Guía N°3 Matemática, III°Medio.

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Unidad: Números y función cuadrática. Contenido: Raíces, logaritmos y función cuadrática.

OA11: Utilizar permutaciones y la combinatoria sencilla para calcular probabilidades de eventos y

resolver problemas.
OA 1: Realizar cálculos y estimaciones que involucren operaciones con números reales:
• utilizando la descomposición de raíces y las propiedades de las raíces
• combinando raíces con números racionales
• resolviendo problemas que involucren estas operaciones en contextos diversos

Permutaciones y factorial
Permutar es colocar TODOS los elementos que se tengan en distintas posiciones,
para ello Hay que tener en cuenta lo siguiente:

Sí importa el orden, ya que el intercambio entre dos elementos distintos genera una
nueva permutación.

No se repiten los elementos, ya que de repetirse o ser iguales entre sí, al

intercambiarlos no se genera una nueva permutación.
Para calcular el total de permutaciones se utiliza la siguiente fórmula:
Pn = n!

Los factoriales y permutaciones nos sirven para la combinatoria. Nos dice cuántas
combinaciones posibles se pueden hacer con ciertos elementos.
Por ejemplo: si tenemos un ¿De cuántas formas distintas podemos
ordenar estos elementos?
Ahora utilizaremos factoriales, Como son 3 elementos distintos, quedará:
3! = 3 ∙ 2 ∙ 1
3! = 6 Se puede ordenar de 6 formas diferentes

Visualmente quedaría así:

6 formas distintas de ordenarlas

Entonces si tenemos un 4! 5! 9! Quedará de la siguiente manera:

4! = 4 ∙ 3 ∙ 2 ∙ 1
4! = 24
5! = 5 ∙ 4 ∙ 3 ∙ 2 ∙ 1
5! = 120
9! = 9 ∙ 8 ∙ 7 ∙ 6 ∙ 5 ∙ 4 ∙ 3 ∙ 2 ∙ 1
9! = 362.880
Ahora tú
1) Calcular el valor de las siguientes expresiones
a. 6! b. 7! c. 12! d. 8!

2) Rosario tiene 12 libros de una colección que ha comenzado a formar. Si

para guardarlos ha instalado una repisa en su pieza, ¿de cuántas maneras
puede ordenarlos?

9!
3) =
7!
 3!
4) 2!

5) Indicar en cada caso si es verdadero o falso

Factorial Verdadero o falso
10!
= 9 ∙ 10
8!
7!
=1
7!
5!
=5∙4
4!

Variación
Se llama variación de n elementos escogidos entre m (se escribe ) a ) a la cantidad de
ordenamientos posibles de n elementos, escogidos entre m. La cantidad de ellos se puede
calcular como:

Por ejemplo: La profesora Valentina debe seleccionar entre 5 de sus alumnos

(Andrés, Bruno, Carla, Diego y Eugenia) a 3 de ellos (considerando el orden de
selección) los cuales representarán al liceo en una competencia. ¿Cuántas
posibilidades tiene de hacerlo?

𝑚 Total, de alumnos = 5
𝑛 Total, de alumnos que irán = 3
5! 5! 5∙4∙3∙2∙1
Reemplazando tenemos:
(5−3)!
= (2)!
= = 5 ∙ 4 ∙ 3 = 60
2∙1
 Ahora tú
1) Si hay 4 elementos, y se quieren escoger 2 2) Con las cifras 1, 2, 3, 4, 5, 6 𝑦 7 ¿Cuántos
(considerando el orden), ¿cuántas números de 3 cifras distintas se pueden
posibilidades hay? formar?

a) 210 números de 3 cifras distintas se

a) 8 pueden formar.
b) 12
c) 24 b) 5.040 números de 3 cifras distintas se
d) 6 pueden formar

c) 4 números de 3 cifras distintas se pueden

formar

d) 520 números de 3 cifras distintas se

pueden formar

3) Con las cifras 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 𝑦 9 ¿Cuántos 4) En una urna hay 3 fichas numeradas del
números de 4 cifras distintas se pueden 1 al 3. Se sacan, al azar, de uno en uno
formar? los tres números ¿Cuál es la
probabilidad que salga la combinación
321?

a) 65.321
b) 8.645
c) 1.680
d) 40.320
5) En una bolsa hay 4 fichas numeradas del 1 6) En un recipiente hay 6 bolitas
al 4. Se sacan al azar dos fichas y se numeradas del 1 al 6. Se sacan 3 bolitas
registra el número, ¿Cuál es la secuencialmente (sin reposición) y se
probabilidad que salga el 23 o el 32? registra el número que se forma. ¿Cuál
es la probabilidad que se forme el
2 1 número 123?
a) =
12 6
1
a)
6
15
b)
3 1
b)
120
3
c)
20
c) 2
1
d)
20 d) 25
 Conjuntos numéricos
Los conjuntos numéricos son agrupaciones de números que guardan una serie de
propiedades estructurales.

