Herramientas digitales para promover la educación financiera de los

empresarios del sector servicio (educación)

Nombre integrante Nombre integrante

Darwin Orlando Marín Yibeth Dayanna Salazar
Marín BARRAGAN
Programa contabilidad financiera Programa Tecnología En Gestión
Empresarial
FSCE
FCSE
correo institucional
correo institucional
[email protected]
[email protected]

Nombre integrante 3
Programa

FSCE

correo institucional

RESUMEN
El objetivo principal de este trabajo fue identificar las estrategias que
tiene la institución educativa José Elías Puyana del municipio de
Floridablanca Santander, se sabe que el colegio cuenta con un
personal idóneo para cumplir sus funciones, para recolectar la
información suministrada por parte de la institución, se realizó una
investigación con enfoque cualitativo el cual se busca como finalidad
resolver la problemática que se presenta con Los elementos
tecnológicos (TIC) fue necesario realizar la lista de chequeo con el fin
verificar y analizar la investigación del informe obtenido; Con la
información recolectada, sé realizó el presupuesto con metas
alcanzables para el mejoramiento de las herramientas tecnológicas
en un futuro y concluyendo un balance de prueba con su respectivos
activos, pasivos y patrimonios; donde se visualizan que el pasivo
supera el patrimonio con ello nos da a entender que el colegio tiene
gran perdida en la parte monetaria, ya que el pasivo son las deudas
que tiene el colegio con los diferentes entes económicos.

En el proyecto se logró dar cumplimiento a los tres objetivos

planteados brindándole al Colegio Técnico Industrial José Elías
Puyana nuevas estrategias medibles para la implementación de
manera idónea en inversiones futuras a las herramientas
tecnológicas que les ayudaran en la calidad de los ambientes y los
procesos de formación.

Palabras Estrategias de enseñanzas, educación financiera,

Clave:
emprendimiento, obligación, presupuesto

ABSTRACT
Keywords:

1. INTRODUCCIÓN
Es claro que los servicios tienen un papel más
importante en la composición del producto interno bruto
(PIB), particularmente cuando se trata de las economías
de las regiones que se han desarrollado y aún se están
desarrollando. . (Ferrari, s.f.) La industria ha mejorado
favorablemente durante el último año con el proceso de
especialización. a esto, se puede decir que esta
actividad, que está en las esferas humanas, se
concentró en la educación pública en el “Colegio
Técnico Industrial José Elías Puyana” en Floridablanca,
Santander. tiene alrededor de 40 años y su objetivo
siempre ha sido brindar a la comunidad de
Floridablanca. Este concepto surgió por primera vez en
el año 1966 cuando se ubicó en el parque principal de
Floridablanca Santander .me vino a la mente por primera
vez en el año 1966 cuando estaba ubicado en el parque
principal de Floridablanca Santander.
.
Al evaluar el sistema educativo ,se encuentra que se
destacan los resultados de las pruebas Saber ; en el
área de la educación superior , se encuentra entre los
cinco más importantes del país ; además , existen
algunos mecanismos institucionales de planificación y
seguimiento para incentivarse encuentra que se
destacan los resultados de las pruebas de Saber ; en el
área de la educación superior , se encuentra entre los
cinco más importantes del país ; además , existen
algunos mecanismos institucionales de planificación y
 seguimiento para fomentar la alineación entre las metas
institucionales y actividades realizadas a través de
diversas áreas, así como su relevancia para las
necesidades sociales ; por otro lado , la educación
misma ha sido elogiada por sus resultados. Los
objetivos y las actividades realizadas a través de las
distintas áreas, así como su pertinencia a las
necesidades sociales ; por otro lado , la educación
misma ha sido elogiada por sus resultados.
“Lo anterior conduce a formular la siguiente pregunta de
investigación: ¿de qué manera la innovación y la
creatividad pueden fortalecer la educación financiera de
los líderes de las empresas de Santander?”

