Guía de evaluación:

Proyectos AWS GetIT

Guía de evaluación • Proyectos AWS GetIt

¿Cómo evaluar los proyectos de AWS GetIt?

El Programa AWS GetIt, es un programa diseñado para grandes pensadores y estudiantes
creativos. Da la oportunidad de aprender una amplia variedad de tecnología nueva y emocionante,
desde el diseño de la interfaz de usuario hasta el cómputo en la nube.

Fase 1 | Kickoff
Los Kickoff corresponden a esta primera fase del programa en donde recibiste información acerca
del programa sobre el cómo trabajar el proyecto. Es una sensibilización con la intención de generar
y despertar la curiosidad de las y los estudiantes.

Una vez que recibieron la información por parte del o la embajadora de Amazon comienza la parte
más importante de esta fase del programa donde se busca que la comunidad estudiantil aprenda
nuevos conceptos y habilidades para resolver problemas del mundo real. Descubran por qué la
tecnología puede contribuir a que el mundo sea un lugar mejor y a mejorar la calidad de vida de las
demás personas.

El objetivo es que diseñen una aplicación a partir de una idea. No importa qué tan significativa sea la
idea. Su objetivo es ofrecer soluciones a problemas y ayudar a las comunidades a su alrededor. Dicha
información la pueden consultar a través de Canva o mediante un archivo de pdf.

Fase 2 | Bootcamp
A medida que los equipos avanzan por el programa AWS GetIT, tendrán sesiones de Bootcamps con
las y los embajadores de Amazon donde juntos podrán resolver las dudas que surjan durante el
programa.

Durante todo el programa contarán con el apoyo de una tutora asignada que les ayudará a gestionar
las reuniones con anticipación con la o el embajador y a resolver las dudas con el equipo de AWS.

En esta parte los equipos estarán reflexionando sobre algunas de las nuevas ideas que aprendieron.
Una forma en la que podían hacerlo fue a través de los elementos visuales que crearon. Con esas ideas,
crearon imágenes para estos conceptos los cuales plasmaron en algunas plantillas o presentaciones.

Importante: Si bien la plantilla tiene elementos gráficos y espacios para utilizar, si el equipo lo
desea, puede crear sus propios elementos y espacios. Solo debe recordar incluir toda la información
que se solicita en la diapositiva en caso de que elijan crear su propio diseño.

Nota: El cierre del Bootcamp será el 19 de abril de 2024. Es decir, que hasta esta fecha
tendrán todos los equipos de tu escuela la oportunidad de reunirse con las y los embajadores
de Amazon para resolver dudas y pulir cada uno de los proyectos presentados por los equipos.

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Fase 3 | Concurso interno escolar

Una vez que hayan terminado los equipos la fase de Bootcamp, tendrán una presentación completa
basada en su recorrido por el programa AWS GetIT. Pueden usar esta presentación para participar
en la competencia del programa.

El siguiente paso es realizar en la escuela un concurso interno del 22 al 25 de abril de 2024,

con el objetivo de elegir 1 proyecto que los represente en el concurso nacional.

La comunidad docente que participe en el concurso interno proporcionará una puntuación al equipo
tomando en cuenta las pautas de evaluación para presentaciones y considerando que no falte
información que les pueda restar puntos o en su caso la creatividad de cada uno de los equipos que
les ayude a sumar puntos adicionales.

A la presentación se le proporciona una puntuación sobre la base de pautas de evaluación. Las

pautas de evaluación que se utilizan para proporcionar una calificación a la presentación también
se usan en la competencia del programa AWS GetIT, de modo que pueden usarla como guía para
determinar qué aspectos debe llevar la presentación de cada equipo y para el concurso interno.

Criterios Por debajo del promedio Cumple con el estándar Excelente

El 100% de los espacios

Más del 50% de los espacios No más del 75% de los del esquema que se deben
Elementos del esquema que se deben espacios del esquema que completar están completos,
obligatorios completar en la diapositiva están se deben completar en la junto con uno o dos
vacíos. diapositiva están completos. elementos adicionales que
mejoran el resto.

El diseño refleja el concepto El diseño capta la atención

El diseño no es inspirador y no
elegido y lo presenta de del usuario y causa una
capta la atención del usuario. Se
una manera creativa. La impresión duradera. La
debe mejorar la presentación y
Creatividad presentación es buena, presentación es excelente,
el aspecto del diseño. No se ve
ordenada y fácil de leer. Se ve ordenada y fácil de
un esfuerzo para que el diseño
un esfuerzo básico para que el entender. Se ven inventiva y
sea original.
diseño sea original. conocimientos en el diseño.

