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    Trabajo de Cartaboneo Lunes15

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    de 13

    I.E.S.T.

    P - AYABACA

    “AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACION DE NUETRA


    INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACION DE LAS HEROICAS
    BATALLAS DE JUNIN Y AYACUCHO”

    CONSTRUCCION CIVIL I

    INFORME N°01: CARTABONEO

    DOCENTE:

    EDGAR TOCTO FLORES

    ESTUDIANTES

    CRIOLLO TRONCOS LUIS ANGEL

    MERINO RIVERA GILBERT ANTONIO

    PEÑA PANGALIMA YORVIN SAI

    VALDIVIA TERRONES JOSE LUIS

    CHINININ RIVERA ALDO

    CANGO MIJAHUANGA JOE GILBER

    1
    I.E.S.T.P - AYABACA

    INDICE

    PAG.

    I. ASPECTOS GENERALES……………………………………3

    II. OBJETIVOS……………………………………………………3

    III. INTRODUCCION………………………………………………4

    IV. MARCO TEORICO…………………………………………… 5

    V. DESARROLLO DE LA PRACTICA………………………… 8

    VI. PROCEDIMENTO…………………………………………… 9

    VII. CONCLUSIONES…………………………………………… 12

    VIII. RECOMENDACIONES……………………………………. 12

    IX. BIBLOGRAFIA……………………………………………… 13

    2
    I.E.S.T.P - AYABACA

    I. ASPECTOS GENERALES

    • Ubicación: EL TANQUE - BARRIO EL CERRO

    • Distrito: AYABACA

    • Provincia: AYABACA

    • Departamento: PIURA

    • Fecha de práctica: 12/04/2024

    II. OBJETIVOS

    OBJETIVOS GENERALES

    ✓ EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE ESTE TRABAJO REALIZADO ES SABER


    EL PASO PROMEDIO DE CADA UNO DE LOS INTEGRANTES QUE
    DESARROLARON LA PRACTICA PARA REALIZAR MEDICIONES AL
    CARTABONEO.

    OBJETIVOS ESPECIFICOS

    ✓ ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y LAS HABILIDADES NECESARIS PARA LA


    APLICACION DE CORRESCTAS MEDIDAS AL CARTABONEO.

    ✓ ADQUIRIR COMO ESTUDIANTES UN CRITERIO DE COMPARACION ENTRE


    LOS DIFERENTES METODOS DE EJECUCION DE MEDIDAS EN
    DIFERENTES TIPOS DE TERRENOS.

    3
    I.E.S.T.P - AYABACA

    III. INTRODUCCION

    DESDE NUESTROS ANTEPASADOS COMO EGIPTO Y MESOPOTAMIA DONDE


    NACIERON LAS PRIMERAS MEDIDAS DE LONGITUD, PARA DELIMITAR
    PROPIEDADES O REGIONES, UTILIZABAN LAS PARTES DEL CUERPO TALES COMO
    EL PIE, EL CODO, LA PULGADA Y LA BRAZA. HOY EN DÍA EXISTEN HERRAMIENTAS
    QUE FACILITAN LA MEDICIÓN DE GRANDES DISTANCIAS, COMO TAMBIÉN
    MÉTODOS NOVEDOSOS PARA MEDICIÓN APROXIMADA DE CUALQUIER TIPO DE
    TERRENO, ES POR ESO QUE EN ESTE INFORME SE DA A CONOCER UNO DE LOS
    MUCHO TIPOS DE MEDICIÓN QUE EXISTEN, QUE ES EL CARTABONEO DE PASOS.
    EL CARTABONEO ES REALIZADO CON LA FINALIDAD DE MEDICIÓN RÁPIDA, ESTO
    SE LOGRA CONVENIENTEMENTE RECORRIENDO A PASOS NATURALES, DE IDA Y
    VUELTA, UNA DISTANCIA HORIZONTAL, POR LO MENOS DE 100 M DE LONGITUD
    (EN ESTA PRACTICA SE CONSIDERO 23 METROS) Y PROMEDIANDO EL NÚMERO
    DE PASOS QUE SE DIERON. LAS MEDIDAS A PASO SE USAN TAMBIÉN PARA
    DETECTAR EQUIVOCACIONES DE CONSIDERACIÓN QUE PUEDEN OCURRIR EN
    MEDICIONES HECHAS CON CINTA.
    EL PRESENTE INFORME CONTIENE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR LOS
    ESTUDIANTES DE CONSTRUCCIÓN CIVIL I DONDE SE DESCRIBE EL
    PROCEDIMIENTO, LOS EQUIPO EMPLEADOS, EL DEBIDO CALCULO DE
    RESULTADOS, EVALUACION DE RESULTADOS, COMENTARIOS Y CONCLUSIONES
    DE LA EXPERIENCIA OBTENIDA EN LA PRACTICA DE CARTABONEO EXPLICADA EN
    CLASE POR EL DOCENTE.

