Teléfono 25/05/2020
Abigail Olortegui Mozombite Si Minedu Si Teléfono 25/05/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 Si

AUSENTES
SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 8 2 Comunicación Se comunica oralmente Vamos a disfrutar de las Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si 26/05/2020
en su lengua materna palabras Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si 26/05/2020
Mathias Guerra Raya Si No Si No Si 26/05/2020
Daniel Macahuachi Alvez No No No
Abigail Olortegui Mozombite Si No Si No Si 26/05/2020
Venus Portocarrero Rios No No No
Kaomi Ventura Anahuari No No No
ESTUDIANTES MEDIO
28 Si

AUSENTES

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 8 3 Personal Social Construye su identidad Conocemos formas para Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 27/05/2020
manejar las emociones Kathleen Arevalo Shapiama Si Minedu Si Teléfono 27/05/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 Si

AUSENTES

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 8 4 Comunicación Escribe diversos tipos Nuestra mural de las Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si 28/05/2020
de textos en su lengua emociones Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si 28/05/2020
materna Billy Balladares Huani Si No Si No Si 28/05/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 Si

AUSENTES

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 9 1 Comunicación SE comunica oralmente en Los animales de nuestro Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si 1/06/2020
su lengua materna entorno Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si 1/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 Si

AUSENTES

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 9 2 Ciencia y tecnología Explica el mundo físico ¿Comó son los animales? Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 2/06/2020
basandose en conocimientos Kathleen Arevalo Shapiama Si Minedu Si Teléfono 2/06/2020
sobre los seres vivos materia Billy Balladares Huani Si Minedu Si Teléfono 2/06/2020
y energia, biodiversidad, Rogelio Cadenillas Pima Si Minedu Si Teléfono 2/06/2020
tierra y universo. Leonel Cruz Pino Si Minedu Si Teléfono 2/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 Si

AUSENTES
SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 9 3 Matemática Resuelve problemas de Matemática en la Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si 3/06/2020
cantidad crianza de animales Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si 3/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 Si

AUSENTES
SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 9 4 Ciencia y tecnología Explica el mundo físico Animales domésticos y Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 4/06/2020
basandose en conocimientos silvestres Kathleen Arevalo Shapiama Si Minedu Si Teléfono 4/06/2020
sobre los seres vivos materia Billy Balladares Huani Si Minedu Si Teléfono 4/06/2020
y energia, biodiversidad, Rogelio Cadenillas Pima Si Minedu Si Teléfono 4/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 Si

AUSENTES
SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 9 5 Ciencia y tecnología Explica el mundo físico ¿Cómo son los animales? Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si 5/06/2020
basándose en conocimientos Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si 5/06/2020
sobre los seres vivos, materia Billy Balladares Huani Si No Si No Si 5/06/2020
y energía, biodiversidad, Rogelio Cadenillas Pima Si No Si No Si 5/06/2020
tierra y universo. Leonel Cruz Pino Si No Si No Si 5/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 Si

AUSENTES
SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 10 1 Ciencia y tecnología Explica el mundo físico ¿Cómo se cuidan los Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 8/06/2020
basándose en conocimientos animales? Kathleen Arevalo Shapiama Si Minedu Si Teléfono 8/06/2020
sobre los seres vivos; materia Billy Balladares Huani Si Minedu Si Teléfono 8/06/2020
y energía; biodiversidad, Rogelio Cadenillas Pima Si Minedu Si Teléfono 8/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 Si

AUSENTES
SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 10 2 Ciencia y tecnología Explica el mundo físico La reproducción: ovíparos Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si 9/06/2020
basándose en conocimientos y vivíparos Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si 9/06/2020
sobre los seres vivos, materia Billy Balladares Huani Si No Si No Si 9/06/2020
y energía, biodiversidad, Rogelio Cadenillas Pima Si No Si No Si 9/06/2020
tierra y universo. Leonel Cruz Pino Si No Si No Si 9/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 Si

AUSENTES
SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 10 3 Comunicación Escribe diversos tipos de Escribimos compromisos Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 10/06/2020
textos en su lengua materna para el cuidado de los Kathleen Arevalo Shapiama Si Minedu Si Teléfono 10/06/2020
animales de nuestros Billy Balladares Huani Si Minedu Si Teléfono 10/06/2020
entorno Rogelio Cadenillas Pima Si Minedu Si Teléfono 10/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 Si

AUSENTES

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 10 4 Personal social Gestiona responsablemente Álbum de los animales Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si 11/06/2020
el espacio y el ambiente Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si 11/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 Si

AUSENTES

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 10 5 Comunicación Escribe diversos tipos de Leemos títulos para Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 12/06/2020
textos en su lengua organizar y presentar el Kathleen Arevalo Shapiama Si Minedu Si Teléfono 12/06/2020
materna. álbum de los animales Billy Balladares Huani Si Minedu Si Teléfono 12/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 Si

AUSENTES

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 11 1 Ciencia y tecnología Explica el mundo físico ¿Cómo afrontamos las Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si 15/06/2020
basándose en familias el friaje? Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si 15/06/2020
conocimientos sobre los Billy Balladares Huani Si No Si No Si 15/06/2020
seres vivos; materia y Rogelio Cadenillas Pima Si No Si No Si 15/06/2020
enegía; biodiversidad, Leonel Cruz Pino Si No Si No Si 15/06/2020
tierra y universo. Fernanda Luana Díaz Ferreyra Si No Si No Si 15/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 X

AUSENTES

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 11 2 Personal Social Construye interpretaciones Ordenamos, en una línea Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 16/06/2020
históricas de colores, la historia de Kathleen Arevalo Shapiama Si Minedu Si Teléfono 16/06/2020
nuestra familia Billy Balladares Huani Si Minedu Si Teléfono 16/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 X

AUSENTES
SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 11 3 Personal Social Construye su identidad ¿Cómo afrontamos las Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si 17/06/2020
Convive y participa familias la familia? Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si 17/06/2020
democráticamente en la Billy Balladares Huani Si No Si No Si 17/06/2020
búsqueda del bien Rogelio Cadenillas Pima Si No Si No Si 17/06/2020
común Leonel Cruz Pino Si No Si No Si 17/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 X

AUSENTES

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 11 4 Comunicación Lee diversos tipos de textos Leemos los cambios Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 18/06/2020
escritos en su lengua que se dan en las familias Kathleen Arevalo Shapiama Si Minedu Si Teléfono 18/06/2020
materna Billy Balladares Huani Si Minedu Si Teléfono 18/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 X

AUSENTES
SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 11 5 Matemática Resuelve problemas de Identificamos patrones Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si 19/06/2020
regularidad, equivalencia Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si 19/06/2020
y cambio Billy Balladares Huani Si No Si No Si 19/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 X

AUSENTES

SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 12 1 Personal Social Construye su identidad Una historia de Valientes I Daymar Arevalo Bedoya Si Minedu Si Teléfono 22/06/2020
Kathleen Arevalo Shapiama Si Minedu Si Teléfono 22/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 X

AUSENTES
SI SE REUNIÓ,
sociales,etc.)
1 271668 Diana Paola Gonzales Ramírez III 1° D 12 2 Personal Social Construye su identidad En familia nos ayudamos: Daymar Arevalo Bedoya Si No Si No Si 23/06/2020
Convive y participa La resiliencia Kathleen Arevalo Shapiama Si No Si No Si 23/06/2020
democráticamente en la Billy Balladares Huani Si No Si No Si 23/06/2020
búsqueda del bien común Rogelio Cadenillas Pima Si No Si No Si 23/06/2020
ESTUDIANTES MEDIO
28 X

AUSENTES
REPORTE
SEMANAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 64058
MN CORONEL FAP “VICTOR MANUEL MALDONADO BEGAZO”
SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS – “APRENDO EN CASA” – 2020
NOMBRE DEL PROFESOR(A)…Diana Paola Gonzales Ramírez
GRADO Y SECCIÓN: ……1° “D” … SEMANA 13: DEL 30 DE JUNIO AL 03 DE JULIO 2020.
FECHA AREA COMPETENCIAS NOMBRE DE LA SESION N° DE ESTUDIANTES QUE N° DE ESTUDIANTES:
PARTICIPARON DE LA SESION
CANT.ES
T.
TV RADIO INTERNET OTRO ENVIARON SIN
MEDIO ATENCIÓN
EVIDENCIA
30/06/2020 Personal Social Convive y participa democráticamente en Conocemos nuestra diversidad. 31 0 0 0 WhatsA 28 03
la búsqueda del bien común pp
01/07/2020 Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su Fiesta del agua. 31 28 0 0 WhatsA 28 03
lengua materna. pp
02/07/2020 Comunicación Se comunica oralmente en su lengua Conocemos sobre los platos típicos del 31 0 0 0 WhatsA 28 03
materna Perú. pp
03/07/2020 Personal Social Escribe diversos tipos de textos en su Nuestras danzas. 31 28 0 0 WhatsA 28 03
lengua materna. pp
1. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Y RETROALIMENTACIÓN. (POR DÍA)
 MARTES 30/06/2020
 MIÉRCOLES 01/07/2020
 JUEVES 02/07/2020
 VIERNES 03/07/2020
GRADO Y SECCIÓN: ……1° “D” … SEMANA 14: DEL 07 AL 10 DE JULIO 2020.

CANT.ES
T.
MEDIO ATENCIÓN
EVIDENCIA
07/07/2020 Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su Nuestra festividad: La Huaconada 31 28 0 0 WhatsA 28 03
lengua materna. pp
08/07/2020 Matemática Resuelve problemas de gestión de datos e Organizamos información en tablas. 31 0 0 0 WhatsA 28 03
incertidumbre pp
09/07/2020 Personal Social Construye su identidad Nuestra festividad: Qoyllur Riti 31 28 0 0 WhatsA 28 03
pp
10/07/2020 Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su Organizamos nuestro álbum de 31 0 0 0 WhatsA 28 03
lengua materna. tradiciones. pp
 MARTES 07/07/2020
 JUEVES 09/07/2020
 VIERNES 10/07/2020

CANT.ES
T.
MEDIO ATENCIÓN
EVIDENCIA
13/07/2020 Comunicación Se comunica oralmente en su lengua ¿Quiénes contribuyen al desarrollo de 31 28 0 0 WhatsA 28 03

materna. nuestro país? pp
Iniciamos nuestra galería de peruanos y

peruanas.
14/07/2020 Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su ¿Qué es ser peruana o peruano? 31 0 0 0 WhatsA 28 03
lengua materna. pp
15/07/2020 Personal Social Convive y participa democráticamente en ¿ Quiénes contribuyen al desarrollo de 31 28 0 0 WhatsA 28 03
la búsqueda del bien común. nuestro país y cómo puedo yo aportar a pp
mi país?
16/07/2020 Matemática Resuelve problemas de cantidad. Formamos grupos de 10. 31 0 0 0 WhatsA 28 03

pp
Formamos decenas.
17/07/2020 Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para El aporte de la ciencia para construir un 31 28 0 0 WhatsA 28 03
Tecnología construir sus conocimientos. país mejor- parte 1 pp

 LUNES 13/07/2020
 MARTES 14/07/2020
 JUEVES 16/07/2020
 VIERNES 17/07/2020

CANT.ES
T.
MEDIO ATENCIÓN
EVIDENCIA
20/07/2020 Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su ¿Cómo puedo ser una peruana o un 31 0 0 0 WhatsA 28 03
lengua materna. peruano que aporta a nuestro país? pp
21/07/2020 Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para ¿Qué es ser peruana o peruano? 31 28 0 0 WhatsA 28 03
tecnología construir sus conocimientos. pp
22/07/2020 Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento La feria de artesanía del Perú 31 0 0 0 WhatsA 28 03
y localización. pp
23/07/2020 Matemática Resuelve problemas de gestión de datos e Representa datos a través de 31 28 0 0 WhatsA 28 03
incertidumbre. pictogramas. pp
24/07/2020 Personal Social Convive y participa democráticamente en Nos preparamos para celebrar nuestro 31 0 0 0 WhatsA 28 03
la búsqueda del bien común. aniversario patrio en familia de una pp
forma diferente, mostrando quiénes
hacen el Perú.
 LUNES 20/07/2020
 MARTES 21/07/2020
 JUEVES 23/07/2020
 VIERNES 24/07/2020
GRADO Y SECCIÓN: 1° “D” SEMANA 18: DEL 03 AL 07 DE AGOSTO 2020.

