 Epigrama.

Inscripción sobre un versos distribuidos de una  Economía de lenguaje y

LA LÍRICA objeto, posee calidad de ser determinada manera. Cada tensión creativa. Es la
breve e ingenioso, usualmente línea del poema corresponde condensación máxima del
1. ¿QUÉ ES?
de burla o sátira. a un verso. lenguaje. Nunca explicar; mejor,
Género de poesía en que los
 Madrigal. Expresa una emoción,  Ritmo. Es la armonía que sintetizar: de la síntesis a la
sentimientos y estados anímicos más
el tema es generalmente proviene de la combinación tensión creativa hay un paso.
íntimos y profundos pueden ser
amoroso. de un conjunto de Se economiza lenguaje, se
expresados de una manera
 Sátira. Expresa indignación determinados elementos. apela a un detalle apenas, pero
impersonal, noble, graciosa o
hacia alguien o algo, con Todo poeta escribe sometido se sugiere un mundo.
elevada.
propósito moralizador, lúdico o a una regulación rítmica. El  Domino del espacio. Las
burlesco. verso regular la impone de palabras se cargan de sentido
Es la expresión o manifestación del
 Himno. Expresa sentimientos acuerdo a una serie de según cuál sea su distribución
mundo interior de una voz o un yo
positivos de alegría y normas fija; el verso libre nos en la página. Los blancos etnre
poético que se desprende del autor.
celebración, representa un permite amoldar el poema a palabra y palabra, entre verso y
Lo lírico aparece mayormente en el
acontecimiento, persona nuestro estado emocional, verso, entre estrofa y estrofa,
verso, pero también se da en la
célebre, de identificación a una creando cada vez un ritmo guían la lectura y aportan
prosa.
colectividad (nación, región o nuevo, pero nunca significaciones.
institución). eludiéndolo: poesía es ritmo. El sentido del poema se
 Discurso objetivo. La refuerza o se disgrega según
2. ESPECIES EL POEMA poesía implica un discurso cuál sea la distribución de
objetivo y, al mismo tiempo, palabras y signos gráficos en el
 Oda. De tono elevado, puede ser
1. DEFINICIÓN la actitud más subjetiva del papel.
cantado. Hay diferentes tipos
(usualmente de alabanzas y El poema es una realidad autor. Corresponda o no a un  Trabajo de la palabra. El
lingüística que depende de una instante sentimental – o sea, material lingüístico es, en
heroicos).
referido al sentimiento – de realidad, motor y freno para el
 Idilio. Tema amoroso, dialogado serie de condiciones ineludibles.
entre pastores y desarrollado en Según Mukarovsky, es “la forma un hombre o mujer poeta. Por supuesto que nos
literaria en la que se actualiza el determinados, es la referimos a la palabra, como
una naturaleza agradable (poesía
discurso de la poesía mediante expresión o de una instrumento que recibe y con la
griega).
subjetividad. Sin embargo, el que trabaja.
 Elegía. Poema de lamento recursos propios de estructura y
(ilusión, vida, tiempo, ser querido lenguaje, distintos de los que utiliza resultado final no es
el discurso del relato y la lengua subjetivo. El poema no es un
que se pierde). Meditativo y
estándar, de tal manera que fragmento de la vida del 3. COMPOSICIÓN
melancólico.
poeta, sino una realidad 3.1. La Estrofa
 Epitafio. Texto de honra al establece un código propio y se
difunto, escrito en su lápida. constituye en un signo único”. Pero transfigurada: siempre es un Conjunto de versos cuyas rimas
contenido ficticio el de la se distribuyen de modo fijo a lo
 Égloga. Tema amoroso, uno o al mismo tiempo, para la
pregunta:“¿qué es un poema?”, no poesía. Podrá presentar la largo de todo el poema.
