Filosofando

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A través de la

historia
COBATAB 07
Tema: Diapositivas de 2 personajes matemáticos
Integrantes:
Fabian Gallejos Romero
Juan Miguel Garduza Cruz
Gustavo Herrera Valencia
Ximena Linares Álvarez
Ximena Paulina Garcia Salaya
Regina Paola Garcia Salaya
Andrick Miguel Palma Ávalos
Emir Adelfo Palma Garcia
Paola Monserrat Olan Palomera
José Juan Segovia González

Fecha:
13/03/2024
Hipatia de Alejandria
Biografia
Hipatia de Alejandría

Hipatia (nacida c. 350-370; murió


415 dC) fue una filósofa,
astrónoma y matemática
neoplatónica helenística, que vivió
en Alejandría, Egipto, entonces
parte del Imperio Romano de
Oriente.Hipatia fue reconocida en
su propia vida como una gran
maestra y una sabia consejera
Se sabe que Hipatia construyó
astrolabios e hidrómetros, pero no
inventó ninguno de ellos, que estaban
en uso mucho antes de que ella
naciera. Aunque ella misma era
pagana, fue tolerante con los cristianos
y enseñó a muchos estudiantes
cristianos, incluido Sinesio, el futuro
obispo de Ptolemais.Hacia el final de
su vida, Hipatia aconsejó a Orestes, el
prefecto romano de Alejandría. Este se
encontraba en medio de una disputa política con Cirilo, el obispo de
Alejandría. Se difundieron rumores acusándola de impedir que Orestes se
reconciliara con Cirilo y, en marzo de 415 d. C., fue asesinada por una
turba de cristianos encabezada por un lector llamado Pedro.
Aportaciones
Trabajó en ecuaciones
algebraicas y secciones
cónicas, inventó el
astrolabio para la
navegación, y aparatos
para medir densidad de
fluidos.
Además, fue una maestra
carismática que dejó una
profunda huella en sus
Nota: No se le atribuye ni
una fórmula , no hay discípulos, algunos de
registros confiables de ellos también importantes
ello. científicos
Ejemplo Procedimientos
Area=Longitud×anchura
No se sabe con exactitud qué
600=(X+20)×X
fórmulas creó, pero si se 600=( X+20 )×X
menciona que trabajo en 600=X2+20X
ecuaciones cuadráticas. X^2+20X−600=0
X^2+20x​−600=0

Jose está calculando las X=−b± [(b)^2−4ac]/2a


dimensiones de un campo X=2 un− b ±b2− 4 a c​​
a=1, b=20, C=− 600.
rectangular para cultivar
X=−20± [(20)^2−4(1)(-600)]/2(1)
vegetales. El sabe que la X=−20± [400+2400]/2
longitud del campo es 20 metros X=−20± [2800]/2
más que su anchura, y el área X=−20± 52.915/2
total del campo es de 600 X1=−20+ 52.915/2

metros cuadrados. ¿Cuáles son X1=32.815/2 = 16.4575


Longitud=X+20≈16.4575+20≈36.4575
las dimensiones del campo que
José puede cultivar?
Gráfico
Por lo tanto , las medidas del campo que
José quiere cultivar son 16.4575 de ancho y
36.4575 de largo.

16.4575 m

36.4575 m
Tales de Mileto
Biografia
Tales de Mileto
Tales de Mileto fue un influyente
filósofo y científico griego que vivió
alrededor del siglo VI a.C. Nacido en
Mileto, una ciudad de la antigua
Grecia en lo que ahora es Turquía, es
considerado uno de los primeros
pensadores en buscar explicaciones
naturales y racionales para los
fenómenos del mundo en lugar de
atribuirlos a causas divinas o míticas.
Se le atribuye la predicción de un
eclipse solar en el año 585 a.C., lo que
demuestra su comprensión temprana
de los movimientos celestiales.
Además, se dice que calculó la altura
de las pirámides egipcias midiendo sus
sombras durante el día. Murió
alrededor del año 546 a.C. en su
ciudad natal de Mileto, dejando un
legado duradero en la historia de la
filosofía y la ciencia occidental. Su
enfoque en la racionalidad y la
observación sentó las bases para el
desarrollo del pensamiento científico y
filosófico en el mundo griego y más
allá.
Aportaciones
1.Predicción de eclipses: 2.Principio de agua como 3.Medición de la altura
Tales es conocido por haber principio fundamental: de las pirámides,midiendo
predicho un eclipse solar en Tales es considerado uno la sombra proyectada por
el año 585 a.C. según de los primeros filósofos en el sol, y se le conoce
registros históricos. Esta proponer que el agua es el como el Teorema de Tales
hazaña muestra su principio fundamental de
comprensión temprana de todas las cosas.
los movimientos celestiales y
su capacidad para aplicar
el razonamiento lógico y la
observación en el estudio
de la astronomía.
Ejemplo Procedimientos
Estás de pie frente a un edificio alto *Utiliza el teorema de Tales
y necesitas determinar su altura. Sin AE/ LSE= AV / LSV
embargo, no tienes una regla o una AE / 6m= 6m/ 6m
cinta métrica para medir
directamente la altura del edificio. Esto nos da:
Lo único que tienes es una vara y el AE/6m= 1
conocimiento de que, a esta hora AE=1(6m)
del día, cuando el sol está en un AE= 6m
ángulo de 45 grados sobre el
horizonte, la longitud de la sombra Altura del edificio = 6 metros
proyectada por la vara es igual a su
altura. Si la sombra de la vara mide Por lo tanto, la altura del edificio es
6 metros, ¿cuál es la altura del de 6 metros.
edificio?
Gráfico
Se encontró que la altura del edificio es de
6 metros.

6m 6m

6m
6m

Se una el mismo triángulo , ya que tienen la misma media, la vara y el edifico


Hipatia
Frase más Mileto
"Defiende tu derecho a
pensar, porque incluso
conocida "Conócete a ti mismo."

pensar de forma
errónea es mejor que
no pensar en absoluto".
Conocer sobre grandes figuras matemáticas del pasado es
importante porque nos permite comprender cómo se desarrollaron las
ideas fundamentales que sustentan nuestra comprensión actual de
las matemáticas y ciencias exactas. Además, nos inspira al ver
cómo estas mentes brillantes superaron desafíos y contribuyeron al
avance del conocimiento humano, proporcionando un contexto
histórico invaluable para nuestra educación y aprecio de las
matemáticas.

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