Entregable 2 Desarrollo

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1. INFORMACIÓN GENERAL
Apellidos y Nombres: Gabriela Lucia Retamozo Carbajal ID: 001515977

Dirección Zonal/CFP: AREQUIPA – PUNO / MOLLENDO
Carrera: SEG.INDUSTRIAL Y PREVENCION DE RIESGOS Semestre: III
Curso/ Mód. Formativo DESARROLLO HUMANO
Tema del Trabajo: TRABAJOS EN EQUIPO Y AXIOLOGIA
2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO
ACTIVIDADES/
N° CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
ENTREGABLES
1 Entregable 2, responder las 1 2 3 4 5 6 7 Fecha 20/05/24
preguntas
3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
Nº PREGUNTAS
¿De qué manera la ética en el equipo puede ser crucial para la retención y atracción de
1
talento?
¿En qué medida la disposición para aprender de los compañeros de equipo puede
2
fortalecer la adaptabilidad del grupo ante cambios en el entorno laboral?
¿Cómo la capacidad de convivir armoniosamente con los miembros del equipo contribuye
3
a un ambiente laboral positivo y productivo?
¿Cómo la conciencia moral de los miembros del equipo contribuye a la construcción de un
4
entorno ético en el lugar de trabajo?
¿En qué medida los valores compartidos en un equipo impactan en la cohesión del grupo y
5
en la creación de un sentido de pertenencia?
¿Cómo influyen las competencias intelectuales, como el pensamiento crítico y la
6
resolución de problemas, en la capacidad de un equipo para abordar desafíos complejos?
¿En qué medida las habilidades técnicas específicas de cada miembro del equipo impactan
7
en la calidad del trabajo conjunto y en la consecución de objetivos comunes?
2
HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA
1. ¿De qué manera la ética en el equipo puede ser crucial para la retención y atracción de
talento?
La ética en un equipo de trabajo es crucial para retener y atraer talento al crear una cultura
positiva, fomentar la confianza y la transparencia, y promover un ambiente de trabajo
saludable y respetuoso.
2. ¿En qué medida la disposición para aprender de los compañeros de equipo puede
fortalecer la adaptabilidad del grupo ante cambios en el entorno laboral?
La disposición para aprender de los compañeros fortalece la adaptabilidad del grupo al facilitar
el intercambio de conocimientos y fomentar una mentalidad de aprendizaje continuo.
3. ¿Cómo la capacidad de convivir armoniosamente con los miembros del equipo
contribuye a un ambiente laboral positivo y productivo?
Convivir armoniosamente con el equipo promueve una comunicación efectiva, confianza y
colaboración, creando así un ambiente laboral positivo y productivo.
4. ¿Cómo la conciencia moral de los miembros del equipo contribuye a la construcción de
un entorno ético en el lugar de trabajo?
La conciencia moral de los miembros del equipo guía la toma de decisiones éticas, fomenta el
respeto y la empatía, promueve la integridad y la transparencia, influye en la cultura
organizacional ética y fortalece la responsabilidad individual y colectiva en el equipo para
construir un entorno ético en el lugar de trabajo.
5. ¿En qué medida los valores compartidos en un equipo impactan en la cohesión del grupo
y en la creación de un sentido de pertenencia?
Los valores compartidos en un equipo fortalecen la cohesión del grupo, fomentan la
comunicación efectiva, generan confianza y respeto mutuo, crean un sentido de pertenencia y
promueven la cooperación y solidaridad entre los miembros del equipo.
6. ¿Cómo influyen las competencias intelectuales, como el pensamiento crítico y la
resolución de problemas, en la capacidad de un equipo para abordar desafíos complejos?
El pensamiento crítico y la resolución de problemas son esenciales para que un equipo aborde
desafíos complejos al facilitar el análisis profundo y la búsqueda de soluciones efectivas.
7. ¿En qué medida las habilidades técnicas específicas de cada miembro del equipo
impactan en la calidad del trabajo conjunto y en la consecución de objetivos comunes?
Las habilidades técnicas específicas de cada miembro del equipo impactan en la calidad del trabajo
conjunto y en la consecución de objetivos comunes al complementarse entre sí, aumentar la eficiencia
y productividad, y facilitar la resolución de problemas complejos.
3
HOJA DE PLANIFICACIÓN
PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
Atendiendo en los pasos de la instructora

Ayudándome de internet
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
4
DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA
TRABAJO EN EQUIPO Y AXIOLOGIA
5
LISTA DE RECURSOS
INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.
1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
CELULAR
COMPUTADORA
3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
INTERNET
5. MATERIALES E INSUMOS
LAPICERO
CORRECTOR
CUADERNO
RESALTADOR
APUNTES

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Apellidos y Nombres: Gabriela Lucia Retamozo Carbajal ID: 001515977

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

Atendiendo en los pasos de la instructora

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

TRABAJO EN EQUIPO Y AXIOLOGIA

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

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