Clase 3

FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA: PROFESORADO UNIVERSITARIO– CCC

ASIGNATURA: Tecnología Aplicada a la Educación 1
Clase 3
DESARROLLO DE CLASE N° 3 – Tecnología Aplicada a la Educación – Dr. Matías A. García

Javier
Teorías Generales sobre el impacto de las Nuevas Tecnologías
Antes de abordar el cómo impactan las tecnologías, debemos considerar en que

consiste la la Ciencia, la Tecnología y la sociedad”, sin lugar a duda estos tres
conceptos se encuentran íntimamente relacionados, pese a que cada uno de ellos
pueden ser definidos de manera independiente.
La ciencia, como conocimiento que tiene certeza o como conocimiento cierto,

muchas veces se apoya en diversas tecnologías para
sistematizar ese conocimiento, investigar sobre una
cuestión determinada, por lo tanto, la tecnología se
relaciona con la ciencia entendiendo que esta última
se apoya en la tecnología misma, siendo esta el
medio para….
Por otro lado, encontramos el concepto de sociedad, relacionados a estos dos

últimos conceptos, esto se debe a que el hombre por su naturaleza misma es un ser
social, es decir que necesita de la sociedad para poder desarrollar su naturaleza
misma, lo que implica entre otras cosas el desarrollo del conocimiento.
Por lo tanto, como la ciencia y la sociedad están constituidas por hombres,

entonces, todo avance científico - tecnológico impacta
directamente sobre la sociedad.
Entonces, en función de las razones brevemente

expuestas, las nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación, no están ajenas por supuesto a provocar dicho
impacto, el cual ha llegado a un nivel, que las nuevas
tecnologías se han metido tanto en la vida del hombre que
hasta se han tornados indispensables para este, ya no siendo
simplemente un medio para... sino que ha generado un estilo
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de vida, una dependencia, en donde las nuevas tecnologías son el soporte principal las
relaciones humanas o bien en la búsqueda de la información inmediata, convengamos
que de una forma u otra, las Nuevas tecnologías nos han invadido para radicarse en la
cotidianeidad de la vida humana, hoy todo pasa por ellas, al punto de que si no
estamos al tanto de algo es porque estamos “desconectados”; pareciera ser que este
hecho es hasta vital para la vida del hombre, así pues, el estar desconectados implica
muchas cosas, no saber qué pasa, no enterarse minuto a minuto que es lo que hacen
las personas, también surge la necesidad, de utilizar las nuevas tecnologías para contar
lo que se hace, lo que no se hace , lo que me gusta “Like”, lo que no me gusta, si opto
por hacer una cosa u otra, haciendo de su vida un reality show al mejor estilo de “The
Truman Show”.
Por lo tanto, podríamos afirmar que las relaciones sociales mediante el uso de las
nuevas tecnologías a generado sin lugar a dudas una
sociedad constituida por emoticones o como hoy se
dice “emoji”, donde el nombre de las personas ya no
es ni siquiera el mismo, ahora nuestro nombre pasa
a ser un nombre de usuario, en donde nuestro D.N.I
pasa a ser una clave, esta sociedad paralela también está constituida por youtuber e
influencer, donde desfilan los más variantes personajes, de lo cual en definitiva no hay
vuelta atrás.
Ante el panorama descripto, solo nos queda a nosotros como educadores ser
conscientes de esto y lograr de que nuestros alumnos sean capaces de dar un uso
mucho mejor, ya que no todo es malo o grave, debemos ser capaces de enseñarles a
optimizar esa tecnología que tiene tan arraigada, mostrándole las grandes ventajas
que la misma posee en sí misma como fuente de información y para los alumnos en sí.
Este tipo de impacto ha sido tan fuerte, que ha generado dentro ámbito
académico, un campo epistemológico sobre las nuevas tecnologías en relación a la
sociedad, generando lo que denominamos “Las Teorías Sociales de las Tecnologías”;
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siendo las más representativas las teorías de Armand Mattelart y la de Langdon

Winner.
En cuanto al pensamiento de Mattelart, centra a las nuevas

tecnologías dentro del plano político social, ubicándolas de alguna
manera como una respuesta ante el caos de la sociedad, en donde la
cibersociedad se caracteriza con todo lo contrario, es decir que se
caracteriza con una mayor solidaridad y democracia. Luego de hacer un
recorrido histórico de como la tecnología ha sido más bien vinculada a conceptos como
“democracia e igualdad”, llegando a la conclusión que las representaciones utópicas de
la comunicación y la información son el centro de los discursos estatales, pero
planteadas como estrategias como estrategias para salir de la crisis política y
económica que surge a principio de los `70, con la crisis del petróleo.
Winner por su lado, se pregunta: “¿tienen política los artefactos?”,
su pregunta radica en que observa que las tecnologías poseen

las mismas características que las políticas y que las instituciones
vinculadas a una sociedad determinada y que muchas invenciones
influyen en la cotidianeidad de “nuestras vidas”, lo cual lleva a
ordenar la actividad humana, de forma consciente o inconsciente y es así como las
sociedades eligen ciertas estructuras en donde son las tecnologías las que influyen
sobre los nuevos estilos de trabajo estableciendo formas nuevas de comunicación y de
relación entre las personas durante toda su vida.
De esta manera las personas se distribuyen en diferentes estratos sociales o