más lo desarrollan contándolos en
hay una respuesta exclusiva, sino realidad histórica de un ser
un ambiente campesino donde la
naturaleza es paradisiaca (poesía tantas como poemas existen. humano o a ese ser humano 3.2. El Verso
viviendo un punto de tensión El verso es la forma expresiva
romana).
determinado por de la literatura que consiste en
 Epitalamio. Canto de boda. El conjunto de uno o más versos se
circunstancias sociales o ordenar las palabras en base a
 Letrilla. Poemas satírico y denomina estrofa y el total de
burlesco, de tono ligero, también estrofas conforman el texto poético individuales, pero incluso así un determinado efecto rítmico
o poema. el poema como tal es dentro de una oración.
los hay de tema religioso y
objetivo. Subjetiva es la
amoroso.
actitud, objetivo debe ser el El verso es una expresión que
 Canción. Expresa una emoción, 2. CARACTERÍSTICAS
el tema es generalmente  Composición. El poema está resultado para ser tiene ritmo.
compuesto por un conjunto de trascendente.
amoroso.
 PRINCIPALES ESTROFAS Ejemplo de terceto Ejemplo de un soneto:
A mi-tad del an-dar de nues-tra vi- da A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 SOY ANTONIO ESCOBAR
Nº ESTROFAS MEDIDA O MÉTRICA RIMA Ex-tra-via-do me vi por sel-va os-cu-ra B
Mi madre fue un bendito e inagotable faro,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
versos que la ví- a di- rec- ta e- ra per- di- da. A una playa preñada de peces y mariscos,
2 DÍSTICA, De arte mayor Consonante, asonante, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 sus manos decoraban la luz con ojos claros
y sus pies convivían con muimuyes y riscos.
PARALELA, blanca
PAREADAS Nací de su ternura, una tarde cualquiera,
3 * TERCILLA Octosílabos A – B – C (encadenada BCB,
tejió mi juventud y sus sabios consejos
abonaron mis pasos. Cogí la primavera
* TERCETO Endecasílabo CDC) y sus dulces aromas se hicieron mis espejos.
4  CUARTETO Endecasílabo (arte mayor) Abrazada: ABBA Vi ingresar sus canciones en las aguas del río
Ejemplo de espinela o décima
 REDONDILLA Octosílabo (arte menor) Abrazada: abba
y al escuchar su trino percibí el universo
que salía a esperarme a la orilla del mar.
Una noche, una de aquellas 8a
* SERVENTESIO Arte mayor Cruzada: ABAB noches que alegran la vida, 8b Venía mi adorada trayéndome el rocío

* CUARTETA Arte menor Cruzada en que el corazón olvida 8b y en su alma de poeta dibujaba mi verso
y acuñaba mi nombre: Soy Antonio Escobar.
sus dudas y sus querellas 8a
* CUADERNA VÍA Alejandrinos Monorrima AAAA en que lucen las estrellas, 8a
cual lámpara de un altar 8c
5  Quinteto De arte mayor Consonante: ABAAB, ABABA, y en que convidando a orar 8c
ABBAB, AABAB, AABBA la luna, como hostia santa, 8d
 Quintilla De arte menor abaab, ababa, abbab, aabab o lentamente se levanta 8d
Ejemplo de serventesio
aabba. sobre las olas del mar+1. 8c
 Lira De arte menor y mayor 7a,11b, 7a, 7b, 11B Yo soy/ a- quel que a-yer no más de- cí- a A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
 Silva De arte mayor y menor 11a, 11a, 7b, 7b, 11a el ver- so a- zul y la can - ción pro- fa - na, B
1 2 3 4 56 7 8 9 10 11
(versos indefinidos) Ejemplo de sexteto en cu- ya no- che un rui- se- ñor ha- bí- a A
La princesa está triste... ¿Qué tendrá la princesa? A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
6 - SEXTETO De arte mayor Consonante: AABCCB Los suspiros se escapan de su boca de fresa, A que e- ra a- lon- dra de luz por la ma-ña-na B
- COPLA DE PIE Octosílabos y tetrasílabos Consonante: abc, abc, (def.) que ha perdido la risa, que ha perdido el color.