CANT.ES
T.
MEDIO ATENCIÓN
EVIDENCIA
03/08/2020 Ciencia y Explica el mundo físico basándose en ¿Cómo soy? Descubriremos nuestras 31 28 0 0 WhatsA 28 03
tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y características físicas pp
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
04/08/2020 Personal Social Construye su identidad. Soy una persona única y valiosa. 31 0 0 0 WhatsA 28 03
pp
05/08/2020 Personal Social Construye su identidad. ¿Qué me gusta y qué no me gusta? 31 28 0 0 WhatsA 28 03
pp
06/08/2020 Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua Escribimos un listado de acciones que nos 31 0 0 0 WhatsA 28 03
materna. hacen sentir bien. pp
07/08/2020 Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Exploro mis movimientos en mi espacio 31 28 0 0 WhatsA 28 03
personal pp
 LUNES 03/08/2020
 MARTES 04/08/2020
 JUEVES 06/08/2020
 VIERNES 07/08/2020
GRADO Y SECCIÓN: 1° “D” SEMANA 19: DEL 10 AL 14 DE AGOSTO 2020.

CANT.ES
T.
MEDIO ATENCIÓN
EVIDENCIA
10/08/2020 Personal Social Convive y participa democráticamente en la Convivimos respetando nuestro espacio 31 0 0 0 WhatsA 28 03
búsqueda del bien común. personal. pp
11/08/2020 Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y Interpretamos recorridos en un croquis. 31 28 0 0 WhatsA 28 03
localización. pp
12/08/2020 Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y Nos desplazamos a otros lugares. 31 0 0 0 WhatsA 28 03
localización. pp
13/08/2020 Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua Escribimos sobre nuestro espacio personal. 31 28 0 0 WhatsA 28 03
materna. pp
14/08/2020 Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua Escribimos compromisos en familia para 31 0 0 0 WhatsA 28 03
materna. respetar el espacio personal. pp
 LUNES 10/08/2020
 MARTES 11/08/2020
 JUEVES 13/08/2020
 VIERNES 14/08/2020
PROGRAMACIÓN
SEMANAL DE LA TV
“APRENDO EN CASA”
MES DE ABRIL
MES DE MAYO
MES DE JUNIO
MES DE JULIO
SEMANA 17
Vacaciones del 25 de julio al 02 de agosto del 2020
MES DE AGOSTO
MES DE SETIEMBRE
MES DE OCTUBRE
MES DE NOVIEMBRE
MES DE DICIEMBRE
HORARIO DE
ATENCIÓN
HORARIO DE 1º “D” CLASES VIRTUALES “APRENDO EN CASA”
N DIAS ACTIVIDADES HORA OBSERVACIONES
º
INDICACIONES Y ENVIO DE TRABAJO A LOS 8:00 AM. – 9:00 AM

1
ESTUDIANTES
DE
2 LOS ESTUDIANTES JUNTAMENTE CON SUS 10:00 AM. –11:00 AM LOS DOCENTES DEL PRIMER
LUNES PADRES OBSERVAN EL MATERIAL ENVIADO. GRADO INTERCAMBIAN
EXPERIENCIAS E
INQUIETUDES.
A
3 PADRES DE FAMILIA REALIZAN CONSULTAS A TRAVES 11:00 AM. – 12 M
DEL WHATSAPP O LLAMADAS A LA DOCENTE.
VIERNES
4 LOS ESTUDIANTES OBSERVAN EL PROGRAMA DE 10:00 – 10:30 PM LA DOCENTE MONTOREAR LAS

APRENDO EN CASA A TRAVES DE TVPERU A LAS 10:00 CLASES A TRAVES DE
(SOLO LOS DIAS QUE HAY PROGRAMACIÓN) LLAMADAS DE CELULAR Y
WHATSAPP.
5 LOS ESTUDIANTES ENVIAN DUS ACTIVIDADES DE 12 M. – 2:00 PM

REALIZADAS AL WHATSAPP DEL GRUPO.
ASISNTENCIA DE
ESTUDIANTES EN EL
SIAGIE
C.M./I.E. 0271668-0 64058 VICTOR MALDONADO BEGAZO Gestión Pública - Sector Educación
DRE/UGEL 2500-DRE Ucayali / 250001-UGEL Coronel Portillo Nivel Primaria
Año 2020 Grado Esc. PRIMERO
Mes ABRIL Sección D
INFORME DE ASISTENCIA MENSUAL (definitivo)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 1 15 16 17 1 19 20 21 2 23 24 2 2 27 28 29 3
# NOMBR 0 4 8 2 5 6 0
ES
X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J
1 AREVALO BEDOYA DAYMAR ASHLEY . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 AREVALO SHAPIAMA KATHLEEN GAMALIE . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 BALLADARES HUANI BILLY ADRIAN . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 CADENILLAS PAIMA ROGELIO . . . . . . . . . . . . . . . . .
5 CRUZ PINO LEONEL JHAYSON . . . . . . . . . . . . . . . . .
6 DIAZ FERREYRA FERNANDA LUANA
7 GOMEZ SOCA ESTEYSI CHARISSE JHERICA . . . . . . . . . . . . . . . . .
8 GUERRA RAYA MATHIAS . . . . . . . . . . . . . . . . .
9 GUERRA RUIZ JULIA EDITH . . . . . . . . . . . . . . . . .
10 HERRERA RIOS ROGER RICARDO . . . . . . . . . . . . . . . . .
11 LINARES PORTOCARRERO JOSÉ ALONSO JUNIOR
12 LOMAS DEL AGUILA JEFFRE ENRIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . .
13 MACAHUACHI ALVEZ DANIEL PALTI F F F F F F F F F F F F F F F F F
14 MAURICIO GONZALES FLAVIA LUSIANA . . . . . . . . . . . . . . . . .
15 OLORTEGUI MOZOMBITE DANIELA ABIGAIL
16 PADILLA LOPEZ ALESSANDRO . . . . . . . . . . . . . . . . .
17 PORTOCARRERO RIOS VENUS ALEXA F F F F F F F F F F F F F F F F F
18 RAMIREZ VARGAS ALEXANDER IVAN . . . . . . . . . . . . . . . . .
19 REQUEJO YUMBATO JERIKO ADRIAN . . . . . . . . . . . . . . . . .
20 RODRIGUEZ PLAZA DAYANA CRISTINA . . . . . . . . . . . . . . . . .
21 RUBIO TUANAMA CAYRA YAMILA . . . . . . . . . . . . . . . . .
22 RUIZ CALERO PATRICK GIAN PIERRE . . . . . . . . . . . . . . . . .
23 SANCHEZ PEREZ DAYANNA MISHELL . . . . . . . . . . . . . . . . .
24 SHAHUANO AREVALO BRUNO YAHIR . . . . . . . . . . . . . . . . .
25 SHAPIAMA DAHUA JHON ALEXANDER . . . . . . . . . . . . . . . . .
26 SOTO CONDOR LIN MEY . . . . . . . . . . . . . . . . .
27 TRUJILLO NOVOA FRANCO HASSAM . . . . . . . . . . . . . . . . .
28 URQUIA DIAZ ESTEFANO GAEL . . . . . . . . . . . . . . . . .
29 VALLES PEZO ROBERT JAIR . . . . . . . . . . . . . . . . .
30 VALVERDE MOZOMBITE MAYRA MICHELLE . . . . . . . . . . . . . . . . .
31 VENTURA AHUANARI KAOMI SHALEN F F F F F F F F F F F F F F F F F
. Asistió F Faltó T Tardanza J Falta justificada U Tardanza justificada Generado el:

Día no académico Sin matrícula Trasladado Retirado Fallecido 12/08/2020 15:39:30
Año 2020 Grado PRIMERO

Esc.
Mes MAYO Sección D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 12 13 14 1 16 17 18 1 20 21 22 2 24 25 26 2 28 29 3 31
# NOMBRE 1 5 9 3 7 0
S
V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D
1 AREVALO BEDOYA DAYMAR ASHLEY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 AREVALO SHAPIAMA KATHLEEN GAMALIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 BALLADARES HUANI BILLY ADRIAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 CADENILLAS PAIMA ROGELIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5 CRUZ PINO LEONEL JHAYSON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6 DIAZ FERREYRA FERNANDA LUANA
7 GOMEZ SOCA ESTEYSI CHARISSE JHERICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8 GUERRA RAYA MATHIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9 GUERRA RUIZ JULIA EDITH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10 HERRERA RIOS ROGER RICARDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11 LINARES PORTOCARRERO JOSÉ ALONSO JUNIOR . . . . . . . . . . . . . . . . .
12 LOMAS DEL AGUILA JEFFRE ENRIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13 MACAHUACHI ALVEZ DANIEL PALTI F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F
14 MAURICIO GONZALES FLAVIA LUSIANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16 PADILLA LOPEZ ALESSANDRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17 PORTOCARRERO RIOS VENUS ALEXA F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F
18 RAMIREZ VARGAS ALEXANDER IVAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19 REQUEJO YUMBATO JERIKO ADRIAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20 RODRIGUEZ PLAZA DAYANA CRISTINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21 RUBIO TUANAMA CAYRA YAMILA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22 RUIZ CALERO PATRICK GIAN PIERRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23 SANCHEZ PEREZ DAYANNA MISHELL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24 SHAHUANO AREVALO BRUNO YAHIR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25 SHAPIAMA DAHUA JHON ALEXANDER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26 SOTO CONDOR LIN MEY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27 TRUJILLO NOVOA FRANCO HASSAM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
28 URQUIA DIAZ ESTEFANO GAEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29 VALLES PEZO ROBERT JAIR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30 VALVERDE MOZOMBITE MAYRA MICHELLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
31 VENTURA AHUANARI KAOMI SHALEN F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F
Día no académico Sin matrícula Trasladado Retirado Fallecido 12/08/2020 15:40:00
Mes JUNIO Sección D

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 1 1 15 16 17 1 19 20 2 2 23 24 25 2 27 28 2 3
# NOMBRES 0 3 4 8 1 2 6 9 0
L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M
1 AREVALO BEDOYA DAYMAR ASHLEY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 AREVALO SHAPIAMA KATHLEEN GAMALIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 BALLADARES HUANI BILLY ADRIAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 CADENILLAS PAIMA ROGELIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5 CRUZ PINO LEONEL JHAYSON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6 DIAZ FERREYRA FERNANDA LUANA .
7 GOMEZ SOCA ESTEYSI CHARISSE JHERICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8 GUERRA RAYA MATHIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9 GUERRA RUIZ JULIA EDITH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10 HERRERA RIOS ROGER RICARDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11 LINARES PORTOCARRERO JOSÉ ALONSO JUNIOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12 LOMAS DEL AGUILA JEFFRE ENRIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13 MACAHUACHI ALVEZ DANIEL PALTI F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F
14 MAURICIO GONZALES FLAVIA LUSIANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16 PADILLA LOPEZ ALESSANDRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17 PORTOCARRERO RIOS VENUS ALEXA F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F
18 RAMIREZ VARGAS ALEXANDER IVAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19 REQUEJO YUMBATO JERIKO ADRIAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20 RODRIGUEZ PLAZA DAYANA CRISTINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21 RUBIO TUANAMA CAYRA YAMILA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22 RUIZ CALERO PATRICK GIAN PIERRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23 SANCHEZ PEREZ DAYANNA MISHELL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24 SHAHUANO AREVALO BRUNO YAHIR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25 SHAPIAMA DAHUA JHON ALEXANDER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26 SOTO CONDOR LIN MEY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27 TRUJILLO NOVOA FRANCO HASSAM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
28 URQUIA DIAZ ESTEFANO GAEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29 VALLES PEZO ROBERT JAIR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30 VALVERDE MOZOMBITE MAYRA MICHELLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
31 VENTURA AHUANARI KAOMI SHALEN F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F