Al menos dos o más

Al menos una imágen, un
imágenes, íconos o
Las imágenes no se ajustan ícono o un elemento gráfico
elementos gráficos facilitan
Elementos al esquema. Los elementos se ajusta al boceto del
la comprensión del boceto
gráficos y gráficos y las fuentes le quitan esquema. Los elementos
del esquema. Los elementos
visuales notoriedad al contenido de la gráficos y las fuentes son
gráficos y las fuentes llaman
diapositiva. adecuados y complementan el
la atención y complementan
esquema.
el esquema.

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Criterios Por debajo del promedio Cumple con el estándar Excelente

La diapositiva ilustra que se

La diapositiva no refleja la La diapositiva se ajusta a la
ha comprendido bien la tarea
tarea de creación del esquema tarea de creación del esquema
de creación del esquema
Exactitud del grupo según su diseño. Se del grupo. Se observan uno o
del grupo. No se observan
observan tres o más problemas dos problemas de gramática y
problemas de gramática y
de gramática y procedimiento. procedimiento.
procedimiento.

La diapositiva demuestra
La diapositiva demuestra que La diapositiva demuestra
que quien la creó tiene
quien la creó posiblemente no que quien la creó tiene
conocimientos básicos del
comprenda el esquema de la conocimientos avanzados del
esquema de la aplicación. La
Eficacia aplicación. La diapositiva no esquema de la aplicación. La
diapositiva confirma que el
es eficaz, ya que no hace que diapositiva hace que el usuario
usuario tien cpnocimientos
el usuario comprenda mejor el comprenda mejor el concepto
básicos del concepto de la
concepto de la aplicación. de la aplicación.
aplicación.

Puntuación:
Las y los docentes utilizan las categorías en las pautas de evaluación para proporcionarle una
puntuación a la presentación, es por ello, que te pedimos revisarlas bien con tu escuela de modo
que conozcan la manera en la que se clasifican cada una de las categorías dentro del concurso. En
general, estas categorías tienen los siguientes significados:

• El criterio “Por debajo del promedio” significa que falta información en la diapositiva o esta
está incompleta.

• El criterio “Cumple con el estándar” significa que la diapositiva está completa y agregaste
toda la información que se solicitó en las instrucciones.

• El criterio “Excelente” significa que está toda la información presente e incluiste algunos
elementos adicionales a tu presentación. Esta categoría se reserva para las diapositivas y
presentaciones que se destacan. Debes incluir elementos adicionales que consideres que mejoran
tu presentación. Usa la creatividad y piensa bien qué información adicional proporcionas para
hacer que tu diapositiva sea “Excelente”.

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Criterios:
Cada diapositiva recibe una puntuación según las mismas seis categorías de criterios: elementos
obligatorios, creatividad, elementos gráficos y visuales, exactitud y eficacia. En cada diapositiva, se
solicita algo un poco diferente, de modo que deben asegurarse de leer las pautas de evaluación de
cada una de las diapositivas.

Se te proporciona una calificación según los siguientes criterios:

• Elementos obligatorios: estos son elementos específicos que se mencionan en las instrucciones
de trabajo de la diapositiva. ¿Incluyeron todos los elementos obligatorios?

• Creatividad: ¿El equipo aportó su toque único a la diapositiva? ¿Qué es lo que hace que la
diapositiva se destaque del resto en otras carpetas?

• Elementos gráficos y visuales: ¿qué tan bien utilizaron las imágenes, los colores y las fuentes
para atraer al lector y visualizar los conceptos?

• Exactitud: ¿la diapositiva no tiene errores de contenido, gramática y procedimiento?

• Eficacia: ¿la diapositiva muestra que comprenden el concepto que presenta, y el lector aprenderá
algo nuevo a partir del contenido que se comparte?

Los siguientes son algunos ejemplos de diapositivas finalizadas.

Importante:

Cuidar que en la presentación de los equipos

lleve el nombre del equipo, evitando colocar
los nombres de los participantes.

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Los equipos cuyas presentaciones cumplan con los mayores requisitos enmarcados en las pautas
de evaluación y que deseen avanzar a la siguiente fase correspondiente al concurso, deberán
preparar una presentación de manera interna con la escuela en donde deberán prepararse y exponer
su presentación y el trabajo que realizaron a lo largo del programa AWS GetIt.

