Enfoques y Modelos Psicopatología

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Enfoques y

modelos en
Psicopatología
Semiología y Psicopatología
Enfoques en Psicopatología
Biomédico

Sociocultural

Fenomenológico

Psicoanalítico

Humanista-existencial

Conductual

Cognitivo

Contextual
Enfoque Biomédico
● Permite explicar la conducta y los procesos mentales
apelando a determinantes biológicos.

● Se basa en que los trastornos mentales son


considerados como enfermedades cerebrales.

● Los síntomas de los trastornos mentales son psíquicos


en su manifestación, pero fisiológicos en su naturaleza.

● Es criticado por su reduccionismo radical; deja de lado


variables de otra índole como las psicológicas.
Enfoque sociocultural

• Se ve la anormalidad psicológica como


una invención artificial cultural.

• Se etiqueta como enfermos mentales a


aquellos individuos que violan las normas
sociales.

• Se crean enfermedades con la finalidad


de beneficiar a compañías farmacéuticas
y profesionales clínicos.
Enfoque fenomenológico

• Se basa en las vivencias, en la descripción


de las cosas tal y como se presentan.

• Se suspenden cualquier tipo de intento de


explicación hasta que no se haya alcanzado
una descripción suficiente del fenómeno.

• El método fenomenológico no ha podido


delimitar las enfermedades de manera
clara.
Enfoque psicoanalítico

• Freud propuso el término Psicoanálisis en


1896.

• El clínico debe fraccionar y estudiar los


componentes de los aparatos psíquicos
(motivaciones inconscientes).

• Se puede decir que el psicoanálisis plantea


un modelo psicológico del comportamiento
anormal; sin embargo, tiene características
propias del modelo médico.
Enfoques humanista y existencial
• Los partidarios de este enfoque se oponen al psicoanálisis.

• Rogers proponía que, si las personas eran liberadas de las


restricciones sociales y se les permitía desarrollarse libremente,
alcanzarían un estado de realización y de bienestar.

• Los trastornos mentales son resultado de la incongruencia entre


el autoconcepto derivado de la presión social y su potencial de
autorrealización.

• El enfoque existencialista es menos optimista que el


humanista; se centra en la dificultad, la irracionalidad y el
sufrimiento.

• La conducta anormal es el resultado de conflictos entre las


demandas del entorno social y la propia naturaleza esencial
de la persona.
Enfoque conductual
• La conducta trastornada consisten en una
seria de hábitos desadaptativos
condicionados a ciertos estímulos.

• El tratamiento adecuado consistiría en la


aplicación de los principios del aprendizaje
para extinguir esos hábitos.

• No considera la particación de variables no


observables diractamente como las de tipo
cognitivo.
Enfoque cognitivo
• Los determinantes principales del comportamiento anormal son
constructos cognitivos.

• La mente es entendida como un sistema de procesamiento de


información; los trastornos mentales pueden ser explicados a
partir de un mal funcionamiento de algunos componentes del
sistema.

• La principal deficiencia de este enfoque reside en lo reducido de


su marco de referencia, puesto que se presenta con un cierto
aislamiento respecto a otros campos de conocimiento.
Enfoque contextual
• Explica el trastorno que presenta un individuo
atendiendo a sus circunstancias, es decir, a
aspectos interactivos, funcionales y contextuales.

• El problema es consecuencia de las relaciones que


establece la persona con los demás y consigo
mismo, en otras palabras, con sus pensamientos,
sentimientos y experiencias.
Modelos teóricos en Psicopatología
Biológico

Psicodinámico

Humanista

Conductual

Cognitivo
Modelo biológico
• En la base de las alteraciones psicopatológicas se
encuentran anormalidades biológicas.

• Los trastornos mentales serían causados por el


mal funcionamiento de un órgano, en este caso, el
cerebro.

• Se cuestiona el poder explicativo de sus teorías,


puesto que a menudo son incompletas y poco
concluyentes.
Modelo psicodinámico

• Fue el primer modelo en reconocer la


importancia de los factores psíquicos de la
conducta, tanto normal como anormal.

• Plantea una continuidad entre normalidad y


anormalidad.

• Toma en cuenta la biografía del paciente.


Modelo humanista

• Desde esta perspectiva se rechazan las


clasificaciones diagnósticas.

• Se preocupa más por plantear alternativas


al sufrimiento y a la existencia humana que
de estudiar sistemáticamente la conducta.

• La debilidad teórica de estos modelos es la


crítica principal.
Modelo conductual
• El principio básico es que la conducta
desequilibrada ha sido aprendida.

• Continuidad entre anormalidad y normalidad,


dado que ambas se aprenden según las
mismas normas de aprendizaje y se
configuran por la experiencia anterior.

• Este modelo es reduccionista, puesto que


deja fuera del campo de estudio variables
importantes.
Modelo cognitivo
• La conducta desadaptativa se puede estudiar y entender en
términos de cómo perciben y piensan las personas.

• Cada individuo desarrolla un estilo cognitivo que determina la


forma de percibirse a sí mismo y al mundo; cuando estas
percepciones son distorsionadas e irreales, seguramente la
conducta será desadaptada.

• Una de las críticas que recibe es que no hay un planteamiento


teórico unitario, en vez de eso, existen fragmentaciones del
modelo en diferentes perspectivas teóricas.
Referencias
Talarn, A. y Jarne, A. (2015). Manual de psicopatología clínica. Titivillus.
https://reader.digitalbooks.pro/book/preview/37844/CoverImage/-?1714619584642

Jarne, A., Talarn, A., Armayones, M., Horta, E. y Requena, E. (2006). Psicopatología.
Editorial UOC.
https://www.academia.edu/18887212/LIBRO_DE_BASE_Psicopatologia

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