Inglés – 1° básico.

Unit 3:
“Animals and Toys”.
By Miss Julie Flores.
Objetivos de la Unidad:

• Comprensión auditiva: Escuchar y demostrar comprensión de

canciones, diálogos cortos y textos breves relacionados con los
juguetes y animales.
• Expresión escrita: Trazar palabras y oraciones muy simples saludando
e identificando juguetes y animales.

 Corresponde a las unidades 4 y 6 del texto escolar del MINEDUC.

Calendario de clases y Evaluación final:

Actividad Semana
Lesson 1 24 – 28 de agosto
Lesson 2 31 – 04 de septiembre
Virtual lesson 31 – 04 de septiembre
Evaluación Final 06 – 11 de septiembre
 LESSON 1
Fecha: Semana del 24 al 28 de agosto.

Indicadores:
• Expresión auditiva: Reconoce auditivamente los juguetes.
• Expresión escrita: Traza palabras identificando el vocabulario de los juguetes.
 FIRST PART.
Instructions:
Sr. Apoderado:
Solicito observar las imágenes y leer la
pronunciación para que el/la estudiante lo
escuche y repita.
No escriba el vocabulario ya que está
dispuesto en las actividades de su texto de
estudio.
 Vocabulary 1: TOYS.
English Spanish

1.Plane Avión
Pronunciación:
/plein/
 Vocabulary 1: TOYS.
English Spanish

2. Doll Muñeca
Pronunciación:
/dól/
 Vocabulary 1: TOYS.
English Spanish

3.Ball Pelota/ balón

Pronunciación:
/ból/
 Vocabulary 1: TOYS.
English Spanish

4.Train Tren
Pronunciación:
/tréin/
 Vocabulary 1: TOYS.
English Spanish

5.Bike Bicicleta
Pronunciación:
/báik/
 Vocabulary 1: TOYS.
English Spanish

6. Kite Volantín
Pronunciación:
/káit/
 Vocabulary 1: TOYS.
English Spanish

7. Car Auto
Pronunciación:
/cár/
 Vocabulary 1: TOYS.
English Spanish

8. Teddy Oso de
peluche/
bear felpa
Pronunciación:
/té-di/
 Vocabulary 1: TOYS.
English Spanish

9. Computer Juego
game computacional
Pronunciación:
/com-piu-ter géim/
 Repeat the words:
1. Plane 6. Kite
2. Doll 7. Car Audio de
pronunciación
3. Ball 8. Teddy bear de estas
palabras en el
siguiente link:
4. Train 9. Computer https://www.youtube.c
om/watch?v=UvtKG8Z-
S84&list=PLpalh46P2M
5. Bike game b4BtBunj_TMUokHAv6
UWmZH&index=4&t=0s
SECOND PART.
AUDITIVE
PRACTICE.
Observa, juega y aprende con los
siguientes videos.
1. Toys.
Observemos el siguiente video:

¿De qué
juguete habla
la niña de
esta canción?

¿Tienes un
juguete que
quieras así?
https://www.youtube.com/watch?v=666UZRBO5q8
2. Toys.
What is it? = ¿Qué juguete es?

Veamos si
puedes
identificar
estos juguetes.

Hay algunos
adicionales…
¿Los adivinas?

https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E
 THIRD PART.

EXERCISES.
Si no tiene el texto de
estudio solicite una copia
Realiza los siguientes ejercicios en
digital al mail: tu texto de estudio según las
[email protected]
instrucciones.
Exercise 1.
page 38,
Activity Book.

Instrucciones:
1)Trazar las palabras
en Inglés.
2) Unir la palabra y el
objeto con líneas de
colores. (ver ejemplo)
Exercise 2.
page 43,
Activity Book.

Instrucciones:
1)Trazar las palabras.
2) Completar y colorear
los juguetes y sus
detalles.
3) Unir y jugar en familia:
What is it?
 Video-ejemplo de esta
actividad en el siguiente
Exercise 3. link:
Actividad en el cuaderno.
https://www.youtube.com/watch?v=hD
DjYWFZBRo&list=PLpalh46P2Mb4BtBunj
_TMUokHAv6UWmZH&index=1