    4
    I.E.S.T.P - AYABACA

    IV. MARCO TEORICO

    EL CARTABONEO ES UN MÉTODO PARA MEDIR DISTANCIAS QUE SE BASA EN LA


    MEDICIÓN DE PASOS. PARA ESTO ES NECESARIO QUE CADA PERSONA CALIBRE
    SU PASO, O DICHO DE OTRA MANERA, QUE CONOZCA CUAL ES EL PROMEDIO
    DE LA LONGITUD DE SU PASO; ESTA LONGITUD SE HALLA DIVIDIENDO EL
    PROMEDIO DEL NUMERO DE PASOS DADOS EN UNA DETERMINADA LONGITUD
    ENTRE EL PROMEDIO DE LA LONGITUD RECORRIDA. ESTE MÉTODO PERMITE
    MEDIR DISTANCIAS CON UNA PRECESIÓN ENTRE 1/50 A 1/200 Y POR LO TANTO,
    SOLO SE UTILIZA PARA EL RECONOCIMIENTO DE TERRENOS PLANOS O DE POCA
    PENDIENTE.
    ESTO SE LOGRA CONVENIENTEMENTE RECORRIENDO A PASOS NATURALES, DE
    IDA Y VUELTA, UNA DISTANCIA HORIZONTAL MEDIDA CON ANTERIORIDAD, POR
    LO MENOS EN ESTE CASO DE 100 [M] DE LONGITUD, Y PROMEDIANDO EL
    NÚMERO DE PASOS QUE SE DIERON.
    LAS MEDIDAS A PASO SE USAN TAMBIÉN PARA DETECTAR EQUIVOCACIONES DE
    CONSIDERACIÓN QUE PUEDEN OCURRIR EN MEDICIONES HECHAS CON CINTA.

    CÓMO MEDIR DISTANCIAS CONTANDO PASOS


    A. LAS DISTANCIAS PUEDEN SER MEDIDAS APROXIMADAMENTE CONTANDO
    PASOS. EN OTRAS PALABRAS, DE DEBE CONTAR EL NÚMERO DE PASOS
    NORMALES NECESARIOS PARA CUBRIR LA DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
    EN LÍNEA RECTA. LA CUENTA DE PASOS PUEDE SER ESPECIALMENTE ÚTIL
    PARA EFECTUAR LEVANTAMIENTOS DE RECONOCIMIENTO, PARA TRAZAR
    CURVAS DE NIVEL A TRAVÉS DEL MÉTODO DE LA CUADRÍCULA Y PARA
    VERIFICAR RÁPIDAMENTE LAS MEDIDAS DETERMINADAS CON CUERDA O
    CADENA.

    B. PARA MEDIR CON PRECISIÓN, ES NECESARIO CONOCER LA LONGITUD


    MEDIA DE LOS PASOS, CONSIDERANDO UNA MARCHA NORMAL. TAL
    LONGITUD SE LLAMA PASO NORMAL. LA MEDICIÓN DEL PASO SE HACE
    SIEMPRE A PARTIR DEL EXTREMO DEL DEDO PULGAR DEL PIE DE ATRÁS
    HASTA EL EXTREMO DEL DEDO PULGAR DEL PIE DE ADELANTE.

    CUENTE LOS PASOS MIENTRAS CAMINA

    DETERMINACIÓN DEL PROPIO COEFICIENTE DE PASOS.