Día no académico Sin matrícula Trasladado Retirado Fallecido 12/08/2020
15:40:09
Mes JULIO Sección D

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 12 13 14 1 16 17 1 1 20 21 22 2 24 25 2 2 28 29 30 3
# NOMBR 1 5 8 9 3 6 7 1
ES
X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V
1 AREVALO BEDOYA DAYMAR ASHLEY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 AREVALO SHAPIAMA KATHLEEN GAMALIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 BALLADARES HUANI BILLY ADRIAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 CADENILLAS PAIMA ROGELIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5 CRUZ PINO LEONEL JHAYSON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6 DIAZ FERREYRA FERNANDA LUANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7 GOMEZ SOCA ESTEYSI CHARISSE JHERICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8 GUERRA RAYA MATHIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9 GUERRA RUIZ JULIA EDITH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10 HERRERA RIOS ROGER RICARDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11 LINARES PORTOCARRERO JOSÉ ALONSO JUNIOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12 LOMAS DEL AGUILA JEFFRE ENRIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13 MACAHUACHI ALVEZ DANIEL PALTI F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F
14 MAURICIO GONZALES FLAVIA LUSIANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15 OLORTEGUI MOZOMBITE DANIELA ABIGAIL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16 PADILLA LOPEZ ALESSANDRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17 PORTOCARRERO RIOS VENUS ALEXA F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F
18 RAMIREZ VARGAS ALEXANDER IVAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19 REQUEJO YUMBATO JERIKO ADRIAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20 RODRIGUEZ PLAZA DAYANA CRISTINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21 RUBIO TUANAMA CAYRA YAMILA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22 RUIZ CALERO PATRICK GIAN PIERRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23 SANCHEZ PEREZ DAYANNA MISHELL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24 SHAHUANO AREVALO BRUNO YAHIR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25 SHAPIAMA DAHUA JHON ALEXANDER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26 SOTO CONDOR LIN MEY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27 TRUJILLO NOVOA FRANCO HASSAM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
28 URQUIA DIAZ ESTEFANO GAEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29 VALLES PEZO ROBERT JAIR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30 VALVERDE MOZOMBITE MAYRA MICHELLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
31 VENTURA AHUANARI KAOMI SHALEN F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F

Día no Sin matrícula Trasladado Retirado Fallecido 12/08/2020
académico 15:40:17
MATRIZ DE
PLANIFICACIÓN
CURRICULAR
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR DEL TRABAJO A DISTANCIA EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA - IE N° 64058
“VMMB”
ACTIVIDADES DE LA TV- SEMANA 18 - III CICLO (1ER Y 2DO GRADO)
MEDIO: TV LUNES 03 MARTES 04 MIERCOLES 05 JUEVES 06 VIERNES 07

AREA CURRICULAR Ciencia y Tecnología Personal Social Personal Social Comunicación Arte y cultura
TITULO DE LA ¿Cómo soy? Soy una persona única y ¿Qué me gusta y qué no Escribimos un listado de Exploro mis movimientos
ACTIVIDAD Descubriremos nuestras valiosa. me gusta? acciones que nos hacen en mi espacio personal
características físicas sentir bien.
COMPETENCIA Explica el mundo físico Construye su identidad. Construye su identidad. Escribe diversos tipos de Crea proyectos desde los
basándose en textos en su lengua lenguajes artísticos.
conocimientos sobre los materna.
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
CAPACIDADES -Comprende y usa -Se valora a sí mismo. -Se valora a sí mismo. -Adecua el texto a la -Explora y experimenta
conocimientos sobre los -autorregula sus -Autorregula sus situación comunicativa. los lenguajes de las artes.
seres vivos, materia y emociones. emociones. Organiza y desarrolla las
energía, biodiversidad, ideas de forma coherente
Tierra y universo. y cohesionada.
Utiliza convenciones del
lenguaje escrito de forma
pertinente.
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido del
texto escrito.
ENFOQUE Enfoque de Derechos Enfoque de Derechos Enfoque de Derechos Enfoque de Derechos Enfoque de Derechos
TRANSVERSAL
PROPOSITO Reconocerán cómo son Observan y escribirán sus Descubrirán qué es el Organizaran sus ideas Realizaran un dibujo para
físicamente y a qué características físicas, espacio personal y cómo para escribir acciones que comunicar la importancia
miembros de su familia emociones, gustos y se construye a partir de los hacen sentir bien de respetar su espacio y
se parecen. Para ello, preferencias haciendo uso características como frente a los demás. el de los demás
utilizarán distintos de una fotografía o cualidades, gustos,
materiales, como un dibujo. emociones,
espejo y fotografías de pensamientos y aquellas
sus familiares. actividades que más
disfrutan
EVIDENCIAS DE Identifica sus Expresa cuáles son tus Identifica sus cualidades, -Planifica tu escritura Hace un dibujo para
APRENDIZAJE características físicas, las características físicas, actividades favoritas y considerando para qué y comunicar a su familia la
dibuja y escribe cuatro de cualidades y preferencias, preferencias. Las para quiénes escribes. importancia de respetar
ellas. Para ello, se diferenciándolas de las de reconoce como aspectos -Escribe, cómo tú sabes, tanto su espacio personal
observa en un espejo o otras personas. que permiten la una lista de acciones que como el de los demás.
revisa fotografías y las construcción de su te hacen sentir bien.
compara con las espacio personal, escribe -Escribe considerando
características físicas de sobre ellas y las registra a para qué y para quiénes
los miembros de su través de un dibujo. es el texto.
familia. Luego, comparte Asimismo, comenta con -Revisa, con ayuda, para
con ellos el registro que los miembros de su que las ideas se entiendan
ha elaborado. familia sobre la y digan lo que quieres
importancia de contar con comunicar.
dicho espacio para
realizar actividades de
recreación y relajación y,
de esta manera, contribuir
a la autorregulación de
sus emociones.
CRITERIOS PARA -Identifica sus -Identifica tus -Identifica sus cualidades, -Propone ideas para -Realiza un dibujo para
ORIENTAR AL características físicas, los características físicas, actitudes favoritas y escribir acciones que nos comunicar a su familia la
ESTUDIANTE dibuja y escribe cuatro de emociones, gustos y preferencias. hacen sentir bien con importancia de respetar
ellas. preferencias. - Escribe sobre sus ayuda de un familiar. su espacio como de los
a- Se observa en un -Elabora un cuadro y cualidades y la registra a -Escribe, revisa y explica demás.
espejo o revisa escribe tus características través de un dibujo. como escribiste tu texto
fotografías. físicas, cualidades, -Comenta con su familia con ayuda de un familiar.
b- Compara sus preferencias haciendo uso sobre la importancia de -Público y comparto mi
características físicas con de un dibujo o una foto. contar con un espacio de texto.
las de su familia, recreación y relación para
- Comparte con tus regular sus emociones.
familiares el registro que
ha elaborado.
ESTANDAR PARA EL Describe las Expresa de diversas Expresa de diversas Escribe en nivel Explora ideas libremente
CICLO características y maneras algunas de sus maneras algunas de sus alfabético en torno a un a partir de su
necesidades de los seres características físicas, características físicas, tema, aunque en imaginación, sus
vivos. Ejemplo :El cualidades, gustos y cualidades, gustos y ocasiones puede salirse experiencias u
estudiante describe que preferencias, y las preferencias, y las de este o reiterar observaciones, y
necesitan los seres vivos diferencia de las de los diferencia de las de los información experimenta maneras en
para vivir: alimentos, demás Ejemplo: El demás Ejemplo: El innecesariamente. que los elementos del arte
oxigeno, etc. estudiante, al realizar estudiante, al realizar Establece relaciones entre (movimientos, acciones,
actividades individuales y actividades individuales y las ideas, sobre todo de formas o sonidos) pueden
colectivas, podría decir: colectivas, podría decir: adición utilizando usarse o ser repetidos
“yo soy bueno dibujando “yo soy bueno dibujando algunos conectores. para comunicar una idea.
y mi amiga es buena y mi amiga es buena Ejemplo: El estudiante
bailando “O expresar que bailando “O expresar que realiza un trabajo de
es capaz de realizar es capaz de realizar técnica mixta usando
tareas: “Yo barro”. tareas: “Yo barro”. papeles y materiales de
collage que el docente ha
dispuesto
sobre una mesa. Elige
pedazos de papel de
diferentes formas, colores
y tamaños y los pega en
una cartulina de manera
libre. Agrega unos
retazos de tela en
espacios que han
quedado libres y hace
varios puntos de colores
con un plumón grueso,
alrededor de cada pedazo
de tela.
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
RECURSOS • Lápiz • Lápiz • Lápiz • Lápiz • Lápiz
• Borrador • Borrador • Borrador • Borrador • Borrador
• Papeles • Papeles • Papeles • Papeles • Papeles
• Foto • Foto • Dibujo • Dibujo
• Espejo • Dibujo
• Cuadros
“VMMB”

