SEMINARIO DE REFORZAMIENTO

Prof. Francisco DORIA

1) En el español se cuenta con reglas tanto generales (como en las agudas dolor-avión, las graves
vaso-cráter y la esdrújula rápido) como especiales (tildación hiática y diacrítica). Respecto de
estas reglas, ¿en qué alternativa todas las palabras deben tildarse?
A) Aborigen, barroco, bazar D) Volumen, saber, divan
B) Modem, álbum, cromlech E) Examen, imam, comics
C) Imagen, ilusion, teson

2) La acentuación gráfica se sustenta en el principio de economía lingüística, es decir, solo se tildan

las palabras más escasas acorde con reglas tanto generales como especiales; en consonancia con
este enunciado, ¿cuántas tildes se requieren en el siguiente texto: «En increible conjuncion mistica,
cristiana, romantica y neoplatonica, la creacion poetica de Becquer abarca desde la pasion erotica
mas apasionada hasta el sentimiento puramente idealizado y la decepcion y la frustracion tras el
termino de la relacion»?
A) once C) trece E) quince
B) doce D) catorce

3) Basadas en el principio de economía lingüística, las palabras más escasas son las que se tildan
según su terminación: agudas en -vocal, -n o -s; graves en consonante, salvo -n o -s; y esdrújulas
siempre; además de estas, las indicadas en casos especiales (tildación hiática y diacrítica). En
consonancia, ¿qué oración presenta correcta acentuación?
A) Sentado en el inodóro, prometió jamás volver a beber de esa manera
B) Los niños hindúes ganadores del Óscar recibieron una ovación en Bombáy
C) El disyoquey combinó música y efectos con luces láser en el festival
D) Rompió el récord de lanzamiento de jabalina en la última olimpíada
E) Recorrió la sábana africana fotografiando a sus animales salvajes

4) Basadas en el principio de economía lingüística, las palabras más escasas son las que se tildan
según su terminación: agudas en -vocal, -n o -s; graves en consonante, salvo -n o -s; y esdrújulas
siempre; además, cada regla presenta excepciones. Recordando estas reglas, ¿cuántas tildes
requiere el siguiente texto: «Aquel interprete de musica nordica tradicional, quien compuso la
banda sonora para la serie Vikingos, nos deleito ayer sabado en el concierto realizado en la concha
acustica del Campo de Marte durante el cual empleo instrumentos antiguos y luego, incluso,
algunos electronicos. Si quieres verlo, se presentara el miercoles en el teatro de la USIL»?
A) ocho C) diez E) doce
B) nueve D) once

5) Al pluralizar algunos términos, se produce un desplazamiento de la sílaba tónica que determina

un cambio en su clasificación según la posición del acento. Acorde con esta idea, reconozca la
serie de palabras que en singular no requieren tilde, pero, según las reglas de acentuación escrita,
deben tildarse tras su pluralización.
A) ahijado, convoy, regimen, caracter
B) resfriado, barroco, avaro, margen
C) margen, origen, examen, joven
D) azahar, vinagre, amistad, origen
E) convoy, yoquey, estadio, origen
6) Basadas en el principio de economía lingüística, las palabras más escasas son las que se tildan
según su terminación: agudas en -vocal, -n o -s; graves en consonante, salvo -n o -s; y esdrújulas
siempre; además, cada regla presenta excepciones y existe la tildación especial (hiática y
diacrítica). Respecto de este conocimiento, señale la alternativa en la que todas las palabras
subrayadas presentan correcta acentuación escrita.
A) Al truhán que robó la carga de maméy, jamás dejósele regresar a trabajar al fundo.
B) Se ahuyentó a algunos clíentes al lesionarte, mientras entrenabas tus biceps femorales.
C) En Hawái, el color ígneo de algunas tierras revela su fertilidad, pero igual usan urea.
D) Comiendo dátiles a la sombra del tótem, agradeció el albúr que lo llevó a esos paganos.
E) Durante un interín de su investigación sobre el créole admiró el azul del Caribe.

7) La acentuación gráfica se sustenta en el principio de economía lingüística, es decir, solo se tildan

las palabras más escasas acorde con reglas tanto generales como especiales; en consonancia con
este enunciado, señale la oración con algún error u omisión de acentuación gráfica.
A) Allá en el Cáucaso, cuenta el mito que se encadenó al titán Prometeo, a quien salvó Hércules.
B) Escribió en los márgenes del libro los comentarios del profesor Olguín, docente de Física.
C) Cuando regrese de Ancash, verás al ingeniero Oscar Gonzalez, responsable del proyecto.
D) No ha sido válida su respuesta y desaprobó el examen de Redacción y Ortografía.
E) Los vejámenes contra los indígenas por parte de la mina no serán tolerados.

