Material para Estudiar 2

La psicología es una ciencia social y una disciplina académica enfocada en el análisis y la
comprensión de la conducta humana y de los procesos mentales experimentados por los

individuos y por grupos sociales durante momentos y situaciones determinadas a lo largo de
su vida.
La psicología tiene un campo de estudio muy amplio, ya que se centra en la mente y la
experiencia humanas, desde diversas perspectivas, corrientes y metodologías. Algunas de
ellas son más próximas a las ciencias duras y al empleo del método científico, mientras que
otras no lo consideran apropiado para el objeto de estudio, y prefieren construir métodos y
abordajes propios.
¿Qué es la psicología?
. Según la Real Academia Española se define como Psicología a “La ciencia que trata la
conducta y los procesos mentales de los individuos”. Su campo de estudio abarca todos los
aspectos de la experiencia humana. En otras palabras, la psicología se trata de una ciencia que
se encarga de indagar la mente del ser humano y, por consiguiente, su conducta, separando
objetivamente su estado mental y su comportamiento, de manera que se puedan explicar
detalladamente cómo es el funcionamiento de esa área cognitiva del cerebro, así como
también encontrar el origen de los fenómenos mentales que se puedan presentar en el ser
humano genéticamente o por motivos externos ajenos a su voluntad y elaborar una serie de
elementos o leyes que puedan regularlos o solucionarlos.
De una forma u otra, está demostrado que la psicología ayuda comprender una de las causas
del porqué suceden las cosas en nuestro entorno. Por medio de sus diversos enfoques, la
psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el
funcionamiento del cerebro, la inteligencia, el pensamiento, la personalidad, las relaciones
personales, la conciencia y la inconsciencia del hombre. La psicología de esta forma emplea
métodos empíricos cuantitativos y cualitativos de investigación para analizar el
comportamiento humano. Todos estos aspectos serán ampliados a lo largo del curso.
Objeto de estudio de la psicología
Ya habiendo aprendido de qué trata la psicología, tomando en cuenta el carácter filosófico de

la misma debemos buscar la pregunta a la que se trataba de dar respuesta en cuanto a la
existencia y razón de ser del hombre. Mucho tiempo atrás, la vida no se podía separar de la
pregunta existencial, y a esta, la respuesta era Dios. Debido a esto, las enfermedades mentales
si bien se entendían como locura, eran catalogadas como provenientes de la divinidad, y
como es comprensible, nada que venga de Dios es modificable o siquiera cuestionable. Por
esto la mente humana era relegada al estudio de la pregunta sobre Dios.
Con el paso del tiempo, esa creencia fue cambiando y actualmente la psicología tiene como
objeto de estudio los procesos psíquicos o psicológicos, que corresponden a un conjunto de
procesos internos que deben ser entendidos como una propiedad de la actividad cerebral.
Entonces, los procesos psíquicos están mediatizados por el lenguaje, que a su vez cumple
aquí un papel de medio o herramienta. El interés por la conducta animal se da sólo con fines
comparativos, pues sirven como un importante referente de evolución para comprender el
proceso de formación de la actividad psíquica en los humanos.
Breve historia de la psicología
La historia de la psicología comenzó cuando corría el año de 1879 cuando el fisiólogo,

filósofo y psicólogo, Wilhelm Wundt (1832–1920) fundó el primer laboratorio de psicología
experimental en la Universidad de Leipzig, Alemania. Esta fecha es considerada clave en el
marco histórico que marca el surgimiento de la psicología como una rama separada de la
filosofía.
Entonces, ¿Cuándo surge la psicología? La psicología surge cuando el positivismo, propuesto
por Auguste Comte, está en pleno auge y se considera que las únicas ciencias dignas de tal
nombre son las ciencias experimentales, o también llamadas "ciencias puras" como la física,
la química, la biología y la astronomía. Cualquier disciplina que no cumpliera con los
criterios científicos establecidos por el positivismo no podía recibir el calificativo de ciencia.
Claramente, la psicología no iba a ser la excepción, si quería tener dicho estatus debía
cumplir las pautas que se requerían en el momento. En los primeros 35 años de existencia de
la psicología como disciplina formal ya se hablaban de 5 corrientes psicológicas diferentes,
indagando distintos aspectos de la conducta y la mente del ser humano, con posturas teóricas
muy diversas y, entre algunas de ellas, abiertamente encontradas.
Historia de la psicología (Resumido)