    5
    I.E.S.T.P - AYABACA

    C. PARA MEDIR LA LONGITUD PROMEDIO DEL PROPIO PASO NORMAL


    (COEFICIENTE DE PASOS O CP):

    1. CAMINAR 100 PASOS NORMALES SOBRE UN TERRENO HORIZONTAL,


    SIGUIENDO UNA LÍNEA RECTA, A PARTIR DE UN PUNTO A BIEN
    SEÑALADO. PARA DAR EL PRIMER PASO, SE COLOCA EL PIE DETRÁS
    DEL PUNTO A, HACIENDO COINCIDIR LA EXTREMIDAD DEL DEDO
    PULGAR CON DICHO PUNTO;

    2. SEÑALAR EL FINAL DEL ÚLTIMO PASO COLOCANDO EL PIQUETE B EN


    EL EXTREMO DEL DEDO PULGAR DEL PIE QUE VA ADELANTE;

    3. MEDIR LA DISTANCIA AB (EN METROS), POR EJEMPLO CON UNA


    CINTA MÉTRICA Y CALCULAR EL COEFICIENTE DE PASOS (EN
    METROS) DE LA SIGUIENTE MANERA:

    D. LA LONGITUD DE CADA PASO DEPENDE POR OTRA PARTE DEL TIPO DE


    TERRENO QUE SE VA A MEDIR.
    ES IMPORTANTE SABER QUE LOS PASOS SON MÁS CORTOS:

    SOBRE UN TERRENO CON MALEZA ALTA; SI SE MARCHA


    SUBIENDO UNA CUESTA MÁS QUE BAJÁNDOLA; SOBRE
    UN TERRENO EN PENDIENTE EN COMPARACIÓN A UN
    TERRENO PLANO; SOBRE UN SUELO BLANDO EN
    COMPARACIÓN A UN SUELO DURO.

    6
    I.E.S.T.P - AYABACA

    PARA LOGRAR UN MEJOR RESULTADO CONVIENE QUE LA LONGITUD DE


    LOS PASOS SEA LO MÁS REGULAR POSIBLE. A TAL EFECTO ES NECESARIO
    CONTAR LOS PASOS CON LOS QUE SE RECORRE UNA DISTANCIA
    CONOCIDA, TANTO SOBRE UN TERRENO PLANO COMO SOBRE UN
    TERRENO ACCIDENTADO O EN PENDIENTE. SE DEBE CORREGIR EL PASO
    DE MODO QUE RESULTE LO MÁS REGULAR POSIBLE.

    MEDICIÓN DE DISTANCIAS HORIZONTALES CONTANDO PASOS

    E. SEÑALAR CLARAMENTE LAS LÍNEAS RECTAS QUE SE DEBEN MEDIR POR MEDIO
    DE PIQUETES O ESTACAS DE MADERA. SI ES NECESARIO, CORTAR LAS MALEZAS
    ALTAS QUE CONSTITUYEN UN OBSTÁCULO. F. CAMINAR SIGUIENDO LAS LÍNEAS
    RECTAS TRAZADAS, CONTANDO CUIDADOSAMENTE LOS PASOS.

    G. MULTIPLICAR EL NÚMERO DE PASOS N POR EL COEFICIENTE DE PASOS CP


    (EN METROS) PARA OBTENER UNA ESTIMACIÓN APROXIMADA DE LA
    DISTANCIA EN METROS, DE LA SIGUIENTE MANERA:

    DISTANCIA (M) = NXCP

    EJEMPLO: DISTANCIA = 100 X 0.75 = 75 METROS

    7
    I.E.S.T.P - AYABACA

    V. DESARROLLO DE LA PRACTICA

    MATERIALES E INSTRUMENTOS

    WINCHA O HUINCHA TIRALINEAS

    MARCADORES Y LAPICEROS LIBRETA DE CAMPO

    8
    I.E.S.T.P - AYABACA

    VI. PROCEDIMIENTO

    1. EL DIA 12 DE ABRIL DEL 2024 A LAS 16 HORAS NOS REUNIMOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO
    CON LA FINALIDAD DE UBICAR UN AREA ADECUADA PARA EL DESARROLLO DE LA PRACTICA
    POR LO QUE SE DECIDIO EL LUGAR LLAMADO EL TANQUE UBICADO EN EL BARRIO EL CERRO -
    CIUDAD DE AYABACA.

    2. UNA VEZ UBICADA EL AREA DE TRABAJO SE PROCEDIO A REALIZAR LA MEDICION, POR LO QUE
    POR CUESTIONES PRACTICAS SE REALIZO LA MEDICION DE 23 METROS LINEALES UTILIZANDO
    UNA WINCHA DE MANO.COMO SE MUESTRA EN LA IMAGEN.

    3. YA REALIZADA LA MEDIDA DE 23 METROS, SE MARCARON LOS PUNTOS DE


    INICIO Y FINAL PARA EL POSTERIOR TRAZO DE LA LINEA RECTA.