AREA CURRICULAR Personal Social Matemática Matemática Comunicación Comunicación
TITULO DE LA Convivimos respetando Interpretamos recorridos en Nos desplazamos a otros Escribimos sobre nuestro Escribimos compromisos
ACTIVIDAD nuestro espacio personal un croquis lugares espacio personal en familia para respetar el
espacio personal
COMPETENCIA Convive y participa Resuelve problemas de Resuelve problemas de Escribe diversos tipos de Escribe diversos tipos de
democráticamente en la forma, movimiento y forma, movimiento y textos en su lengua textos en su lengua
búsqueda del bien localización. localización. materna. materna
común.
CAPACIDADES  Modela objetos con  Modela objetos con  Usa estrategias y  Adecúa el texto a la  Adecúa el texto a la
formas geométricas y formas geométricas y procedimientos para situación comunicativa. situación comunicativa.
sus transformaciones. sus transformaciones. orientarse en el espacio.  Organiza y desarrolla  Organiza y desarrolla
 Interactúa con las  Comunica su las ideas de forma las ideas de forma
personas. comprensión sobre las coherente y coherente y
formas y relaciones cohesionada. cohesionada.
geométricas.  Utiliza convenciones Utiliza convenciones del
 Usa estrategias y del lenguaje escrito de lenguaje escrito de forma
procedimientos para forma pertinente. pertinente.
orientarse en el espacio.
 Argumenta afirmaciones
sobre relaciones
geométricas.
TRANSVERSAL
PROPOSITO Se pondrán de acuerdo Emplearán un croquis con Emplearán un croquis Identificarán su espacio Planificarán su escritura,
con su miembro de flechas que señalan un con flechas que señalan personal y establecerán considerando para qué
familia para respetar su recorrido. Así, un recorrido. Así, acuerdos con su familia escribe y para quiénes.
espacio personal y de los reconocerán el punto de reconocerán el punto de para respetar dicho
demás. partida de un camino, la partida de un camino, la espacio. Para ello,
dirección de las flechas dirección de las flechas identificarán sus
para hacer los giros para hacer los giros características, cualidades
adecuados, y la cantidad adecuados, y la cantidad y preferencias para
de pasos necesarios para de pasos necesarios para reconocer aquellas
llegar al final del camino. llegar al final del camino. actividades que les hacen
De este modo, aprenderán De este modo, aprenderán sentir bienestar, como el
y describirán las distintas y describirán las distintas juego, la lectura, los
posiciones. posiciones. deportes, entre otras.
EVIDENCIAS DE • Explica cómo respetar • Elabora, con ayuda de •Observa y traza el •Redacta un texto sobre •Planifica tu escritura,
APRENDIZAJE el espacio personal de su familia, un croquis camino que recorrerán los cómo es su espacio considerando para qué y
cada miembro de la para realizar un recorrido niños, luego describen personal, las actividades para quiénes escribes.
familia, propone en su hogar. Para ello, oralmente y completan que le gusta realizar en él, Escribir, como tú sabes,
acuerdos en familia para dibuja los ambientes de los espacios en blancos y las acciones que deben un texto con ideas claras
respetar nuestro espacio su casa y establece la según el recorrió que hizo llevar a cabo los demás que comuniquen tus
personal. puerta de entrada como cada niño usando las para respetar dicho compromisos para
punto de referencia. siguientes frases: camina espacio. Para ello, explica respetar el espacio
Luego, esconde un tesoro de frente, gira hacia la la importancia de personal, revisa el texto
en uno de los ambientes y derecha, gira hacia la establecer límites, así con ayuda de un familiar
coloca indicaciones para izquierda. como lo que les diría a para que las ideas se
llegar a este desde la sus compañeros para entiendan y digan lo que
puerta de entrada. respetar tanto su espacio se quiere comunicar.
como el espacio personal
de los demás. Revisa que
su texto cumpla con los
siguientes aspectos:
título, relación del título
con el texto, e iniciar
cada párrafo con
mayúsculas y terminarlo
con un punto.
CRITERIOS PARA • Explica cómo respetar • Elabora, con ayuda de • Observa y traza el • Redacta un texto sobre • Planificar tu escritura,
ORIENTAR AL el espacio personal de su familia un croquis para camino que recorrerán. cómo es su espacio considerando para qué y
ESTUDIANTE cada miembro de la realizar un recorrido en • Describen oralmente el personal. para quiénes escribir.
familia. su hogar. recorrió que hizo cada • Escribe las actividades • Escribir, como tú sabes,
• Propone y escribe • Dibujan los ambientes niño usando las que te gusta realizar en él un texto con ideas claras
acuerdos en familia para de su casa y establece la siguientes frases: camina y las acciones que deben que comuniquen tus
respetar nuestro espacio puerta de entrada como de frente, gira hacia la llevar a cabo los demás compromisos para
personal. punto de referencia. derecha, gira hacia la para respetar dicho respetar el espacio
 coloca indicaciones para izquierda. espacio. personal.
llegar a este desde la • Completa los espacios • Revisa que su texto • Revisar el texto con
puerta de entrada. en blancos utilizando tenga los siguientes ayuda de un familiar para
frases: de frente, la aspectos: que las ideas se entiendan
derecha, la izquierda e a. título, y digan lo que se quiere
indica la cantidad de b. relación del título con comunicar.
pasos según las flechas. el texto,
c. iniciar cada párrafo con
mayúsculas y terminarlo
con un punto.
ESTANDAR PARA EL Convive y participa Resuelve problemas en los Resuelve problemas en los Escribe diversos tipos de
CICLO democráticamente que modela las que modela las textos de forma reflexiva.
cuando se relaciona con características y datos de características y datos de Adecúa al propósito y al
los demás, respetando las ubicación de los objetos ubicación de los objetos destinatario a partir de
diferencias y cumpliendo del entorno a sus del entorno a sus una experiencia previa.
con sus elementos, posición y elementos, posición y Reflexiona sobre las ideas
responsabilidades. desplazamientos. desplazamientos. más importantes en el
Realiza acciones Describe estas formas Describe estas formas texto que escribe y explica
específicas para el
mediante sus elementos: mediante sus elementos: acerca del uso de algunos
beneficio de todos a
número de lados, número de lados, recursos ortográficos
partir de la deliberación
sobre asuntos de interés esquinas, lados curvos y esquinas, lados curvos y según la
común tomando como rectos; usando rectos; usando situación comunicativa
fuente sus experiencias representaciones representaciones
previas. concretas y dibujos. Así concretas y dibujos. Así
también traza y describe también traza y describe
desplazamientos y desplazamientos y
posiciones, en posiciones, en
cuadriculados y puntos de cuadriculados y puntos de
referencia usando algunos referencia usando algunos
términos del lenguaje términos del lenguaje
geométrico. geométrico.
ACTIVIDADES Actividad del cuadernillo
COMPLEMENTARIAS de matemática de la pág.
63-64
• Cuaderno • Cuaderno • Libro • Cuaderno • Cuaderno
“VMMB”

AREA CURRICULAR Personal Social – Personal Social Ciencia y Tecnología Ciencia y Tecnología Matemática
Comunicación
TITULO DE LA Identificamos un recuerdo Mi recuerdo favorito Aprendemos sobre el ciclo Crecemos y cambiamos. Un recuerdo especial: el día
ACTIVIDAD especial en nuestras vidas. de vida. que aprendí a jugar el
tumba latas
COMPETENCIA Construye su identidad. Construye su identidad. Explica el mundo físico Explica el mundo físico Resuelve problemas de
basándose en basándose en cantidad.
Escribe diversos tipos de conocimientos sobre los conocimientos sobre los
textos en su lengua seres vivos; materia y seres vivos; materia y
materna. energía; biodiversidad, energía; biodiversidad,
Tierra y universo. Tierra y universo.
CAPACIDADES  Se valora a sí mismo.  Comprende y usa  Comprende y usa

 Adecúa el texto a la conocimientos sobre los conocimientos sobre los  Traduce cantidades a
situación comunicativa. seres vivos; materia y seres vivos; materia y expresiones numéricas.
 Organiza y desarrolla las energía; biodiversidad, energía; biodiversidad,  Comunica su comprensión
 Adecúa el texto a la ideas de forma coherente Tierra y universo. Tierra y universo. sobre los números y las
situación comunicativa. y cohesionada.
operaciones.
 Organiza y desarrolla las  Utiliza convenciones del
 Usa estrategias y
ideas de forma coherente lenguaje escrito de forma
procedimientos de
y cohesionada. pertinente.
estimación y cálculo.
 Utiliza convenciones del
 Argumenta afirmaciones
lenguaje escrito de forma
sobre las relaciones
pertinente.
numéricas y las
operaciones.
TRANSVERSAL
PROPOSITO Identificarán recuerdos Elegirán un recuerdo que Comprenderán que, a Observarán los cambios en Aprenderán a usar la tabla
especiales que han consideren su favorito y medida que van creciendo, las características físicas de de valor posicional para
sucedido en un momento explicarán a su familia por van acumulando más tu cuerpo desde que naciste sumar cantidades. En ese
específico de su vida. En ese qué es especial. recuerdos en su memoria y hasta la etapa en la que te sentido, reconocerán qué
sentido, reconocerán experimentan cambios encuentras actualmente. significan los términos
sucesos que son físicos. En ese sentido, unidad y decena, ordenarán
significativos para ellos, conocerán las etapas de la los números tomando en
puesto que forman parte de vida (infancia, niñez, cuenta las columnas de las
su historia personal y adolescencia, adultez y unidades y decenas, y
familiar. Observarán las vejez) e identificarán que se realizarán operaciones de
historias de algunos niños encuentran en la etapa de la adición.
que comparten sus niñez. Para ello, observarán
momentos especiales algunas situaciones que
empleando una línea de evidencian su crecimiento,
tiempo (antes, durante y cambios en el peso – talla y
después) con la finalidad de detallarán los cambios
tener mayor claridad sobre físicos.
el orden cronológico de
dichos sucesos. Narrarán y
compartirán sus
experiencias con sus
familiares.
EVIDENCIAS DE • Escribe sobre un recuerdo • Reconoce un momento o • Explica, mediante un • Observa y describe los • Realiza operaciones de
APRENDIZAJE especial y cómo dicho recuerdo especial para mí. dibujo, dos características cambios físicos que adición empleando la tabla
recuerdo le permitió Comparte en familia un físicas que han ido experimenta una persona de valor posicional. Para
generar un vínculo de recuerdo explicando por cambiando entre la etapa en las etapas de la vida e ello, identifica las columnas
pertenencia con su círculo qué es mi favorito. de su infancia y la etapa de identifica y escribe en qué de decenas y unidades, y
familiar, amical u otro. Para su niñez. En su explicación, etapa te encuentras y la de ordena los números en
ello, selecciona un recuerdo relaciona este cambio con tu familia. dichas columnas. Emplea
(puede emplear una las etapas de la vida de una situaciones de la vida
fotografía), ordena la persona. cotidiana para obtener los
información (antes, durante datos numéricos. Luego,
y después) y escribe su registra los resultados
primer borrador. Asimismo, haciendo uso de su
identifica el propósito del portafolio.
texto y a quién estará
dirigido.
CRITERIOS PARA • Escribe sobre un recuerdo • Reconoce un momento o • Explica, mediante un •Observa y describe los • Realiza operaciones de
ORIENTAR AL especial y cómo dicho recuerdo especial para mí. dibujo, dos características cambios físicos que adición empleando la tabla
ESTUDIANTE recuerdo le permitió • Comparte en familia un físicas que han ido experimenta una persona de valor posicional.
generar un vínculo de recuerdo explicando por cambiando entre la etapa en las etapas de la vida. • Identifica las columnas de
pertenencia con su círculo qué es mi favorito. de tu infancia y la etapa de • Identifica y escribe en qué decenas y unidades
familiar, amical u otro. tu niñez. etapa te encuentras y la de • ordena los números en
• selecciona un recuerdo • Relaciona tu cambio con tu familia. dichas columnas.
(puede emplear una las etapas de la vida de una • Emplea situaciones de la
fotografía). persona. vida cotidiana para obtener
• Ordena la información los datos numéricos.
(antes, durante y después). • Registra los resultados
• Escribe su primer haciendo uso de tu
borrador. cuaderno.
• Identifica el propósito del
texto y a quién estará
dirigido.
ESTANDAR PARA EL COMUNICACIÓN: Resuelve problemas en los Construye su al tomar Construye su identidad al Expresa su comprensión del
CICLO que modela las conciencia de los aspectos tomar conciencia de los valor de posición en
Escribe diversos tipos de características y datos de que lo hacen único, aspectos que lo hacen números de dos cifras y los
textos de forma reflexiva. ubicación de los objetos cuando se reconoce a sí único, cuando se reconoce representa mediante
equivalencias entre
del entorno a sus mismo a partir de sus a sí mismo a partir de sus
unidades y decenas.
elementos, posición y características físicas, características físicas,
PERSONAL SOCIAL:
desplazamientos. habilidades y gustos. habilidades y gustos.
Explica con razones Describe estas formas
sencillas por qué algunas mediante sus elementos: Explica con razones Explica con razones
acciones cotidianas número de lados, sencillas por qué algunas sencillas por qué algunas
causan malestar a él o a esquinas, lados curvos y acciones cotidianas acciones cotidianas
los demás, y por qué rectos; usando causan malestar a él o a causan malestar a él o a
otras producen bienestar representaciones los demás, y por qué los demás, y por qué
a todos. concretas y dibujos. Así otras producen bienestar otras producen bienestar
también traza y describe a todos. a todos.
desplazamientos y
posiciones, en
cuadriculados y puntos de
referencia usando algunos
términos del lenguaje
geométrico.
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
• Cuaderno • Cuaderno • Cuaderno • Cuaderno • Cuaderno
EVIDENCIAS DE
ESTUDIANTES
MES DE ABRIL
MES DE MAYO
MES DE JUNIO
MES DE JULIO
MES DE AGOSTO
MES DE SETIEMBRE
MES DE OCTUBRE
MES DE NOVIEMBRE
MES DE DICIEMBRE
FICHA DE TRATAMIENTO DE LAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
DOCENTE
DOCENTE:
…………………………………………………………………………………………………………………………
GRADO: ………….. SECCIÓN: “……”
CONSIDERACIONES PREVIAS PARA ENMARCAR LA RETROALIMENTACIÓN
FECHA DE TRANSMISIÓN DE LA
PLATAFORMA DE LA ESTRATEGIA DE AeC
SECUENCIA DIDÁCTICA
TV
COMPETENCIA
NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
PROPÓSITO DE LA EXP. DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD PARA EL ESTUDIANTE

PROPUESTA EN AeC
CRITERIOS DE VALORACIÓN DE
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE PROPUESTA LA EVIDENCIA
EN AeC
Necesidad de aprendizaje del estudiante identificado en la evidencia enviada

Evidencia de aprendizaje enviada por el estudiante
(Considerando los criterios de valoración previstos)
Retroalimentación ofrecida por el docente al estudiante según la

necesidad de aprendizaje identificada.
ACTIVIDADES
PRDAGOGICAS
ADAPTADAS
MES DE MAYO
MES DE JUNIO
MES DE JULIO
MATERIALES
COMPLEMETARIOS
CURSOS DE
ACTUALIZACIÓN
CV0737928
DIANA PAOLA GONZALES RAMIREZ