La princesa está pálida en su silla de oro,
B
C
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
QUEBRADO está mudo el teclado de su clave sonoro, C
B
8 OCTAVA REAL endecasílabos Consonante ABABABCC
y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor.

10 DÉCIMA O octosílabos Consonante: haba, ccddc

ESPINELA
14 SONETO Endecasílabos o Consonante: Ejemplo de copla de pie quebrado
Ejemplo de villancico
alejandrinos ABBA, ABBA, CDC, DCD Re- cuer- de el al- ma dor- mi- da,
De Nº  ROMANCE Octosílabo (versos * Asonante en los pares y Verde verderol Estribillo 1 2 3 4 5 6 7 8
endulza la puesta de sol a- vi- ve el se- so y des- pier- te
indete indefinidos) sueltos los impares 1 2 3 4 5 6 7 8
r-  LETRILLA Octosílabos y hexasílabos * Consonante Palacio de encanto Mudanza
el pinar tardío
con- tem- plan- do
minad (tema con “estribillo” * Consonante o asonante arrulla con llanto
1 2 3 4
có- mo se pa- sa la vi- da,
o humorístico) Endecasílabos y heptasílabos la huida del río
1 2 3 4 5 6 7 8
 VILLANCICO Estribillo, redondilla, un verso * Consonantes Allí el nido umbrío Vuelta o enlace có- mo se vie- ne la muer- te
de enlace y estribillo. tiene el verderol: 1 2 3 4 5 6 7 8
Verde verderol tan ca- llan- do,
endulza la puesta de sol 1 2 3 4
 TIPOS DE VERSO - Monorrima: Se llama así a cuatro sílabas son muy pocos FIGURAS LITERARIAS
una estrofa que tiene la frecuentes.
Existen los siguientes tipos de versos: misma: AAAA. Hipérbaton Versos: 1, 3, 5 y 9
TRADICIONAL y LIBRE. - De versos blancos o LA NIÑA DE LA LÁMPARA AZUL
1. El Verso Tradicional: Llamado sueltos: Cuando se emplean
1. En el pasadizo nebuloso
también clásico. Tiene tres versos de igual medida, pero
cual mágico sueño de Estambul , Símil Verso 2.
elementos: LA RIMA, EL RITMO y LA sin rima. A veces dentro de
su perfil presenta destelloso
MÉTRICA. todo un poema en versos
la niña de la lámpara azul. Metáfora Versos: 4, 12
A) La Rima: Es la igualdad o sueltos pueden rimar
semejanzas de sonido en la algunos, pero se los seguirá Sinestesia Verso 10.
última palabra del verso, a partir considerando si no puede
5. Ágil y risueña se insinúa
de la vocal acentuada. establecerse esquema
y su llama seductora brilla, A) Ley de los acentos. El acento final
alguno de la rima: ABCD. del verso o LEY DE LOS ACENTOS
tiembla en su cabello la garúa
Clases de rima: es la última vocal acentuada.
de la playa de la maravilla.
a.1.) Por el sonido final del verso: B) El Ritmo: Es la sonoridad que - El verso español se considera siempre
- Rima Consonante o resulta de la distribución de los llano, por lo tanto no se suma ni resta
Con voz infantil y melodiosa
Perfecta: Rima en acentos de las sílabas tónicas y ninguna sílaba:
10. con fresco aroma de abedul,
consonantes. de las variaciones de la línea
habla de una vida milagrosa ¡Ay del que lle – ga se – dién – to
melódica de la voz. Esta 1 2 3 4 5 6 7 8 = 8 síl.