8) La antonimia es la relación entre palabras cuyos significados se oponen; esta relación puede ser
gramatical o lexical, la cual a su vez es propia, recíproca o complementaria. Señale la opción que
presenta relación entre antónimos complementarios
A) La vejez tiene la grata tarea de ser la consejera de la juventud.
B) Le agrada la ducha fría pero no una tibia y menos, una caliente.
C) Tarde o temprano, la verdad triunfa y se impone sobre la mentira.
D) Aquella circunstancia era la muerte de la vida natural en ese lugar.
E) El vendedor dio vuelto al comprador y este se retiró contento con su pedido.

9) La homonimia es la relación entre palabras cuyos significantes coinciden, mientras que sus
significados no guardan necesariamente alguna relación. Considerando que la homonimia puede
ser absoluta, parcial y paradigmática, ¿qué alternativa guarda relación con la homonimia?
A) Se presenta por la traslación de significado y el uso especializado
B) Solo se relaciona con el lenguaje científico, esto es, con denotación.
C) Comparte origen con la polisemia en la semejanza física.
D) Surge y se desarrolla a nivel sincrónico
E) Una como otra palabra presentan un distinto significado base

10) Correlacione ambas columnas respecto de las relaciones semánticas y otros aspectos.
a. Daniel halló el sobre blanco sobre el escritorio. 1. Cohiponimia
b. El desánimo de Liz contrasta con el ánimo de Ana. 2. Sinonimia
c. La filuda hoja del cuchillo cortó la hoja del árbol. 3. Homonimia
d. Obtuvo un óptimo puntaje por su excelente labor. 4. Antonimia
e. Ha amoblado su casa con sillas, mesas, repisas. 5. Polisemia

A) a4, b3, c2, d1, e5 D) a4, b3, c1, d5, e1

B) a3, b4, c2, d5, e1 E) a3, b2, c1, d5, e4
C) a3, b4, c5, d2, e1
11) Considerando que la polisemia es un fenómeno semántico y la homonimia una relación entre
palabras por la coincidencia de sus significantes, complete el enunciado «La polisemia se
diferencia de la homonimia porque aquella…»
A) sus significados son parecidos.
B) los significados son diferentes en ambos casos.
C) la palabra expresa un solo significado
D) es propio del lenguaje
E) presenta significados con rasgos comunes.

12) Llamamos contexto al entorno lingüístico, esto es, al conjunto de palabras que acompaña a otra y
le precisa el significado. Marque la alternativa en la cual basta el contexto para permitir la
interpretación clara del significado de la palabra subrayada.
A) Siempre fue considerado de buena cabeza.
B) Ahora se la ve andando del brazo con Juan.
C) El alumno revisó todos los capítulos del libro.
D) Siguió el curso que esperaba el delegado.
E) Parece que ya Raúl se cansó de la banca.

13) Lea los siguientes enunciados y marque la alternativa en la que se indica en cuáles aparecen
significados denotativos.
(I)Su luna de pergamino
Preciosa tocando viene
por un anfibio sendero
de cristales y laureles.
(II)El silencio sin estrellas,
huyendo del sonsonete, A) I y III
cae donde el mar bate y canta B) II y IV
su noche llena de peces. C) Solo IV
En los picos de la sierra
D) III y IV
(III)los carabineros duermen
guardando las blancas torres E) Solo III
donde viven los ingleses.
(IV)Y los gitanos del agua
levantan por distraerse,
glorietas de caracolas
y ramas de pino verde.

14) Respecto de los fenómenos semánticos y las relaciones entre palabras, marque la secuencia de
veracidad (V) o falsedad (F) según corresponda.

I) “Ventana” es una palabra polisémica. ( )

II) El repertorio léxico es estudiado por la lexicología. ( )
III) El morfema y el fonema son objetos de estudio de la semántica. ( )
IV) El término “barómetro” presenta casos de homonimia. ( )
V) En “rayo- infrarrojo”, hay relación de hiperonimia. ( )

A) VFVVF C) FFVFF E) FVVVF

B) VVFFV D) FFVVV
15) El morfema es la mínima unidad significativa y de análisis de la morfología; considerando este
concepto, señale qué palabra se ha separado correctamente en morfemas
A) reloj - ero - s C) des - camp - ad - o - s E) bell - ez - a – s
B) a - maner - ad - os D) mar - in - ero - s

16) La composición es un proceso formativo en el cual se integran dos o más raíces en la constitución
de una nueva palabra, mientras que en la derivación se añade morfemas derivativos a una base
lexical; la combinación de estos dos procesos origina la parasíntesis. Marque la alternativa con
solo palabras que se han formado por el mencionado último proceso.
A) maniatado, descorazonado, simplemente.
B) anaranjado, latifundista, otorrinolaringólogo.
C) empobrecido, cazabombardero, rompemanifestaciones.
D) enamorado, desalentado, vuelapluma
E) ropavejero, tiralevitas, desarticulación.