CV0885228
DIANA PAOLA GONZALES RAMIREZ

NOMBRE: Diana Paola Gonzales Ramírez
REGISTRO DE
RETROALIMENTACIÓN
REUNIONES DE
TRABAJO COLEGIADO
INFORMENES
MENSUALES
INFORME SOBRE EL BALANCE DEL PERIODO DE TRABAJO
REMOTO EFECTUADO DURANTE LOS MESES DE MARZO Y ABRIL DE 2020
Consideraciones:
a) Este informe es aplicable a docentes y auxiliares de educación, por lo cual deben hacer referencia a las actividades que correspondan de acuerdo al cargo que están ejerciendo.
b) El objetivo de este informe es realizar un balance del periodo de trabajo remoto efectuado, que contenga una evaluación de las actividades que representaron dificultades y/o
logros durante el periodo marzo-abril de 2020. Este informe es utilizado como insumo por el director para llenar los formatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de Secretaria General
Nº 326-2017-MINE DU, los cuales serán remitidos a la UGEL dentro de los tres (3) primeros días hábiles del mes de junio del 2020.
c) Con respecto a la sección II, no es necesario marcar todas las actividades para que los días de este periodo se consideren como laborados.
d) Los Auxiliares de Educación, en el contexto de la emergencia nacional, reportan acerca de las funciones realiz adas en el marco de lo establecido en la Resolución Viceministerial N° 052-2016-MINE DU
y el Oficio Múltiple N° 00027-2020-MINEDU/VMGP-DIGE DD-DITEN.
e) El presente informe resulta aplicable en caso los profesores y auxiliares no hayan presentado ningún inform e en los
meses de marzo y abril 2020.
Revisar las consideraciones que se encuentran al final de este anexo, con las indicaciones para el correcto llenado del formato.
I. DATOS
PERIODO (mes/año): Marzo- Abril DRE/UGEL: Coronel Portillo I.E.: N° 64058 Nivel/Modalidad Educativa: EBR
/2020 _
Nombre/s: Diana Paola _ Apellidos: Gonzales Ramírez Cargo: Docente Área/Grado/Sección: 1° D Turno: Mañana
N° de estudiantes: Primaria 31 Secundaria, sección 1 Secundaria, sección 2 Secundaria, sección 3
II. RESUMEN DE ACCIONES REALIZADAS DURANTE LOS MESES DE MARZO Y ABRIL: Marcar con una “X” aquellas acciones realizadas
Acción N Activid Mar

° ad car
1 Participación en los cursos virtuales dirigidos a docentes x
2 Acceso a información y orientaciones sobre la estrategia Aprendo en casa x

Planificación y gestión de las
condiciones para la
implementación de la Identificación de medios de comunicación remota con los estudiantes y sus familias y de acceso a la estrategia X
3
estrategia “Aprendo en casa” Aprendo en casa (web, televisión o radio)
4 Adecuación de las actividades para estudiantes con NEE -
5 Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios -
6 Difusión de la programación y horarios de “Aprendo en casa” según los medios de comunicación. x
Sensibilización a las familias sobre la importancia y la necesidad de la educación a distancia en este contexto de la X
7
emergencia sanitaria.
8 Acompañamiento a la participación de los estudiantes en “Aprendo en casa”. x
Implementación de la 0 Recojo y/o generación de evidencias (Portafolio del estudiante) x

9
estrategia “Aprendo en casa” 1 Retroalimentación a estudiantes x

0
1 Cuidado del estado emocional y la convivencia escolar en la comunidad educativa -

1 _-
Trabajo colegiado y 1 Coordinación con el equipo directivo y/o director x

2
coordinación con el director o 1 Participación en las reuniones de reflexión o trabajo colegiado para fortalecer el rol de los docentes y la mejora del diseño de X
3
equipo directivo actividades complementarias y retroalimentación, o para analizar la propuesta pedagógica de “Aprendo en
casa”.
1 Elaboración de documentos/reportes para la gestión de la IE x

4
1 Desarrollo de acciones de innovación o buenas prácticas de educación a distancia -

5
1 Otros (describir estas otras actividades en la sección III si es que representaron logros y/o dificultades)
6
III. DATOS Y COMUNICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES Y LAS FAMILIAS O APODERADOS.
Marcar con una “X” los medios de comunicación de acceso a la estrategia Aprendo en casa.
Medio de comunicación de acceso a
Apellidos y nombres del No tiene acceso por
padre o madre de familia N° de teléfono Aprendo en casa ningún medio
Apellidos y nombres del
N o apoderado Parentesco del padre o (Marcar con X)
(la) estudiante Otro medio
° madre o T Radi Interne
v o t (especificar)
apoderado
1 Arévalo Bedoya, Daymar Ashley Arévalo Bedoya, Betsabe Mamá 994031849 X Se envía
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2 Arévalo Shapiama, Kathellen G Arévalo Romaina, Isai Papá 994031849 X Se envía

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3 Balladares Huani, Billy Adrián Huani Falcon, Joba Mamá 915953751 X Se envía
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4 Cadenillas Paima, Rogelio Paima Pinedo, Patricia Mamá 981453628 X Se envía

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5 Cruz Pino, Leonel Jhayson Pino Torres, Nimia Mamá 948606481 X Se envía
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6 Díaz Ferreyra, Fernanda Luana Ferreyra Salazar, María Lupe Mamá 961739675 X Se envía
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7 Gómez Soca, Esteysi Charisse Soca Soto, Ruth Mamá 952297198 X Se envía
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8 Guerra Raya, Mathias Raya Auccapiña, Nilda Mamá 916760222 X Se envía

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9 Guerra Ruíz, Julia Edith Ruíz Cometivos, Mirian Mamá 961558256 X Se envía
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10 Herrera Ríos, Roger Ricardo Ríos Ríos,Carolayne Mamá 917718099 X Se envía

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11 Linares Portocarrero, José Alonso Portocarrero Rodríguez, Norma Mamá 950885543 X Se envía
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12 Lomas Del Águila, Jeffre Enrique Lomas Chota,Hugo Papá 916235414 X Se envía
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13 Macahuchi Alvez, Daniel Palti Macahuachi Amasifuen,Werner Papá X
14 Mauricio Gonzales, Flavia L Gonzales Flores, Fresia Mamá 921610198 X Se envía

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15 Olortegui Mozombite, Daniela A Mozombite García, Milagros Mamá 928555013 X Se envía

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16 Padilla López, Alessandro López Ahuanari, Nimia Mamá 971697903 X Se envía

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17 Portocarrero Ríos, Venus Alexa Ríos Casancho, Rosa Mamá X
18 Ramírez Vargas, Alexander Iván Vargas Mori, Ericka Mamá 968079842 X Se envía
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19 Requejo Yumbato, Jeriko Adrián Yumbato Saavedra, Emilia Mamá 913423854 X Se envía
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20 Rodríguez Plaza, Dayana Cristina Plaza Arimuya, Brenda Mamá 964385042 X Se envía
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21 Rubio Tuanama, Cayra Yamila Tuanama Camayo,Marisol Mamá 973015842 X Se envía

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22 Ruíz Calero, Patrick Gian Pierre Ruíz Valles, Gerdin Papá 994837654 X Se envía
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23 Sánchez Pérez, Dayanna Mishell Pérez Grifa, Anita Mamá 951645087 X Se envía
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24 Shahuano Arevalo,Bruno Yahir Arévalo Bedoya, Yerlith Mamá 928485452 X Se envía

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25 Shapiama Dahua, Jhon A Dahua Samanez, Jessica Mamá 995546653 X Se envía

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26 Soto Cóndor, Lin Mey Soto Espinoza, Julio Papá 978170730 X Se envía
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27 Trujillo Novoa, Franco Hassam Novoa Vásquez, Kelly Mamá 927304303 X Se envía
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28 Urquia Díaz, Estefano Gael Díaz Panaifo, Tatiana Mamá 947246269 X Se envía
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29 Valles Pezo, Robert Jair Pezo Taricuarima,Marlluri Mamá 946249064 X Se envía

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30 Valverde Mozombite, Mayra M Mozombite Pinchi, Rosa Mamá 937392579 X Se envía

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31 Ventura Ahuanari, Kaomi Shalen Ahuanari Mateo, Gladiz Mamá X
Total: 28 3
28
ANÁLISIS CUALITATIVO
Medios que han sido más efectivos para establecer la DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el acceso de APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a distancia
comunicación con las familias y el acceso de los los estudiantes a los medios de la estrategia de Aprendo en casa y la efectividad de los medios de la estrategia en casa para
estudiantes a la estrategia Aprendo en casa establecer vínculos pedagógicos con los estudiantes
 Plataforma, debido a que se envía  De todos los padres de familia que poseen  Aun es deficiente debido que lo padres de
mediante capturas de pantallas a los celulares solo 28 están activos, 3 no tienen familia solo usan el celular con sus hijos para
padres de familia a los que disponen de número para poder llamar y ubicarlos. realizar las actividades en los horarios que
dispositivo móvil. ellos disponen.
IV. SOBRE LA PLANIFICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE INSTRUMENTOS DE GESTIÓN
Periodo Actividades realizadas (*) Observación

Del 02 de marzo al 3 de abril de 2020  Actualización de Proyecto Educativo Institucional.
 Actualización del Plan anual de trabajo.
 Actualización del Reglamento interno.
 Actualización del Proyecto curricular institucional.
 Planificación curricular anual.  La programación anual, unidades de aprendizaje
 Programación de experiencias de aprendizaje (Proyecto y a su vez las situaciones significativas y
de aprendizaje). experiencias de aprendizaje son gradualmente
 Sesiones de aprendizaje. reajustadas debido al estado de emergencia
 Evaluación formativa y retroalimentación. sanitaria y al contexto de nuestra IE que según
INEI figura urbana siendo la realidad muy distinta
ya que es rural.
(*) Describir las actividades realizadas asociadas a la planificación y actualización de instrumentos de gestión
V. SOBRE EL ACOMPAÑAMIENTO AL PROCESO DE APRENDIZAJE DE TUS ESTUDIANTES
Televisión Ra Internet Otro medio Estudiantes que no participan

Periodo semanal N° de estudiantes dio
N % N % N % N % N %
° ° ° ° °
Semana 1: del 06 al 08 de abril de 28 25 90.3% - - - - 25 90.3% 3 9.7%
2020
2020
2020
2020
Promedio:
ANÁLISIS CUALITATIVO
Explica de qué manera has utilizado los recursos de la Menciona tus apreciaciones a las evidencias compartidas por tus APRENDIZAJES o lecciones aprendidas de los recursos,
plataforma “Aprendo en casa” o las transmisiones de estudiantes y los principales aspectos en los que han tenido que estrategias o proyectos que has utilizado con tus
sesiones por TV o radio y las principales estrategias o brindar retroalimentación estudiantes
proyectos que has implementado con tus estudiantes
 Se emplean los días en que hay transmisiones,  Los padres de familia envían sus evidencias de los  En cuanto a las actividades de la plataforma
en las cuales los padres de familia visualizan la estudiantes mediante fotos enviados al grupo de “Aprendo en casa” se deben disminuir la
actividad con sus hijos ya que se les orientó WhatsApp que se creó para estos fines. gradualidad, los contenidos de forma paulatina.
que es fundamental su acompañamiento
durante la duración de la actividad televisiva.  Aun es deficiente debido que lo padres de familia
 El principal aspecto en que se brindó la solo usan el celular con sus hijos para realizar las
 Cuando no hay transmisión en la TV, se envía la retroalimentación es en el desarrollo de las páginas de actividades en los horarios que ellos disponen
tarea de la plataforma. los textos escolares y sobre las metas a lograr en las
actividades diarias.
BALANCE GENERAL DE LAS DIFICULTADES Y LOGROS
Considerando las actividades que se marcaron con una “X” en la sección II, describir aquellas que representaron los principales logros y dificultades durante el periodo de marzo y abril de 2020.
LOGROS Y LECCIONES APRENDIDAS
 Se desarrolló de manera afectiva el curso virtual sobre COVID – 19 de la plataforma Perú Educa.
 Acceso a la plataforma “Aprendo en casa” para conocerla metodología y los momentos de su desarrollo de las actividades.
 Algunos padres sensibilizados con el desarrollo de las actividades de sus hijos(as).
 La coordinación con el subdirector y colegas es fluida para mejora de nuestros estudiantes.
 La participación en espacios de interactivos es buena.
DIFICULTADES Y CÓMO SE VIENE AFRONTANDO
 Falta de comunicación con los padres de familia que no cuenten con ningún medio de comunicación y pueden acceder a las actividades de” Aprendo en casa”.
 En menor cantidad se puede brindar retroalimentación a todos los padres debido a que no cuentan un medio de comunicación para facilitar el dialogo y las
comunicaciones.
 El soporte emocional es deficiente porque no cuentan los padres de familia con los medios de comunicación que haga factible dicha actividad.
 No todos los colegas cuentan con buen dominio de las Tics para las reuniones interactivas y en tiempo real.
OPORTUNIDADES DE MEJORA
 Buena disposición de los colegas a mejorar el uso de las Tics.