Campos de una provincia en el estío
la niña de la lámpara azul.
distribución puede ser regular o
infinitos, monótonos, iguales. no, pero siempre teniendo en - Si el verso termina en palabra aguda , se
Carretadas de pastos naturales, De la lectura, resuelve: le suma una sílaba:
cuenta que dos sílabas
más el alambre tenso de algún río RIMA: Mis o - jos vie -ron co - rrer
consecutivas no pueden llevar A) El patrón de rima: Rima cruzada (ABAB).
ambas acento rítmico, y que la 1 2 3 4 5 6 7 + 1 = 8 sílabas
penúltima sílaba de un verso debe B) El sonido final del verso: Rima consonante
 Rima Asonante, Imperfecta o perfecta. - Si el verso termina en palabra esdrújula ,
llevar siempre acento rítmico.
o Vocálica: se le resta una sílaba :
Los helechos y juncos de su orilla
MÉTRICA: Te veo si – len – cio – sa pá – li – da
temblorosos, condensan el vapor; C) La Métrica: Es número de sílabas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 – 1 = 8 s.
y en sus columpios trémulas vacilan que contiene un verso. De ahí que A) ¿Qué licencias poéticas están
las gotas de agua que abrillanta el sol
considerándolos en sus esquemas presentes?
Predominan las sinalefas sobre un B) Licencias poéticas:
a.2.) Por el patrón de rima: fonéticos, como si cada “o” fuera  Sinalefa : La vocal final de una
una sílaba. hiato (verso 10).
- Alterna: Cuando la rima, palabra se une con la inicial de la
asonante, aparece sólo en siguiente formando una misma
versos alternos, es decir, en B) ¿Qué tipo de estrofa? sílaba poética :
Somos libres, seámoslo siempre.
uno sí y en otro no. Y antes niegue sus luces el sol Su estrofa es un serventesio, porque “A/sia a/ un la/ do al otro Europa”
que faltemos al voto solemne tiene versos de arte mayor y rima “A plá/ ca/se /la/í/ra” (No hay sinalefa)
Labriego del Perú, pajita brava --- que la Patria al Eterno elevó.  Diéresis (Dialefa): Es la
en la peña eternal roja del tiempo; A cruzada.
¿por qué tu cruz inédita de mártir, --- ooó – ooó – ooóo destrucción de un diptongo, es
la explosión de tu sangre, tu lamento? A
ooó – ooó – ooó C) Según la ley de los acentos, qué decir en pronunciar como dos
ooó – ooó – ooóo acento predomina? sílabas la que normalmente es
 Cruzada: Se llama así a la Presenta acentos agudos y graves. sólo una Puede estar indicada o
ooó – ooó – ooó
que tiene el patrón de rima AB Los que más predominan son graves. no por la colocación de crema de
AB dos puntos, sobre la vocal débil:
Según el número de sílabas que
- Abrazada: Corresponde
posean los versos, se consideran:
ABBA  Sinéresis: Consiste en pronunciar
ARTE MAYOR, de 9 a más sílabas
- Pareada: Riman dos versos como una sola sílaba dos vocales
métricas, y ARTE MENOR de dos a
seguidos AA BB.
ocho. Los versos de dos, tres y
 abiertas, dentro de una misma de un sueño – juntos estamos – haz que se traguen todas sus una idea principal, buscando una
palabra. en limpia copa exprimimos palabras. mejor manera de decir literalmente es
Antonio Machado. un adorno:
 Hiato: Es la figura opuesta a la Octavio Paz
sinalefa. Consiste, precisamente, c) CESURA: En algunos versos se “Lo vi con mis propios ojos”
en impedir que la sinalefa se produce una pausa interior que FIGURAS LITERARIAS
produzca, es decir, exigir que la recibe el nombre de cesura. Ocurre E) Epíteto: Es la figura literaria basada
normalmente en versos largos, de en el adjetivo o modificador directo no
vocal final de una palabra y la 1. DEFINICIÓN. Las figuras literarias son
inicial de otra no se unan para arte mayor. No es necesario que imprescindible para la comprensión
expresiones que embellecen el
formar una sola sílaba. El hiato antes de la cesura haya algún signo del sujeto:
lenguaje literario.
solo puede producirse si por lo de puntuación. “Aquiles de los pies ligeros “
menos una de las vocales está Yo soy el rayo, / la dulce brisa, Homero
acentuada: lágrima ardiente, / fresca sonrisa,
Y me quedé /hecho el rey del olvido flor peregrina, / rama tronchada, F) Elipsis: Consiste en eliminar
JR Jiménez) yo soy quien vibra, flecha acerada. palabras innecesarias en la expresión sin
Gustavo A. Bécquer atentar contra su sentido completo. Ej.