La educación es muy importante porque influye en un avance muy

significativo en las personas ya que promueve conocimientos con
espíritu de valores y todo aquello que caracteriza al ser humano; se
visualiza en un futuro no lejano alcanzar todos los niveles de
educación; por esta razón la educación se ha vuelto un pilar
fundamental tanto económico como social, así el individuo se forma
con valores que son adquiridos desde casa; la educación ha
cambiado de manera significativa porque antiguamente en la
educación no era importante como lo es hoy en día, debido a que
existen nuevas alternativas tecnológicas que se han presentado una
amplia gama de oportunidades que han eliminado los obstáculos a la
comunicación y la transmisión de información .

Para el mundo se reconoce el valor de utilizar las TIC; estas

tecnologías intervienen con los estudiantes para posibilitar una
participación activa en su proceso educativo. Los estudiantes
mantienen una interacción constante con estas herramientas y
plataformas, fortaleciendo su creatividad y capacidad para procesar
grandes volúmenes .de información con un impacto positivo en otros
aspectos como la autonomía, la motivación o las habilidades
tecnológicas.

2. REFERENTES TEÓRICOS
Análisis del uso de las tecnologías TIC por parte de los
docentes de las Instituciones educativas de la ciudad de
Riohacha (Sierra, Bueno y Monroy, 2016)

Esta publicación emplea la trascendencia de las

herramientas tecnológicas de las instituciones, que
indica que se debe guiar en la producción de nuevas
ideas para el desarrollo de formación en las
 herramientas TIC , el reconocimiento que deben tener
las administraciones publicas frente a la importancia del
acceso a la información, las transacciones comerciales,
espacios de formación con equipos de buena calidad y
las conexiones a internet se hace más visible con el
paso del tiempo; el estudio refleja estadísticas
importante sobre el crecimiento de la tecnología
asimismo las exigencias que recaen en el actual mundo
y el poco alcance que se ha logrado frente a los
recursos del mismo.
Dar a conocer el alcance de nuevos instrumentos tecnológicos e
innovadores ofreciendo más conexiones a la educación financiera
sobre las ventajas del acceso a los recursos, fortaleciendo la
calidad y formación mediante el estudio del comportamiento de
las herramientas TIC enfocado en el alcance, limitaciones y
prospectiva sobre la utilidad de las mismas.

(sierra, 2016)
Análisis del uso de las tecnologías de información y
comunicación, en centros educativos distritales de
Bogotá, propuesta para la localidad de Fontibón
(Sánchez Corredor, 2018)

Esta publicación indica la necesidad que presenta el

país por el desarrollo profesional de los docentes en un
marco tecnológico que les pueda brindar nuevos
 ambientes didácticos y utilizar los métodos pedagógicos
para la implementación de las TIC en su máxima
capacidad; dicho esto la educación debe ser más
incluyente con las instituciones públicas ya que se
desconoce sobre las herramientas que existen a causa
de que lo entes financieros no realizan las inversiones
necesarias en materia tecnológica para cumplir con el
sector público a un 100% en la educación colombiana.

Dar a conocer la falla de la educación financiera que

existe dentro del país sobre el sector público señalando
estadísticas y determinar el poco avance que tiene
frente a la formación de las herramientas tecnológicas
de la información y las comunicaciones, estableciendo
que sería una gran ventaja replantear los presupuestos
para la creación y modificaciones en planta con relación
a las innovaciones tecnológicas que nos acercan más al
mejoramiento de los procesos de aprendizaje.

Planeación estratégica

El proceso de planificación estratégica permite a una organización

identificar sus metas y objetivos, así como lo que debe hacerse para
alcanzarlos, mediante el establecimiento de acciones determinadas,
El plan siempre deberá ser estratégico a la acción que se describe
en los pasos a seguir, quién será responsable de llevarlas a cabo, y
cuándo se completarán. De esta forma, la compañía está dibujando
un mapa que muestra la ruta que pretende tomar en el futuro.

En consecuencia, la planificación estratégica es una herramienta

fundamental para la toma de decisiones de alto nivel de toda
organización. “ (botin, 22)”

Con la ayuda de la planificación, es posible establecer objetivos a

corto y largo plazo, y se desarrolló un plan de acción para ayudar a
las empresas a ver cómo funcionan sus estrategias. Esta metodología
agrega las herramientas requeridas para esta investigación a este
estudio examinando cuidadosamente las fortalezas y debilidades del
negocio. La institución está interesada en llevar a cabo este plan
estratégico porque ofrece acceso directo a las estrategias financieras,
lo que hace que todos los recursos necesarios para la
implementación tecnológica sean posibles con un enfoque principal
en el desarrollo social y empresarial.