17) La composición es un proceso formativo en el cual se integran dos o más raíces en la constitución
de una nueva palabra; acorde con lo explicado, señale la serie con solo palabras que se han
formado por composición.
A) puntapié, malhumor, cualquiera, altavoz
B) telaraña, aguacero, vaivén, cortésmente
C) portaminas, despeinado, tragaluz, ciempiés
D) albiceleste, ojiverde, veintiséis, competente
E) marítimo, manirroto, insistencia, hábilmente

18) Morfológicamente, si presentan modificaciones o no en su estructura, las palabras son clasificadas

como variables e invariables. Así, por ejemplo, a partir de la palabra «gato» podemos obtener
«gatita», «gatitos», «gatitas» y «gatazos»; en cambio, las palabras «ayer» y «sin» no admiten
flexión ni derivación. De acuerdo con esta afirmación, seleccione la opción en la que hay más
palabras invariables.
A) Estos polos no son míos sino de Luis, el portero del colegio.
B) Mañana viajaré en avión, por las fiestas de fin de año, con mi tía.
C) Aquí ya no se venden zapatos ni medias para niños.
D) Ayer trabajé en la fábrica de maletas hasta el último turno.
E) Los recicladores apoyan mucho para mantener la limpieza.

19) De acuerdo con el número de morfemas que hay en su estructura interna, las palabras son de dos
clases: monomorfemáticas, como pez, reloj, veloz, lápiz y metal, y polimorfemáticas, como
zapatero, dedales y ojazos. Según esta aseveración, lea los siguientes enunciados y luego
seleccione la alternativa en la que hay palabras monomorfemáticas.
I. Mis hermanas bordaron entretenidas estos manteles navideños.
II. Aquel artista utilizó una nueva técnica pictórica en este lienzo.
III. Mañana le entregaré antes de las doce mi informe en un fólder.
IV. Los previsores obreros llevarán envueltas las herramientas .

A) I y IV
B) I y II
C) II y IV
D) I y III
E) II y III
20) El morfema es la mínima unidad significativa y de análisis de la morfología; considerando este
concepto, señale qué oración se ha separado correctamente en morfemas.
A) Es-os a-diner-ad-os turist-a-s llega-ar-o-n muy temprano a-l Cuzco.
B) Su rostro en-negr-ec-id-o por el sol reflej-aba la dur-a carr-er-a.
C) Ya hemo-s des-en-tornill-ad-o la planch-a de la cubiert-a.
D) Esa noche cant-aba-mo-s a pleno pulmón, alg-o ebri-o-s.
E) Atraves-ó l-o-s pe-dre-gal-es para alcanz-ar la meta.

21) Se entiende la derivación como el proceso en el cual la adición de morfemas derivativos a una
base lexical determina la creación de nuevas palabras; según este concepto, marque la oración que
tiene mayor número de palabras derivadas.
A) La juventud es un tesoro pero efímero, por lo tanto, debemos aprovechar su tiempo.
B) Todo estudiante consciente es un luchador que jamás será indolente sino empático.
C) Aun en la pobreza, no te rindas, hermanito, que Dios siempre te acompañará.
D) Si te lo propones, pronto podrás lograrlo aun siendo duro el trabajo en que te empeñas.
E) José, estudia todos los temas del curso de Lenguaje, especialmente, los temas difíciles.

22) La derivación es el proceso de formación de palabras que consiste en la adición de morfemas

gramaticales derivativos (prefijos, infijos o sufijos) al lexema, como ocurre en las palabras
«portón» y «delicadísimo», que proceden de las palabras «puerta» y «delicado» respectivamente.
Además, puede mantener la clase de la base en jarra→jarrita o cambiarla en blanco→blancura.
Tomando en cuenta esta aseveración, marque la alternativa donde todas las palabras son derivadas.
A) Novísimo, famoso, sacacorchos, palomas
B) Panadero, alfajores, sísmica, portaviandas
C) Fangal, amarillento, ojinegro, hambriento
D) Exigencia, limitante, zanquilargo, salpimentado
E) Cabezazo, arenoso, rugosidad, industrial

23) La composición es el proceso morfológico mediante el cual dos o más palabras forman
conjuntamente una palabra compuesta como en porta + lámparas→portalámparas o en agrio +
dulce→agridulce. Según esta afirmación, seleccione la opción en la que todas las palabras son
compuestas.
A) portaplumas, cierrapuertas, antihigiénico
B) sobrefalda, portalapiceros, intramuscular
C) portapliegos, sacaclavos, sobrenombre
D) semivocal, contrapunto, sobremanera
E) albiceleste, campeonato, sobrentendido

24) Las palabras de la lengua española se forman mediante los procesos de derivación, composición,
parasíntesis, acronimia y otros. Según ello, marque la alternativa en la que hay palabras formadas
mediante los procesos de derivación y parasíntesis respectivamente.
A) Aquella es una casona antiquísima, por su arquitectura neoclásica, data del siglo XVIII.
B) El músico quinceañero es un gran violinista, como lo fue su padre.
C) El ropavejero recoge cartones, ropa vieja y plásticos para el reciclaje.
D) El cazabombardero Su-57 Fulton es uno de los aviones de combate rusos más temibles.
E) El novelista, nobel de literatura 2010, logró el encumbramiento con La ciudad y los
perros.