* Otros elementos métricos: d) HEMISTIQUIO: Se llama a cada
a) PAUSA FINAL: Al final de cada verso “Juan llegó callado, con el saco raído,
una de las partes en que queda cansado. Ya en medio de la plaza, sus
se produce una pausa. Es importante dividido un verso por la cesura. 2. CLASES
ojos se fueron a sentar en la piedra”
aclarar que cuando se lee o recita A) Aliteración: Es la repetición de un
esta pausa debe ser muy breve 2. El Verso Libre: Conocido como mismo fonema vocálico o G) Anáfora: Cuando se usa una o más
(aunque más larga que una mera versolibrismo o verso moderno. consonántico, iguales o próximos, palabras al comenzar un verso.
coma) para que no interrumpa el En su construcción solo tiene en en un verso, estrofa, oración o
sentido ni produzca un desagradable cuenta el ritmo, ni la métrica ni la párrafo: “Tú me quieres nívea
sonsonete. rima; está sostenido tú me quieres blanca
“Oye el sórdido son de la resaca tú me quieres casta”
fundamentalmente por los infame turba de nocturnas aves”.
La presencia de la pausa sirve para Alfonsina Storni
recursos expresivos, Luis de Góngora
marcar la medida del verso y ayuda a denominados FIGURAS
crear el ritmo. H) Epífora (Conversión): Es una figura
LITERARIAS. B) Onomatopeya: La creación de literaria contraria a la anáfora. Consiste
palabra que reproducen el ruido o en repetir una misma palabra al final del
b) ENCABALGAMIENTO: La presencia LAS PALABRAS sonido propio de aquello que verso.
de la PAUSA FINAL se advierte en
nombra:
aquellos poemas que tienen un Dales la vuelta, “Retumba el trueno horrendo”
número exacto de sílabas en cada cógelas del rabo (chillen, putas), “Rompe el risco la recia corriente”
verso. Normalmente esta pausa A ti Floripondia te amo
azótalas, No sabes cuánto te amo
coincide entonces con una pausa dales azúcar en la boca a las C) Antítesis (Antonimia): Esta figura
sintáctica, es decir que, el verso Mi querida Flori: ¡te amo!
rejegas, está basada en el uso de palabras
constituye una unidad de sentido. de sentido opuesto; pero utilizadas
ínflalas, globos, pínchalas, I) Hipérbaton: Consiste en alterar el orden
sórbeles sangre y tuétanos, dentro del contexto, dan un efecto gramatical de las palabras dentro de un
Esto es lo acostumbrado. Por eso, si sécalas, muy positivo:
el poeta rompe la norma, crea una verso:
cápalas,
situación especial. Se llama “Si eres nieve ¿por qué tus vivas llamas?
písalas, gallo galante, “Volverán del amor en tus oídos
encabalgamiento a la continuación de Si eres llama ¿por qué tu hielo inerte?
tuérceles el gaznate, cocinero, las palabras ardientes a sonar”
un sintagma indivisible de un verso Si eres sombra ¿por qué la luz derramas?
desplúmalas, Gustavo Adolfo Bécquer
en el siguiente. Manuel González Prada
destrípalas, toro,
buey, arrástralas, Debería decir: “Las palabras ardientes del
Se funden y complementan D) Pleonasmo: Consiste en añadir
hazlas, poeta, amor volverán a sonar en tus oídos“.
nuestras horas. Los racimos palabras no necesarias en torno a
 verosímil a lo más inverosímil; pero los b) Por la extensión de las cláusulas:
J) Paradoja: Consiste en presentar dos dos elementos (concepto e imagen)  CORTADO. El escritor se expresa
ideas aparentemente contradictorias para siempre aparecen explícito en el texto: en frases cortas y ágiles, dando
dar mayor realce a un pensamiento: relieve a lo primordial.