Teoría del Presupuesto

Las condiciones circundantes del proyecto elegido y los resultados

que pueden esperarse después de su finalización dentro de un marco
de tiempo establecido se definen en términos de dinero por el
presupuesto. Por ello, esta expresión cuantitativa implica un alto
grado de alineación con la estrategia empresarial. y las estrategias
que guían el rumbo de la empresa.

Siguiendo la línea trazada por la definición inicial, se podría decir que

un presupuesto expresa el plan de acción financiera de una
determinada empresa o empresario. Esto se debe a que, a través de
su construcción, los recursos financieros y los patrones de flujo que
utilizará el proyecto se establecen durante un período de tiempo
específico. “(Javier Sánchez Galán, 2020)”

Algunas características significativas del presupuesto a destacar

incluyen la planificación, el control, la coordinación y la evaluación.
En particular, la institución busca mejorar significativamente su
presunción actual con la esperanza de que al hacerlo le permita para
cumplir con sus metas financieras. Esto se debe a que la presunción
es crucial para los empleados de la universidad y asegura el pago
oportuno de las obligaciones financieras de la institución, así como
una contribución significativa a la investigación.

“Estrategias de enseñanza”. procesos o recursos

utilizados por los docentes para asegurar que sus
alumnos logren un aprendizaje significativo. El uso de
estas estrategias les permite a los maestros hacer del
aprendizaje un proceso activo y más atractivo que los
estudiantes pueden recordar fácilmente. El hecho de que
muchas de estas estrategias enfaticen la cooperación
facilita la asimilación de valores, mejora el desarrollo
emocional de los alumnos y los prepara para la vida en
sociedad. “(2020)”

Educación financiera: es la capacidad de utilizar ciertas

habilidades para gestionar las finanzas, hacer
presupuestos e invertir de forma inteligente. Es todo un
concepto que consta de un conjunto de competencias.
La educación financiera debe enseñarse en las escuelas
a los niños y a los adolescentes ya que es una parte
crucial de nuestra vida que determina el éxito de los
niños en el futuro. Cuanto antes se empiece a aprender
los fundamentos de las finanzas.” (LECTERA , s.f.)”

Obligación financiera: Se realiza el análisis financiero

conocido como Balance General a las empresas del
Departamento de Córdoba que están obligadas a
presentar informes a la Superintendencia de Sociedades
desde 2005 hasta 2014. se realiza un análisis para
conocer las obligaciones financieras de los accionistas
 de las sociedades y su contribución a las actividades de
financiación. examen de la participación y
funcionamiento de las obligaciones financieras como
mecanismo de financiación de las actividades “ (Sierra,
2014)”
Presupuesto: Es la estipulación financiera de las
condiciones en torno al proyecto elegido y los resultados
previstos después de la finalización dentro de un plazo
predeterminado. En consecuencia, esta expresión
cuantitativa implica un alto grado de alineamiento con la
estrategia de negocio y las estrategias que marcan el
rumbo de la empresa ..” (JAVIER, 2020)”
3. METODOLOGIA DEL ESTUDIO
El tipo de información que se utiliza este tipo de trabajo
es la investigación Explicativa porque se muestra las
limitaciones que se han evidenciado de acuerdo a las
herramientas tecnológicas en el sistema educativo, ya
que se han encontrado fallas en la orientación de los
recursos del sostenimiento de la institución debido a la
falta de apoyo con los educadores y personal en planta.
En pocas palabras es importante reconocer que el
sistema del país ha sido catalogado como un sistema
regular sin garantías de ofrecer una mejor educación a
los niños y jóvenes que buscan una mejor formación
educativa.
El enfoque utilizado en la investigación es el cualitativo porque está
orientada a un estudio que se realiza en el sector investigado o
deseado para identificar o encontrar la problemática presente o
futuro; Con base en lo anterior, la información recolectada nos da a
entender las dificultades que se ha presentado con la
implementación de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (TIC), además la demora de distribuciones de
recursos en la empresa portadora del servicio.