• Identifica si cada número pertenece (∈) o no pertenece (∉) al conjunto dado.

N Z Q I
21

3,14

– 256 898

√144

√35

−√49
– 29,1

12,7639876

√3
 Activación de conocimientos

Propiedades de las Raíces

• Producto de raíces: • Cociente de raíces:

3 3 3
√5 ∙ √10 = √50
√𝟏𝟓 𝟏𝟓
=√ = √𝟑
√𝟓 𝟓
• Raíz de una raíz:

𝟑 𝟓
√ √𝟔 = 𝟏𝟓√𝟔

Ejercitación:
3 3
1. √4 ∙ √2 2. √10 ∙ √2

5 2
√21 √26 2
3. 5 = 4. 2 ∙ √8 =
√3 √ 13

3
4 8 4
5. √ √4 = 6. √17 ∙ √ √2 =
 Descomposición de raíces no exactas

¿Qué significa descomponer raíces cuadradas?

Significa separar en cuadrados perfectos el subradical para expresar la raíz de forma más
sencilla. Este método se puede aplicar índice a raíces de cualquier.

¿Como descomponer raíces?

Paso 1 Raíz de 12 no tiene como resultado un número entero, por

√𝟏𝟐 lo tanto, vamos a descomponer.
Paso 2
√𝟒 ∙ 𝟑 Si multiplicamos 4 con 3 el resultado es 12

Paso 3 Acá debemos separar en raíces cada factor.

√𝟒 ∙ √𝟑
• Resolvemos la raíz cuadrada de 4, la cual es exacta.
Paso 4 • Como la raíz cuadrada de 3 no es exacta lo dejamos
expresado con raíz.
𝟐√𝟑

Otro ejemplo:
Si observamos √32, no tiene como resultado un
Paso 1 número entero, por lo tanto, vamos a descomponer.
√32 Separaremos el 32 en la multiplicación de dos
números enteros.
Paso 2 En este caso la multiplicación quedaría como
√16 ∙ 2 16∙2.
Paso 3 Acá debemos separar en raíces cada factor.
√16 ∙ √2
Paso 4 • Resolvemos la raíz cuadrada de 16, la cual es
4√2 exacta.
• Como la raíz cuadrada de 2 no es exacta lo
dejamos expresado con raíz.
Aplicando el concepto de descomposición de raíz no exacta, resolver los
siguientes ejercicios:
√18 = √20 = √40 =

√50 = √8 = √24 =
 Suma y resta de raíces con igual índice e igual subradical.

Acá mantenemos √6; pero debemos sumar

1. 𝟐√𝟔 + 𝟖√𝟔 − 𝟒√𝟔 = 𝟔√𝟔 o restar (dependiendo del signo) los valores
que los acompañan.

𝟓 𝟒 𝟓 𝟓 𝟒 𝟓 𝟒
• En este caso juntamos el segundo y
2. 𝟐√𝟑 + 𝟓√𝟗 + 𝟏𝟎√𝟑 − 𝟒√𝟑 − 𝟑√𝟗 = 𝟖√𝟑 + 𝟐√𝟗 quinto término porque tienen
exactamente la misma raíz.
• En el caso del primero, tercero y cuarto
término pasa exactamente lo mismo,
como las raíces son iguales podemos
juntar los números que están al costado.

Ahora tú:
2 7 7 2
3 3 3
1. 5 √7 + 2√7 − 3 √7 2. 2. 2√5 + 4√9 − 3√9 + 6√5 3.

3 3 2 2 2
4. 5. 6√5 − 4√3 + 11√5 − 2√3 6. √6 − √6 + 10√6
Ahora Tú:
 ¿Cómo se ordenan de menor a mayor las raíces no exactas?

Para ordenar números representados con raíces cuadradas, una técnica apropiada
consiste en elevar al cuadrado cada número y ordenarlos según corresponda al
orden de los valores obtenidos. Esto se mostrará a continuación:
2 2
• 2√5 = (2√5) = 22 ∙ (√5) = 4 ∙ 5 = 20
2 2
• 4√2 = (4√2) = 42 ∙ (√2) = 16 ∙ 2 = 32
2 2
• 2√3 = (2√3) = 22 ∙ (√3) = 4 ∙ 3 = 12
2 2
• 4√3 = (4√3) = 42 ∙ (√3) = 16 ∙ 3 = 48

Ordenados los valores obtenidos de menor a mayor

𝟏𝟐; 𝟐𝟎; 𝟑𝟐; 𝟒𝟖
Pero ahora escribiendo los números irracionales correspondientes:
𝟐√𝟑; 𝟐√𝟓; 𝟒√𝟐; 𝟒√𝟑

Ahora Tú:

Ordenar de menor a mayor lo siguientes números irracionales:

1) 4√5; 2√7; 5√2=

2) 3√4; 2√7; 8√3 =

3) 10√2; 6√7; 2√9; 4√2 =

4) 5√3; √7; 4√6 =