El documento describe las etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta la adolescencia, incluyendo el desarrollo físico, cognitivo y socioafectivo en cada etapa. Se dividen las etapas en prenatal, infancia, niñez temprana, niñez media y adolescencia.
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El documento describe las etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta la adolescencia, incluyendo el desarrollo físico, cognitivo y socioafectivo en cada etapa. Se dividen las etapas en prenatal, infancia, niñez temprana, niñez media y adolescencia.
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ETAPA DE LA EDAD DESARROLLO DESARROLLO DESARROLLO
VIDA APROXIMADA FÍSICO COGNOSCITIVO SOCIO
AFECTIVO Estado de salud de la madre cada mes. -Factores como el Desde la -Cigoto (concepción- deseo y la PRENATAL Concepción 10 a 14 días) C No aplica. planeación, hasta el -Embrión (3 -8 influyen en los nacimiento semana) lazos afectivos de -Feto (9 semana hasta la madre hacia el el nacimiento) neonato.
Primeras etapas (0-4 meses) En los
aparecen los primeros primeros meses no (0-1 año) Se actos reflejos: hay un lenguaje comienza a Succión, contracción establecido, ni desarrollar la pupilar, reacción ante noción de la realidad capacidad de sonidos fuertes y objetiva. confiar en los diversos sabores. Adaptaciones demás basándose (15 semanas) Puede innatas en la consistencia INFANCIA coger un objeto de sus cuidadores. Desde el perfectamente. (4-8 meses) Trata de nacimiento hasta (25 semanas) Se sienta repetir conductas (0-3 años) Se los 3 años solo. que se da cuenta comienza a forjar (45 semanas) Gatea causa efectos la confianza en (15 meses) Ya camina uno mismo y la solo. (8-12meses) autoestima (2 años) Sube las Primeras conductas escaleras solo inteligentes (3 años) Corre de una crecientemente manera más uniforme, complejas puede lavarse y secarse las manos (18-24 meses) solo, alimentarse con interiorización de la una cuchara sin acción, conservación ensuciar demasiado, ir del objeto al baño. -Los niños -Pensamiento preescolares comen egocéntrico, -pautas del menos, en proporción -Razón dominada comportamiento a su tamaño. por la percepción. social NIÑEZ De 3 a 7 años (4-7 años). TEMPRANA -Desarrollo de Pensamiento -Si se les da la habilidades motoras depende de los oportunidad los gruesas y finas juicios derivados de niños desarrollan la percepción una sensación de -Razones intuitivas iniciativa. Sentirse más que lógicas seguros para -Animismo dirigir otras personas y para la toma de decisiones. - Se caracteriza por un - Comprenden la Se desarrolla el alto nivel de actividad conservación pensamiento física. social, lógico y De 7 a 12 años -Comprensión de los moral. NIÑEZ -El cuerpo comienza a números MEDIA crecer de forma más -Se desarrolla la rápida. -Realidad inferida sensación de frente a las orgullo en sus apariencias, logros gracias a la pensamiento ayuda de sus reversible, concreto profesores. O de lo contrario duda de sus propias capacidades (12-14 años) Se -Gran intensidad produce una intensa (12-16 años) Puede de emociones y actividad hormonal. construir hipótesis sentimientos. Se inicia a los 12 años sin someterlas a -Hay en las mujeres y a los pruebas empíricas. desproporción 13 o 14 años en los Puede partir de lo entre el De 12 a 20 años varones. general a lo sentimiento y su particular, formular expresión. En las mujeres aparece leyes, propiedades -Las la primera generales y ver manifestaciones menstruación y en los significados externas son poco varones la primera comunes controladas y se eyaculación; pero en traducen en tics ambos todavía sin nerviosos, muecas, aptitud para la -Pensamiento refunfuños, gestos procreación. En ambos abstracto, formal, bruscos, gritos sexos aparece el vello flexible, discute, extemporáneos. púbico. debate, reflexiona. -Pasa