FINAL de Probabilidad

DEPARTAMENTO DE POST- GRADOS
ESPECIALIZACIÓN EN ESTADÍSTICA APLICADA

MODULO DISEÑO DE EXPERIMENTO
EVALUACIÓN
Profesor: ALIRIO GERARDINO MORALES
Duración: 3 (Tres) Horas
I. Se corre un diseño factorial 3*2 con 10 replicas para investigar el hinchamiento del
catalizador después de la extrusión en la fabricación de botellas de polietileno de
alta densidad. El catalizador se utiliza en la obtención de dicho polietileno. Los
factores investigados son: A: molde (con dos niveles) y B: catalizador (con tres
niveles). Los datos obtenidos se muestran en la siguiente tabla:
Catalizador
B1 B2 B3
93 91 92 91 95 97
92 90 94 92 94 95
A1 90 91 90 92 94 96
91 93 91 92 94 94
92 90 90 91 94 96
Molde
88 87 90 90 91 89
88 87 88 89 90 90
A2 87 87 88 88 92 91
87 87 88 88 90 91
88 88 89 89 97 91
a) Plantee la hipótesis de interés en este problema y el modelo estadístico

correspondiente.
b) Construya la tabla de análisis de varianza y determine cuales efectos están
activos.
c) Presente las graficas de medias para los dos efectos principales con los
métodos de LSD y de Tukey. Compare los resultados de ambos métodos.
d) Presente la grafica de interacción.
e) Determine cuál es el mejor tratamiento. ¿Cuál es el hinchamiento predicho en
el mejor tratamiento?
f) Verifique los supuestos.
II. Una válvula de control necesita ser muy sensible al voltaje de entrada, para así
generar un voltaje de salida adecuado. Un ingeniero gira las perillas de control
para cambiar el voltaje de entrada. En el libro SN-Rati for the Quality Evaluation,
publicado por la Japanese Standards Association (1988), se describe un estudio
sobre la forma en que esos 3 factores (posición relativa de las perillas de control,
rango de control de las perillas y voltaje de entrada) influyen en la sensibilidad de
una válvula de control. A continuación, se presentan los factores y sus niveles. Los
datos muestran la sensibilidad de una válvula de control.
Posición
relativa de las Rango de
perillas de control de las Voltaje de entrada
control perillas (mm) 100 120 150
2 151 135 151 135 151 138
Centro - 0,5 4.5 178 171 180 173 181 174
7 204 190 205 190 206 192
2 156 148 158 149 158 150
Centro 4.5 183 168 183 170 183 172
7 210 204 211 203 213 204
2 161 145 162 148 163 148
Centro + 0,5 4.5 189 182 191 184 192 183
7 215 202 216 203 217 205
a) Plantee la hipótesis de interés en este problema y el modelo estadístico

correspondiente.
b) Construya la tabla de análisis de varianza y determine cuales efectos están
activos.
c) Presente las gráficas de medias para los tres efectos principales con los
métodos de LSD. Conclusiones.
d) Presente la gráfica de interacción. Conclusiones.
e) Determine cuál es el mejor tratamiento.
f) Verifique los supuestos.
III. En un artículo de Fire Safety Journal (“el efecto del diseño de boquillas en la estabilidad y
el desempeño de surtidores de agua turbulenta”, vol. 4) se describe un experimento en el
que se determinó un factor de la forma para varios diseños diferentes de boquillas con
seis niveles de la velocidad del flujo de salida del surtidor.
El interés se centró en las diferencias potenciales entre los diseños de las boquillas, con la
velocidad considerada como una variable perturbadora. Los datos se presentan a
continuación.
Diseño de Velocidad del flujo de salida del surtidor (m/s)

la boquilla 11,73 14,37 16,59 20,43 23,46 28,74
1 0,78 0,8 0,81 0,75 0,77 0,78
2 0,85 0,85 0,92 0,86 0,81 0,83
3 0,93 0,92 0,95 0,89 0,89 0,83
4 1,14 0,97 0,98 0,88 0,86 0,83
5 0,97 0,86 0,78 0,76 0,76 0,75
a) ¿El diseño de la boquilla afecta el factor de la forma? Comparar las boquillas con un
diagrama de dispersión y con un análisis de varianza, utilizando α=0.05
b) Por alguna razón al un estudiante de estadística le llego la siguiente información de los
datos
Diseño de Velocidad del flujo de salida del surtidor (m/s)

la boquilla 11,73 14,37 16,59 20,43 23,46 28,74
1 0,78 0,81 0,75 0,77 0,78
2 0,85 0,92 0,86 0,81 0,83
3 0,93 0,92 0,95 0,89 0,83
4 1,14 0,97 0,98 0,88 0,83
5 0,97 0,86 0,76 0,76 0,75
Compare con los resultados del primer diseño y concluya sobre las apreciaciones a
las que podría llegar el estudiante con dicha información.

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a) Plantee la hipótesis de interés en este problema y el modelo estadístico

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Diseño de Velocidad del flujo de salida del surtidor (m/s)

Diseño de Velocidad del flujo de salida del surtidor (m/s)

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