“Vísteme despacio que estoy apurado”. “El corazón es un bosque”  PERIÓDICO O ACAMPANADO.
Napoleón “La ilusión es una nube veloz” Las cláusulas son largas. Si en el
cortado abundan las oraciones
K) Hipérbole: Consiste en exagerar Q) Metáfora Compuesta (Símbolo): independientes y yuxtapuestas, en
deliberadamente las cualidades de un Consiste en la codificación de el periódico predominan las
ser o su forma de actividad. imágenes en base de uno o más coordinadas.
conceptos. Lo que se propone el
“Y poderoso entonces y entusiasmado y libre, escritor es construir una realidad verbal
¿qué mano entre las nubes eclipsará tu sol?
de imágenes basada en un referente La forma de referir las
palabras de los
¿quién alzará tu frente cuando tu acento vibre,
y cien ciudades hagan el eco de tu voz? conceptual:
José Mármol
“El suave rumor del beso se escucha en
personajes
L) Sinestesia: Es el cambio de sensaciones lo profundo de la noche”
de un sentido a otro. 1. Discurso directo. Reproduce
EL ESTILO LITERARIO textualmente las palabras de los
- Sabor estridente (estridente: sólo pertenece personajes. Emplea el verbo (dijo,
al sonido). 1. ¿Qué es? Es el modo característico exclamó, pensó), guiones o
- Agria mirada (agria: sólo pertenece al
gusto).
propio, de un autor literario para comillas para introducir el
expresar sus pensamientos y diálogo. Ejemplo:
sentimientos.
N) Perífrasis: Circunloquio o rodeo de “Él se levantó y preguntó: “¿A
El estilo distingue a un autor de tal modo
palabras. que sólo por sus creaciones, sin ver la quién busca?”.
“Ir al otro mundo” (morir). firma, podemos decir quién es él.
2. Discurso directo libre. No emplea
Ñ) Prosopopeya (Personificación): 2. Clases: verbos ni guiones o comillas para
Atribución de cualidades humanas a los a) Por el ornato: introducir el diálogo. Ejemplo:
seres vivientes.  SOBRIO O SECO. Cuando el Él se levantó. ¿A quién busca?
“Quien me lo dijera, amor,
que eras agua y era flor.
escritor, absorbido por el fondo de Esta forma otorga dinamismo al
Me lo dijo con un suspiro su trabajo, no se preocupa en relato.
la flor y el agua que miro” adornar las frases, las que se
F. de Herrera construyen escuetamente. 3. Discurso indirecto. Las palabras
 LLANO. Se caracteriza porque en él
de los personajes se “oyen”
O) Símil (Comparación). Es la figura literaria se usan de las galas del lenguaje,
dentro del discurso. Ejemplo:
que se da a través de una oración o pero en forma muy mesurada.
verso donde se compara un concepto  ELEGANTE. La expresión adórnase Él se levantó y preguntó a quien
con una imagen: con mayor profusión que en el estilo buscaba.
llano.
“El beso es semejante a un rumor’  FLORIDO. Se engalana la expresión 4. Discurso indirecto libre. No
“El corazón es como un bosque” con todos los adornos y primores del emplea un verbo introductor.
lenguaje, pero sin atentar contra la Ejemplo:
P) Metáfora Simple (imagen): Es la claridad. Él se levantó. ¿Buscaba a
identificación de un concepto con una alguien?
imagen (que viene de la semejanza o
Esta forma genera ambigüedad:
relación con el objeto referido) y va de lo
¿habla el personaje o el narrador?