Corrientes psicológicas
La psicología Gestalt
Actualmente, la psicología de la Gestalt es una de las teorías o corrientes psicológicas más

populares dentro del mundo de la psicología. Pero ¿De qué se trata realmente esta teoría? La
psicología de la Gestalt tiene raíces filosóficas y se puede encasillar dentro del marco de la
psicología humanista, no obstante tiene ciertas particularidades que podrás aprender en este
recurso.
La palabra Gestalt viene del alemán y significa literalmente “forma” pero en general podría
traducirse también como “representación”. La Psicología de la Gestalt es una corriente de la
psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, y cuyos exponentes más
reconocidos han sido los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt
Lewin. La psicología de la Gestalt es una corriente basada en el estudio de la percepción
dónde el individuo clasifica sus percepciones como un todo y no únicamente como la suma
de las partes. Además, la teoría de la Gestalt resalta las representaciones mentales que los
seres humanos vamos creando y recopilando mediante las percepciones a las que estamos
expuestos a lo largo de nuestra vida. Las imágenes, los sonidos, los recuerdos, todo influye en
nuestra manera de comportarnos y de ver la vida, creando una serie de figuras o formas en
nuestra mente para explicar determinados conjuntos de datos o informaciones.
El psicoanálisis y el conductismo
Podría decirse que el Psicoanálisis y el Conductismo, como dos teorías opuestas, constituyen
las principales escuelas de la Psicología actual. El Conductismo, también es llamado
Behaviorismo, y es una corriente de pensamiento científico orientada al estudio de la
conducta objetiva del ser humano, es decir, todo aquello que puede ser observable, medible y
cuantificable. Además, trata de explicar cuáles son los mecanismos intrínsecos de las
personas a partir de que el hombre adquiere más conocimiento.
Por otra parte, el psicoanálisis es una teoría propuesta por Sigmund Freud que nace a fines
del siglo XIX. Es la contracara del Conductismo ya que estudia todas las significaciones
internas y sirve para entender la conducta objetiva, es decir lo consciente. El psicoanálisis es
una teoría sobre el funcionamiento de la mente humana y una práctica terapéutica. Esta teoría
fue fundada por Sigmund Freud entre 1885 y 1939 y continúa siendo desarrollada por
psicoanalistas alrededor del mundo. El psicoanálisis tiene cuatro áreas principales de
aplicación: 1. Como una teoría del funcionamiento de la mente humana. 2.Como un método
de tratamiento para los problemas psíquicos. 3.Como un método de investigación y, 4. Como
una forma de ver y analizar los fenómenos culturales y sociales como la literatura, el arte, las
películas, movimientos políticos y grupales. Este tema será ampliado en el siguiente recurso.
Psicología cognitiva o cognitivismo
El cognitivismo es una corriente de la psicología que se especializa en el estudio de la

cognición, es decir en los procesos de la mente relacionados con el conocimiento. La
psicología cognitiva, por lo tanto, estudia los mecanismos que llevan a la elaboración del
conocimiento. La construcción del conocimiento humano supone varias acciones complejas,
como almacenar, reconocer, comprender, organizar y utilizar la información que se recibe a
través de los sentidos.
En otras palabras, la Psicología Cognitiva es la rama que estudia los procesos mentales que
intervienen en nuestra capacidad para razonar y pensar, asimilar nuevos conocimientos y
resolver problemas. Estos procesos cognitivos son determinantes tanto del aprendizaje
informal como del escolar o académico. De ahí que gran parte de las aportaciones de la
Psicología a la Psicopedagogía procedan de esta disciplina y de sus investigaciones.
Entonces, mientras que la Psicología Conductista se ha centrado en el estudio del
comportamiento humano y las variables externas que lo determinan, la Psicología Cognitiva
ha investigado los mecanismos subyacentes a ese comportamiento, es decir estudia qué
procesos y estructuras internas desencadenan la respuesta humana. Por lo tanto, el modelo
cognitivo aplicado en la educación explicaría cuáles son los procesos que intervienen en el
aprendizaje de los alumnos y en su ritmo de maduración cognitiva.

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