con facilidad Se da también un Noción de de la agresividad a rápido aumento de proporción, de la timidez estatura, incremento equilibrio, de -Creciente ADOLESCENCIA en el peso, aparición probabilidad. emancipación de de caracteres sexuales los padres. Busca secundarios: -Capacidad de la independencia, resolver problemas pero a la vez busca a) En las mujeres: complejos. protección en senos, caderas. ellos. b) En los varones: -Tiene necesidad Mayor desarrollo de valorarse, muscular, fuerza afirmarse, de física, aumenta el afiliación y de ancho de la espalda, sentirse aceptado y cambio de voz, reconocido por los pilosidad en el rostro, de su entorno. etc. -Va pasando de la heterónoma a la autonomía -Tripe duelo: Cuerpo infantil, identidad infantil y los padres infantiles
-Es la etapa de mayor (20-30) El joven es (20-30 años) El
rendimiento en la más reflexivo y más joven va actividad física. analítico. Es la concluyendo la mejor etapa para el emancipación de -punto máximo de la aprendizaje la familia mientras fortaleza muscular y intelectual, porque el que se abre cada destreza manual. pensamiento ha vez más a De 20 a 40 años logrado frenar cada múltiples vez más los excesos relaciones ETAPA -Cúspide de la de la fantasía y es sociales. Descubre ADULTO capacidad capaz de dirigirse las ideologías y se INICIAL reproductora más objetivamente a orienta por un la realidad. ideario político. -Se pierde - Surgen ideas e Consolación de la gradualmente la iniciativas propias; identidad capacidad auditiva sus ideales aguda comienzan a (30-40 años) Se El gusto, olfato y clarificarse. De ahí adapta por sensibilidad al dolor, y nace el deseo de completo a la vida temperatura son comprometerse. social y cultural. estables. -Tiene una Forma su propia percepción correcta familia. Ejerce de la realidad plenamente su (objetividad), lo cual actividad lo capacita para profesional, cívica comportarse con y cultural mayor eficacia y sentido de -El final de la responsabilidad. escolarización, matrimonio, primero hijos -Descenso de - la experiencia -Crisis de la mitad habilidades sensoriales ayuda para una de la vida: nuevas y capacidad física mayor integración posibilidades de -Aparecen canas, del conocimiento madurez y calvicie y sequedad desarrollo cutánea -La personalidad -Acumulación del es menos De 40 a 65 años tejido adiposo en los vulnerable a las ETAPA determinados sectores presiones externas. ADULTA del cuerpo Proceso de MEDIA (40-55 años) Mujer: individuación Menopausia; Hombre: -Se debe dar lo Andropausia más autentico, lo propio, la experiencia manifestada en los hijos, calores, trabajo y la relación con los demás. -Síndrome del nido vacio -Perdida de textura y -La inteligencia -La aceptación de elasticidad de la piel. cristalizada tiende a los propios - Adelgazamiento y mantenerse. progenitores como encanecimiento del -la memoria de corto personas que cabello. plazo para la hicieron lo mejor De 65 años en - Disminución de la información reciente que pudieron, adelante talla corporal. es con frecuencia haciéndose - Adelgazamiento de menos eficiente, merecedoras de los huesos. según parece a causa amor, aún cuando - La pérdida de dientes de problemas de no fueron y los problemas de codificación y perfectas. encías son comunes. recuperación. - Problemas de visión. -La aceptación de ETAPA - Desaparición la cercanía de la ADULTA progresiva de masa propia muerte AVANZADA muscular, Atrofia de como fin los músculos. inevitable de la Disminución de la existencia de la fuerza y rapidez para vida. realizar actividades físicas. -La crisis de la -Las paredes de las jubilación. arterias se endurecen y se reduce su elasticidad. -Los mecanismos inmunológicos que defienden de las infecciones pierden eficiencia. - Los órganos sensitivos requieren un umbral de excitación más alto.