Instrucciones:
1. Escucha la pregunta del My favorite
audio: “What’s your toy is…
favorite toy?”
2. Escucha la respuesta y
responde según tu
juguete favorito.
3. Dibuja tu juguete English
favorito.
 LESSON 2 Lo mismo que en
que un objetivo, e
Fecha: Semana del 31 al 04 de septiembre . pregunta es una
se dará luego
estudiante re
auditivamente a
Indicadores: inglé
• Expresión auditiva: Reconoce auditivamente los animales.
• Expresión escrita: Traza palabras identificando el vocabulario de
los juguetes.
 FIRST PART.
Instructions:
Sr. Apoderado:
Solicito observar las imágenes y leer la
pronunciación para que el/la estudiante lo
escuche y repita.
No escriba el vocabulario ya que está
dispuesto en las actividades de su texto de
estudio.
Vocabulary 2: ANIMALS.
English Spanish

1. Dog Perro
Pronunciación:
/dóg/
Vocabulary 2: ANIMALS.
English Spanish

2. Goldfish Pez dorado

Pronunciación:
/Gould-fish/
Vocabulary 2: ANIMALS.
English Spanish

3. Hamster Hámster
Pronunciación:
/jáms-ter/
Vocabulary 2: ANIMALS.
English Spanish

4. Rabbit Conejo
Pronunciación:
/rá-bit/
Vocabulary 2: ANIMALS.
English Spanish

5. Cat Gato
Pronunciación:
/cát/
Vocabulary 2: ANIMALS.
English Spanish

6. Parrot Loro /perico

Pronunciación:
/pá-rot/
Vocabulary 2: ANIMALS.
English Spanish

7. Rat Rata
Pronunciación:
/rat/
Vocabulary 2: ANIMALS.
English Spanish

8. Frog Rana
Pronunciación:
/fróg/
 Repeat the words:
1. Dog 5. Cat

Audio de
pronunciación de
2. Goldfish 6. Parrot
estos números en
el siguiente link:
https://www.youtube.co
m/watch?v=A-
3. Hamster 7. Rat BHX8C4aVc&list=PLpalh4
6P2Mb4BtBunj_TMUokH
Av6UWmZH&index=3

4. Rabbit 8. Frog
SECOND PART.
AUDITIVE
PRACTICE.
Observa, juega y aprende con los
siguientes videos y juegos online.
1. Sing a song= What’s this? What’s that?
¡Cantemos!

Algunos
animalitos son
presentados
en esta
entretenida
canción.
¿Quieres saber
cuáles son?

https://www.youtube.com/watch?v=UKNiCMrd3nU
2. Sing a song= Care for pets.
¡Cantemos!

Cantemos y
bailemos con
mi amiga Miss
Linky quien
nos trae esta
simpática
canción para
mover el
cuerpo.
https://www.youtube.com/watch?v=LQTvS7CPDxE
 THIRD PART.

EXERCISES.
Si no tiene el texto de
estudio solicite una copia
Realiza los siguientes ejercicios en
digital al mail: tu texto de estudio según las
[email protected]
instrucciones.
Exercise 4.
page 26,
Activity Book.

Instrucciones:
1)Trazar las palabras en
Inglés.
2) Unir la palabra y el
objeto con líneas de
colores. (ver ejemplo)
3) Colorear la imagen.
Exercise 5.
page 31,
Activity Book.

Instrucciones:
1)Trazar las palabras.
2) Completar y colorear
los juguetes y sus detalles.
3) Unir y jugar en familia:
What is it?
 Video-ejemplo de esta
actividad en el siguiente
Exercise 6. link:
Actividad en el cuaderno.
https://www.youtube.com/watch?v=
mHztQAnfJLk&list=PLpalh46P2Mb4B
tBunj_TMUokHAv6UWmZH&index=4

Instrucciones:
1. Escucha la pregunta del My favorite
audio: “What’s your animal is…
favorite animal?”
2. Escucha la respuesta y
responde según tu animal
favorito.
3. Dibuja tu animal English
favorito.
Calendario de clases y Evaluación final:

Actividad Semana
Lesson 1 24 – 28 de agosto
Lesson 2 31 – 04 de septiembre
Virtual lesson 31 – 04 de septiembre
Evaluación Final 06 – 11 de septiembre
Evaluación Final: 06 – 11 de Septiembre.
Contenidos:
Queridos apoderados:

Los estudiantes deben conocer cómo se pronuncian y se escuchan las palabras

relacionadas con los 9 juguetes y los 8 animales en Inglés que se presentan en esta
bitácora, además deben responder las preguntas:

Pregunta: What’s your favorite toy?

Respuesta: My favorite toy is…………. (nombre de su juguete favorito en inglés)

Pregunta: What’s your favorite animal?

Respuesta: My favorite animal is…………. (nombre de su animal favorito en inglés)
Solucionario: toys.
Solucionario: animals.