Datos del alumno Fecha

Nombres: Isaac Francisco 15/05/2024

Apellidos: Maldonado Morales

Desarrollo de la Actividad
ESTADÍSTICA
UNIDAD 2: TAREA 1
Conceptos básicos
1. ¿Cuáles de las siguientes variables son cualitativas y cuales son cuantitativas? Especifique
cuales de las variables cuantitativas son discretas y cuales son continuas.
a) Tiempo para viajar al trabajo: Cuantitativa y continua
b) Talla de zapato: Cuantitativa y Discreta
c) Partido político preferido: Cualitativa y Continua
d) Precio de una comida en un restaurant: Cuantitativa y Continua
e) Color de ojos: Cualitativa y Discreta
f) Sexo: Cualitativa y Discreta
g) Longitud de onda de la luz: Cuantitativa y Continua
h) Satisfacción del cliente en una escala del 1 al 10: Cuantitativa y Continua
i) Tiempo de entrega de un paquete: Cuantitativa y Continua
j) Tipo de sangre: Cualitativa y Discreta
k) Número de goles en un partido de la eliminatoria de la Conmebol: Cuantitativa y Discreta
l) Altura de un niño: Cuantitativa y Discreta
m) Asunto de un correo electrónico: Cualitativa y Continua

2. Identifique la escala de las siguientes variables

a) Partido político votado en una elección: Nominal

b) La dificultad de diferentes niveles en un juego de computadora: Cuantitativa de Intervalo

c) Tiempo de producción de un automóvil: Cuantitativa de razón

Nombre de la Institución Educativa

d) Edad de las tortugas: Cuantitativa de Intervalo

e) Año calendario: Nominal

f) Precio de una barra de chocolate: Cuantitativa de Intervalo

g) Número de identificación de un estudiante: Nominal

h) Clasificación final en una carrera ciclística: Cualitativo Ordinal

i) Cociente de inteligencia: Cuantitativa de razón

En las siguientes preguntas escoja la opción correcta

3. Una encuesta exhaustiva publicada por una universidad informa que la verdadera proporción de todos
los estudiantes de la universidad que consumen drogas es de 0,3. Se encuesta a 100 estudiantes en su
facultad y se registra que la proporción de estudiantes que consumen drogas es 0,15. La proporción de
todos los estudiantes de esta universidad que consumen drogas es un __________ y la proporción de
estudiantes que consumen drogas en tu dormitorio es un ____________ .

a) estadístico, parámetro

b) parámetro, estadístico

c) población, muestra

d) medida de tendencia central, medida de dispersión

4. Un estudiante está recopilando datos sobre las experiencias de conducción de otros estudiantes
universitarios. A continuación se presenta una descripción de los datos. ¿Cuáles de las variables son
cuantitativas y discretas?

carro | 1 = compacto, 2 = estándar, 3 = minivan, 4 = SUV, 5 = truck

color | rojo, azul, verde, negro, blanco

días | número de días por semana que el estudiante conduce

gas | cantidad de dinero gastada en gasolina mensualmente

a) carro

b) días

c) carro, días

d) gas, días

5. Cuando se dice que un estadístico, como la mediana, es resistente a valores atípicos, esto significa que

a) es imposible que los datos tengan valores atípicos.

b) el estadístico está muy influenciado por el valor de los valores atípicos.

c) el estadístico no está muy influenciado por el valor de los valores atípicos.

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Nombre de la Institución Educativa

d) el estadístico en sí es un valor atípico

e) el estadístico en sí no puede ser un valor atípico

Medidas de tendencia central

1. Complete los siguientes enunciados

a) Si se agrega un número constante a cada uno de los valores de datos en un conjunto, entonces la
media de los datos modificados es igual a la media inicial __X__ y la mediana del conjunto de datos
modificados es igual a la mediana inicial __x+K__.

b) Si cada valor de datos en un conjunto se multiplica por un número constante, entonces la media de los
datos modificados es igual a la media inicial __x*KER__y la mediana de los datos modificados es igual a la
mediana inicial __XK__ .

c) Si el valor más grande en un conjunto de datos se reemplaza por un valor más pequeño, la media de
los datos modificados es __x/k__y la mediana del conjunto de datos modificados es __N-n/2__ .

2. En una clase de 25 estudiantes, 24 de ellos tomaron un examen en clase y 1 estudiante tomó un

examen atrasado al día siguiente. El profesor calificó el primer lote de 24 exámenes y encontró una
puntuación promedio de 74 puntos con una desviación estándar de 8,9 puntos. El estudiante que tomó
el examen atrasado al día siguiente obtuvo 64 puntos en el examen.

a) El puntaje del estudiante que hace el examen de recuperación ¿aumenta o disminuye el promedio de
la clase?

El puntaje de estudiantes que dan el examen de recuperación hace que disminuya el promedio ya que
64 está por debajo del promedio del resto.

b) ¿Cuál es el nuevo promedio?

Calculo:
𝑊
74 = ; 𝑤 = 74(24) = 1776
24
1776 + 64
= 73,6
25
Respuesta: 73,6

Conclusión: El nuevo promedio con la nota del estudiante que dio el examen otro día es de 73,6 por lo
que bajo el promedio que tenía el curso.

3. Se supone que las latas de una bebida regular contienen 12 oz de cola. Si un ingeniero de control de
calidad encuentra que el proceso de producción da como resultado latas de esta bebida con una media
de 12 oz, ¿puede concluir que el proceso de producción avanza como debería? ¿Por qué sí o por qué no?