El método utilizado en esta investigación es el de

análisis porque es necesario la identificación exacta
sobre la problemática existente que releja lo obsoleto en
los elementos tecnológicos y herramientas
fundamentales para un aprendizaje con más alternativas
a la actualidad ya que esto se puede mejorar en nuestra
calidad en el desarrollo social y empresarial
Población: de acuerdo a una publicación de la página web se
encontró lo siguiente. Los estudiantes están matriculados
en 47 colegios y 121 sedes educativas oficiales de la capital
santandereana. Según el reporte del Sistema Integrado de
Matrícula -SIMAT- (a corte del 15 de marzo) 77.410.
Muestra: la empresa que se toma como modelo es el
Colegio Técnico Industrial José Elías Puyana -
Floridablanca, Santander, Es una institución educativa
oficial que está comprometida con la formación
integrada de
 calidad de hombres y mujeres con espíritu de bien
promoviendo la construcción de su propio conocimiento,
el desarrollo de sus competencias ciudadanas, laborales
e intelectuales, fundamentados en principios y valores
de respeto a la dignidad humana y convivencia social.

 Se procedió a aplicar la lista de chequeo a un

funcionario del colegio técnico industrial José Elías
puyana
presupuesto

Analizar la inclusión de la tecnología en la estrategia financiera

Debatir las nuevas propuestas para distribuir el recaudo de la mejor manera

Elaborar un nuevo presupuesto encaminado a la organización de las

finanzas

Ejecutar el presupuesto el cual tiene metas claras favoreciendo las plantas

físicas y los recursos tecnológicos en un futuro

balance de prueba

Elaborar un balance de prueba

Evaluar los resultados obtenidos teniendo como enfoque el déficit

financiero

Verificar el déficit para tomar decisiones importantes en futuras inversiones

 4. RESULTADOS

5. DISCUSION

6. CONCLUSIONES

El alcance logrado en el trabajo desarrollado en el Colegio Técnico Industrial

José Elías Puyana obtuvo resultados favorables para la implementación de
un nuevo plan estratégico que determinó algunas fallas en la planta
académica por la falta de innovación de herramientas digitales en la
educación financiera al mantener un sistema tradicional, este genera un
beneficio muy grande al obtener observaciones de nuevas preferencias en
el campo financiero y de cómo se pueden ampliar los recursos para
proporcionar oportunidades a nuevas generaciones de tener herramientas
tecnológicas a fin de adquirir una formación de calidad con un ámbito que
designa grandes líderes con espíritu de emprendedores en búsqueda a un
nuevo desarrollo social debido a que por muchos años la educación pública
se ha quedado en el tiempo con muy pocas garantías por el estado y sus
gobernantes.

7. RECOMENDACIONES
Dentro de la planeación estratégica que se realizó en los diagnósticos
se debería tener en cuenta las siguientes recomendaciones para
mejor la educación financiera dentro de la planta académica en el
sistema financiero, la primera recomendación es darle mas
reconocimiento al control de la lista de chequeo haciéndola
semestral con un nuevo enfoque en el desarrollo de nuevas
tecnologías para mantener actualizadas las necesidades, además se
puedan ejecutar a tiempo los mantenimientos, renovaciones y
compras de innovación en los respectivos tiempos acordados para
mejor las plantas físicas de formación así se mantiene el proceso
presente con observaciones de mejora.

La segunda recomendación seria desde el presupuesto reducir costos

de bajo impacto y darle un mayor porcentaje al uso de innovación en
la implementación de laboratorios acreditados, compra de equipos y
software, adecuación de infraestructura porque se dispone de muy
poco recurso para el desarrollo de nuevas tecnologías así mismo se
garantizara una mejora en la construcción de herramientas
tecnológicas mejorando en un futuro el gran analfabetismo digital
que se esta viendo en la actualidad.

por ultimo se recomienda restructurar los balances de acuerdo a las

necesidades que se van presentando en las modificaciones del
cumplimiento en el estado del presupuesto actual manteniendo el
aumento en la innovación de futuras inversiones sostenibles en el
Colegio Técnico Industrial José Elías Puyana.

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