mejor dicho de poder, o bien en distintos niveles de conocimiento, por estas razones
las innovaciones tecnológicas debido a los cambios sociales que provocan son
semejantes a los decretos legislativos, a los fundamentos políticos que establecen un
marco para el orden público y que se perpetuarán a través de las generaciones.
A raíz de esto Winner sostiene que se debe prestar atención a las nuevas
tecnologías al mismo nivel que las reglas y las relaciones políticas, ya que
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evidentemente las sociedades no se construyen solamente por instituciones o

prácticas políticas que ocasionan una división en la sociedad o podríamos decir una
estratifican social, hoy las nuevas tecnologías causan el mismo efecto dentro de la
sociedad, así como la construye también la divide.
Castells Manuel, sociólogo y economista y profesor

universitario, quien en los últimos 20 años lleva una amplia
investigación dentro de la cual establece la relación entre la
evolución económica y las transformaciones políticas, sociales y
culturales dentro del marco de una teoría integral de la
información siendo el fruto de su trabajo titulado “La era de la
Información”, obra que se divide en tres tomos el Volumen I “la sociedad Red”, el
volumen II “El poder de la Identidad y el tercer volumen “fin del milenio”, obras en las
cuales se plasma su teoría sociológica, logrando de esta manera ser unos de los
autores de referencia, dentro del campo del estudio de la sociedad de la información.
El autor sostiene que nos encontramos ante una profunda transformación de

estructuras y de procesos económicos, como así también ante un cambio en las formas
de vida a raíz del impacto de las nuevas Tecnologías generando un cambio en la cultura
misma.
Y que el uso generalizado de las Nuevas Tecnologías de la comunicación y de la

información, ha provocado “una transformación de la sociedad industrial a la sociedad
de la información “, dentro de la cual se cruzan diversos procesos sociológicos,
económicos, políticos y culturales, como lo son la globalización o mundialización y la
mercantilización de la información.
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Por dichas razones el autor acuña el concepto de , “la Revolución Tecnológica de

la Información, la cual se origina a raíz de la aparición de las computadoras y de las
nuevas formas de organización y distribución de la información, da lugar a que, en los
países altamente desarrollados, genera tal revolución a la cual también las denomina
como “la Tercera Revolución Industrial” de lo cual resulta que las estructuras sociales
se organizan más en torno a redes, lo cual hace que se hallan modificado los procesos
de producción, la experiencia y el poder y la cultura. Dicha organización en torno a la
red implica que la presencia o la ausencia de la red son las fuentes de los cambios de la
estructura social, la cual implica un predominio de estas sobre la acción social
propiamente, característica fundamental de lo que el autor denomina “la sociedad
Red”.
A pesar de todos los avances que hemos visto mediante los autores
mencionados, las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones,
además de poseer características positivas también tendrán características negativas.
Precisamente Moreira es quien en su obra “Introducción a la Tecnología

Educativa”, plantea los pros y los contras de las Nuevas Tecnologías de la información y
Comunicación, presentando las siguientes características a favor:
1- Permiten facilitar una mayor comunicación entre las personas
independientemente la situación geográfica o temporal de las mismas.
2- Mejoran la eficacia y calidad de los servicios.
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3- Las tecnologías digitales posibilitan nuevas formas de actividad

productiva.
Y en cuanto a las características negativas:

1- Nuestra sociedad es dependiente de las tecnologías en niveles
progresivamente recientes, corriendo el riesgo que sin máquinas digitales no se
funciona.
2- Por el proceso de globalización apoyado en el control de los
medios de comunicación, se está imponiendo la hegemonía cultural de la
civilización occidental, sobre el resto de las culturas del planeta.
3- Aumentan las desigualdades culturales y económicas entre unos
países y otros.
En fin, teniendo en cuenta a los autores podemos afirmar que las nuevas
Tecnologías de la comunicación y de la información, influyen hoy en día en todos los
niveles sociales que van desde la cotidianeidad de la vida del hombre hasta ser uno de
los soportes principales de la globalización.

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Antes de abordar el cómo impactan las tecnologías, debemos considerar en que

La ciencia, como conocimiento que tiene certeza o como conocimiento cierto,

Por otro lado, encontramos el concepto de sociedad, relacionados a estos dos

Por lo tanto, como la ciencia y la sociedad están constituidas por hombres,

Entonces, en función de las razones brevemente

siendo las más representativas las teorías de Armand Mattelart y la de Langdon

En cuanto al pensamiento de Mattelart, centra a las nuevas

Winner por su lado, se pregunta: “¿tienen política los artefactos?”,

su pregunta radica en que observa que las tecnologías poseen

De esta manera las personas se distribuyen en diferentes estratos sociales o

evidentemente las sociedades no se construyen solamente por instituciones o

Castells Manuel, sociólogo y economista y profesor

El autor sostiene que nos encontramos ante una profunda transformación de

Y que el uso generalizado de las Nuevas Tecnologías de la comunicación y de la

Por dichas razones el autor acuña el concepto de , “la Revolución Tecnológica de

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