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    Sesión Ps 24 Agosto

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    Janetti Riveros
    Este documento describe una lección sobre las funciones de la municipalidad y la comisaría en la comunidad. La lección incluye una actividad inicial para identificar estas instituciones y sus roles. Luego, las estudiantes completan fichas sobre lo aprendido. El propósito es conocer las funciones del alcalde y los policías.

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    Este documento describe una lección sobre las funciones de la municipalidad y la comisaría en la comunidad. La lección incluye una actividad inicial para identificar estas instituciones y sus roles. Luego, las estudiantes completan fichas sobre lo aprendido. El propósito es conocer las funciones del alcalde y los policías.

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    Sesión ps 24 agosto (1)

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    Janetti Riveros
    Este documento describe una lección sobre las funciones de la municipalidad y la comisaría en la comunidad. La lección incluye una actividad inicial para identificar estas instituciones y sus roles. Luego, las estudiantes completan fichas sobre lo aprendido. El propósito es conocer las funciones del alcalde y los policías.

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    IEP “GENERAL

    PRADO”

    “Promovemos acciones para mejorar la convivencia en la comunidad chalaca”


    I. DATOS INFORMATIVOS
    TITULO “Hablamos de los servidores e instituciones de la comunidad
    (La comisaria y la municipalidad)”
    SEMANA 21 FECHA: 24 /08/2022
    CICLO III GRADO: 2DO. SECCIÓN: E
    DOCENTE ELIZABETH VASQUEZ SOJO
    SITUACION RETADORA ¿Qué funciones realizará el alcalde? ¿Conoces al alcalde de tu comunidad?

    II. PROPÓSITO Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE


    EVALUACIÓN
    COMPETENCIA/
    AREA
    Capacidades DESEMPEÑOS PRODUCTO ACTUACIÓN
    Gestiona responsablemente -Explica las funciones que Criterios de Evaluación
    el espacio y el ambiente. desarrollan los trabajadores de la -Identifica al alcalde como autoridad de la
    -Comprende las relaciones comunidad y las instituciones que municipalidad.
    entre los elementos la conforman como la comisaría y -Conoce las funciones del alcalde.
    PERSONAL SOCIAL naturales y sociales. la municipalidad para conocer su -Conoce las funciones de la policía.
    espacio cotidiano y cómo atienden Evidencias De Aprendizaje
    las necesidades de la comunidad. -Ficha de aplicación.
    Instrumentos de Evaluación
    Lista de cotejo.
    PROPÓSITO Conocer las funciones del alcalde y de los policías en atención a la comunidad.
    ENFOQUE ENFOQUE INTERCULTURAL.
    TRANSVERSAL ENFOQUE INCLUSIVO Y DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.

    III. PROCESO DE APRENDIZAJE


    INICIO 10 MINUTOS
    Problematización
    A cada equipo de trabajo se le entrega un grupo de fichas para armar el rompecabezas y encontrar la figura:

    ¿Qué figuras se formaron? ¿Alguna vez han visitado la municipalidad? ¿Conocen alguna comisaría cerca de su casa?

    Comunico el PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

    Nuestro Conocer las funciones del alcalde y de los policías en atención a la


    propósito comunidad.
    .

    PROPONEMOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA:


     Levantar las manos si queremos participar.  Respetar la opinión de los demás. Practicar los protocolos de bioseguridad.
    IEP “GENERAL
    PRADO”
    DESARROLLO 50 MINUTOS
    Análisis de la información
    Se muestra la siguiente imagen:

    ¿Qué lugar será? ¿Qué instituciones observas? ¿Quién trabaja en la municipalidad? ¿Quién trabaja en la comisaría?
    IEP “GENERAL
    PRADO”

    Toma de decisiones
    Las estudiantes resuelven fichas de actividades relacionada a lo trabajado en clase sobre la municipalidad y la comisaría.

    CIERRE 10 MINUTOS
    PARA TRABAJAR EN CASA
    1. Averiguan y escriben en su cuaderno:
    a) ¿Cómo se llama el alcalde de su distrito?
    b) ¿Cuántos años gobierna el alcalde?
    c) ¿Cómo se llama la comisaría más cercana a tu casa?
    d) ¿Por qué son importantes estas instituciones de la comunidad?

    Reflexiones de la docente sobre el aprendizaje:


    1. ¿Qué lograron las estudiantes en esta actividad desarrollada?
    2. ¿Cuáles fueron mis dificultades observadas en esta actividad?
    3. ¿En qué aspectos debo mejorar para la próxima actividad?
    Finalmente reviso los trabajos de las niñas, para realizar una retroalimentación.

    IV. RECURSOS TECNOLÓGICOS:


    - Material educativo de internet https://aprendoencasa.pe/#/experiencias/modalidad/ebr/nivel/primaria.sub-
    level.primaria-regular/grado/1-2
    - Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación Básica: http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
    V. ANEXOS: Ficha de trabajo – Instrumento de evaluación (Lista de Cotejo)

    Elizabeth Vasquez Sojo Nancy Campos Malpartida


    Tutora 2do E Subdirectora Primaria
    IEP “GENERAL
    PRADO”

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
    LISTA DE COTEJO
    Docente: ELIZABETH VASQUEZ SOJO Fecha: 24/08/2022
    Título de la actividad: “Hablamos de los servidores e instituciones de la comunidad (La Grado: 2DO. Sección: A-B-C-D-E
    comisaria y la municipalidad)” Turno: MAÑANA-TARDE
    Evidencia de aprendizaje: Ficha de aplicación.
    COMPETENCIA/ Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
    Capacidad -Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.

    Desempeño -Explica las funciones que desarrollan los trabajadores de la comunidad y las instituciones que la
    conforman como la comisaría y la municipalidad para conocer su espacio cotidiano y cómo
    atienden las necesidades de la comunidad.

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    Criterio 01: Identifica al alcalde como autoridad de la municipalidad.
    Criterio 02: Conoce las funciones del alcalde.
    Estudiantes

    Criterio 03: Conoce las funciones de la policía.

    Criterio 01 Criterio 02 Criterio 03 Criterio 04

    1 ADAN MORALES, Ailyn Milagros


    2 BELLIDO ALVA, Isabella
    3 CASTRO CARHUAJULCA,
    Brihanna
    4 CHACÓN URRUTIA, Naomi
    5 CHOQUEMAMANI RENGIFO ,
    Ingri
    6 HERRERA RAMIREZ, Kristal
    7 HUNTER GARCÍA, Rachel
    Alessandra
    8 HUNTER GARCÍA, Francesca A.
    9 INFANTE ZEVALLOS, Valentina
    10 FERNÁNDEZ RAMOS,
    Luciana
    11 JURADO TELLEZ, Flavia Micaela
    12 LÓPEZ CLAVIJO , Damaris
    13 MÉNDEZ NAQUICHE, Nataniel
    14 MEIGGS VILCHEZ,
    Darianna
    15 MORE OLAYA, Dayanna Elizabeth
    16 NAQUICHE CARMEN, Marjes
    17 POLL GUEVARA, ESTHER
    28 PORRAS CORZO, Stacy
    19 RÍOS AQUIJE, Yamileth
    20 ROQUE VALLE, Fabianny
    21 RUÍZ MARTINEZ, Amy
    22 SANCHEZ MENDOZA, Fabiana
    Estrella
    23 VALDERRAMA CASTRO, Mía
    24 VEGA CHAVEZ, Dailyn
    25 ZAPATA PEREZ, Estrella de
    Guadalupe
    .

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