 Tratar de ver como entregar los cuadernos de trabajo para los estudiantes ya que muchos de ellos tienen problemas económicos para seguir recargando sus celulares.
---------------------------------------------------------
Diana Paola Gonzales Ramírez
Docente de aula del 1er “D”

INFORME N° 001- 2020/ I.E. N° 64058- CAP. “VMMB”- 1° “D”.
AL : YENY ROCIO VELIZ CASTRO
MAUN PAULINO GÓMEZ DE LA CRUZ.
Directora / Sub-Director de la / I.E. N° 64058- CAP. “VMMB”
DEL : DIANA PAOLA GONZALES RAMÍREZ.
ASUNTO : Informe de balance del trabajo Remoto del FORMATO 1 y 2
FECHA : Pucallpa, 29 de MAYO del 2020
Tengo el agrado de dirigirme a su autoridad y en el marco de la RVM N° 097-2020-MINEDU, para remitir el

balance de las actividades realizadas de trabajo remoto en las diferentes áreas curriculares, del Primer Grado “D” a mi
cargo durante el mes de marzo – abril y mayo; donde se indica los logros, dificultades y demás aspectos considerados en
el OM N° 00049-2020-MINEDU; las misma que a continuación detallo:
I. ANTECEDENTES:
1.1. Mediante Resolución Viceministerial. N° 097-2020 MINEDU, que deroga la Resolución Viceministerial N°
088-2020- MINEDU y aprueba el documento normativo “Disposiciones para el trabajo remoto de los
profesores que aseguren el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas
educativos públicos, frente al brote del COVID-19”.
Documentos adjuntos:
 Formato 1: informe del mayo

 Formato 2: informe de marzo y abril.
INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
Consideraciones:
a) Este informe es aplicable a docentes y auxiliares de educación, por lo cual deben hacer referencia a las actividades que correspondan de acuerdo al cargo que están ejerciendo.
b) El objetivo de este informe es describir las actividades realizadas durante el mes como sustento que valida la carga laboral asumida. Este informe es utilizado como insumo
por el director para llenar los formatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de Secretaría General Nº 326-2017-MINE DU, los cuales serán remitidos a la UGEL dentro de los tres (3)
primeros días hábiles del mes inmediato próximo.
c) El reporte tiene periodicidad mensual. Se considera primera semana del mes a la que incluye como mínimo el primer día laborable del mismo.
d) Los auxiliares de educación, en el contexto de la emergencia nacional, reportan acerca de las funciones realizadas en el marc o de lo establecido en la Resolución Viceministerial N° 052-2016-MINE DU,
el Oficio Múltiple N° 00027-2020-M INEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN y las disposiciones que el Minedu emita al respecto.
e) No es obligatorio incluir evidencias para sustentar las actividades descritas. De manera opcional, en caso se contará con evi dencias, estas podrán ser anexadas al presente informe.
II. DATOS GENERALES
PERIODO (mes/año): Mayo/ 2020_ DRE/UGEL: Coronel Portillo I.E.: N° 64058 Nivel/Modalidad educativa: EBR
Nombre/s: Diana Paola _ Apellidos: Gonzales Ramírez Cargo: Docente Área/Grado/Sección: 1° D Turno: Mañana
N° de estudiantes: Primaria 31 Secundaria, sección 1 Secundaria, sección 2 Secundaria, sección 3
III. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES (para el caso de educación secundaria hay que presentar la información por grado y sección a cargo)
Marcar con una “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizaje de “A prendo en casa” durante la semana correspondiente.
Medio de comunicación de acceso a
N° de teléfono del padre, Aprendo en casa

N Apellidos y nombres del (la) estudiante madre o apoderado Sin atención
Otro medio
° Tv Radi Interne
o t (especifique
)
1 Arévalo Bedoya, Daymar Ashley 994031849 X WhatsApp
2 Arévalo Shapiama, Kathellen G 994031849 X WhatsApp
3 Balladares Huani, Billy Adrián 915953751 X WhatsApp
4 Cadenillas Paima, Rogelio 981453628 X WhatsApp
5 Cruz Pino, Leonel Jhayson 948606481 X WhatsApp
6 Díaz Ferreyra, Fernanda Luana 961739675 X WhatsApp
7 Gómez Soca, Esteysi Charisse 952297198 X WhatsApp
8 Guerra Raya, Mathias 916760222 X WhatsApp
9 Guerra Ruíz, Julia Edith 961558256 X WhatsApp
10 Herrera Ríos, Roger Ricardo 917718099 X WhatsApp
11 Linares Portocarrero, José Alonso 950885543 X WhatsApp
12 Lomas Del Águila, Jeffre Enrique 916235414 X WhatsApp
13 Macahuchi Alvez, Daniel Palti
14 Mauricio Gonzales, Flavia L 921610198 X WhatsApp
15 Olortegui Mozombite, Daniela A 928555013 X WhatsApp
16 Padilla López, Alessandro 971697903 X WhatsApp
17 Portocarrero Ríos, Venus Alexa
18 Ramírez Vargas, Alexander Iván 968079842 X WhatsApp
19 Requejo Yumbato, Jeriko Adrián 913423854 X WhatsApp
20 Rodríguez Plaza, Dayana Cristina 964385042 X WhatsApp
21 Rubio Tuanama, Cayra Yamila 973015842 X WhatsApp

22 Ruíz Calero, Patrick Gian Pierre 994837654 X WhatsApp
23 Sánchez Pérez, Dayanna Mishell 951645087 X WhatsApp
24 Shahuano Arevalo,Bruno Yahir 928485452 X WhatsApp
25 Shapiama Dahua, Jhon A 995546653 X WhatsApp
26 Soto Cóndor, Lin Mey 978170730 X WhatsApp
27 Trujillo Novoa, Franco Hassam 927304303 X WhatsApp
28 Urquia Díaz, Estefano Gael 947246269 X WhatsApp
29 Valles Pezo, Robert Jair 946249064 X WhatsApp
30 Valverde Mozombite, Mayra M 937392579 X
31 Ventura Ahuanari, Kaomi Shalen
Total: 28 28
IV. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
Considerando los medios de comunicación marcados en la sección II, detallar la cantidad alumnos por cada caso y describir los principales logros y dificultades identificados durante el mes. Asimismo, de ser
pertinente, incluir sugerencias de mejora.
Actividad SEMANAS
1. Acompañar a los estudiantes en sus experiencias de Semana 1: Grado: 1° Secc.: D N° de estudiantes: Tv 27 Radio_ Internet_ Otro medio WhatsApp
aprendizaje por web, televisión y/o radio: Indicar, _ Sin atención _
del total de estudiantes a su cargo, el número de Del 04 al 08 mayo
estudiantes a quienes has podido acompañar en su
aprendizaje y nombrar los medios a través del cual
acceden a la estrategia “Aprendo en casa”
Semana 2: Grado: 1° Secc.: D N° de estudiantes: Tv 27 Radio_ Internet_ Otro medio WhatsApp
_ Sin atención _
Del 11 al 15 mayo
En caso de tener a cargo más de un grado o sección,
agregar las filas que sean necesarias en cada semana.

_ Sin atención _
Del 18 al 22 mayo

_ Sin atención _
Del 25 al 29 mayo
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA

ACTIVIDAD
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
 La gran mayoría de padres de familia cuentan con  Al inicio de las clases virtuales, no se involucraron todos  Estar en contacto con los padres de familia en el
una Tv en casa que permite el aprendizaje de los los estudiantes, ya que algunos de ellos no tenían un grupo de WhatsApp para cualquier consulta o duda
niños. número a donde ubicarlos. que tengan.
 Tengo 3 niños que no puedo comunicarme ya que no hay  Explicar por medio de papelógrafo el trabajo que
 Participación activa y dinámica de los padres de un número donde llamar. realizaran sus menores hijos.
familias y niños con las clases virtuales, con la
 Felicitar y motivar a los estudiantes en todo
aplicación de la Tv.  Los estudiantes no cuentan con la tecnología en casa momento por el trabajo que hacen en casa.
(laptop, computadora, internet, etc).
 El 90% de padres de familia cuentan con un  Agradecer a los padres de familia por el apoyo que
celular como medio de comunicación. brindan a sus menores hijos y al docente.
 Los estudiantes comparten sus evidencias al
grupo de WhatsApp con el apoyo de sus padres.
Actividad SEMANAS
2. Adecuación o adaptación de actividades y/o Semana 1: Actividades adaptadas:

generación de materiales complementarios
Nombrar las actividades que hayas adaptado y, de Del 04 al 08
 Los estudiantes y mi persona miramos la programación de “Aprendo en casa” que se transmite por la
ser el caso, los materiales complementarios que mayo
TV, luego le adapto a la realidad y al contexto de mis estudiantes.
hayas generado o las páginas en los Cuadernos de
 Los trabajos de la plataforma los capturo la imagen y voy adaptando a la necesidad y realidad de mis
Trabajo
estudiantes, utilizando audios y papelógrafos sobre la actividad a trabajar ese día.
Materiales generados:
 Audios indicando la actividad, papelógrafos, materiales reciclados.
Páginas de los cuadernos de trabajo: Aun no se entregan a los estudiantes, pero en la plataforma
ponen algunas actividades a realizar.
 Formamos colecciones pág. 15 y 16.
Semana 2: Actividades adaptadas:

Del 11 al 15
mayo
TV.
 Seriamos y ordenamos objetos pág.21 y 22
Semana 4: Actividades adaptadas:

Del 18 al 22
mayo
TV.
 Las emociones pág. 24, 25 y 26.

 Conocemos los números 4 y 5. Pág. 29, 30,31 y 32
Actividades adaptadas:
TV.
Semana 4:
 Contamos los números del 6 al 10 pág. 35 y 36.
Del 25 al 29
mayo

ACTIVIDAD
 Se logró llegar al 95% de los estudiantes en  No se logró llegar a 3 estudiantes por motivos  Dar más tiempo en las clases virtuales que
el proceso de enseñanza a distancia. desconocidos. transmiten por la TV.
 Facilitar el libro de MED a los estudiantes.  Seguir atendiendo a los padres de familia para
 Los estudiantes trabajan activamente con la
plataforma “Aprendo en casa”. un mejor aprendizaje.
 En algunos hogares solo cuentan con un celular y  Investigar para mejor el aprendizaje a
 Se logró llegar a los estudiantes en la tienen más de 2 hijos, cosa que no les hace posible distancia.
retroalimentación mediante audios, trabajar las tareas y a veces entregan tarde las
papelógrafos, etc. evidencias o al día siguientes.
Actividad SEMANAS
3. Recojo de evidencias y retroalimentación a Semana 1: Evidencias: fotos, audios, videos y copias de trabajo.
estudiantes Del 04 al 08
Indicar las principales evidencias que has
recibido Aspectos retroalimentados:
de tus estudiantes y los aspectos más  Realizo audio explicando la actividad y también papelógrafos.
comunes en que has brindado la  Brindo explicación o duda que tenga algún niño (a) de la actividad y también a los padres de familia para que
ellos los puedan guiar.
retroalimentación.  Reviso las evidencias de los niños (as) enviadas por los padres de familia, por medio de llamadas o mensajes al
whatsapp.
Semana 2: Evidencias: fotos, audios, videos y copias de trabajo.
Del 11 al 15
Aspectos retroalimentados:
 Realizo audio explicando la actividad y también papelógrafos.