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    I.E.S.T.P - AYABACA

    4.CON UN TIRALINEA SE TRAZO LA LINEA RECTA PARA EL POSTERIOR CONTEO DE


    PASOS.

    5.CADA UNO DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO REALIZO LA PRACTICA CON LA


    FINALIDAD DE CONOCER SU FACTOR DE PASO. POR CUESTIONES DE CALCULO EN
    EL PRESENTE INFORME SE PRESENTAN DATOS Y RESULTADOS SOLO DE DOS
    INTEGRANES DEL GRUPO.

    6. LOS INTEGRANTES DEL GRUPO REALIZARON EL CONTEO DE PASOS CON TRES


    REPETICIONES DE IDA Y VUELTA EN 23 METROS.LOS RESULTADOS SE DETALLAN
    ACONTINUACION.

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    I.E.S.T.P - AYABACA

    7. CALCULOS REALIZADOS EN CAMPO:

    RESULTADOS INTEGRANTE N° 01 (YORVI)


    REPETICIONES TRAMO DISTANCIA N° DE PASOS MEDIDA DE
    PASO
    1 IDA 23m 31 23/31=0.741
    VUELTA 23m 32 23/32=0.718
    2 IDA 23m 32.5 23/32.5=0.707
    VUELTA 23m 33 23/33=0.696
    3 IDA 23m 33 23/33=0.696
    VUELTA 23m 33 23/33=0.696

    PROMEDIO DE PASOS = (31+32+32.5+33+33+33) = 194.5/6 = 32.416


    FACTOR DE PASO = 23/ 32.416 = 0.709 m.

    RESULTADOS INTEGRANTE N° 02 (LUIS)


    REPETICIONES TRAMO DISTANCIA N° DE PASOS MEDIDA DE
    PASO
    1 IDA 23m 34 23/34=0.676
    VUELTA 23m 33.5 23/33.5=0.686
    2 IDA 23m 33.5 23/33.5=0.686
    VUELTA 23m 33 23/33=0696
    3 IDA 23m 33 23/33=0.696
    VUELTA 23m 33 23/33=0.696

    PROMEDIO DE PASOS= (34+33.5+33.5+33+33+33) =200.5/6=33.416


    FACTOR DE PASO= 23/ 33.416= 0.688 m.

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    I.E.S.T.P - AYABACA

    VII. CONCLUSIONES

    ✓ EL INTEGRANTE NUMERO 01 DEL GRUPO OBTUVO UN FACTOR DE PASO DE


    0.709 QUE REPRESENTA 70.9 CM.

    ✓ EL INTEGRANTE NUMERO 02 OBTUVO UN FACTOR DE PASO DE 0.688 QUE


    REPRESENTA 68.8 CM.

    ✓ CON ESTE TRABAJO APRENDEREMOS A CALCULAR MEDIDAS SIN


    NECESIDAD DE UTILIZAR INSTRUMENTOS DE MEDICION, BASTA CON
    CAMINAR Y CONTAR NUESTROS PROPIOS PASOS PARA SABER CUANTOS
    METROS TIENE UN LUGAR ESPECIFICO DEL CUAL QUEREMOS SABER SU
    MEDIDA APROXIMADA.

    VIII. RECOMENDACIONES

    SE RECOMIENDA QUE AL MOMENTO DE REALIZAR EL METODO DEL CARTABONEO


    DE ASOS CAMNE DE FORMA NORMAL COMO SIEMPRE LO HACE SIN EXAGERAR NI
    DISMINUIR LA LONGITUD DE UN PASO CON EL OTRO PARA QUE LAS MEDIDAS QUE
    OBTENGAMOS AL CONCLUIR ESTA FORMA DE MEDIDA SEA VALIDA Y PODAMOS
    USARLA EN OTROS CASOS SABIENDO YA CUAL ES LA MEDIDA DE CADA UNO DE
    NUESTROS PASOS.

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    I.E.S.T.P - AYABACA

    IX. BIBLIOGRAFIA

    https://www.studocu.com/pe/document/universidad-tecnologica-del-
    peru/topografia/introduccion-cartaboneo/29502680.

    https://www.buenastareas.com/ensayos/Cartaboneo-De-Pasos/5513417.html.

    https://www.studocu.com/pe/document/universidad-cesar-vallejo/catedra-
    vallejo/cartaboneo-de-pasos/13313602.

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