Con ayuda de la comunidad docente se elegirán a las y los jueces que calificarán a cada uno de los
equipos participantes tomando en cuenta la siguiente rúbrica de modo que al terminar la exposición
de cada equipo puedan elegir el mejor proyecto que los represente en la competencia AWS.

Por debajo del

Aspecto Descripción Promedio Ejemplar
promedio

La aplicación del
El proyecto demuestra
La aplicación del pensamiento de diseño
una comprensión
El pensamiento de diseño pensamiento de es limitada o poco
profunda del
es una forma de resolver diseño es insuficiente clara en el proyecto.
pensamiento de
problemas a través de la o inexistente en el La comprensión de los
diseño, con una clara
creatividad. Su objetivo proyecto. No hay una problemas del usuario
identificación de los
Aplica el es obtener diversos comprensión clara puede ser superficial,
problemas del usuario
pensamiento pensamientos e ideas de los problemas del y las soluciones no
y soluciones creativas y
de diseño para resolver problemas usuario ni se proponen están completamente
efectivas. La iteración y
de una manera creativa soluciones efectivas. alineadas con sus
la mejora continua son
que agregue valor y La falta de iteración y necesidades. Se requiere
evidentes en todas las
crecimiento para el mejora es evidente. una mayor atención a la
etapas del proyecto.
usuario. iteración y mejora.
1 punto
3 puntos
1.5 puntos

El equipo muestra una

El trabajo en equipo El trabajo en equipo
sólida colaboración y una
y la empatía hacia y la empatía hacia los
Emplear el trabajo en comprensión profunda
los usuarios son usuarios son limitados
equipo requiere trabajar de las necesidades del
insuficientes o no en el proyecto.
Emplea con diferentes personas, usuario. Se evidencia una
están presentes en Puede haber falta de
no solo con amigos. Esto comunicación efectiva y
trabajo en el proyecto. La falta comunicación efectiva
es importante porque un ambiente de trabajo
equipo y de colaboración y o conflictos dentro del
cuando hay personas con inclusivo. La empatía
empatía en comprensión del equipo. Se necesita
diferentes puntos de vista hacia los usuarios se
su proceso usuario obstaculiza el una mayor atención
y experiencias la idea y refleja en todas las
progreso del equipo. a la colaboración y la
la solución se hacen más decisiones y acciones del
comprensión del usuario.
fuertes. equipo.
1 punto 1.5 puntos
3 puntos

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Por debajo del

Aspecto Descripción Promedio Ejemplar
promedio

Un diagrama de
funciones claro y El diagrama de
No se presenta un Se presenta un diagrama
bien definido es una funciones de la
diagrama sobre claro y detallado que
herramienta invaluable aplicación es confuso
Crea un las funciones de ilustra las funciones
en el diseño, desarrollo o carece de detalles
la aplicación o es clave de la aplicación.
diagrama de e implementación de importantes. Existe
extremadamente Se muestran relaciones
las funciones aplicaciones en Amazon falta de coherencia en
deficiente en términos claras entre los
de la AWS Get It. Ayuda a las relaciones entre
de claridad y detalles. diferentes componentes
aplicación garantizar que todos los los componentes de la
de la aplicación.
involucrados comprendan aplicación.
claramente cómo está
1 punto 3 puntos
estructurada la aplicación 1.5 puntos
y cómo funciona.

El proyecto no La comprensión de los El proyecto muestra una

demuestra una problemas presentados clara comprensión de los
comprensión clara es limitada o poco problemas presentados
de los problemas clara en el proyecto. y cómo afectan a los
presentados ni Puede haber falta de usuarios. Se demuestra
Demuestra La recopilación y el uso
proporciona soluciones análisis detallado de un análisis profundo
de datos para sustentar
conciencia de efectivas para las necesidades del de las necesidades y
el diseño de la aplicación
los problemas es fundamental así como
abordarlos. La falta de usuario. Las soluciones preocupaciones del
presentados análisis y relevancia propuestas pueden no usuario. Se proporcionan
el proporcionar ejemplos.
en las soluciones estar completamente soluciones relevantes y
propuestas es evidente. alineadas con los efectivas para abordar
problemas identificados. estos problemas.