 Brindo explicación o duda que tenga algún niño (a) de la actividad y también a los padres de familia para que
 Reviso las evidencias de los niños (as) enviadas por los padres de familia, por medio de llamadas o mensajes al
whatsapp.
Del 18 al 22

whatsapp
Del 25 al 29

whatsapp

ACTIVIDAD
 Se logró que los estudiantes y padres de  Los padres cuentan con dinero para que estén  Dar más hora para reportar los trabajos.
familia se involucren con la tecnología. recargando sus celulares.
 Se logró que más del 93.5% de los  El internet es limitado.

estudiantes realicen sus trabajos de
diferentes maneras y lo envían como
evidencia.
 Se logró hacer la retroalimentación por

medio de audios, llamadas y papelógrafos.
Actividad SEMANAS
4. Trabajo colegiado y coordinación con el Semana 1:  Socialización de la estrategia aprendo en casa

director o equipo directivo 28/04/2020
Nombrar las acciones de coordinación y los
temas
en torno a los cuales giró el trabajo colegiado. Semana 2:  Portafolio de los estudiantes, docentes y
01/05/2020
evidencias de aprendizajes.
Semana 3:  Análisis de la RVM N° 093 – 2020- MINEDU

15/05/2020
Semana 4:  Evaluación formativa y retroalimentación

25/05/2020

ACTIVIDAD
 Reunión por medio del programa de JITSI  El internet en ocasiones se pone lento y se  Hablar con los colegas que no están
MEET, el subdirector y docentes para dificulta la conexión con los directivos. participando en la reunión y explícales la
hablar acerca del trabajo remoto de importancia que hay en que ellos participen
“Aprendo en casa”. en esta reuniones para mejor su trabajo
pedagógicos.
 Se habló de cómo deben estar los  No se puedo retroalimentar a todos los

portafolios de los estudiantes y del estudiantes en un mismo momento
docente.
Actividad SEMANAS
5. Comunicación con las familias Semana 1: N° de familias: 27
Indicar el N° de familias con el que pudo Del 04 al 08 Temas de la comunicación:

comunicarse y nombrar los temas recurrentes
 Cómo reducir los residuos sólidos en casa
en torno a los cuales giró la comunicación
Semana 2: N° de familias: 27
Del 11 al 15 Temas de la comunicación:
 Proyectos que cuidan el ambiente.

 Reconocemos nuestras emociones.

 Cómo realizar su mural con sus emociones..

ACTIVIDAD
 Logre comunicarme con la mayoría de los  Los padres no cuentan con la economía  Facilitar los cuadernos de trabajo a los
padres de familia para darles a conocer suficiente para seguir recargando sus estudiantes, para que puedan trabajar con
algunos temas importantes para el trabajo celulares por la crisis que estamos pasando. eso.
de las clases virtuales.
 Se logró motivar a los padres de familia

a seguir con esta modalidad de trabajo
remoto, para que sus niños no pierdan
el año escolar.
Actividad SEMANAS
6. Otras actividades realizadas Semana 1: Actividades
Nombrar otras actividades que Del al

considera importante relevar
Semana 2: Actividades
Del al
Del al
Del al

ACTIVIDAD
CORONEL FAP “VICTOR MANUEL MALDONADO BEGAZO”
“Año de la Universalización de la Salud”

ASUNTO : Informe mensual de actividades del mes de junio – “APRENDO EN CASA”.
FECHA : 30 de junio del 2020
Tengo el agrado de dirigirme a su autoridad, para remitir el balance de las actividades realizadas de trabajo remoto en las diferentes áreas curriculares, del Primer Grado “D” a mi cargo
durante el mes de junio; donde se indica los logros, dificultades.
INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS PARA PROFESORES Y AUXILIARES DE EDUCACION MES DE JUNIO
Consideraciones a tener en cuenta:
a) El objetivo de este informe es describir las actividades realizadas durante el mes para ser revisado por el director/a con el fin de programar y proponer, de manera conjunta con el equipo docente, las
mejoras en la prestación del servicio del mes siguiente. Es utilizado también como insumo por el director para llenar los formatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de Secretaría General Nº
326-2017-MINEDU.
b) Los informes quedan en el archivo digital o físico de la dirección, como sustento que valida la carga laboral asumida, el cual podría ser requerido por la UGEL o el especialista de educación como parte del
monitoreo, según las condiciones y posibilidades reales de envío en el territorio, sin afectar las disposiciones de aislamiento social obligatorio.
c) En tanto se realice el trabajo remoto, se recomienda el uso del presente formato para la presentación del informe mensual. Es aplicable a profesores y auxiliares; por lo cual, deben hacer referencia a las
actividades que correspondan de acuerdo al cargo que están ejerciendo.
d) Así mismo, para el caso de los profesores con más de una sección en el nivel primaria, más de un área curricular o secciones a su cargo en el nivel de secundaria, los profesores de AIP, la modalidad de EBA,
EBE, ETP, de los programas educativos y de aquellos que por la naturaleza de su cargo y función no tienen alumnos o sección a cargo, profesoras/es coordinadoras de PRONOEI, de ODEC/ONDEC; así como
los auxiliares de educación, pueden adecuar este formato en coordinación con el Director/a de la IIEE o quien haga sus veces.
e) El reporte tiene periodicidad mensual. Se entregan al director de la IIEE o quien haga sus veces en las fechas establecidas en la RVM 097-2020-MINEDU, según el o los medios acordados para el envío, sin
afectar las disposiciones de aislamiento social obligatorio, en tanto duren dichas medidas.
f) No es obligatorio incluir evidencias para sustentar las actividades descritas por el profesor o auxiliar. Si el docente lo considera necesario y su envío es posible, puede anexarlas al presente informe según
los medios acordados con el Director/a de la IIEE o quien haga sus veces.
I. DATOS GENERALES
1.1. DRE/GRE UCAYALI 1.2. UGEL CORONEL PORTILLO
1.3. MODALIDAD /II.EE EBR- 64058 Crnel FAP VICTOR MANUEL 1.4. NIVEL EDUCACIÓN PRIMARIA
MALDONADO BEGAZO
1.5. NOMBRE YAPELLIDOS DEL DIANA PAOLA GONZALES RAMÍREZ 1.6. ESPECIALIDAD PRIMARIA
PROFESOR
1.7. DNI 44245392 1.8. MES Y AÑO JUNIO DEL 2020
1.8. Nº DE CELULAR 942920184 1.10. CORREO ELECTRONICO gonzalesramí[email protected]
1.11. AREA DE CORRESPONDER 1.12. SECCION/ES 1 GRADO “D”
1.13. AREA DE CORRESPONDER 1.14. SECCION/ES (de corresponder)
II. ACTIVIDADES REALIZADAS
DATOS DE MES
ESTUDIANTES ACOMPAÑADOS
ACTIVIDAD 1
NIVEL/AREA GRADO Y SECCION Nº DE ESTUDIANTES A 2º VEZ 3º VEZ MAS DE NO ACOMPAÑADOS
1º VEZ
SU CARGO AL MES AL MES 3º VEZ
AL MES
AL MES
Acompañar a los estudiantes* Primaria 1 Grado “D” 31 4 3

en sus experiencias de
aprendizaje a distancia:
Indicar del total de estudiantes
a su cargo el número de
estudiantes ha podido
acompañar en su aprendizaje.
NOTA: Añadir más líneas de

tener más aulas a su cargo.
En el caso de estudiantes no acompañados, explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los estudiantes frente a
estas dificultades.
 No se les puede ubicar por ningún medio ni tampoco se comunicaron con mi persona.
* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera colegiada, de manera remota o presencial, con el propósito de
responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el estudiante de manera autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-MINEDU)
ACTIVIDAD 2 DATOS DEL MES
Adecuación* o adaptación** de actividades y/o generación de materiales complementarios. Indicar en qué actividades trabajadas según programación de Aprendo en casa hizo
adecuaciones o adaptaciones y/o entregó material complementario:
Semana 1: Del 1 al 5
Actividades adaptadas: Clasificación de los animales.
Materiales generados: Papelotes con imágenes clasificando a los animales.
Indicar las actividades que hayas adecuado o adaptado y, de ser el caso, los materiales
complementarios que hayas generado. Actividades adaptadas: Creamos álbum de los animales.
Materiales generados: Papelotes con imágenes.
Actividades adaptadas: Ordenamos, en una línea de colores, la historia de nuestra

familia.
Materiales generados: Papelotes con imágenes
Nota: Adecuar el cuadro de tener más de un grado o área a su cargo

Actividades adaptadas: Conocemos más sobre como en nuestra familia se supera

retos.
Materiales generados: Papelotes con imágenes
De ser el caso, indicar qué actividades adicionales a las de Aprendo en Casa ha propuesto a
sus estudiantes y qué materiales complementarios ha sugerido.
*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada
región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, p.185) **Adaptación: hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)
ACTIVIDAD 3 DATOS DEL MES (DESARROLLAR UN CUADRO POR CADA AULA O ÁREA CURRICULAR A SU
CARGO)
Revisión de evidencias* (que han sido posibles de enviar y recibir) y retroalimentación* a Mencionar, a partir del análisis que realizó de las evidencias generadas por sus estudiantes,
estudiantes. aquellos aspectos que con más frecuencia han sido objeto de retroalimentación de su parte.
Señale cómo realizó la retroalimentación a sus estudiantes para apoyarlos en el desarrollo de
las competencias (puede ejemplificar indicando el tipo de información brindada o algunas
preguntas formuladas).
 El recojo de las evidencias se realiza por medio de WhatsApp, en forma

diaria después del trabajo remoto, los estudiantes envían sus trabajos y la
docente corrige y realiza la llamada telefónica a los estudiantes realizando
la retroalimentación según el caso que se presente.
 También la docente realiza la retroalimentación en el grupo de WhatsApp,

por medio de audios sobre las dificultades que tuvieron, que materiales
utilizaron para cumplir las metas de las actividades, se complementa la
actividad y se les invita a seguir mejorando cada día y que debemos de
adaptarnos a estos cambios es decir practicar la resiliencia
Nota: Adecuar el cuadro de tener más de un grado o área a su cargo.
*Evidencias. Producciones y/o actuaciones realizadas por los estudiantes –en situaciones definidas y como parte integral de su proceso de aprendizaje– mediante las cuales se puede
interpretar e identificar lo que han aprendido y el nivel de logro de la competencia que han alcanzado con relación a los propósitos de aprendizaje establecidos, y cómo lo han aprendido (RVM
094-2020-MINEDU) *Retroalimentación. Consiste en devolver a la persona, información que describa sus logros o progresos en relación con los criterios de evaluación. Una retroalimentación es
eficaz cuando se observa las actuaciones y/o producciones de la persona evaluada, se identifica sus aciertos, errores recurrentes y los aspectos que más atención requieren; y a partir de ello
brinda información oportuna que lo lleve a reflexionar sobre dichos aspectos y a la búsqueda de estrategias que le permitan mejorar sus aprendizajes (RVM 094-2020-MINEDU).
Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo Nombrar las acciones de Acciones de coordinación con el director o equipo directivo.
coordinación y los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado.
 5 de junio CAP. N° 1
Acciones de coordinación con el subdirector: Reuniones colegiados por medio de la

plataforma del meet. google, orientaciones sobre el trabajo remoto.
 12 de junio


Indicar los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado.
 Retroalimentación reflexiva remota en el contexto aprendo en casa.
 12 de junio
 Explorar la plataforma aprendo en casa: organización CAP. N°2.
 Estrategias de retroalimentación.
Actividad Datos del mes
Otras actividades realizadas Si considera necesario reportar otras actividades realizadas,