Medidas de dispersión

1. Si se agrega una constante a cada valor de un conjunto de datos, entonces la varianza de los datos
modificados es igual a __ (xi – x)+x__, la desviación estándar del conjunto de datos modificado es igual a

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Nombre de la Institución Educativa

__La raíz cuadrada de la varianza+x__ y el rango del conjunto de datos modificado es igual a __ Máximo-
Mínimo +x__.

2. Si cada valor de los datos se multiplica por una constante, entonces la varianza de la datos es igual a la
varianza inicial a __ (xi – x) x__, la desviación estándar de la Los datos modificados son iguales a la
desviación estándar inicial __La raíz cuadrada de la varianza*x__, y el rango del conjunto de datos
modificados es igual al rango inicial __ Máximo- Mínimo *x__.

3. Si el ´ultimo valor de un conjunto de datos se reemplaza por un valor más pequeño, la varianza de los
datos modificados es mayor que la anterior varianza, la desviación estándar de los datos modificados es
mayor, y el rango del conjunto de datos modificados es mayor.

4. ¿Cuál de las siguientes opciones es verdadera respecto a la desviación estándar?

a) La desviación estándar es una medida de tendencia central

b) Es posible tener una desviación estándar igual a 0.

c) Es posible tener una desviación estándar negativa.

d) La desviación estándar está en las mismas unidades que la variable medida

Otras medidas de posición - Diagramas de caja y bigotes

1. Para cada uno de los siguientes casos, indique si espera que la distribución sea simétrica, sesgada a la
derecha o sesgada a la izquierda. También especifique si la media o la mediana representaría mejor una
observación típica en los datos. Explique su razonamiento.

a) Precios de la vivienda en un país donde el 25 % de las casas cuestan menos de $350000, el 50 % de las
casas cuestan menos de $450000, el 75 % de las casas cuestan menos de $1000000 y hay un número
significativo de casas que cuestan más de $6000000.

X F H(%) H(%) X*F

350000 20 25 25 7000000,00
450000 20 25 50 9000000,00
1000000 20 25 75 20000000,00
6000000 20 25 100 12000000,00
Total 80 156000000,00
Media = 750000,00

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Nombre de la Institución Educativa

Conclusión: De acuerdo a la gráfica y las medidas sacadas contamos con una distribución asimétrica a la
izquierda.

b) Precios de la vivienda en un país donde el 25 % de las casas cuestan menos de $300000, el 50 % de las
casas cuestan menos de $600000, el 75 % de las casas cuestan menos de $900000 y muy pocas casas
cuestan más de $1200000.

X F H(%) H(%) X*F

300000 20 25 25 6000000,00
600000 20 25 50 12000000,00
900000 20 25 75 18000000,00
1200000 20 25 100 24000000,00
Total 80 60000000,00
Media = 750000,00

Conclusión: De acuerdo a la gráfica y las medidas sacadas contamos con una curva asimétrica sesgada a
la izquierda.

c) Número de bebidas alcohólicas consumidas por estudiantes universitarios en una semana

determinada. Suponga que la mayoría de estos estudiantes no beben puesto que tienen menos de 18
años, y solo unos pocos beben en exceso.

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Nombre de la Institución Educativa

Conclusión: Tomando en cuenta el problema contamos una distribución simétrica hacia la izquierda ya
que la gran mayoría son menores de edad por lo que es mejor utilizar la mediana para representar
cuantos estudiantes pueden tomar dentro de la ley.

d) Salarios anuales de los empleados de una empresa multinacional donde solo unos pocos ejecutivos de
alto nivel ganan salarios mucho más altos que todos los demás empleados.

Conclusión: Dado el problema se espera una distribución simétrica hacia la derecha debido a los pocos
ejecutivos que ganan más, aparte de que sería mejor representar con una mediana para ver cuántas
personas ganan más que otras.

2. Con los siguientes datos construya un diagrama de caja:

Mínimo Q1 Q2 Q3 Máximo
114 145 157 165 188

Misceláneos

Utilice esta tabla para las preguntas de la 1 a la 3. Esta tabla representa las primeras 8 observaciones de
una muestra de 200 personas, que informaron su edad, raza, ingresos y puntuación de satisfacción
laboral en una escala de 0 a 100.

1. ¿Cuál de las siguientes describe la variable Ingreso?

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Nombre de la Institución Educativa

a) categórica, dicotómica

b) categórica, ordinal

c) cuantitativa, continúa

d) cuantitativa, discreta

e) categórica

2. ¿Qué tipo de gráfico sería más útil para visualizar la relación entre Edad y satisfacción laboral Puntaje?
En caso de desconocer alguno de los términos, investigue para poder contestar correctamente.

a) Histograma

b) Diagrama de cajas

c) Diagrama de dispersión

d) Gráfica de puntos

3. A continuación se muestran algunas estadísticas resumidas de la variable calificación. Determine el

valor de verdad de las siguientes proposiciones.

a) No es posible estimar la desviación estándar porque la variable es un número entero.

Falso ya que si se puede calcular la desviación estándar.

b) Existe evidencia que la distribución de la calificación es sesgada a la derecha

Falso ya que no hay evidencia que ambas partes tengan la misma cantidad de variantes.

c) El valor mínimo de 30 se identifica como un valor atípico en un diagrama de caja

Verdadero ya que 30 es un valor atípico al diagrama de caja.

d) Hubo más encuestados que informaron puntuaciones de satisfacción en el trabajo inferiores a 57 que
los encuestados que informaron puntuaciones de satisfacción en el trabajo superiores a 77

Falso ya que existen la misma cantidad superior e inferior de satisfacción.

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