1 punto 1.5 puntos 3 puntos

La computación en la
nube es una forma de
El proyecto demuestra
describir el mundo en
un conocimiento La exploración de las
línea en el que ahora La exploración de las
profundo y una bases de computación
vivimos, donde todo lo bases de computación en
aplicación efectiva en la nube y la
que tiene que ver con la nube y la tecnología
de las bases de tecnología de AWS es
una computadora o un de AWS es insuficiente
Explora computación en la nube limitada o poco clara en
teléfono o cualquier o no está presente
bases de y la tecnología de AWS. el proyecto. Puede haber
número de dispositivos en el proyecto. No se
Se utilizan servicios falta de comprensión
computación conectados a Internet, utilizan servicios de AWS
de AWS de manera de los servicios de AWS
en la nube y la se almacena en la nube.
óptima para lograr los y cómo se pueden
de manera adecuada
tecnología de La Nube es una metáfora o segura. La falta de
objetivos del proyecto. aplicar al proyecto.
AWS para almacenar y acceder conocimiento y aplicación
La implementación La implementación y
a los datos de forma de la tecnología de AWS
y configuración son configuración pueden ser
remota. es evidente.
sólidas y seguras. deficientes.
Es indispensable 3 puntos
1.5 puntos
enumerar y explicar los
1 punto
servicios de AWS y cómo
los utilizarían.

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Por debajo del

Aspecto Descripción Promedio Ejemplar
promedio

La comunicación La comunicación dentro

La comunicación dentro del equipo y del equipo y con partes
dentro del equipo y con partes interesadas interesadas externas
La comunicación afectiva con partes interesadas externas es limitada es clara, efectiva y
es importante ya que externas es insuficiente o poco clara ya que oportuna ya que a
Comunicación permite atraer a la audiencia o inexistente ya que no sólo pueden contar través de la misma se
efectiva utilizando respuestas explica la aplicación y sobre su aplicación y atrae a la audiencia
respaldadas por datos a las sus beneficios. responder preguntas utilizando respuestas
preguntas. básicas sobre sus respaldadas por datos
beneficios. a las preguntas.
1 punto
1.5 puntos 3 puntos

Las habilidades para

presentar en el programa de
AWS Get It se refieren a la
capacidad para comunicar de La presentación no La presentación es
manera efectiva los aspectos es clara. El equipo La presentación es un clara y fácil de seguir.
técnicos, comerciales y presentador no usa poco clara. El equipo El equipo presentador
Habilidades prácticos de sus proyectos buen tono, ritmo, presentador tiene buen utiliza un lenguaje
para desarrollados utilizando volumen o contacto tono, ritmo, volumen o claro, tiene excelente
presentar servicios y tecnologías de visual. contacto visual. tono, ritmo, volumen y
Amazon Web Services (AWS). contacto visual.
Estas habilidades incluyen 1.5 puntos
la capacidad de presentar 1 punto 3 puntos
de manera clara, concisa
y persuasiva ante una
audiencia.

Adaptación de la rúbrica de 2023, Amazon Web Services, Inc. or its affiliates.

Una vez que hayan calificado cada uno de los proyectos consideren el que obtuvo mejores resultados
con la finalidad de trabajar con el mismo junto a la o el embajador de Amazon.

Fase 4 | Datos del proyecto

Con el proyecto seleccionado para representar a tu escuela en la competencia de AWS, deberás
enviar los siguientes datos a tu tutora asignada durante el 25 de abril al 03 de mayo con la
finalidad de entregar un avance del proyecto.

• Nombre del proyecto.

• Cuál es la problemática a resolver.
• Solución.
• Número de integrantes del equipo.

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Fase 5 | Proyecto seleccionado

En esta parte, el proyecto seleccionado para representar a tu escuela en la competencia de AWS
se reunirá con el o la embajadora de Amazon con el objetivo de prepararlo y perfeccionarlo para la
competencia AWS durante el 29 de abril al 07 de mayo.

Nota: Es importante que para esta reunión con el o la embajadora, soliciten con tiempo y anticipación
la sesión con tu tutora para poder verificar la disponibilidad.

Fase 6 | Entrega del proyecto

El 08 de mayo de 2024 el equipo que representará a tu escuela deberá entregar a través de
correo electrónico su proyecto final a su tutora asignada.

Fase 7 | Retroalimentación del programa

Una vez que has entregado el proyecto en tu escuela durante el 13 de mayo al 13 de junio
recibirán una encuesta sobre el programa donde podrán dar una retroalimentación de lo que les
pareció el programa con la finalidad de mejorar el mismo.

Fase 8 | Resultados
El 14 de junio Amazon anunciará los resultados del concurso para conocer los 3 proyectos
seleccionados.

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