utilizar este espacio.
III. BALANCE GENERAL DE LAS EXPERIENCIAS EN EL MES:
Mencione los logros que considera alcanzó realizando el Mencione las dificultades que experimentó realizando el Mencione las sugerencias que usted o las instancias de
trabajo remoto trabajo remoto gestión podríamos implementar para mejorar el trabajo
remoto el mes siguiente
 Estudiantes que todavía necesitan apoyo para realizar  Apoyar a los estudiantes en las diferentes actividades.
las actividades remotas.
 Productos o evidencias de cada estudiante en una  Incentivar a los estudiantes a cumplir las normas de
carpeta virtual.  Estudiantes que reportan sus evidencias fuera de convivencia establecido
tiempo.
 La gran mayoría de estudiantes ya leen y escriben. Que el director realice llamadas personalizadas a cada
maestro para ver sus logros y dificultades sobre las
 Evidencias diarias de sus actividades como: fotos, actividades remotas
videos, etc
 Realización de llamadas a cada estudiante cuando se

observa alguna dificultad en sus trabajos, para
mejorarlo.
 Felicitar a cada estudiante por sus logros.
 Brindar las facilidades para el llenado de los

diferentes documentos a presentar.
CORONEL FAP “VICTOR MANUEL MALDONADO BEGAZO”
“Año de la Universalización de la Salud”
ASUNTO : Informe mensual de actividades del mes de julio – “APRENDO EN CASA”.
FECHA : 31 de julio del 2020
Tengo el agrado de dirigirme a su autoridad, para remitir el balance de las actividades realizadas de trabajo remoto en las diferentes áreas curriculares, del Primer Grado “D” a mi cargo
durante el mes de julio; donde se indica los logros, dificultades.
INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS PARA PROFESORES Y AUXILIARES DE EDUCACION MES DE JULIO
Consideraciones a tener en cuenta:
g) El objetivo de este informe es describir las actividades realizadas durante el mes para ser revisado por el director/a con el fin de programar y proponer, de manera conjunta con el equipo docente, las
mejoras en la prestación del servicio del mes siguiente. Es utilizado también como insumo por el director para llenar los formatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de Secretaría General Nº
326-2017-MINEDU.
h) Los informes quedan en el archivo digital o físico de la dirección, como sustento que valida la carga laboral asumida, el cual podría ser requerido por la UGEL o el especialista de educación como parte del
monitoreo, según las condiciones y posibilidades reales de envío en el territorio, sin afectar las disposiciones de aislamiento social obligatorio.
i) En tanto se realice el trabajo remoto, se recomienda el uso del presente formato para la presentación del informe mensual. Es aplicable a profesores y auxiliares; por lo cual, deben hacer referencia a las
actividades que correspondan de acuerdo al cargo que están ejerciendo.
j) Así mismo, para el caso de los profesores con más de una sección en el nivel primaria, más de un área curricular o secciones a su cargo en el nivel de secundaria, los profesores de AIP, la modalidad de EBA,
EBE, ETP, de los programas educativos y de aquellos que por la naturaleza de su cargo y función no tienen alumnos o sección a cargo, profesoras/es coordinadoras de PRONOEI, de ODEC/ONDEC; así como
los auxiliares de educación, pueden adecuar este formato en coordinación con el Director/a de la IIEE o quien haga sus veces.
k) El reporte tiene periodicidad mensual. Se entregan al director de la IIEE o quien haga sus veces en las fechas establecidas en la RVM 097-2020-MINEDU, según el o los medios acordados para el envío, sin
afectar las disposiciones de aislamiento social obligatorio, en tanto duren dichas medidas.
l) No es obligatorio incluir evidencias para sustentar las actividades descritas por el profesor o auxiliar. Si el docente lo considera necesario y su envío es posible, puede anexarlas al presente informe según
los medios acordados con el Director/a de la IIEE o quien haga sus veces.
IV. DATOS GENERALES
1.9. DRE/GRE UCAYALI 1.10.UGEL CORONEL PORTILLO
1.11. MODALIDAD /II.EE EBR- 64058 Crnel FAP VICTOR MANUEL 1.12.NIVEL EDUCACIÓN PRIMARIA
MALDONADO BEGAZO
1.13.NOMBRE YAPELLIDOS DEL DIANA PAOLA GONZALES RAMÍREZ 1.14.ESPECIALIDAD PRIMARIA

PROFESOR
1.15.DNI 44245392 1.8. MES Y AÑO JULIO DEL 2020
1.16.Nº DE CELULAR 942920184 1.10. CORREO ELECTRONICO gonzalesramí[email protected]
1.11. AREA DE CORRESPONDER 1.12. SECCION/ES 1 GRADO “D”
V. ACTIVIDADES REALIZADAS
DATOS DE MES
ESTUDIANTES ACOMPAÑADOS
ACTIVIDAD 1
NIVEL/AREA GRADO Y SECCION Nº DE ESTUDIANTES A 2º VEZ 3º VEZ MAS DE NO ACOMPAÑADOS
1º VEZ
SU CARGO AL MES AL MES 3º VEZ
AL MES
AL MES
Acompañar a los estudiantes* Primaria 1 Grado “D” 31 15 3

en sus experiencias de
aprendizaje a distancia:
Indicar del total de estudiantes
a su cargo el número de
estudiantes ha podido
acompañar en su aprendizaje.
NOTA: Añadir más líneas de

tener más aulas a su cargo.
En el caso de estudiantes no acompañados, explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los estudiantes frente a
estas dificultades.
 No se les puede ubicar por ningún medio, ni tampoco se comunicaron con mi persona.
* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera colegiada, de manera remota o presencial, con el propósito de
responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el estudiante de manera autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-MINEDU)
Adecuación* o adaptación** de actividades y/o generación de materiales complementarios. Indicar en qué actividades trabajadas según programación de Aprendo en casa hizo
adecuaciones o adaptaciones y/o entregó material complementario:
Semana 1: Del 1 al 3:
 Actividades adaptadas: Elaboramos una ficha con una de las tradiciones de

tu región.
 Materiales generados: Papelotes con preguntas y con imágenes.

Indicar las actividades que hayas adecuado o adaptado y, de ser el caso, los materiales
complementarios que hayas generado.
 Actividades adaptadas: Organizamos nuestro álbum de tradiciones.
 Actividades adaptadas: Elaboramos teléfonos caseros.
 Materiales generados: Papelotes con preguntas y con imágenes

Nota: Adecuar el cuadro de tener más de un grado o área a su cargo
 Actividades adaptadas: Comprobación de hipótesis y conclusiones sobre

el sonido de los teléfonos caseros.
 Vacaciones de los estudiantes y capacitación de docentes.
De ser el caso, indicar qué actividades adicionales a las de Aprendo en Casa

ha propuesto a sus estudiantes y qué materiales complementarios ha
sugerido.
*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada
región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, p.185) **Adaptación: hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)
ACTIVIDAD 3 DATOS DEL MES (DESARROLLAR UN CUADRO POR CADA AULA O ÁREA CURRICULAR A SU
CARGO)
Revisión de evidencias* (que han sido posibles de enviar y recibir) y retroalimentación* a Mencionar, a partir del análisis que realizó de las evidencias generadas por sus estudiantes,
estudiantes. aquellos aspectos que con más frecuencia han sido objeto de retroalimentación de su parte.
Señale cómo realizó la retroalimentación a sus estudiantes para apoyarlos en el desarrollo de
las competencias (puede ejemplificar indicando el tipo de información brindada o algunas
preguntas formuladas).
 El recojo de las evidencias se realiza por medio de WhatsApp, en forma

diaria después del trabajo remoto, los estudiantes envían sus trabajos y la
docente corrige y realiza la llamada telefónica a los estudiantes realizando
la retroalimentación según el caso que se presente.
Nota: Adecuar el cuadro de tener más de un grado o área a su cargo.
*Evidencias. Producciones y/o actuaciones realizadas por los estudiantes –en situaciones definidas y como parte integral de su proceso de aprendizaje– mediante las cuales se puede
interpretar e identificar lo que han aprendido y el nivel de logro de la competencia que han alcanzado con relación a los propósitos de aprendizaje establecidos, y cómo lo han aprendido (RVM
094-2020-MINEDU) *Retroalimentación. Consiste en devolver a la persona, información que describa sus logros o progresos en relación con los criterios de evaluación. Una retroalimentación es
eficaz cuando se observa las actuaciones y/o producciones de la persona evaluada, se identifica sus aciertos, errores recurrentes y los aspectos que más atención requieren; y a partir de ello
brinda información oportuna que lo lleve a reflexionar sobre dichos aspectos y a la búsqueda de estrategias que le permitan mejorar sus aprendizajes (RVM 094-2020-MINEDU).
Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo Nombrar las acciones de Acciones de coordinación con el director o equipo directivo.
coordinación y los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado.
 15 de julio N° 1
Reunión con el psicólogo de la UGEL por medio de la plataforma del meet. google,
orientaciones sobre el trabajo remoto.
 24 de julio.

 29 de julio.

 30 de julio.
 31 de julio.

Indicar los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado.
 15 de julio. N° 1.
 Fortalecimiento socio emocional.
 24 de julio.
 Socialización del plan de acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica

2020.
 29 de julio.
 “Empoderamiento de la estrategia aprendo en casa”.

 30 de julio.
 “Tratamiento de la evidencia en el marco de la estrategia aprendo en casa”.
 31 de julio.
 Revisión del horario de monitoreo de actividades de estudiantes. Ficha de

seguimiento de sesiones de aprendizaje.
 Compartir experiencias del uso de portafolio digital del docente.
Actividad Datos del mes
Otras actividades realizadas Si considera necesario reportar otras actividades realizadas,

utilizar este espacio.
VI. BALANCE GENERAL DE LAS EXPERIENCIAS EN EL MES:
Mencione los logros que considera alcanzó realizando el Mencione las dificultades que experimentó realizando el Mencione las sugerencias que usted o las instancias de
trabajo remoto trabajo remoto gestión podríamos implementar para mejorar el trabajo
remoto el mes siguiente
 Estudiantes que todavía necesitan apoyo para realizar  Apoyar a los estudiantes en las diferentes actividades.
las actividades remotas.
 Productos o evidencias de cada estudiante en una  Incentivar a los estudiantes a cumplir las normas de
carpeta virtual.  Estudiantes que reportan sus evidencias fuera de convivencia establecido.
tiempo.
 La gran mayoría de estudiantes ya leen y escriben.  Los trabajos colegiados como lo es la evaluación y la
retroalimentación se den con tiempo para poder
 Evidencias diarias de sus actividades como: fotos, aplicarlos en nuestras clases virtuales diarias.
videos, etc
 Realización de llamadas a cada estudiante cuando se

observa alguna dificultad en sus trabajos, para
mejorarlo.
 Felicitar a cada estudiante por sus logros.
 Brindar las facilidades para el llenado de los

diferentes documentos a presentar.
COMUNICADOS U
OTROS

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PORTAFOLIO DOCENTE

“Año de la universalización de la salud”

I.E. : N° 64058 “Víctor Manuel

Nivel Educativo : Primaria.

Directora : Yeny Roció Veliz Castro.

Subdirector : Maún Paulino Gómez de la

Grado y sección : 1° “D”

Docente (s) : Diana Paola Gonzales Ramírez.

 Contestar llamadas telefónicas, correo

 Establecer comunicación asertiva con las

 Sensibilizar, apoyar a las familias y

 Reportar casos de acoso virtual, ciberbullig y

 Reportar las actividades trabajadas de

PADRÓN DE PADRES DE FAMILIA IE. N°64058 "VÍCTOR MALDONADO BEGAZO" - 2020

DNI ESTUDIANTE PADRE/APODERADO TELÉFONO

NOMBRE DEL APODERADO: quien acompaña al

¿SE DEJÓ EL DOCENTE GENERÓ

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ESTUDIANES ESTRATEGIAS UTILIZADAS PARA LOGRAR SU ASISTENCIA

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